五年级语文上册文学常识填空.docx

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五年级语文上册文学常识填空

五年级语文上册文学常识填空

1、《小麻雀》的作者是（）作家（），他的代表有长篇小说（）、自传体长篇小说三部曲《》《》《》、散文诗《》《》等。

2、《坚定的锡兵》的作者是（）作家（），你还读过他的作品有《》《》等。

3、《海上日出》的作者是我国现代著名文学家（），他的代表有长篇小说（）（）（）等。

4、我国最大的内陆盆地是（），最大的沙漠是（）。

5、《七律.长征》的作者是（），全诗生动的概述了（），赞颂了中国工农红军的（）和（）精神。

6、孔子名丘，字（），春秋时期（）。

他是我国古代伟大的（）、（），（）的创始人。

课文《孔子》是根据《》及相关资料编写的，其中他说的一句“己所不欲，（）”的意思是：

。

孔子的弟子把他的言行记录下来，编纂成一部书叫《》，其中有，

。

（写出两句孔子的话）

7、梅兰芳是（）艺术最卓越的表演艺术家之一。

他与程砚秋、尚小云、荀慧生并称“”。

他的代表剧目有《》《》等。

8、《天窗》是我国现代著名作家（）写的一篇（）。

文章表达了孩子们对大自然奥秘的（）与（），表现了其丰富的（）和（）。

9《我是猫》的作者是（）近代著名作家（）的代表作.

10、《杨子荣借题发挥》节选自我国当代作家（）的长篇小说《》

11、《武松打虎》节选自我国（）代著名作家（）的长篇古典小说。

它是我国第一部以（）为题材的长篇小说，塑造了（）英雄好汉的形象，如：

。

12、《齐天大圣大战二郎神》节选自（）笔下的长篇古典神话小说（）。

13、我国的四大名著是：

，它们的作者分别是：

，请依次写出一个里面的主要人物：

。

14、《望天门山》的作者是（）代诗人（）。

它描写了

，表达了

。

《山行》的作者是（）代诗人（）。

他描写的是（）季节的景色，从诗中的（）、（）等处可以看出来，全诗表达了作者

的思想感情。

《暮江吟》的作者是（）代诗人（），这是一首非常优美的写景小诗，诗中作者把（）比作（），又把（）比作（）。

课外阅读练习

（一）蜜蜂和蚂蚁

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。

画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”。

蚂蚁忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：

蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。

我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们。

这不是太偏心了吗？

有一天，蚂蚁爬到花枝上去找食物。

见到一只小蜜蜂嗡嗡地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说喂蜂儿我问你一个问题

“啥问题？

你说吧！

”小蜜蜂回答说。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？

”

“你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啰！

”

“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？

”

蜜蜂想了一会儿，笑着说：

“这个问题嘛，我觉得不难回答。

因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是了人们......”

1、给文中缺标点的地方加上标点。

2、写出下列词语的反义词。

喜爱——赞美——偏心——勤劳——

3、给文章加一个结尾，表达“蚂蚁不再嫉妒蜜蜂”的意思。

4、读了短文后你感悟到了什么？

（二）

小强最佩服古代的英雄好汉。

走在马路上。

他会甩动着书包和同学闹着玩，心里自称是岳飞大战金兀术；回到家，他又用木棍捅弟弟，说是扬七郎枪挑小梁王。

总之，他做梦都想成为天下第一好汉。

可是，有一次妈妈出差，大家突然发现他的书包里塞着四五块脏手帕，问他怎么回事，小强说：

“等妈妈回来给我洗。

”新书发下来，大家都自己包书皮。

小强不会包，只好求女同学。

同学们批评他自己不动手，是“伸手”派时他还大言不惭的说：

“大丈夫不拘小节。

"

要说这些是小毛病，那还有更严重的呢。

一次，小强考武术班没被录取。

他竟请求爸爸去找武术教练说情，因为武术教练和爸爸是老同学。

你看，自己没本事，靠人“开后门”，这算什么好汉？

一切靠别人照顾，就像笼子里的鸟一样，这样不算好汉。

滴自己的汗，动自己的手，自己的事自己干，这大概是成为好汉的首要条件吧。

1、解释词语。

不拘小节：

大言不惭：

2、小强做梦都想成为天下第一好汉，可是生活中，他却、

、。

他这样做是不对的，你准备怎样劝劝他？

3、给短文加个题目，写在文前的横线上。

（三）红花草

①也许因为我在江南农村长期生活过的缘故，我特别难忘那朴实无华的红花草。

②红花草，也称紫云英，是一种生命力很强的草本植物。

南方水稻种植区里，遍野都有她的足迹。

还在早春时节，歇冬的农田仍无生机，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围，争先恐后地萌发出来。

她那葱绿的羽叶，浅倚着冻土，嫩茎上开着一朵带霜露的小红花，恰如举着一支小火把，把大地煨得像块红玛瑙，真美。

③然而，我对红花草的喜爱，还不单因为她那如火如荼的生命力，更在于她那朴实、崇高的情怀。

④数九隆冬，万物萧条，红花草却冲风冒雪地生长着，她的生命力何等蓬勃！

春暖花开，百花争艳，红花草又无意争春，默默无闻地扎根成长，她的品格何等谦逊！

暮春将临，落英缤纷，红花草更到了全盛时期：

这时，她的花蕊，深蕴着醇香，香气弥漫，空气好象渗进了糖丝，使无数蜜蜂为之疯狂，终日绕着她采蜜。

驰誉中外的“紫云英蜜”，就从这时开始萌出那琥珀色的柔光。

一到插秧季节，红花草又慷慨地被翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。

⑤红花草，活着，敢斗残冬，无意争春，一心为美好的生活酿蜜；死时，默默无怨，死得其所，给永恒的土地再添厚肥。

是的，红花草不名贵，不浓艳，也难入观赏之林。

但，她那火苗似的不熄的生命，所需极少贡献殊多的无私精神不正是一种崇高人格的象征吗？

1、第一自然段表明作者对红花草热爱的词语是________，作者热爱的是红花草的_______的本质。

2、用——画出第二自然段的中心句，并简要概述第二段所写红花草的特点：

①红花草__________②红花草__________③红花草__________。

3、第三自然段在文章结构上起到___________的作用，把对红花草外形的赞扬转入对红花草___________的颂扬。

4、在第四自然段中找出表示时令推移的四个词语，写在下面横线上

5、该篇文章的结构方式是（）

6、从文中。

我们可以知道红花草是一种

主要生长在地区，作者借描写红花草的特点，来赞扬

7、第五自然段总结红花草一生的句子是____________________________________________。

（四）爱痕

记得一位伟人说过：

母亲是女儿心中的太阳。

我是太阳底下最幸福的人。

我母亲是普通工人，长年患病，病史几乎与我同龄。

她身材瘦小，性格温柔而倔强，年届不惑，看起来比实际年龄略显苍老，憔悴的面容，记录了命运多舛的坎坷经历。

为了排除母亲久病卧床的孤寂，为了回报圣洁的母爱，在春暖花开的日子里，我用“小飞鸽”自行车驮着母亲到郊外散心。

郊外的景色真美啊！

湛蓝的天空，像一池倒映的湖水；清新的空气，似醇酒的芳香，令人心旷神怡。

我一边吃力地蹬着车，一边当导游，向母亲介绍改革开放给农村带来的巨大变化。

我的衬衫和后背贴在了一起，额头沁出一层汗珠。

爬上一道陡坡准备跨越一条铁道。

我弯腰弓背，喘着粗气，小心翼翼地行驶。

突然，车子在水泥的路基上颠簸了一下，我的身体失去了平衡。

就在车倒人翻的一刹那，我猛然地侧过头，用自己的身体挡住了母亲。

母亲安然无恙，我却觉得眼前一黑，下颌被坚硬的铁轨磕伤，殷红的鲜血顿时淌了下来。

母亲潸然泪下：

“好玉玉，妈难为你啦……”我用手帕擦去母亲腮边的泪水，打趣地说：

“磕破点皮，没关系。

这不正好多了个‘酒窝’吗！

”母亲破啼为笑，笑声中包含着诚挚的母爱——至高无尚的永恒之爱！

后来，我的下颌果然留下一道疤痕——充满人间亲情的爱痕。

从这道值得自豪的孝痕上，我感悟到了做人的真正价值。

（1）依据词义，在文中找成语写在括号里。

①心境开阔，精神愉快。

（）

②很平安，没什么疾病或事故。

（）

一下子停止了哭泣，露出了笑容。

形容转悲为喜。

（）

（2）“爱痕”指的是__________。

所以称之“爱痕”是因为___________

_______________________。

（3）联系全文写出你对“我感悟到了做人的真正价值”这句话的理解。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

（4）、写出短文的主要内容。

（5）“我是太阳底下最幸福的人”的原因是：

（6）我用手帕檫去母亲腮边的泪水，打趣地说：

“磕破点皮，没关系。

这不正好多了个酒窝吗？

”“我”这样说是因为。

（五）华盛顿的故事

华盛顿小时候非常顽皮。

有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧头，紧紧握在手里，乱砍着玩。

他一会儿在这儿试试，一会儿又在那儿砍砍。

玩着玩着，他快步跑到了花园。

他举起小斧头，嘟嘟嚷嚷地说：

“来吧，我的朋友，我要在你身上试试斧头。

”说着一斧头砍了下去，只听“咔嚓”一声，那小树便成两截，躺在地上。

嘿，华盛顿美滋滋跑着玩去了……

谁知，这一砍不要紧，可真闯了祸。

这株小樱桃树是爸爸花高价买来的优良品种，用它来搞试验的。

这当儿，爸爸迈着步子，由外面回来了，当他望见那心爱的小树已被砍倒，十分生气，几乎要大发雷霆！

爸爸要弄清楚这是谁在搞破坏，生气地说：

“要是让我发现是谁砍的树，我要，嗯，我就要……”爸爸说这话时，脸色铁青，嘴唇在哆嗦。

小华盛顿做着激烈的思想斗争。

后来他终于恭恭敬敬地走到爸爸面前，一五一十地说明了事情的经过。

“爸爸，请您惩罚我吧，这错事时我亲手干的，主要是想试一试这把斧头锋利不锋利，所以我就，就……”

爸爸一把搂住小华盛顿非常激动地说：

“乔治，我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。

爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。

”诚实的华盛顿长大后，终于成为美国的第一位总统。

1、给下列加点的字选择正确的读音。

惩罚（chéngchěng）激动（jījì）哽咽（yèyē）总统（zǒngzhǒng）

2、选字组词。

砍、坎（）伐土（）（）坷（）柴

慌、谎（）言惊（）（）张（）报

3、写出下列词语的近义词和反义词。

错误近义词：

（）反义词：

（）

喜欢近义词：

（）反义词：

（）

4认真阅读短文，回答问题。

（1）从砍断爸爸心爱的樱桃树这件事，可以看出华盛顿小时候（）。

（2）、当爸爸气得大发雷霆时，小华盛顿是怎么做的？

你认为他这样做对吗？

为什么？

（3）、“华盛顿的故事”体现了做人要诚实。

请你写出两句有关诚实的名言。

2019年五年级语文上册文学常识填空

在中国历史上，唐初宰相魏征以敢于向皇帝直言进谏著称。

不管什么时候，只要唐太宗有不对的地方，魏征就会据理力争，进行劝说,即使唐太宗因此而大发脾气，他也毫不畏惧，照旧慷慨陈词。

　　有一次，唐太宗违犯他制定的18岁成年男子才须服兵役的规定，决定征召16岁以上，18岁以下，身材高大的男子从军。

命令发出以后，魏征极力反对，唐太宗十分生气，派人把他叫来，大加训斥。

　　魏征毫不畏惧，他十分严肃地进谏说：

“您现在把强壮的中男都抽去服兵役，那么，田由谁来种？

工由谁来做？

您常常讲，我当国君，首先要讲信用，可是国家的法律明明规定，男丁中的强壮者才需要服兵役，您为什么不遵守呢？

您这样做，在老百姓面前不是失去信用了吗？

”

　　魏征的这一番话，把唐太宗一肚子的火气浇灭了。

他心悦诚服地对魏征说：

“先生真是我和国家的一面镜子啊！

我原先以为你太固执，不通情理，现在听了你的话，觉得很有道理。

政令前后不一，百姓不知所措，国家是无法治理得好的。

”于是，唐太宗立刻下令停止征召中男服役，还奖赏了魏征。

唐太宗对魏征是既赏识又敬畏的。

魏征病逝后，唐太宗悲伤地说：

“一个人用铜作镜子，可以照见衣帽是不是穿戴得端正；用历史作镜子，可以知道国家兴亡的原因；用人作镜子，可以发现自己做得对与不对。

现在魏征死了，我失去了最珍贵的一面镜子。

”

1、联系上下文，说说下列词语的意思。

据理力争：

心悦诚服：

不知所措：

2、文中说“唐太宗对魏征是既赏识又敬畏”，联系上下文，说说唐太宗对魏征赏识的是什么，敬畏的又是什么？

文中划线的句子可概括为：

以（）为镜，可以正衣冠；以（）为镜，可以知兴亡；以（）为镜，可以明得失。

（七）花钟

夏天，天亮得早，我起得也早。

大约五点钟，我去湖边跑步，做早操。

我看见牵牛花已经开放了。

每天都是这样。

我听见虫儿在草丛里高声（呜鸣）叫。

露水很重。

不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比做（彩采）色的小喇叭。

那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。

我想，那绿色的蔓条儿，该是电线了。

当我绕湖一周，又爬上那座小山坡，大约六点钟。

我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。

远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。

我（提题）醒自己，该回家了；吃过早饭，就去上学。

我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻（炼练）；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。

我从没有迟到过。

我知道许许多多的花都（按安）时开放着。

在花的学校里，花是（尊遵）守时间的孩子，它们和我们一样。

1．用“＼”划去（）中与上下文搭配不恰当的字。

2．用“___”画出下列画线字的恰当读音。

早操（chāocāo）播（bōbē）放花冠（guānguàn）闪烁（shòushuò）

3．读句子，做练习。

①那些紫色的、蓝色的、粉色的牵牛花每天清晨朝着东方开放。

②那些紫色的、蓝色的、粉色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。

我想，那绿色的蔓条儿，该是电线了。

（1）上面两句话，第②句话比第①句话好在哪里？

________________________________________________________________________________________

（2）仿照第②句话的写法，将下面两个句子改写得形象、有趣。

A．玉米在秋天成熟了。

_________________________________________________________________________________

B．小河里，几条小鱼游来游去。

_________________________________________________________________________________

4．回答问题。

（1）题目“花钟”的意思是什么？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）为什么“我从来没有迟到过”？

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

（八）我也是普通一兵

1960年5月的一天晚上，国家主席刘少奇同志在为葛洲坝的选址忙碌了一天之后，又匆匆坐上江轮，从宜昌向武汉进发。

船行不久，忽然江面上狂风大作，暴雨如注，小山似的巨浪一个接一个卷到甲板上来。

江轮在波峰浪谷间摇来晃去，情况十分危急。

少奇同志不顾保卫人员的劝阻，连忙跑上甲板参加抢险。

船长急坏了，坚决要求少奇同志回舱休息。

少奇同志恳切地说：

"你们都在奋力抢险，我能在一旁坐着吗？

快给我任务吧！

我也是普通一兵。

"

"哎呀，小船危险！

"借着探照灯光，大家几乎同时发现，有几只小船在惊涛骇浪中剧烈地颠簸着，随时都有倾覆的可能！

"立即停船抢救！

"少奇同志斩钉截铁地说。

船长犹豫了，因为他知道，在这种情况下停船，实在太危险了，他必须为刘主席的安全负责。

少奇同志完全明白船长的意思，严肃地对他说：

"船长同志，你不能只考虑我的安全，抢救群众要紧！

"

全船人员立即投入了求援民船的战斗。

老舵手把稳船舵，克服浪涛的推力，让船身接近小船。

水手们用链索把自己固定在船栏上，将身子探出舷外，把小船上的人一个个拉上甲板。

安全脱险的船民们，发现刘主席站在他们面前，无不激动万分，一个个紧紧地握住少奇同志的手，两眼噙满泪花......

1、给带点的字选择正确的意思。

危急：

A损害B高耸C不安全（）

斩钉截铁：

A阻挡B砍断C截住（）

2、联系上下文理解词语。

恳切：

斩钉截铁：

3、从文中摘抄四个描写江面自然环境恶劣的词语。

4、用“-”画出文中的一个比喻句。

5、这篇文章是按照“（）险，（）险，（）险”的顺序写的，文中的主要人物是（），文章主要通过对人物的（）描写，表现了的精神。

（九）手术成功了

一天放学，我回到家，打开鸡窝，高兴得叫起来：

“成功了！

成功了⋯⋯”爸爸听了连声问：

“什么成功了？

”“试验成功了。

”我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前，指着那只吃了塑料管的小鸡说：

“鸡嗉里的塑料管‘消化’了。

”“哪有这种事？

”“不信你摸摸看。

”爸爸一摸鸡嗉，更惊奇了，问我是怎么回事，我高兴地向爸爸讲起了事情的经过。

‖

自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后，我一直在想：

能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢？

我左思右想，突然眼睛一亮：

有了？

医生能给病人剖腹取出瘤块，使病人康复，难道鸡嗉就不能剖开吗？

我就借它做个试验吧。

于是我第一次当了外科医生，我想好了动手术的步骤后，拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线⋯⋯并请小表弟做我的助手。

手术台就是小椅子。

我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部，不让它乱动。

我先用剪子剪去鸡脖子下的毛，然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮，先划破鸡皮再刺破鸡嗉，这时，鸡“叽叽”地乱叫起来。

看来小鸡痛苦的样子，我的手不知不觉地停了下来，但是为了小鸡的生命，为了试验，我还是硬起头皮，继续将口子划大，然后小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉，夹住管子的一端，慢慢拔了出来。

这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡，小鸡发出无力的叫声，我心里一阵紧张，连忙用针线将伤口缝好。

‖

手术后，我把“小病号”放在温暖的窝里。

小鸡两眼眯着，缩着脖子，蹲在角落里，一动也不动。

我既希望着又担心着。

今天，我回来，看到小鸡不但没死，反而能找食吃了，这不是说明手术成功了吗？

爸爸听到了我的介绍，忍不住哈哈地笑起来，夸我敢想敢干，将来可以当医生。

‖

1．写出下列词语的反义词。

担心（）温暖（）紧张（）成功（）

2．结合上下文理解词语。

（1）康复：

（2）左思右想：

3．在“我既希望着又担心着。

”这句话中我希望什么？

担心什么？

4．按照指定的分段，写出第二段段意。

第二段段意：

5．我是怎样给鸡动手术的？

（抓住要点回答）

6．作者给鸡动手术为什么会取得成功？

（十）桃花

春天，桃花盛开了。

蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。

所有的桃花都张着笑脸，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对它们授粉的酬谢。

其中有一朵桃花，非常自私。

它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。

当蜜蜂飞到它的花蕊中时它便大叫大骂去去去你们这些讨厌的家伙别想从我儿得到一点好处并且拼命摇动花枝把蜜蜂赶跑了

后来，所有的桃花都结成了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了，没有结果。

自私和吝啬不仅失去朋友，也毁掉了自己。

1．在第四节的空白处加上标点。

2．“谢”的意思有：

①感谢；②认错；③（花或叶子）脱落。

短文中“酬谢”的“谢”应是第______种解释；

“凋谢”的“谢”应是第______种解释。

3．给短文中画线的句子缩句：

4．短文共六节，可分成三段，最恰当的分法是下列第________种。

①第一段：

第1—2节第二段：

第3—5节第三段：

第6节

②第一段：

第1—3节第二段：

第4—5节第三段：

第6节

5．按照你确定的分段办法，写出段落大意。

第一段：

第二段：

第三段：

（十一）情谊

昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。

第二天一早，妈妈催我去上学。

书没了，书包也没了⋯⋯叫我怎么去上学呢？

我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。

教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。

不知是谁小声说了声：

“玲玲来了。

”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。

教室里出奇的静，好象没有人一样。

这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：

“别难过！

这些都是同学们送给你的学习用品。

我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。

来，我给你戴上。

”

“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。

”

“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！

”

“玲玲⋯⋯”“玲玲⋯⋯”

看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。

我用力咬着嘴唇，极力控制自己。

可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来⋯⋯

1．解释词语：

出奇——

2．给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。

3．选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√）

①反映了“我”受灾后悲伤的心情。

②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。

③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。

4．短文是按什么顺序写的？

（在正确答案序号上打√）

①时间的变化②地点的转移③总分结构

④事物几方面⑤事情发展顺序

5．将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。

”

改成被字句

将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”

缩成最简句子

附送：

2019年五年级语文上册新型玻璃练习题（I）

基础训练

一、看拼音，写词语。

   zhān lián zào yīn fèi shuǐ  ǒu duàn sī lián

   （　　）　（　　）　（　　）　 （　　　　　　）

二、辨字组词。

   ┌盗（　　）　┌嫌（　　）　┌即（　　）

   └盆（　　）　└谦（　　）　└既（　　）

三、写出下列词语的近义词。

   采用——（　　　）　　　企图——（　　　）

   凉爽——（　　　）　　　盗窃——（　　　）

四、写出下列词语的反义词。

   炎热——（　　　）　　急促——（　　　）

   坚硬——（　　　）　　清楚——（　　　）

五、造句。

   1．安然无恙——

   2．可以……可以……可以……也可以……

六、在括号中填上合适的关联词。

   1．这种玻璃非常坚硬，（　　）