人教版五年级语文下册期末调研题及答案.docx

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人教版五年级语文下册期末调研题及答案

2020—2021年人教版五年级语文（下册）期末调研题及答案

班级：

姓名：

满分：

100分考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

总分

得分

一、看拼音写词语。

chóuxièfāshìdīngzhǔdiàntángpínghéng

yùnwèixiétiáoshāngyìàimùguànjūn

二、给下列划线的字选择正确的读音，打“√”

千乘（shèng chèng）颔首（hán  hàn）曝晒（bào pù）

玫瑰（guiguì）细菌（jūn  jin） 享用（xiáng  xiǎng） 

吮吸（shǔn yǔn）甘霖（línlíng）木橇（qiāo qiào）

矗立（chù  zhù）　肖像（xiāoxiào）沉淀（diàndìng）

三、比一比组成词语。

优（__________）栓（__________）弦（__________）畔（__________）

忧（__________）拴（__________）舷（__________）衅（__________）

镜（__________）窃（__________）砌（__________）材（__________）

境（__________）窍（__________）彻（__________）村（__________）

四、补充词语，并将词语按要求分类。

A．（__）开（__）笑 B．完（__）归（__） C．金（__）辉（__） 

D．（__）智多（__）  E.（__）（__）沥血 F.（__）（__）忘形 

G.（__）心积（__） H.（__）（__）多端 I.举（__）闻（__） 

褒义词：

___________________________________________________

贬义词：

___________________________________________________

五、选择合适的关联词语填空。

分辩　分辨

1.花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（____）出来它有没有果实。

2.小宁说：

“花生的果实挂在枝上。

”小林（____）道：

“不对，花生的果实长在地里，所以又叫落花生。

”

居然固然既然　　

3、（_____）你们那么爱吃花生，就一起种花生吧。

4、我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（______）收获了。

5.花生的好处（______）很多，但有一样最可贵。

六、按照要求完成句子。

1．根据给出的例句，把画面写具体。

例：

窗外，大雪纷纷扬扬。

_________________________________________________

2．我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？

（改为陈述句）

_____________________________________________

3．读了这篇文章，使我受益匪浅。

（修改病句）

_____________________________________________

4．照样子，把成语的意思用具体的情境表现出来。

左右为难：

大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

寸草不生：

______________________________________________

七、根据课文内容填空

1．“黄昏的空中偶见__________，更是乡居生活中的____________。

那是清澄的______________，而且具有生命了。

”选自《白鹭》，作者是__________。

2．《将相和》是根据《________》相关内容改编的，课文以_________两国的矛盾为背景，记叙了_________、渑池会面、_________三个小故事。

通过课文学习，我认识了________的蔺相如和________的廉颇。

3．这学期，我们学过的民间故事有《猎人海力布》和《________》。

我知道的民间故事还有《________》等。

4．“天戴其苍，地履其黄。

_________，_________。

前途似海，_________。

”近代思想家梁启超的这篇《________》表达了中国少年的壮志豪情。

5．王师北定中原日，___________。

___________，非是藉秋风。

不饱食以终日，__________。

八、课内阅读

忆读书（节选）

一谈到读书，我的话就多了！

我会认字后不到几年，就开始读书。

倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。

那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。

但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。

我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

此后，我决定拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。

虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。

1．联系上下文解释词语。

一知半解：

__________________________________

2．从第二段中“含泪上床”你体会到什么？

__________________________________________________

3．“一谈到读书，我的话就多了！

”这句话在全文中起到怎样的作用？

____________________________________________________

4．“越看越明白”的含义是什么？

请用自己的话说明。

_____________________________________________________

5．这部分讲的主要内容是什么？

_____________________________________________________

九、课外阅读，完成练习。

改变一生的闪念

这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。

多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：

“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！

”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥（chì）声。

她回头望着正在看电视的唯一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到了这里。

她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。

但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴（ɡān）尬（ɡà）的境地。

犹豫了片刻之后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。

正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。

她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：

“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。

”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。

看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问。

小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。

惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。

一晃十几年过去了。

一天中午，门外响起了一阵敲门声。

她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎（līn）着一大堆礼物。

“你找谁？

”她疑惑地问。

但女孩却激动地说出了一大堆话。

好不容易，她才从那女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。

女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：

“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解救了我，但我这么多年，一直好想喊您一声妈妈。

”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：

“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？

”女孩轻轻地摇着头说：

“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。

”老师的心猛地一颤。

望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。

1．对本文的行文线索理解正确的一项是（）

A．以老师为线索。

B．以小女孩的一生为线索。

C．以老师救助偷书小女孩改变其一生的命运为线索。

2．连线。

粗暴的女孩大声地看

幸福的声音深深地问

漂亮的境地疑惑地说

尴尬的笑容激动地斥责

3．文中第五和第八自然段都写到这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？

第一次：

________________________________________________

第二次：

________________________________________________

4．第五自然段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么？

用“——”画出她所料的句子。

5．当女教师问女孩“你找谁”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，请你想象一下，女孩“一大堆话”最可能说的话是什么？

写下来。

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十、习作。

童年生活就如一个个美妙的梦，就像一首首动听的歌。

童年的故事如一颗颗七彩的水晶石，折射出太多的稚趣和欢乐。

如果我们把这些童年生活用笔写下来，那该多么有意思啊！

请选择一件童年的趣事来写，写出趣味，清楚事情的经过以及从这件事中得到的启示，不少于400字。

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参考答案

1、酬谢发誓叮嘱殿堂平衡韵味协调商议爱慕冠军

2、shènghànpùguijūnxiǎngshǔnlínqiāochùxiāodiàn

3、优秀栓塞琴弦湖畔担忧拴住船舷挑衅镜子窃取砌墙材料环境窍门彻底村子

4、眉眼璧赵碧煌足谋呕心得意处虑作恶世名完璧归赵、呕心沥血、举世闻名、足智多谋、眉开眼笑、金碧辉煌处心积虑、作恶多端、得意忘形

5、分辨分辩既然居然固然

6、清晨，拉开客厅的窗帘一看：

哇，窗外在纷纷扬扬地下着大雪。

只见窗外的健身活动场上已落下了厚厚的一层，看来已下了很长时间了，睡梦中的我真不知什么时候下的。

我们不敢为了一块璧而得罪强大的秦国。

读了这篇文章，我受益匪浅。

干旱的沙漠里，一望无际都是黄沙，被强烈的阳光炙烤着，没有任何的生命。

7、白鹭的低飞一种恩惠形象化郭沫若史记秦赵完璧归赵负荆请罪聪明机智知错就改牛郎织女白蛇传纵有千古横有八荒来日方长少年中国说家祭无忘告乃翁居高声自远不弃于寸阴

8、

1．知道得不全面，理解得也不透彻。

2．作者对《三国演义》中的故事极为喜欢，特别着迷。

3．引领下文，统领全篇，也表明作者对书的感情。

4．随着读书，知识的积累，认字量的增多，阅读能力也跟着提高，所以越看越明白。

76．主要讲的是作者是如何开始读书的。

9、

1．C

2．

3．为了安慰小女孩。

为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。

4．4.那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。

或：

肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到了这里。

5．示例：

您还记得我吗？

还记得在十几年前的书店里，被您认作女儿领出来的小女孩吗？

请允许我叫您一声妈妈，谢谢您，是您的善举改变了我的一生。

　点拨：

往事回放，女孩自我介绍，重点是女教师对女孩的帮助。

10、范文：

童年趣事

童年是人生最美好的时光，一些趣事更是令人常常回忆，下面就讲讲我的童年吧！

记得有一年寒假，我和爷爷奶奶提前回老家过年。

一天，我拿着奶奶吃药剩下的药丸封壳玩，突发奇想“嗯！

要是把糖果塞进封壳里，就不会坏了，然后再埋到土里，就成为宝藏了！

”想好了，去就开始行动——先把糖果封进壳里，又跑到院子里，用铲子挖了个洞，把糖果埋了进去！

“大功告成”！

我开心的回屋里继续玩了。

第二天，我就把这事忘了，直到三四天后晚上看电视才想起来，准备次日早上去“挖宝藏”。

谁知道晚上就开始下雪了，大片大片的雪花飘飘落下，几乎下了一整夜，院子里堆满了厚厚的一层积雪。

天刚刚亮，我就催着爷爷我和出去扫雪，经过一个多小时的努力，终于把雪清理好，在院子的角落里堆了四五个小“雪山”。

我顾不上休息，拿着小铲子就开始“挖宝藏”！

东挖西挖，寒冷的天气里脸上都流汗了！

可是奇怪啦，一个“宝藏”的影子也没看到！

爷爷进屋后没看见我，就又出来找我，“你在干什么啊孙女？

”我赶紧跑到爷爷跟前问：

“爷爷，你在这里见过几个小药丸吗？

”爷爷点了点头说：

“见过啊，大前天我从这里走，有个小土坑差点儿把我绊倒，我就把里面的东西扔了，然后把坑填好了。

”

我一听急了：

“啊！

我的宝藏！

爷爷你怎么不看看里面是什么呢？

”爷爷看我快哭的样子，不禁笑了，然后变戏法一样从兜里摸出几个东西，“给！

看看这是什么？

”“哇！

我的宝藏！

爷爷太厉害了，谢谢爷爷！

爷爷我的宝藏怎么会在你这里呢？

”

原来，我埋“宝藏”的那天，爷爷就看到了，然后晚上下雪的时候，爷爷怕雪化了把我埋的东西浸湿，提起给我挖出来了。

现在想想，爷爷真是对我关心备至啊，哪怕是小孩子异想天开的小行动，都时刻记在心里！

我现在逐渐长大了，但小时候的这件事，我会一直记在心里的！