党办工作总结共24页.docx
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党办工作总结共24页
党委办公室2019年工作总结
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
2019年，在校党委的正确领导下，党委办公室紧紧围绕学校中心工作，从“抓重点、抓制度、抓创新、抓队伍”四个方面着手，继续下大力气推进“人文党办、和谐党办、学习型党办、创新型党办”建设，以规范程序，强化服务为切入点，突出发挥协调、督办和参谋职能，坚持做到“运转有序、协调有力、督办有效、服务到位”，顺利完成了全年各项目标任务，现总结如下：
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?
尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
一、围绕党委重点工作扎实工作，为学校的科学发展做贡献。
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：
“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
升本工作升本工作和新校区建设工作是今年党委工作的中心工作。
党委办公室积极发挥桥梁作用，收集省内外升本工作动态和同类学校发展信息为党委作参考，及时向市委上报升本工作动态和新校区进展情况，争取市委支持。
在新校区的建设中，党委办公室多次参与了主体配套工程的招标、监督等工作，为新校区的建设贡献力量。
新校区启用时，深入新校区开展迎新工作、协调工作，随后又多次深入新校区调研工作，为党委工作提供参考。
精神文明创建工作3月份，起草了2019年省级文明单位规划、2019—2019年精神文明创建工作总结，重新申报表、申报请示，4月初向市文明办报送了所有材料。
5月份，根据学校党委研究，下发《2019年省级文明单位创建实施方案》并成立领导小组及工作职能小组。
现按照市里文明办重新申报指标整理材料，等待迎接检查。
做好每季度创建季报表，雷锋月活动的安排、活动总结。
安排团委参加了市文明办组织的献血知识竞赛活动并取得良好成绩。
4月份，中共河南省委高校工委、河南省教育厅授予我校为“省级文明学校”荣誉称号，成为全省6所获得此项荣誉的高等院校之一。
4月下旬，举办了2019精神文明创建工作系列培训会4场，从人文大讲堂、公民道德实施纲要、文明礼仪知识、省级文明单位创建知识等几个方面向广大师生普及文明知识。
共2000人次接受了培训学习。
4月27日，召开了2019年精神文明创建工作会议，是广大教职工进一步提高思想认识，明确工作目标，为做好全年精神文明创建工作打下了坚实基础。
9月份，我办牵头承办了漯河市道德模范事迹高校宣讲暨道德模范故事汇，引导我校师生把学习道德模范的过程作为掌握基本道德规范的过程，大力传播社会主义道德观念的过程，使道德模范的崇高精神成为我们人生的宝贵财富，推动形成良好的社会风尚。
9月下旬，在市区双汇广场参加文明单位创建成果展，校有三块展板进行展示。
展板内容涵盖了环境建设、省级荣誉、群众文化、专项创建活动、员工教育、道德风尚、志愿服务、业务实绩、结对帮扶等9项内容，充分展示了我校文明单位创建成效和我校全体师生的精神文明风貌。
暑假期间加班加点组织省级文明单位考试人员学习，在10月份参加市文明办组织的考试中取得优异成绩，经市文明委组织考评、有关部门鉴定，已向省文明办推荐为2019年度省级文明单位备选单位、
老干部工作。
不断完善老干部工作制度，认真落实离退休干部政治待遇、生活待遇，上半年组织召开2次老干部座谈会，通报了学校发展情况，征求离退休老干部意见。
深化亲情服务活动，开展老干部春节慰问活动，做好订阅杂志、老干部大学学习、生病探望等服务活动。
坚持服务好每月18号的离退休党支部活动，会前认真筹备学习材料，会场的布置及会务服务工作。
落实省委书记卢展工对全省关工委工作的批示，积极发挥离退休老干部的余热，做好关工委工作。
4月份，我校荣获2019年度老干部目标管理工作优秀单位称号。
在2019年“重阳节”来临之际，组织20余名离退休党员老干部参加了湖南韶山学习考察活动。
在韶山，离退休党员干部怀着激动地心情参观了毛泽东、刘少奇两位伟人的故居，瞻仰了毛主席的塑像，再一次聆听了革命的艰辛，接受了爱国主义的洗礼与教育。
随后，离退休党员干部参观了岳麓书院和橘子洲。
他们感叹中华传统文化的博大精深，感叹中国现代建设的快速发展。
二、围绕党委中心任务开展调查与研究，为党委科学决策当好助手参谋。
文秘工作按照“出思想、出大稿、出精品”的目标要求，会同有关部门认真学习高等教育规律，深入思考，理清思路，精心准备好上半年的领导讲话、工作总结、工作要点、全校性方案等重要大型文稿的起草。
全年起草领导讲话稿、上报材料、总结材料、汇报材料、方案50余份。
督查工作围绕学校党委的重大决策、重要工作部署、重要会议精神、领导交办和师生关心的热点、难点问题，不断加强督查督办的力度，努力提高督查督办的质量和效果，保证党委各项工作的贯彻执行。
共督查督办20余次，保证党委决策决议落到实处。
信息工作扎实做好党务工作的信息采编、上报和宣传工作，改变以往以宣传为主的信息的写法，更加注重调研型信息的撰写。
新的信息更加注重时效型、参考型。
上半年编写信息期，上报市委办、市文明办、老干部局等上级有关部门信息20条以上，上报信息被上级采用3条。
公文运转进一步完善办文制度与流程，规范发文程序，切实提高公文的处理能力、公文质量和公文处理效率，努力做到零失误、零差错、零纰漏。
上半年共接受、处理、运转公文391余件（省外来文近143件，市外来文264，件密级文127个，）起草、运转、下发、上报校行文件70份，做好公文的登记、传阅、落实、分类、立卷、存档等工作。
继续推进网络化办公，，提高办公效能；积极推动党务公开，接收群众监督。
会务工作起草了《坚持和完善党委领导下的校长负责制实施细则》，进一步规范党委会议的议事规则，做好议题征集、会议记录、纪要起草和发布。
同时，规范了党务会议的工作流程，高标准地完成了建党91周年表彰会、贯彻省高校党建工作会议精神暨2019年工作目标签订会、第三届豫健集团工作会议、2019年精神文明工作会、人才培养工作评估活动、河南省高校“校长杯”第八届乒乓球比赛和接待工作。
组织召开2019年党政办公室主任工作会议，就公文写作与处理、网络办公、信息写作与上报、会议安排与服务等方面的工作征求了各办公室主任意见。
大家畅所欲言，就如何提升公文写作水平、综合服务能力，充分发挥参谋助手作用，提出了一些具有针对性的问题，也提出一些具有操作性的建议和意见。
全年组织、协调、安排市级以上会议53次，校内会议80次，起草印发校党委会议纪要20期。
民主生活会民主生活会召开之前，党委办公室先后在全校范围内发放党委领导班子意见征求表和党委领导班子成员意见征求表1200份，召开了老干部、高级知识分子、民主人士，大学生4个层面座谈会，征求意见和建议。
经党委办公室梳理、归纳，意见和建议主要有20条，集中在10个方面，为开好2019年民主生活会打下了基础，同时，积极做好了会议情况的整理上报和有关事项的落实工作。
机要工作严格执行印章使用管理规定，严格按照程序用章，除公文用印外，全年印章使用200余次。
加大机要文件的管理，认真怎做好机要文件的登记、传阅、落实、立卷、存档等工作，无泄密事件发生。
四、围绕“五型”办公室的创建，不断提高办公室的整理管理服务水平
今年，我们围绕“五型”（学习型、思考型、实干型、创新型、自律型）办公室的创评活动，不断加强办公室的各项建设。
从偏重于办文、办事、办会向既办文、办事、办会又出谋献策转变；从经验管理向科学管理转变；从以收发传递信息为主向综合处理信息转变；从被动服务向主动服务转变。
一是加强学习。
增强学习的自觉性，树立起终身学习、学以致用的理念，把加强思想政治理论和现代高等教育理论的学习放在重要位置，深入学习了十七届六中全会精神和国家、河南省教育工作会议及国家规划纲要、新修订《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，自觉运用科学理论和知识指导工作开展。
二是深入思考。
善于深入思考高等医学教育的发展形势和工作大局，不断提升对高校党建工作的认识，用辩证的方法看待高等学校发展中存在的问题，用科学的理论解决办公室工作中存在的实际问题。
三是实干争先。
思想上，集中精力谋发展、求规律、出成效；作风上，勇挑重担，团结协作，埋头苦干，不事张扬；工作上，求真务实，出实招、干实事，吃苦耐劳、精益求精、极端负责；业绩上，树立正确的价值观和政绩观，勇于破解难题、攻克难关，管理服务工作亮点突出。
四要勇于创新。
要善于打破思维定势，敢于突破常规旧习，向兄弟院校学习、向党政系统办公室学习，不断总结探索高等教育发展规律和经验，完善制度，减少程序，提高工作质量和效率。
五要廉洁自律。
要不断加强党性修养，牢固树立宗旨意识，坚定理想信念，要经得起市场经济条件下的各种考验，自觉遵守廉洁自律各项规定，培养良好职业道德、社会公德、家庭美德，树立良好形象。
五、围绕树立办公室工作的良好形象，不断加强党风廉政建设和机关工作作风建设，
我办在坚持抓好日常工作的同时，于每周三下午召开全体学习会议，经常学习有关党风廉政工作的文件精神，并交流心得，务求学有所得，学有所用。
按照《2019年党风廉政建设工作责任目标》中的任务，认真履行一岗双责，党办党风廉政建设工作得到了很好的贯彻落实，内部无一例违纪违规事件发生。
将党风廉政建设作为日常工作的重点之一，常抓不懈，我们开展了本部门党风廉政专项自查活动，共查找风险点2个，有针对性的制定了防控措施。
全办工作人员的风险防范意识明显提高，把防范和化解廉政风险的责任落到了实处。
认真开展治理“小金库”专项自查活动，厉行节约专项治理工作，在节假日期间进行廉洁教育、督查。
做好了办公室维稳排查工作，全年未发现办公室任何不稳定现象。
进一步加强和改进机关作风建设，形成了“以党风促作风，以作风促廉洁”的良好局面。
自觉顾全大局，维护集体形象，认真执行学校和办公室内部的各项规章制度，尽心尽力，尽职尽责，努力做到以求真务实、开拓创新、成熟干练的良好作风。
2012年11月16日
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高二班主任教学工作总结5篇
高二班主任工作总结1
本学期，我担任高二（14）班班主任。
在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。
在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
（一）注重教室文化的建设
开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。
在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。
并设立评比栏。
班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。
为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养
进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。
另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合
高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。
我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。
俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。
”榜样的力量是无穷的。
人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。
心理学告诉我们：
人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。
为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。
还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。
二、严格的要求是最大的尊重
教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。
在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：
“严格的要求是最大的尊重”。
的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。
”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。
一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。
三、“三位一体”的互促法
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。
通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。
我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。
高二班主任工作总结2
本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。
具体工作如下：
一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。
这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。
二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。
为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：
1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。
使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。
3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。
三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总粉第四名的好成绩。
在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。
总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。
高二班主任工作总结3
本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。
而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。
一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。
一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：
一、重视常规管理，建立班级良好秩序
1、严格考勤、加强管理。
早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。
学生基本养成了比较好的纪律意识。
2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。
通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
3、有效地利用好每周五的班会课。
既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等；也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。
比如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。
4、狠抓班级卫生。
好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。
不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。
5、选拔班干部，培养积极分子。
我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。
班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。
平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。
同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。
经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。
同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。
二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围
1、建立良好的课堂纪律和秩序。
引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。
严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。
同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。
要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。
2、养成学生专心学习的习惯。
无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。
3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。
平时对学生奖勤罚懒，严格要求。
在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。
经常进行学习评比，做好奖励工作。
三、抓尖子，督差生，调动学习积极性
调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。
同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。
同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。
另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。
一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。
能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：
一是延长时间，二是提高效率。
运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。
以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。
时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：
采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。
但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
高二班主任工作总结4
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。
现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。
为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。
例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。
同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。
因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。
在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质
又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。
还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集
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