初三政治历史复习资料.docx
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初三政治历史复习资料
政治：
第一课责任与角色同在
1、责任的含义
包含两层含义：
责任是一个人应当做的事情；责任是不应该做某些事情。
2、责任的来源：
责任产生于社会关系之中的相互承诺。
表现在生活的方方面面：
对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、人因不同的社会身份而负有不同的责任。
子女，学生，朋友，陌生人，普通公民，社会成员。
。
。
。
。
每个人都有多重角色，而每种角色往往都意味着一种责任，我们每个人都应尽到自己的责任。
4、自己对自己负责
自己对自己负责的表现：
守时，守信，诚实，自尊自信，自立自强；用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
自己对自己负责的意义：
“只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有自信、有能力承担起对他人、对社会的责任”；
5、自己不对自己负责任的后果
我们生活的社会是一个整体，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，同时也就是对他人负责，对社会负责。
6、正确对待承担责任的回报与代价回报
承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。
回报：
更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。
代价：
当我们承担责任时，会感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。
对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
我们要勇于承担责任。
7、如何理解“我承担，我无悔”？
有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。
只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
第二课复习
1、集体和个体的关系
①集体的存在离不开个体
②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量
2、集体利益与个人利益的关系
集体利益与个人利益是相互依存的。
只有维护集体利益，个人利益才有保障。
保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
3、关爱集体人人有责
4、如何关爱集体？
关爱集体的表现：
①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。
②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
。
⑶在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
承担对社会的责任
1、国家兴亡匹夫有责
作为公民，做好本职工作的同时，承担起关爱社会的责任。
（1）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。
（2）国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。
（3）我国青少年肩负着铸造民族辉煌，实现中华民族伟大复兴的重任。
2、积极参加社会公益活动
三、做一个负责任的公民
1、
（1）慎重许诺、坚决履行诺言。
（2）承认错误并承担错误所造成的后果
2、自觉承担责任
自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。
自觉承担责任就要学会反思自己的责任
第二单元复习
第三课认清基本国情
1、当前，中国在世界舞台上的地位如何？
1）当今世界，中国是发展最快，变化最大的国家之一；
2）中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
2、为什么我国仍处在社会主义初级阶段？
1）、新中国成立特别是改革开放以来，社会主义制度的优越性得到了初步显示。
我国的社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就。
（我国的综合国力有了很大提高）
2）、我国的社会主义仍处于初级阶段（基本国情）
①原因或表现：
现阶段我国社会生产力水平还比较低
②科学技术水平、民族文化素质还不够高。
③社会主义具体制度还不完善
3、初级阶段的含义及起始时间
①含义：
初级阶段就是不发达阶段，是指在经济、政治、文化生活等各个方面不发达。
②初级阶段起始时间：
上世纪五十年代中期起，到本世纪中期（需一百年左右的时间）
4、我国社会的主要矛盾
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
（主要矛盾只有一个，它贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面）
5、国家的根本任务
沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
6、必须长期坚持的指导思想
（1）、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。
马克思主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合的过程中产生了三大理论成果：
毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想）
①三个代表的含义：
A、始终代表中国先进生产力的发展要求。
（三峡工程，西部大开发…）
B、始终代表中国先进文化的前进方向。
（文化艺术的发展，文化的世界交流…）
C、始终代表中国最广大人民的根本利益。
（送温暖活动，为农民工立法讨要工资，…）
②“三个代表”重要思想
A、是中国共产党先进性的具体表现。
B、是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
C、是我们坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求。
7、党的基本路线的内容（课本37页）一个中心，两个基本点
（1）、党制定基本路线的依据及出发点:
依据:
初级阶段的基本国情和历史任务
出发点:
全国各族人民的根本利益
（2）坚持四项基本原则
内容：
坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马列主义毛泽东思想。
意义：
它是我国的立国之本，是中国革命历史经验的总结，是经过我国革命实践证明的真理。
坚持四项基本原则是全国人民的根本利益所在，是全国人民团结奋战的共同政治基础，是社会主义现代化建设事业取得成功的政治保证。
（3）、坚持改革:
.原因：
我国现阶段存在与生产力发展不相适应的经济体制、政治体制和其他方面的体制。
目的：
解放和发展生产力，建设有中国特色的社会主义。
性质：
社会主义制度的自我完善和发展
内容：
经济体制改革、政治体制改革、文化体制的改革。
（4）、坚持对外开放:
1）对外开放是我国的一项基本国策。
2）世界经济发展的客观要求；
3）中国已加入了WTO，我们必须抓住机遇；
4）社会主义的本质的要求。
5）实践证明，对外开放是强国之路，是社会主义事业的发展动力。
（5）、为什么要坚持党的基本路线不动摇？
1.坚持党的基本路线不动摇是我国改革开放和现代化建设的伟大实践经验的总结；
2.坚持党的基本路线不动摇是实现社会主义事业最可靠的保证
（6）、“一个中心，两个基本点”的关系
1.它们是相互依存，缺一不可的有机整体；
2.经济建设必须坚持四项基本原则和坚持改革开放；
2.坚持四项基本原则和坚持改革开放是互相促进的；
3.两个基本点是为了更好地解放、发展生产力，把经济建设搞上去。
（7）、改革、发展、稳定之间的关系
1）改革、发展、稳定三者是相互促进，紧密联系的。
2）其中，发展是目的，是硬道理；改革是动力，稳定是保证、是前提。
3）在现代化建设中，要正确处理改革、发展、稳定的关系。
只有在稳定的政治环境下，才能集中精力进行改革开放和现代化建设。
统一的多民族国家
1、我国是一个统一的多民族国家
2、汉族以外的其他民族被称为少数民族.
3、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度.民族区域自治制度是我国三项基本政治制度之一（另两项为人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度）
4、我国处理民族关系的原则：
民族平等、团结和共同繁荣。
5、我国宪法赋予了各族人民平等的政治权利、人身自由权利
6、为什么说维护民族团结,既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务？
（1）我国是一个统一的多民族国家.我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度，由少数民族自己管理自己的内部事务。
我国宪法赋予了各族人民平等的政治权利、人身自由权利。
民族平等、团结和共同繁荣是我国处理民族关系的原则。
（2）维护民族团结也是我们应尽的责任和义务。
我们要自觉尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
生活中和少数民族同学和睦相处。
主动帮助少数民族同学。
7、一国两制的基本方针
（1）一个国家：
中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家；
（2）两种制度：
在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，港澳台保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
（3）香港和澳门回归祖国后的稳定繁荣和发展证明：
一国两制是正确的，具有强大的生命力。
8、两岸关系
（1）世界上只有一个中国；和平统一，一国两制的基本方针；
（2）一个中国原则是发展两岸关系和实现和平统一的基础；
（3）一国两制是两岸统一的最佳方式。
第四课了解基本国策与发展战略
一、为什么要对外开放？
当今世界是开放的世界，世界一天一天变的更加开放，闭关自守只能导致落后，中国要发展，要进步，要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西，坚持引进去和走出来相结合。
总之，中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
二、对外开放的基本国策
1、全方位的对外开放
2、正确认识对外开放和独立自主的关系
1）对外开放有利于现代化建设，在对外开放中必须坚持独立自主的原则。
独立自主、自力更生是我国现代化建设的立足点；
2）要正确理解对外开放和独立自主的含义，对外开放并不等于一切依靠外援，甚至依赖外国实现现代化；独立自主也决不是闭关自守，盲目排外；
3）对外开放可以增强我国独立自主的能力。
3、对外开放中如何正确对待外来东西
1）我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策；
2）敞开国门的同时要维护自身安全：
既要借鉴吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
计划生育与保护环境的基本国策
一、我国的人口问题；
我国是世界上人口最多的国家——我国社会主义初级阶段的重要国情之一
人口特点：
1、人口基数大，新增人口多，人口素质偏低——我国人口现状的特点
2、人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比例失衡等
人口问题就是发展问题
二、计划生育是我国的基本国策
1、实行计划生育的目的：
控制人口数量，提高人口素质
2、具体要求：
提倡晚婚、晚育、少生、优生
3、意义：
有利于发展社会主义的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平
实施科教兴国的发展战略
1、科学技术是第一生产力：
科学技术深刻影响着生产力各要素,对经济增长起主导作用.2、生产力三要：
生产工具、劳动者、劳动对象
3科学技术是第一生产力
（1）技在人类历史进步中的作用：
科技发展推动经济变革和社会进步
（2）科学技术成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力
（3）中国的发展离不开科技进步
4、“中国制造”和“中国创造”的根本区别在哪里？
（自主创新）
应如何提高“中国创造”的能力？
（实施科教兴国战略；鼓励科学研究和科技创新；培养创新人才。
）
5、我国为什么要重视科技进步与创新？
科学技术是第一生产力，是人类文明进步的阶梯；
科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素：
创新是力量之源，发展之基；
在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主能力上不去，一味靠技术引进，就难以摆脱技术落后局面。
6、我们该如何做？
1）认真履行受教育的义务，努力学习科学技术知识；
2）积极宣传科学技术，在生活中和学习中提高创新意识。
3）积极参加课外实践活动，培养自己的创新能力；
（二）、百年大计教育为本
（1）教育的重要地位和作用
A各国之间的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争
B教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业
C接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。
（2）坚持教育优先发展战略：
我国实施科教兴国战略
实施可持续发展战略
1、我国的资源现状
①自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。
（我国资源国情）②我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。
2、可持续发展的含义和要求含义：
就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
要求：
人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。
实施可持续发展战略
就是要有计划地控制人口增长，使人口增长与经济发展相协调；要节约资源，保护环境，使经济发展与资源环境相协调。
在人口、资源、环境、经济、社会相互协调中促使经济持续发展3、树立科学发展观
党的十六届三中全会《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》明确指出：
“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，促进经济社会和人的全面发展。
”4、循环经济模式
第五课中华文化与民族精神
一、灿烂的中华文化
1、如何认识中华文化？
（1）、中华各民族共同创造了博大精深，辉煌灿烂的中华文化；
（2）、中华文明为什么能源远流长？
一个重要原因是：
文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
（3）、中华文化的构成：
文化典籍、科技工艺、文学艺术、道德伦理
（4）、中华文化的深刻影响
①对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深远影响。
②对推动世界文化的发展产生重大作用。
2、我们要弘扬中华民族传统美德
3、民族精神是民族文化的精髓。
中华民族的伟大民族精神是什么？
（以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
）
中华民族精神的丰富和发展
新民主主义革命时期：
井冈山精神、长征精神、延安精神等；
新时期：
大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等
4.如何传承中华民族的伟大民族精神？
在新的历史条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添富有生命力的内容。
历史：
1课：
俄国十月革命
二月革命：
①时间：
1917年3月，②性质：
资产阶级民主革命，③结果：
推翻了沙皇的专制统治，建立了资产阶级临时政府。
④二月革命后的两个政权并存的局面：
资产阶级临时政府（主要政权）和工人士兵代表苏维埃。
1914年4月列宁回国。
——8月确定了武装起义的方针。
十月革命：
①时间：
1917年11月6日到7日，②结果：
推翻了资产阶级临时政府，并建立了第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席。
采取的措施：
①建立新型的无产阶级政权，②将银行、铁路和大工业企业收归国有，③颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地分配给农民耕种，④同德国和奥匈帝国议和，退出第一次世界大战。
迁都：
彼得格勒——莫斯科
1920年粉碎了外国武装干涉和国内的******叛乱，取得了国内战争的胜利。
十月革命的意义：
俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生，推到了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
2课：
对社会主义道路的探索
列宁对社会主义道路的探索：
战后的主要任务：
恢复被战争破坏的国民经济。
新经济政策：
①时间：
21年3月，②主要内容：
允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进民民经济的恢复和发展。
苏联成立：
时间：
22年底，全称苏维埃社会主义共和国联盟，最初仅有4个加加盟共和国加入，后来扩大到15个。
苏联的社会主义建设：
24年列宁逝世。
第一、二个五年计划：
①时间：
28——37年，②领导人：
斯大林，③主要成就：
苏联由一个传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。
农业集体化步伐加快。
新宪法通过：
时间：
1936年，意义：
宣布苏联是“工农社会主义国家”。
它的制定标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。
这一体制被称为“斯大林模式”。
斯大林模式的主要弊端：
①优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态。
②在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成了产品品种少，质量差。
③国家从农民手中拿走的东西太多，损伤了农民的生产积极性。
④经济发展粗放，经济效益低下，大量消耗和浪费了资源。
3课：
凡尔赛——华盛顿体系
战后的“新秩序”：
巴黎和会：
①时间：
1919年1月，②参加会议的国家有27个，③主宰和会的三巨头：
劳合乔治（英），克里孟梭（法），威尔逊（美）。
④目的：
战胜的协约国集团为缔结和约，对战后世界做出安排。
④结果：
1919年6月签定了《凡尔赛和约》。
《凡尔赛和约》的内容：
①领土方面：
法国收回阿尔萨斯和洛林。
②军事方面：
禁止德国实行义务兵役制，不许有空军，陆军人数不超过10万人，莱茵河以东50公里内德国不得设防。
③政治方面：
德国承认并尊重奥地利的独立。
④赔款方面：
由协约国设立“赔款委员会”决定德国战争赔款的总数。
⑤殖民地方面：
德国的全部海外殖民地由英法日等国瓜分。
《凡尔赛和约》有关中国问题的决议：
德国在中国山东的全部权益由日本继承。
影响：
激起了中国人民的极大愤慨，引发了反帝爱国的五四运动。
《凡尔赛和约》和战胜国同奥地利、匈牙利、土耳其和保加利亚签定的和约一起构成了凡尔赛体系。
作用：
确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。
国际联盟：
成立时间：
20年1月，主要控制者：
英、法。
华盛顿会议：
时间：
21年到22年，目的：
调整帝国主义国家在东亚、太平洋地区的矛盾，主要是日、美矛盾。
主要条约：
《四国条约》、《五国条约》和《九国公约》。
《九国公约》的内容：
宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。
影响：
实际上为美国在中国的扩张提供了方便。
使中国回复到各帝国主义共同支配的局面。
华盛顿会议的影响：
它是凡尔赛会议的继续，确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。
4课：
经济大危机
资本主义的相对稳定时期：
1924——1929年。
资本主义的经济危机时期：
①时间：
29——33年，②导火线：
纽约证券交易所的股票暴跌。
③国家：
美国开始，席卷资本主义世界。
④特点：
涉及的范围广，持续时间长，破坏性特别大。
罗斯福新政：
①时间：
33年，②目的：
在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。
③中心措施：
对工业的调整，实行了《国家工业复兴法》。
④作用：
新政取得了显著成效，美国经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强。
新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。
5课：
法西斯势力的猖獗
德国纳粹政权的建立：
背景：
①29—33年经济危机的打击，以希特勒为首的纳粹势力壮大。
②纳粹党所进行的欺骗性宣传活动，赢得了很多中下层人民的信任。
③统治阶级和大垄断资本家在政治上和经济上的支持。
建立过程：
33年希特勒上台，集总统、总理大权一身，自称国家元首（德国法西斯化的标志和世界大战在欧洲策源地形成的标标志）。
措施：
①制造国会纵火案，打击和迫害共产党和进步人士。
②解散工会和其它一切政党。
加强思想控制，③焚毁大量书籍。
大肆迫害犹太人。
意大利法西斯政权建立：
①时间：
1922年，②标志：
法西斯党徒向罗马进军。
③法西斯头子：
墨索里尼。
日本法西斯的建立：
一主力：
军部。
二2.26兵变：
①时间：
36年2月26日，②事件：
日本军部内部的少壮派军官发动兵变。
③影响：
日本军部法西斯专政建立起来，标志着世界大战在亚洲策源地的形成。
6课：
第二次世界大战：
慕尼黑会议：
①召开的时间：
38年9月，②参加的国家及首脑：
德（希特勒）、意（墨索里尼）、法（达拉第）、英（张伯伦）。
③英法的目的：
希望牺牲捷克斯洛伐克的利益，求得一世的和平。
④内容：
规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏、台、德。
（这一内容被称为慕尼黑阴谋）⑤慕尼黑会议是英法绥靖政策的顶峰。
绥靖政策：
在面临法西斯侵略威胁时，西方大国希望以牺牲弱小国家的利益来安抚侵略者，为自己求得一时的和平，达到祸水东引。
这种政策被称为绥靖政策。
后果：
它使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大地削弱了反法西斯力量。
二战的全面爆发：
时间：
39年9月1日，标志：
德国闪击波兰，英法对德宣战。
主要事件：
德军占领法国在内的西欧——英国遭到猛烈轰炸——丘吉尔上台，主张强硬政策
二战的扩大：
①41年6月，德国对苏联发动侵略战争。
（主要战役：
莫斯科保卫战）。
②41年12月7日，日本偷袭美国在太平洋的海军基地珍珠港（进一步扩大的标志）。
7课：
世界反法西斯战争的胜利
国际反法西斯联盟的建立：
①建立时间：
42年1月，②背景：
法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。
美、英、苏等国为了对付共同的敌人法西斯，逐渐走向了联合。
③参加国家：
美、英、苏、中等26个国家。
④会议召开地点：
华盛顿。
⑤建立的标志：
《联合国家宣言》的签署。
雅尔塔会议：
①时间：
45年2月，②主要参加国：
美（罗斯福），英（丘吉尔），苏（斯大林）。
③目的：
协调反法西斯国家的行动，尽快打败法西斯。
④主要决议：
打败德国后对德国进行分区占领，彻底消灭德国法西斯主义。
成立联合国。
苏联答应在德国投降三个月后参加对日作战。
二战的转折点：
斯大林格勒保卫战的胜利。
（42年7月——43年2月）。
欧洲第二战场的开辟：
时间：
44年6月6日。
标志：
美英盟军在法国的诺曼底登陆。
作用：
使德军陷入了苏联红军和美英盟军东西夹击之中。
二战的胜利：
45年4月，苏联红军攻克柏林，5月8日，德国正式投降，二战的欧洲战争结束。
45年9月2日，日本正式签署投降书。
二战全面结束。
二战的影响：
二战是人类历史上一场空前的浩劫，几千万人失去了生命，无数的财产损失。
改变了世界的面貌，影响了世界历史的发展进程。
第8课：
美国经济的发展
时间表现（特点）原因
五六十年代经济持续发展，西部和南部繁荣美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的市场；大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业；改善人民生活，创造了有利的经济发展环境。
七八十年代80年代产生危机，经济地位下降，70年代调整，经济发展受阻经济发展弊端显露；受到危机严重的打击，通货膨胀，债务沉重。
90年代经济稳定发展，速度名列西方发达国家前列。
进入新经济时代。
（特征：
信息化和全球化）改革社会经济；加大发展教育科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；完成传统产业的改造。
第9课：
西欧和日本经济的发展
西欧经济的恢复和繁荣：
恢复到战前水平时间：
20世纪50年代初，持续繁荣时间：
50年代到70年代后期。
原因：
美国的大力援助，发挥了高素质劳动力的优势，采用了最先进的科学技术发展成果，制定恰当的经济发展政策。
欧共体的成立：
时间：
20世纪60年代。
（1993年改名为欧洲联盟，简称为欧盟）成员：
法国和联邦德国等12个国家。
作用：
成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展。
欧盟成为世界上最大的经济体。
对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用。
日本的崛起时期：
表现：
20世纪70年代初，成为第二号资本主义经济大国，在重要生产领域，名列世界前列。
原因：
美国对日本进行了社会改革，推行非军事化政策；美国大力扶持日本；朝鲜战争
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