敬老院的实践报告.docx

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敬老院的实践报告

敬老院的实践报告

　　导语：

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　　尊老爱幼是中华民族的传统美德，为弘扬优秀传统，努力营造社会和谐的良好氛围的同时加强自己的道德修养，锻炼自己的社会实践能力。

作为当代的青年，我们应该有为人民服务的理想，我决定，在大学的第一个寒假中参加社会实践——参加服务老人的社会实践，去给予老人呵护和关怀。

让自己的寒假假期过得更加丰富和有意义。

　　这个寒假虽然短暂，但我过得很充实。

经村委的介绍，我有幸和村上的独孤老人接触，并向他们了解了一些生活情况，还带给他们一些生活用品，最重要的是丰富了他们的精神家园。

这次假期社会实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践年能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会调查，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。

在这次实践过程中，我获益匪浅。

我学到了在书本上学不到的知识。

让我深入生活的每个角落里，真正体会到老人们的生活的艰辛。

同时也认识到农村存在的问题。

　　由于老人们身体都不是很好，行动也不怎么方便，为他们打扫，整理房间成为了我第一个工作。

过程中虽然挺烦挺累的，但看到老人们可爱又可亲的脸庞，我又有动力了，而且想想做这些也挺有意思的。

在整理房间的时候我发现以普遍的问题，那就是他们的家都缺少生气，本来房子就挺旧了，所以就更应该装饰一些东西来使房间里充满活力和朝气。

这样老人的生活条件改善了，那么身体状况也会有所好转的。

可是我碰到了一个很棘手的问题，者买东西的钱从哪来啊?

于是我思考了一番之后，我准备去向村委干部商量，向他们要钱。

在我娓娓道来之后我顺利的拿到了钱并置办了一些好彩头的物品以及一些盆栽。

老人东夸我们呢!

最后我们在村委的帮助下为老人办了一场精彩的“交谈会”，大家都围着一圈边吃瓜果点心边畅所欲言，“会”间还有同学自爱唱歌表演，真正让老人感受到我们的爱。

　　虽然这次实践我没有用到我所学的专业知识，但增强了我的办事能力与交往能力，同时也让我懂得了前来之不易，而且作为子女的人们应该多多想想在家的父母亲们，要常回家看看。

　　在实践的这段时间里我穿街走巷，接触了各种各样的人和事，做着自己计划好的事。

在学校里也许有老师分配说今天要做什么明天做什么，但这次的实践中不会有人告诉我这些，我必须要知道什么时候要做什么，而且要自己做，并尽自己最大的努力做到最好。

同时也培养了我独立思考的能力，也锻炼了我的思维，让我思想更深一层。

　　在与老人交谈中我了解到他们的很多生活趣事，也知道了他们最需要的不是什么物质财富，而是精神上的满足。

从他们身上我还学到了挺多生活经验和为人处世的方法。

同时我也和他们交流了我所学到的一些知识。

　　当然这次我学到的更重要的还是如何与他人沟通。

一直以来我的口语交际能力东不是很好，与别人对话时不会随机应变，往往会使谈话时有冷场，这是非常尴尬的事情。

在实践中我深刻的体会到了这一点，所以我抓住这次机会努力与他人交谈，效果真的很不一样。

　　通过这次活动，让我感受到亲情的可贵，当感触最深刻的是看望孤寡老人，让我深深地感到他们需要关怀需要爱，也许他们脾气有点坏，也许他们对我爱理不理，也许他们头脑不清醒，也许他们耳朵不好使，我便耐心地和他们慢慢地说，关切地问他们的生活状况，亲切地叫他们一声“爷爷、奶奶”，长时间的孤独让他们有一些封闭，要融化这层隔阂需要时间，我们给他们单调的生活送去一份欢笑、一点温暖。

　　这次社会实践之后，我掩卷深思，思绪万千。

这些老人真的很可怜的。

他们是社会上的弱势群体，却很少受到社会的关心与照顾。

我还经常看到老人们自己挑水喝，还要去城里为了生活而去卖东西赚钱，这些我看了好是心疼和心痛。

心疼的是那些老人，而为那些对这些漠不关心的人而感到心痛和可悲。

最让人难过的是政府对者些也视而不见，以点都不重视这些。

虽然中央有说对老人的补贴，可是天高皇帝远，等到了老百姓这里就是岌岌可危的一点点东西而已罢了。

物质上的资助没有也就算了可连精神上的安慰和关心也很少。

还有就是子女没有尽到义务与责任。

这种风气真的非常的严重。

在这是实践活动中，我也充分的认识到我的不足之处。

我觉得我需要学的东西还很多，也明白了一个人的力量是多么的微不足道。

只有大家齐心协力，团结合作，才能把事情做好。

不管怎样，我会再接再厉，为自己而奋斗，对自己的人生负责。

　　通过到养老院开展献爱心活动，了解青少年是否有爱心和责任心。

让老人感受到社会的温暖感受到世间人情的温暖流动。

　　我们买了一大袋水果，刚一进去就看到养老院里有个很大的院子，里面有很多锻炼身体用的运动器械。

有相当多的老人在锻炼身体，原来我们还很拘谨，以至于不敢向他们打招呼，但他们看到我们后很兴奋地向我们打招呼，渐渐地我们被这些可爱的老人用他们热情的欢迎感染了，一起聊起了天。

在聊天的过程中我们知道这些老人在这儿住的时间长短不一，有刚来的，也有已经住了好几年的，他们都准备在这儿养老了。

接着，我们自愿举手帮助养老院的工作人员做了一次大扫除。

　　随后我们挨个看望了老人们，给老人们送去了温暖，在即将干完活时阿姨拉过我们，给我们讲这些日渐年迈的老人，给我们讲他们的思念，给我们讲他们的伤心，给我们讲他们的病痛。

这些都与他们的孩子，一个个出门在外，一个个以赚钱为借口的不孝子。

而这些老人之所以选择养老院，因为子女工作忙、家里楼层高、没人陪自己聊天，一人自说自话，在孤独中老死;更因为在这里与同龄人朝夕相伴，共同的兴趣爱好，相近的人生观念，让他们更能感到夕阳无限好。

而那些子女却不晓得，待到“子欲养而亲不待”之时才知道为时已晚。

他们何时才会明白这些守候他们的父母希望的是每天见到自己。

　　小时候，父母牵着我们的手，教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西、教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳头发、拧鼻涕。

从不厌烦，从不要求什么回报，他们只是一心的希望我们好。

怎么当他们老了，我们却厌烦他们的抱怨，厌烦他们的迟钝了呢?

曾看到过一句话：

孩子!

当你还很小的时候，我花了很多时间。

这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我怀念不已。

所以，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想······正如古代先贤所提倡的，“老吾老以及人之老”要像对待自己长辈一样，善待天下所有的老人，尊老爱幼是我们应该做的事。

　　下午三点左右，天开始刮起了大风，乌云也慢慢遮住了天。

老人们开始催促我们可以回家了，天要下雨了，要晚了。

其实今天天气预报报道说多云，而这些老人就是担心，害怕我们淋了雨感冒，紧张我们晚了路上会有危险。

他们就是这样总是时时刻刻在为着每个人担心着，为了出门在外的孩子担心，为着每一个忙碌的人担心，为着每一个善良的人担心。

因为他们都是一群善良的人，可是这个世态炎凉的社会有过担心他们吗，有过为他们做什么吗?

答案似毫没有，他们给善良的他们是冷眼观看。

　　老人，是我们这个社会的弱势群体。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。

我们应身肩重担，将尊老爱幼的中华民族传统美德发扬光大。

这次社区实践活动不仅提高了我们的社会实践能力，增加了同学们的爱心，并且通过这次的活动我深刻的理解了雷锋精神的伟大意义，大家都希望下次还有机会参加这样的活动，把雷锋精神继续传扬下去。

　　结果：

虽然这次敬老院之旅只有短短一天。

我们却受益匪浅。

虽然我们不能从根本上解决老人的孤单问题，但我们确实给老人带去欢乐。

并且从老人身上我们学到了很多东西。

更加体会到了父母时刻为子女着想的心。

　　总结体会。

：

政府应履行号提供社会公共服务的职能。

加强公共基础设施、公共卫生设施、建立养老院基本医疗卫生制度。

提供老人健康水平。

还应坚持从群众中到群众中的去的工作方法。

诚心诚意为老人服务。

尽心尽力解难事。

坚持不懈做好事。

我们作为高中生也要发挥自己的作用、。

弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。

不仅要尊重那些孤寡老人，更要尊重家中的父母。

父母为我们做了很多事情。

我们不能对父母大声呵斥。

我们应该与父母好好相处。

即使有所谓的代沟。

我们也应该静下心和父母沟通。

而不是火冒三丈得去和父母较真。

父母对我们的爱是世界上最无私的爱。

对于他们的爱我们怎么能伤害?

　　“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的明天。

”尊老爱幼是中华民族的传统美德，弘扬中华民族学雷锋精神。

在随之而来的三月，我们西安电力高等专科学校全面开展了三月学雷锋活动，去敬老院看望老人，服务老人，传递爱心是必不可少的项目之一。

　　活动的动机德乃人之本，孝义德为先。

尊老敬老作为中华民族几千年的灿烂文化之精华源远流长。

3月12日早晨，电力工程系团总支组织我们前往东林老年公寓为各位老人送爱心，送温暖。

早上七八点，我们以集合完毕，出发前，在学校门口拉开了我们的横幅，旗子，经行了一个全体合影。

虽然路程不是很近，我们做了很久的车，但是在前往的路上，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容。

虽然我们不能一直陪伴他们，但我们希望我们这短暂的活动能给他们快乐和温暖。

　　活动的准备

　　本次实践以以小组为单位，四到五个人为一组，负责两个老人，主要以谈话和表演节目，做游戏的方式进行，每个人都准备了几个小节目，另外一些小组还主动帮助老人料理一些生活，比如打扫卫生，做饭，包饺子等。

通过与老人建立良好和谐关系，了解他们日常生活以及内心的想法。

　　活动的实施我们一大早就来到敬老院，该敬老院位于路口;来往的车辆较多，不利于老人休息，并且阳光不是很充足，这对敬老院老人的身体是不利的，尤其是冬天，一些身体不好的老人很容易生玻敬老院的规模并不是很大，院内是一些简单的花花草草和健身器材。

我们去的时候他们可能刚刚起来，里面的老人并不是很多。

整个敬老院给我们的感觉不是很好，对于我们的到来老人似乎没有很大的热情。

但是我们仍然抱着很大的积极性去开展活动。

在与老人的交流中，我们尽量做到不触及老人的隐私和一些伤心的事，因为大部分来到这里的老人都是由于儿女不愿意照顾他们或是不想照顾他们。

他们渴望家的温暖，亲人的陪伴。

我觉得这是再好的生活条件都不能替代的，实践中我们发现很多这里的工作人员都不是很尽心地在照顾老人，所以很多老人都感到孤独，寂寞，都不喜欢这里，更别说把这里当成是家了。

　　在游戏环节，我们把老人们分成了组，每一组进行不同的游戏。

我们与第一组老人玩“传纸条”的游戏，我们也会坐在老人之间，我们会给老人们一个纸团，然后响起一段音乐，再让他们传下去，然后停止音乐。

音乐停止时，谁手上有纸团就要表演节目。

开始的时候老人们不明白，同学们就示范了一次，然后和老人们一起玩，同学们输了就表演一个节目，只听老人们呵呵的笑声，是否他们好久没有那么开心了，老人们都看的如此投入。

老人们输了就高歌一曲，老人们虽然已老，但是歌声依旧年轻，强壮有力，同学们都模仿不来，同学们只能在拍掌应和。

大家都很快乐。

第二组的老人们玩夹纸团的游戏，就是看谁最快把碗中的纸团全部用筷子夹到另一个碗上，开始的时候，老人们的积极性不是很高，但是在同学们的热情鼓励下，老人也开始玩。

　　当我们要走的时候，通过他们的眼神可以看出他们很舍不得，他们需要关怀，他们渴望唯美能陪伴他们。

这些老人缺的不是物质上的资源，而是内心精神上的陪伴，他们要求的并不多，只是希望子女能够经常去看他们。

　　活动的总结我个人认为：

首先，这个活动是十分具有意义和价值的。

当今大学生虚度光阴的现象十分严重，我们组织并参与这样的活动是对自己的一个锻炼，正如条例中所说的“生活在严格教育体系下的我们，对于社会、责任、实践，甚至对于报酬是怎样得来的，还一无所知发起这项活动。

既贡献了自己身上的一份余热，也提高了自己的人生阅历。

”其次，通过活动我们也很好的实践了“大学生职业生涯教育”中提倡的激发大学生自我实现的需要，培养积极上进的人生观;促进大学生树立明确的职业目标和职业理想以及增强大学生在就业中的核心竞争力的号召。

为我们今后的发展提供了很大的帮助。

在活动中我再次认可了老师的教育，即人的职业发展是一个持续的发展过程，大学生就业准备绝不仅仅是最后半年或一年才需面对和投入的任务，而应该是贯穿在我们生活过程中的一件大事。

通过组织和参与“爱心辅导”活动，我个人对于社会的理解以及就业的估计有了更多的认识，而在组织管理能力上更是得到了很大的进步。

尽管不是真正的就业，但是体验到了一种在校园里和课堂上无法体验到的带有一定压力的就业氛围，给自己为人生发展而做出的准备提供了帮助。

　　活动使我生活变得充实而有意义。

尽管在这次活动中我们取得的经济报酬是微薄的，但是我们收获的精神食粮却非常丰富。

因为它让我初步领悟到一个人不管学历有多高，能力有多强，在体现自我价值的社会活动中都离不开“扎实、勤奋、虚心”这样的立身之本。

　　学校把社会作为实践的场所让我们参与社会在公益劳动的实践中有所启示。

通过志愿服务启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育有所感悟的亮点引导我们去了解社会、感受社会。

这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。

虽然我们满头大汗但我们很高兴因为我们心里都有一股自豪感。

而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。

公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动也是培养我们关心公共事业热情的。

参加公益劳动的光荣感塑造自己美好的心灵。

这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。