18秋山西电大心理健康教育第二次形考作业0003标准答案.docx

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18秋山西电大心理健康教育第二次形考作业0003标准答案

心理健康教育第二次形考作业_0003

山西电大省开课课程代码：

1406225

、多项选择题（共20道试题，共40分。

）

1.

保持愉快情绪的方法：

A.建立适当的需要

B.寻找乐趣

C.自信

D.多与人交流

参考答案：

ABCD

2.小学生创造力辅导措施：

A.培养创造意识

B.培养创造人格

C.通过实践活动

D.重视创造性思维培养

E.掌握基本的创造技法

参考答案：

ABCDE

3.

基本的创造技法：

A.检查提问法

B.类比模拟法

C.缺点列举法

D.希望点列举法

参考答案：

ABCD

4.

小学生情感发展特点：

A.情感自控能力提高

B.情感稳定性逐渐增强

C.情感社会性逐渐增强

D.情感的内容日益丰富和深化

参考答案：

ABD

5.小学生的思维品质主要包括：

A.敏捷性

B.灵活性

C.深刻性

D.独立性

参考答案：

ABCD

6.常用的记忆方法：

A.图表记忆法

B.图表记忆法

C.联想记忆法

D.推导记忆法

参考答案：

ABCD

7.

小学生情感辅导措施主要有：

A.使小学生的各种活动与积极地情绪体验相结合

B.发展高级情感

C.培养小学生控制情绪的能力

D.培养小学生调节情绪的能力

参考答案：

ABCD

8.

小学生的意志品质包括：

A.自觉性

B.果断性

C.坚持性

D.自制力

参考答案：

ABCD

9.培养小学生思维能力主要做好以下工作：

A.发展小学生的言语

B.丰富小学生的感性经验

C.培养小学生善于发现问题和解决问题的能力

D.培养小学生良好的思维品质

参考答案：

ABCD

10.

亨特研究表明，创造性儿童有三大个性特征：

A.活跃

B.独立性强

C.创造力强

D.情感丰富

参考答案：

ABD

11.

小学生记忆力辅导措施：

A.加强对有意识记的培养

B.进行意义识记的培养

C.重视记忆品质的培养