初三语文中考摸拟共五份.docx
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初三语文中考摸拟共五份
金湖县2009年中考科目摸底测试
语文试题
（卷面总分：
１５０分 考试时间：
１５０分钟）
一（22分）
1、阅读下面一段字，并按要求作答。
（4分）
镜子，不论宽窄长短，不论大小方圆，一块块，敞露着明亮的心灵；一面面，呈现出诚实的脸庞。
它既能为俊美者复制娇媚俏丽的风姿，又能给丑陋者奉还一个实事求是的形象。
啊，镜子！
你磊落的禁怀，有污必除，一尘不染；你正直的秉性，忠于职守，何惧豪强？
不论把你放在哪里，你都乐于在那里印照；即使被恼怒地打成碎片，每一片都拥有一轮太阳……
①给文段中加点的字注音。
呈（ ） 磊（ ）
②找出文段中两个错别字并作改正。
改为 改为
2、下面这段文字中共有三处画线句子，其中两处有语病。
请先将病句找出来，然后逐一修改（不得改变原句要表达的意思）。
（4分）
那时，我们是快乐的。
①每一个清晨或傍晚，我们亲近大自然，倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。
②我们度过的每一个地方，都留下了欢乐的笑声。
③多年以后，使我们还在怀念这段快乐的时光。
修改意见一：
修改意见二：
3、阅读下面的文字，回答问题。
（6分）
《淮海晚报》报社将组织中学文学社社员进行“母亲河溯源”活动，沿着穿过家乡的里运河上溯考察采访，了解家乡的自然环境、民俗文化。
如果你想参加这次活动，请填写《报名表》中的3项内容。
①用形象生动的语言表达出你报名参加这次活动的愿望。
（必须运用一种修辞手法）（2分）
②为这次活动设计一条宣传标语。
（必须是句式大致整齐的两个句子）（2分）
③对这次活动的具体安排提出一条合理化建议。
（必须阐述出一点理由）（2分）
4、诗文名句填空。
（8分）
必答题：
①今夜月明人尽望，。
（王建《十五夜望月》）
②田家少闲月，。
（白居易《观刈麦》）
③夜闻卧听风吹雨，。
（陆游《十一月四日风雨大作》）
④沉舟侧畔千帆过，。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑤安得广厦千万间，，风雨不动安如山!
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑥先天下之忧而忧，。
（范仲淹《岳阳楼记》）
选答题：
（任选两小题作答）
⑦日暮乡关何处是？
。
（崔颢《黄鹤楼》）
⑧泪眼问花花不语，。
（欧阳修《蝶恋花》）
⑨此曲只应天上有，。
（杜甫《赠花卿》）
⑩非学无以广才，。
（诸葛亮《诫子书》）
二（68分）
（一）阅读下文，完成5-8题。
（16分）
自信比才能更重要蒋光宇
凤凰卫视著名记者闾丘露薇应邀在复旦大学做一场报告。
许多即将走出校门的学生来听她的报告会，他们想知道，如何才能像她一样走向成功。
令人意外的是，闾丘露薇在做报告时并没有多谈自己的成功经历，而是讲述了自己的两次失败经历。
第一次失败经历是她刚从复旦大学哲学系毕业后，应聘一家会计事务所英文翻译的经历。
闾丘露薇对于这次应聘非常自信，因为读大学时她的英文水平在全系是最拔尖的。
投出简历后，她很快接到笔试通知。
笔试时，对方要求她翻译一份会计报表。
虽然可以查字典，但面对那些陌生的专业名词，闾丘露薇根本不知道该如何入手。
结果可想而知，她没有得到那份工作。
这次失败的求职经历狠狠地打击了闾丘露薇，她甚至开始怀疑自己的能力。
但冷静下来后，她客观分析了自己准备不充分的原因，并积极调整心态，重新找回了自信。
半年后，她顺利考进了一家国际会计师事务所。
通过事务所的工作磨练，她的财务专业英文水平上了一个新台阶。
第二次失败经历是她刚刚进入新闻行业时的经历。
那时，她也很自信，觉得自己站在镜头前清秀可人。
可突然有一天，上司直言不讳地对她说：
“我觉得你不适合做电视，你脸上的雀斑在电视上看得一清二楚。
”这句话让闾丘露薇沮丧到了极点，她又变得很不自信，在镜头前一点都不自在。
这时，一位同事说了一句让她受益终生的话：
“你要记住，在镜头面前，你不要想着自己漂不漂亮。
你需要考虑的是你要告诉观众什么，这才是最重要的。
”
这句话让她解开了心结。
此后，她在镜头前不再想着自己的外表如何，而是专注于如何通过自己向观众传达最重要、最有价值的信息。
这让她重新自信起来，并形成了深受观众喜欢的采访风格。
这两次失败经历让闾丘露薇感到，进入职场后不可能永远一帆风顺，在遭遇挫折时如果认定自己不行，不敢再去拼搏，甚至自暴自弃，那么就不可能有日后的发展和成绩。
她对大学生们说：
“埋怨别人，不如改变自己。
要改变自己，就要把被挫折删除的自信找回来，带着扭转乾坤的自信上路。
因为，拥有自信常常比拥有才能更重要，自信的人认为人生没有失败，那些所谓的‘失败’，只不过是暂时没有成功而已。
”（选自《生活之友》2008·10）
5、闾丘露薇两次失败的原因分别是什么？
（4分）
6、闾丘露薇能从两次失败中走出并取得成功的主要原因分别是什么？
（4分）
7、闾丘露薇两次失败的经历告诉大学生们一个什么道理？
（4分）
8、作者具体叙述闾丘露薇两次失败的经历对阐述本文论点有什么作用？
（4分）
（二）、阅读下文，完成9～12题。
（16分）
秋天的树赵丽宏
⑴【A】秋风在大地上游荡。
夏日的酷暑像一群惊慌失措的野兽，在悄然而至的秋风里一哄而散，逃遁得不知去向。
⑵秋天是我最喜欢的季节。
年轻时候生活在乡村的那几年，我真正理解了成熟和收获与秋天的关系。
在高旷澄澈的蓝天下，等待收割的稻田金浪起伏，长江边的芦花银波荡漾，迁徙的雁群排着整齐的队伍飞向远方，天地之间回荡着它们的鸣唱……这是无比美妙的景象。
在城市里，看不到成熟的秋林和原野，也闻不到成熟的果实和稻谷的清香，你只能从气温的变化中感觉秋天。
高楼大厦一年四季以不变的姿态屹立在你的视野里，它们决不会因季节的变化而有所动。
⑶好在城市里有树。
树，向城里的人们报告着秋天的消息。
⑷从我书房的那扇西窗中望出去，能看到三棵树，一棵樟树，一棵月桂，还有一棵枇杷树。
也许，在一年四季中，吸引我的目光最多的是这几棵树。
在休息的时候，在思索的时候，我总是凝望着窗外，欣赏它们婀娜多姿的绿色身影。
它们向我展现着生命轮回的过程，向我昭示着自然兴衰起伏的生机，使我联想起在大自然中曾经有过的种种美妙经历。
⑸春天，它们最早把清新的绿色送入我的眼帘，使我感受到生命的蓬勃和多彩。
夏天，它们用浓浓的绿荫遮挡炎阳，在酷暑中带来些许清凉。
这三棵树，引来了很多飞鸟，每天早晨，都能听到鸟在树荫中快乐地唱歌。
此刻，那棵月桂树上已经蓓蕾满枝，再过些日子，空气中就会飘漾起桂花的清香。
空气中如果有树的气息，世界也会变得清新亲切。
⑹我知道，随着秋风的加剧，随着气温的下降，很多大树的绿叶会枯黄，会从枝头脱落。
⑺然而这并不意味着衰亡和没落。
冬天，那些常青的树木依然用绿色证明着它们的存在。
而那些脱尽了树叶的树木，同样使我感觉到生命的顽强。
【B】在寒风和霜雪中，光秃秃的枝杈就像无数伸向天空的手臂，它们似乎是想拥抱什么，召唤什么。
凝望这些冬天的树，我的心里不会有枯萎的联想，冬天是无法消灭这些树木的，等春风一来，它们马上会萌芽长叶，把绿色的春的消息传遍人间。
⑻是的，此刻，我想为树，为这些人类的朋友说几句感激的话。
它们默默地屹立在我们身边，给我们绿，给我们宁静，给我们清新的空气，却从来不会要求人类回报它们。
在我们这个城市里，有不少年龄比我们上一代的老人们还要老的大树，它们目睹这座城市的沧桑变迁，也把自己的生命奉献给了这座城市。
它们不但没有使我们的城市变得衰老，还使一代又一代人从它们身上感受到生命的活力。
我们的城市因为它们而显得年轻。
树是沉默的，面对自然，它们坚忍顽强，生机勃勃。
然而面对人类的摧残，它们却无可奈何，只能逆来顺受。
在这个世界上，树是人类最重要最可靠的朋友，我们理应对它们满怀感激之心。
9、上文第
（2）段中描写了乡村秋天的哪些自然景象？
请用简洁的语言概括出。
（4分）
10、同是秋天，在乡村与在城市带给作者哪些不同的感受？
（4分）
11、作者对城市里的树情有独钟，感慨良多，作者从中获得了怎样的人生感悟？
（4分）
12、从文中画横线的【A】【B】两个句子中任选一句进行简要赏析。
（分析全面、正确，语言准确、流畅，最多可获加2分）（4分）
选答句：
（三）阅读下文，完成13-16题。
（17分子）
那一件反穿的T恤陈德进
杨老师发现作业少一本，一查，是一个男孩，她默默地记在了心里。
第二天，杨老师有意在放学时发作业本，而坐在最后一排的一个男孩，却做好从后门溜出去的准备。
杨老师看在眼里，她上前轻轻拉住了男孩的衣襟。
等大家都走了之后，杨老师对男孩说，要把作业补上来。
末了，杨老师轻轻拍了一下男孩的肩膀，说：
“可得注意形象哦！
瞧！
你的T恤穿反了！
”杨老师才说完，（A）男孩脸一红，丢下一句：
“我会穿好的！
”然后就溜走了。
过了一天。
杨老师发现作业还是少一本。
放学后，杨老师把男孩叫进办公室，拿出一个新作业本要男孩带走，并且提醒男孩把T恤穿回来。
看着男孩一副虚心接受的样子，杨老师轻松了许多。
又是一个阳光明媚的早晨，杨老师迈着轻松的步伐，哼着小曲儿，进了教室。
她轻轻地走近男孩，向男孩伸手，（B）男孩怯生生地从书包里掏出本子。
杨老师一翻开，脸上的阳光一下子被乌云给遮住了，那本子分明还是崭新的。
杨老师什么也没有说，她长长地吸了一口气，极力压住怒火回到了讲台上。
放学后，教室里，只剩下杨老师和男孩，他们互相对视着。
“哼！
你看看！
一点都没变化，T恤又穿反了！
”杨老师又开口了，浓浓的火药味在教室里弥漫。
男孩突然瞪了她一眼，甩手冲出教室，这让杨老师很意外，她一把伸手抓住男孩。
“哧--”男孩的T恤发出了一声沙哑的尖叫。
一刹那，男孩呆住了。
杨老师也呆住了，她看见了那件T恤正面上的内容：
举报有奖，如发现此小子上网，请拨打其家长电话135××××××××，当场奖现金100元。
杨老师全明白了。
看着眼前不断落泪的男孩，杨老师伸手抹去了他的泪水，然后很郑重地对男孩说：
“对不起！
”之后，杨老师吩咐男孩别动，过了一会儿，杨老师匆匆赶来，递过一件崭新的T恤要男孩套上，然后发动了摩托车。
她要去男孩家做家访。
之后，教室里那件反穿的T恤消失了，又多了一个漂亮的作业本子，上面那些笔划过后的痕迹清晰而明亮。
杨老师欣慰地笑了。
（选自《泉州晚报》2007.9.26,有删改）
13.请用简洁的语言概括出这篇小说所叙述的故事。
（4分）
14.根据下列语句并结合上下文，简述出句子中加点词语表现了人物怎样的心理活动。
（在下列两小题中任选一题作答）（4分）
①（A）句：
男孩脸一红，丢下一句：
“我会穿好的！
”
②（B）句：
男孩怯生生地从书包里掏出本子。
选答题：
15、“那一件反穿的T恤”这个题目在文中有什么作用？
（4分）
16、请从下面两题中任选一题作答。
（5分。
想像合乎情理，叙述准确具体，语言恰当流畅，可获加2分。
不超过60字）。
①文中说杨老师要去男孩家做家访，你觉得杨老师会和男孩的爸爸妈妈谈些什么呢？
②文章结尾说“杨老师全明白了”，你以为她究竟明白了什么？
（四）阅读《出师表》选段，完成17--21题。
（19分）。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
17、解释下列句子中加点词的意思。
（4分）
①未尝不叹息痛恨于桓、灵也（）②臣本布衣（）
③先帝不以臣卑鄙（）④由是感激（）
18、下列四项中，加点的虚词意义和用法相同的一项是（）（3分）
A、先帝不以臣卑鄙/衣食所安，弗敢专也，必以分人。
B、躬耕于南阳/臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公
C、则汉室之隆，可计日而待也/舟首尾长约八分有奇，高可二黍许
D、此悉贞良死节之臣/以君之力，曾不能损魁父之丘
19、把下面的句子翻译成现代汉语。
（6分）
①亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
②受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
20、选文第一段中，作者插入桓、灵二帝之事的目的是什么？
（3分）
21、诸葛亮的《出师表》被认为是“表”中的名篇，深受后人称赞。
请你写出赞美此“表”的两句古诗，并写出其作者和出处。
（3分）
三（60分）
22、阅读下面文字，完成作文。
三年的初中学习生活就要结束了，回忆起我们的成长过程，你是否意识到自己每前进一步，除了自己的努力外都不同程度地得到过别人的引导和帮助？
譬如，父母的养育，老师的教诲，朋友的帮助，名著的启迪，环境的熏陶……他们都会让你心存感激，在你心中留下深刻的记忆，并成为你不断进取的精神动力。
请以“谢谢你，给我的（关爱、引导、帮助、启迪、心灵洗礼、有益熏陶）”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限。
②自定角度，从题目中的括号内自选一个词语将文题补充完整。
③文中不得出现本人的姓名、所在的校名和地名。
④书写规范，工整美观的，另加3分。
2009年中考语文模拟试卷
（一）
（考试时间：
１５０分钟卷面总分：
１５０分）
一（22分）
1.阅读下面一段文字，并按要求作答。
（4分）
人生快事，莫如读书。
书承载着人类文化的精髓,它能让我们知天地、晓人生。
它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。
书是我们精神的巢穴，生命的源泉。
读书给人甜淡、宁静、心安里得的快乐，是名利、金钱不可取代的，书就像人类的精神营养剂，缺了它，生活必缺陷。
让我们别留下遗憾，拿起书吧！
相信你一定也能从书中懂得人生的真谛！
（1）给文段中加点字注音
髓（）宁（）
（2）划出文段中的两个错别字,并加以改正。
改为 改为
2.下面这段文字中有两处语病，请先将有语病的句子找出来并用横线标出，然后逐一进行修改。
（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句的意思。
）（4分）
生活是丰富多彩的，生活中的美，有时候尽管十分短暂，①但是它们留给人的印象却很深刻。
比如：
悄然开放的昙花，稍纵即逝的流星，响彻云霄的汽笛，②雁阵掠过天空，还有跳高划过的弧线……这一切美好的瞬间，③都能撩动我们无限的遐思？
修改一：
修改二：
3.金湖县某中学开展“爱我淮安”的语文综合性学习活动，小菲、小倩和小强等组成合作组，选择了以下几个专题。
（6分）
①[魅力淮安]小菲负责做淮安简介：
淮安地处江苏北部平原腹地，全境属黄淮平原与江淮平原的结合部。
淮安，人文厚实，是风采怡人的淮上明珠。
她是文化名城，2200多年的悠远历史，有着丰厚的文化底蕴与浓郁的人文气息：
，大军事家韩信、大文学家吴承恩和新中国开国总理周恩来，都诞生在这片神奇的土地上；美食之都，我国四大传统菜系之一淮扬菜的重要发祥地；运河之都，明清时期与苏州、杭州、扬州并称运河沿线“四大都市”；生态家园，一幅灵动的现代文明与鲜亮的生态景致兼容并蓄的城市写意，一方好山好水、山清水秀的人类与自然和谐共处的宜人家园。
在文段中横线上填上四字短语。
（1分）
②[人文淮安]搜集材料时大家发现，曾经在淮安居住过的历史文化名人灿若群星：
初汉三杰———韩信、汉赋大家———枚乘、建安七子———陈琳、抗金巾帼———梁红玉、西游才子———吴承恩、民族英雄———关天培、晚清全才———刘鹗、爱国志士———李公朴、开国总理———周恩来
（1）小倩就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你帮她修改。
（1分）
上联：
梁红玉击鼓抗金，巾帼不让须眉
下联：
销烟绝敌关天培，虎胆堪比英烈
（2）学校的文化长廊里有以上几位淮安历史文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他作介绍。
（不能只引用名人的原话）（2分）
人物：
介绍：
③[人文淮安]为了搞好这个专题活动，小强想到了撰写名著心语投寄给《淮安日报》进行宣传的形式，他撰写了《老残游记》的阅读心得：
《老残游记》批判晚清社会的腐败，着重揭露所谓“清官”之罪恶和所谓“好官”的昏庸，把批判的矛头直指封建政治的统治支柱，可谓切中要害。
其独特的立意和优美的文字，使晚清小说达到了一个新的境界。
请你从《西游记》、《水浒》、《汤姆索亚历险记》《朝花夕拾》中选择一部，也撰写一段阅读心得。
（不少于80字）（2分）
4．诗、文名句填空。
（共8分，每题1分。
请注意：
①-⑥题为必答题；⑦-⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅最前面的两道题）
必答题：
（1）折戟沉沙铁未销，。
杜牧《赤壁》
（2）晴空一鹤排云上，。
刘禹锡《秋词》
（3），长河落日圆。
王维（《使至塞上》）
（4）马作的卢飞快，。
（辛弃疾《破阵子》）
（5），志在千里（曹操《龟虽寿》）
（6）《〈论语〉八则》中孔子是这样论述学习与思考之间的关系的：
“，。
”
选答题：
（任选两题作答）
（7）古人学问无遗力，少壮功夫老始成。
纸上得来终觉浅，。
（陆游《冬夜读书示子聿》）
（8）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
天边落木萧萧下，。
（杜甫《登高》
（9）三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，。
（颜真卿《劝学》
（10）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君记住，。
（苏轼《赠刘景文》
二（68分）
（一）阅读下文，完成5～8题。
（15分）
①生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。
②说起细菌发电，可以追溯到1910年。
英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。
1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。
到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。
操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液，来提高生物系统输送电子的功能。
与此同时，还要往电池里不断地充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。
据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40%，远远高于现在使用的电池的效率，且能持续数月之久。
即使这样，还有10%的潜力可挖掘。
③利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。
计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。
这是一种不会污染环境的“绿色”电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸杆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。
因此，细菌发电的前景十分诱人。
④现在，发达国家八仙过海，各显神通：
美国设计出一种细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，再让细菌利用这些糖来发电；日本科学家将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电；英国则发明出一种以甲醇为电池液，以醇脱氢酶铂金为电极的细菌电池。
⑤研究细菌发电的好消息不断传来，看来，让细菌为人类供电在不久的将来就可能成为现实。
5．通读全文，给文章拟一个恰当的标题。
（3分）
答：
6．文章第②段介绍英国科学家研究利用细菌电池发电时，为了提高发电效率，操作时采取了哪些措施？
（4分）
答：
7．试分析加点词语的作用（3分）
计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持运转发电。
答：
8．煤炭、水力可以发电，不久的将来细菌也可为人类发电，请再写出2种先进的发电技术，并以简单理由说明其中哪种技术发展前景更为广阔。
（5分）
答：
（二）阅读下文，完成9～12题（18分）
老家的树
①不用说，在风雪的旷野里，所有的树都失去了颜色；只有松柏，才能挺立在严寒中，擎起一树清郁的墨绿。
可是，小时候，只记得松柏总是种在一些大户祖茔的墓地上，每回经过，就觉得雪地里的黑松林，特别神秘，特别恐怖，黑黝黝里面藏着些什么，心里认定那些松柏不是属于我们的。
读书之后，书中有数不尽的松柏颂歌；不管书上怎么说，我还是喜欢活在我们生活中的那些树。
我喜欢：
柳的娇柔、榆的粗犷、白杨的潇洒，我喜欢槐、椿以及各种常见的树木，我还是不喜欢松柏，总觉得松柏不是我们的。
直到我走出了家园，跋涉过千山万水，看遥了人世的冷暖沧桑，渐渐地，我才懂得，松柏，是多么可傲的树！
②松柏，挺立在山峦最高处，与白云絮语，与天风唱和，在苍茫的天地之间，树产出一种生命的风范来。
它站在高处，超脱于红尘之外，让群树仰望，仰望而无法企及。
松柏，虽然享有无数的赞颂，却也承担着千古的寂寞啊！
在红尘之中，那些不甘寂寞的人，却想借着松柏的风采，让自己伟大起来，崇高起来，这是何等的自私和愚昧啊！
因此，一想到老家的原野上的那些松柏被种在坟地里，我就为它们感到屈辱与难堪。
可是，我也更懂得：
为何在大风雪的旷野中，松柏要傲然挺立，擎着一树墨绿抗拒严冬的淫威了。
是的，冬天的淫威，可以让柔弱的暂时低头，却永远征服不了顽强的生命。
③想念北方，想念老家的那些树木，当然，我更想念老家的人，想起那劳苦而沉默的人们，许多熟悉的面孔，就浮现在我眼前！
那与我血肉相连的亲人，您们可好？
三十多年的岁月，三十多年的动乱，可曾把您们摧折？
知道吗？
今天对你们，我是如何地想念！
（选自台湾作家郭枫的《老家的树》）
注释：
①［祖茔］（yíng）：
祖坟
9.作者对松柏的认识和态度经历了怎样的变化过程？
这一变化的原因是什么？
（5分）
10.第①段写“在风雪的旷野里，所有的树都失去了颜色”的作用是什么？
（3分）
11.文中“生命的风范”的内涵是什么？
请结合第②段文意从三个方面概括。
（6分）
12.结合全文的主题来看，本文中的“严寒”和“松柏”各象征什么？
（4分）
（三）阅读下文，完成13～16题。
（16分）
记住回家的路
①生活在今日的世界上，心灵的宁静不易得。
这个世界既充满着机会，也充满着压力。
机会诱惑人去尝试，压力逼迫人去奋斗，都使人静不下心来。
我不主张年轻人拒绝任何机会，逃避一切压力，以闭关自守的姿态面对世界。
年轻的心灵本不该静如止水，波阑不起。
世界是属于年轻人的，趁着年轻到广阔的世界上去闯荡一番，原是人生必要的经历。
所须防止的，只是把自己完全交给了机会和压力去支配，在世界上风风火火或浑浑噩噩，迷失了回家的路途。
②每到一个陌生的城市，我的习惯是随便走走，好奇心驱使我去探寻这里热闹的街巷和冷僻的角落。
在这途中，难免暂时地迷路，但心中一定要有把握，自信能记起回住处的路线。
否则便会感觉不踏实。
我想，人生也是如此。
你不妨在世界上闯荡，去建功创业，去探险猎奇，可是，你一定不要忘记了回家的路。
这个家，就是你的自我，你自己的心灵世界。
③寻求心灵的宁静，前提是首先要有一个心灵。
在理论
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