中考英语冲刺复习英语听力技巧知识讲解巩固练习.docx
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中考英语冲刺复习英语听力技巧知识讲解巩固练习
中考英语冲刺复习：
英语听力技巧
【用法讲解】
考试要求
听力测试是中考的必考的题目，中考主要考查学生的听力辨别能力和听力理解能力。
特别是考查学生的语音和语言的运用能力。
听力测试要求是：
学生能够根据说话人的语音和语调来理解其意图；能够从不同的语言环境判断对话的话题并从中获取信息的能力；能够听懂正常语速的故事或者独白并回答有关的问题；能够克服生词障碍并借助说话人的语气和上下句子的主题理解大意，解答有关的问题；能够边听边记录有关的信息并且在听的过程中做出反应。
1.中考听力测试材料特点：
中考听力测试主要考查学生对英语口语的理解能力以及从语言材料中获取信息的能力。
听力材料可以是日常对话、简短的谈话、电话留言、广播通知和新闻报道等材料。
也可以选择报刊杂志的幽默故事、小笑话、广告或者电影海报等材料。
总而言之听力材料一般选取学生比较熟悉的、贴近他们生活的对话、短文或者独白。
2.中考听力的考查形式：
1）选择题：
根据所听内容给出若干个不完整的句子或若干个根据短文内容提出的问题，对每一道试题都提供三或四个备选项，要求考生在正确理解听力材料内容的基础上，从三或四个备选项中选出一个正确的答案。
2）判断正误题：
联系短文内容给出若干个句子，要求考生根据所听到的短文内容，判断所给句子的意思是否正确。
3）补全信息题：
根据所听材料的内容给出若干个留有空格的句子、短文或表格，要求考生听音后在空格上填上适当的词，以补全句子、短文或填满表格，使句子、短文或者表格所表达的意思与原听音内容一致。
这类试题不同于听写题，它所填的不是听音的原文，所要填写的内容要以短文提供的相关信息为依据。
3．中考听力测试的题型：
纵观全国各地的中考试卷听力测试题的题型有以下几种：
1）听句子，选择能够应答该句子的最佳答语：
这个类型的听力测试题主要考查学生对于英语日常交际用语的理解和应答能力。
考查的内容主要有：
对别人的赞美、感谢、问路；或者给别人提出建议、对别人劝告、祝愿或者是向别人提出请求、许可；向别人请求帮助或者提供帮助；谈自己的打算；向别人提出邀请及应答等。
这种听力测试题目一般比较简单，所听的句子比较简短和简单，情景比较单一，学生很容易理解，一般按照英语日常用语的交际习惯来应答，选择正确的答案是比较容易的，也是得分比较高的题目。
例如：
录音中有五个句子，每个句子听一遍，然后从每小题A、B、C中选出能对每个句子做出适当反应的答语。
1.A.That’sagoodway B.Youarewelcome. C.Goodidea. D.Noproblem.
2.A.I'msorrytohearthat.B.Oh,Iknow. C.Itdoesn'tmatter.D.Ofcourse.
3.A.Ofcoursenot. B.Yes,Iwould. C.No,Iwouldn’t.D.OK.
4.A.It’stoocheap. B.It’sverycold. C.Itistoofar. D.It’stoodear.
5.A.Bybus. B.Inthebus. C.Inaschool. D.Onherfoot.
听力材料：
1.Whynotgoandseeourteacherinthehospitalafterschool?
2.I’dlovetogowithyou,butmymotherisillinhospital.Ihadtolookafterher.
3.Wouldyoumindopeningthewindow?
It’stoohot.
4.What’stheweatherlikeinyourcitynow?
5.Howdoesyourmotheroftengotowork?
〔答案与解析〕：
1.C。
这是考查向别人提出建议，是日常交际用语的用法，所听的句子是用whynot来提出建议，其最佳应答是Goodidea，或不接受建议，一般应该回答“I’dlove,but…”，然后说明原因。
2.A。
本题是考查对于听到别人不幸的消息后用Iamsorrytohearthat.来应答的日常交际用语的用法，表示对别人的同情。
3.A。
本题是考查对别人提出请求的应答，别人用Wouldyouminddoingsomething?
来提出请求，其肯定应答是Ofcoursenot.
4.B。
本题是考查谈论天气的英语日常交际英语，所听的句子是询问天气的，所以应答用It’svery
cold.
5.A。
本题是谈论做某事的方式，所听句子是用Howdoesyourmotheroftengotowork?
来询问你妈妈经常怎么去上班的。
所以用by＋bus来应答其上班的方式是乘坐公共汽车。
2）听句子，选择符合句子意思的图片：
这个类型的听力测试题主要利用图片考查学生对日常交际用语的快速反应及应对能力。
例如：
涉及学生日常行为和活动、日常用品、时间的问与答、交通提示符号、天气预报符号、城市典型建筑物、奥运会的会徽及运动员和运动项目标志等。
这类型的听力测试题也是比较简单的题型，主要考虑图画和句子的意思相符合。
例如：
听下面的句子，选择与句子内容相符的图片。
每个句子读两遍。
听力材料：
听下面的句子，选择与句子内容相符的图片。
每个句子读两遍。
1.Lucylikestoaskquestionsinclass.
2.Thesunisshining.Andthebirdsaresinging.Whatabrightandbeautifulworld!
3.Studentslikeswimminginthepoolduringtheirsummerholidays.
4.Thepandaisoneofthemostpopularanimalsintheworld.It’sanationaltreasureof
China.
5.Don’tthrowawayrubbisheverywhere.Weshouldkeepourenvironmentclean.
〔答案与解析〕：
1.B。
本题听力的关键信息是askquestionsinclass，而图画B是举手问问题的，所以和句子的意思相符合。
2.A。
本题的关键信息是thesunisshinng。
所以表示天气晴朗阳光灿烂的图画是A。
3.A。
本题听力的关键信息是swimminginthepool，而图画A是表示在游泳池里游泳。
4.B。
本题是关键信息是panda是熊猫，图画B是熊猫，所以与听力材料相符合。
5.B。
本题听力的关键信息是Don’tthrowrubbish，所给的三个图画A是表示禁止吸烟、B表示禁止乱扔垃圾、C是表示禁止拍照。
所以B是和听力材料相符合的图画。
3）听对话和问题，选择能够回答问题的最佳答案：
对话理解是考查学生在一定语境或情景中所表现出的快速反应、推理判断能力。
听力测试内容主要涉及对话的主题、对话发生的背景、地点、对话者之间的关系、对话的事实和细节，有时需要根据对话的上下联系进行推理和分析，做出结论。
这类考题要求考生不但要理解录音原文的主旨大意，而且还要通过文中的重要细节、具体事实，揣摩、推断说话者的意图、观点和态度等，这类题能测试出考生在听力方面的综合素质。
对话的内容一般会涉及到：
学生的学校社会、日常活动、个人基本情况、学校和家庭周围环境、个人兴趣爱好、计划和愿望、购物、打电话、餐饮和语言学习等话题。
听力材料的本身比较真实、地道的口语化，具有真实性和交际性的特征，符合学生的年龄特征、生活实际水平和心理发展水平。
对话的词汇量比较少，比较简单，语句比较简洁。
但是由于听力材料比较长，信息比较多。
学生在听录音之前，先要仔细阅读试卷上面的问题和选项，反复比较所给的选项，并根据所给的问题和选项反推听力材料的话题，一定要做到有目的、有针对性去选择听的重点，并根据问题的提示对听力对话的人物、时间、地点、数字等关键信息进行记录。
以便做题的时候有计算、判断或者推理的需要时有所准备。
例如：
听一段对话，对话后有五个问题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项来回答问题。
对话读两遍。
1.WhatdoestheboywantforChristmas?
A.Abike. B.Avolleyball. C.Atoy.
2.WhatwilltheboyactintheChristmasprogram?
A.AWiseMan. B.Jesus. C.Ashepherd.
3.WhoactedJosephlastyear?
A.Theboy. B.Thegirl. C.Anne.
4.WhatdoesthegirllikeaboutChristmas?
A.Thepresents. B.Theprograms. C.Thesongs.
5.Whatcanwelearnfromtheconversation?
A.OnlychildrenlikeChristmas.
B.Thegirldoesn’tlikeClaus.
C.Anneistheboy’ssister.
听力材料：
听一段对话，对话后有五个问题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项来回答问题。
对话读两遍。
W:
WhatdoyouwantforChristmasthisyear?
M:
IhopeSantabringsmeabike.WhatdoyouwantSantaClaustobringyou?
W:
Iwantavolleyball.Ididn’tdoverywellatvolleyballthisyear.WhydoyousayyouwantSantatobringyouabicycle?
Don’tyouknowthatSantaClausisactuallyyourdad?
M:
Yeah,Iknowthat,butmymomanddadtalkaboutSantaClaus,soIdo,too.
W:
AreyougoingtobeintheChristmasprogramthisyear?
M:
Yeah,I’msupposedtobeoneoftheshepherds.MysisterAnneisgoingtobeMaryandherdollisgoingtobetheBabyJesus.Aren’tyougoingtobeoneoftheThreeWiseMen?
W:
Yes,Iam.IwasJosephlastyear.
M:
IlikebeingintheChristmasprogram.IliketheChristmassongsandIlikethewayIfeelatChristmastime.
W:
IlikethepresentswegetatChristmastime,butitisnicetorememberthatwehaveChristmastocelebratethedayJesuswasborn.
M:
ItseemslikeeveryoneisespeciallyniceandhappyatChristmastime.IlikeChristmas.
W:
SodoI.
〔答案与解析〕：
1.A。
本题是考查听力辨别能力,听力材料提到的礼物有bike和volleyball,但问题是男孩的圣诞礼物是什么,所以在听的时候要注意是男生所读的材料即对话第二个句子出现的bike才是问题的答案。
2.C。
本题是考查学生的听力材料细节的理解。
同时还要区分男孩和女孩所说的话。
问题是问男孩扮演的角色。
从对话的句子I'msupposedtobeoneoftheshepherds是本题的关键听力信息。
3.B。
本题是考查听力辨别能力，听力材料的句子Yes,Iam.IwasJosephlastyear.是女生读的，所以在听的时候区分男生还是女生即可。
4.A。
本题是考查听力材料细节的理解。
从对话的句子IlikethepresentswegetatChristmastime可以听到女生喜欢礼物。
5.C。
本题是考查学生听力综合判断能力，是一个比较难的听力测试题。
学生必须从对话寻找My
sisterAnneisgoingtobeMary是听力测试的关键信息，同时还必须注意这个句子是男生读的，这样才能综合判断出答案。
4）听短文和问题，选择能够回答问题的最佳答案：
短文理解是在考查学生对一个结构比较完整，意义相对连贯的语段的理解能力，是一种高层次、有难度的听力测试形式。
这个题型的听力材料一般是独白，有时是小故事或者一段对人或事物的介绍等。
内容可以是自我介绍、对他人或事物的介绍、广告、讲话稿、评论等，所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵，注意捕捉文中所涉及的人物、事件等重要信息，掌握其主要内容和试题所要求获取的信息。
例如：
听短文，短文后有五个问题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项来回答问题，短文读三遍。
1.HowoldwasTom?
A.6. B.7. C.8.
2.WherecanthemanfindTomonSundays?
A.Athome. B.Intheopenair. C.Inhisclassroom.
3.Whendidthelastclassbegin?
A.At3:
45pm. B.At4:
00pm. C.At4:
15pm.
4.WhatdidtheteacheraskTomtodo?
A.Washhishands. B.Writesomenewwords. C.Cleantheblackboard.
5.Whatcanwelearnfromthestory?
A.TheteachertaughtChinese.
B.Theblackboardwasdirty.
C.Tom’slefthandwasdirtier.
听力材料：
MylittlesonTomiseightyearsold.Helikesplayingbasketballandothergames.OnSundaysIcan’tseehimathomebuteasilyfindhimintheopenair.Healwaysplaysbasketballwithhisfriendsthere.LastMonday,Tomfinishedhishomeworkafterthefirstclassintheafternoon.Heplayedballagain.Theplaygroundwaswet.Aftersometime,at3:
45pm,hislastclassbegan.Tomhadnotimetowashhishandsandranintohisclassroom.MissKing,hisEnglishteacher,toldTomtowritesomenewwords.Tomstoodinfrontoftheblackboardandstartedtowrite.MissKingsawhisrighthandwasdirty.“Oh,dear!
”saidtheteacher,“Yourrighthandisdirty.I’msureit’sthedirtiestinourclass.”“Youarewrong,MissKing,”saidTom.Thenheshowedhislefthandtoherandshefounditwasdirtier.
〔答案与解析〕
1.C。
本题是比较简单的听力测试题，从短文的第一个句子的关键信息eightyearsold可以直接听到答案。
2.B。
本题是考查学生的听力辨别能力，短文提到的地点有athome和intheopenair，问题是问在哪里找到他，听力关键信息是easilyfindhimintheopenair.
3.A。
本题是考查学生对时间的理解，可以从短文直接听到时间at3:
45pm,hislastclassbegan这
是本题的关键信息。
4.B。
本题是考查学生细节的理解。
主要考查动词短语toldsomebodytodosomething，学生可以从
短文直接听到答案。
5.C。
本题是考查学生听力判断理解能力。
从短文的最后一个句子可以判断出答案。
5）听短文，根据短文的内容填表格：
这种听力测试题对英语综合运用能力的考查更加明显，主要考查学生对所听语言材料的理解能力和正确获取有用信息的能力。
这种测试题命题方式是：
从听力短文中提出要点，给出简单的提示，要求学生听完短文后将主要的内容根据提示写出来，使要点内容完整，一目了然。
短文的主要体裁是人物介绍、新闻报道、活动介绍等。
听录音前应该先阅读试卷上的文字材料，这些文字材料不是录音的全部内容，而是以提纲、摘要、笔记、图表等形式出现。
通过阅读这些已有的文字资料，理清所给材料的脉络，了解需要填写的信息，然后再一边听一边补全所缺少的信息。
这个题的听力材料一般读二到三遍，最后一遍要认真检查所填写信息的正确性，要注意信息的完整性。
听力测试结束后，再检查词语的大小写、适当形式等。
例如：
听短文，根据所听内容完成下面的表格。
（每空不多于三个词）。
（生词：
reveal透露）
10rulesforalongandhappylife
Whohaverevealedthe10rules?
（1）_____________________
Whatisevenallowed?
Sunbathing,drinkingalcoholandeatingchocolate.
Thefirstrule
（2）_____________________
AgreateffectWhereyoulivealsohasagreateffecton（3）_________________
SeeingthedoctorsIt’sthe（4）___________________rule.
AdviceRule9advisesyoutolearnnewtechnologies.
Rule10Youshouldsmileand（5）____________inlife.
听力材料：
10rulesforalongandhappylife
Scientistshaverevealed10rulesforalongandhappylife.Andtherulesevenallowforsunbathing,drinkingalcoholandeatingchocolate.
Thefirstruleistoenjoyyourself.Thesecondonthelistisahappymarriageandgoodfamilylife.Studieshaveshownthosecanaddasmuchassevenyearstoaman’slifeandtwoyearstoawoman’slife.Third,whereyoulivealsohasagreateffectonyourhealth.Drinkingwine,goingtopartiesandeatingchocolatebelongtothefourthrule.Manystudiesshowthatalittleofthosecandoyougood.Thefifthrulesaysthatyoushouldexerciseyourbraintostayactive.Seeingthedoctorsisthesixthrule.Ifyou’resick,gotodoctorsquickly.Thenextruleistoeathealthily.Rule8asksyoutoputmoreexcitementintoyourlives.Travelingorlearninganewlanguagecanaddyearstoyourlife.Rule9advisesyoutolearnnewtechnologies.Rule10isthatyoushouldsmileandfeelhappierinlife.
〔答案与解析〕
1.Scientists。
本题是考查学生的听力反应能力，从短文的开头第一个句子的关键信息scientists可
以判断是科学家提出这些规则。
所以第一个空填scientists。
2.Toenjoyyourself。
本题是考查听力段落主题的判断能力。
从短文的第二段主题即第一个句子可以判断第一个规则是toenjoyyourself。
3.yourhealth。
从短文的第三个规则即Third,whereyoulivealsohasagreateffectonyourhealth.可以判断onyourhealth。
4.sixth。
本题是考查学生的听力快速反应能力，从短文的关键句子Seeingthedoctorsisthesixthrule可以听到是第六个规则，要注意用序数词形式。
5.feelhappier。
从短文的最后一个规则即短文的最后一个句子可以听到第十个规则是Rule10is
thatyoushouldsmileandfe
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