部编版三年级语文下册第二单元达标检测卷.docx
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部编版三年级语文下册第二单元达标检测卷
第二单元达标检测卷
质量等级：
书写等级：
一、基础训练营
1.按照分类选词填空
奚落傲慢懦弱争辩恼怒掘开
擦洗兴奋轻蔑碰撞目瞪口呆
表示神态的词语：
_______________________________________________
表示动作的词语：
_______________________________________________
2.把词语补充完整。
掩（）盗（）相（）并（）（）（）不断
没（）打（）（）蛇（）足刻（）求（）（）（）之蛙没（）打（）（）忧（）虑
灰（）丧（）源源（）（）相（）（）论
（1）______________比喻见识狭小的人。
（2）______________指没有真正的才干，而混在行家里面充数。
（3）从上面成语中选择两个各写一句话。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3.选择正确的关联词
虽然……但是……因为……所以……只有…才…
（1）（）靠自己的努力，（）有所收获，想不劳而获是不可能的。
（2）鹿角（）华而不实，（）也有它的长处。
（3）河流（）不顾自身的安逸，用源源不断的清洁的水给人们带来利益，（）受到大家的尊敬。
4．给下面的句子加上恰当的标点。
（1）不敢铁罐兄弟陶罐谦虚地回答
（2）何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵的呢
（3）真的一个陶罐其他人都高兴地叫起来
（4）多美的陶罐一个人说小心点千万别把它碰坏了这是古代的东西很有价值
5．句子练习。
（1）扩句：
陶罐不再理会铁罐。
_______________________________________________________________
（2）缩句：
北风迫不及待地向行人吹了一口气。
_______________________________________________________________
（3）改为陈述句：
这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？
_______________________________________________________________
你怎么敢和我相提并论？
_______________________________________________________________
唉,这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？
_______________________________________________________________
水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？
________________________________________________________________
（4）这里出土了新的古代的陶罐。
（修改病句）
________________________________________________________________
（5）两只美丽的角差点儿送了鹿的命。
改成“把”字句：
_______________________________________________________________
改成“被”字句：
_______________________________________________________________
（6）我们生来就是盛东西的，并不是来相互碰撞的。
（加点字造句）________________________________________________________________
6、注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
例：
“真的，一个陶罐！
”其他人都高兴地叫起来。
妈妈______________________________：
“你今天可漂亮了！
”
“我们终于又见面了！
”丽丽____________________________。
“玻璃不是我打碎的，大家误会我了。
”他________________________。
“我们班终于赢得比赛啦！
”大家都________________________。
妈妈看见我，____________：
“快点儿去学校吧！
”
“这道题你听懂了吗？
”老师__________________________。
7．根据课文内容连一连，并填空。
①《池子与河流》a．中国古代寓言故事A．各有各的长处
②《北风和太阳》b．伊索寓言B．要为社会多做贡献
③《守株待兔》c．克雷洛夫寓言C．做事要靠自己努力
我还读过的寓言故事有《____________》《____________》《____________》。
读寓言故事，知道古希腊《》讲述动物故事、俄国《》讲述动物和植物的故事。
二、综合展示厅
各位大队委员
5月10日，在学校二楼小会议室召开大队委员会，讨论“六一”儿童节活动。
请各位准时参加。
少先队大队部
2018年5月8日
1.读通知，完成练习。
阅读上面通知，将通知按正确格式写在下面方框内。
三、课本直通车
1.你有什么话想对《守株待兔》中的宋人说呢？
______________________________________________________________________________________________________________________________
2．《鹿角和鹿腿》的故事选自《____________》。
这本书相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶________所著，里面搜集整理了很多________民间故事，共三百五十七篇，大多以动物为喻进行讽刺。
出自这本书的寓言故事还有：
《__________________》。
四、主题感悟。
1.小成语，大道理
（1）《守株待兔》中的宋国人因捡到一次兔子后，便______________，最后的结果是_____________________________________。
（用原文回答）这个故事告诉我们（）
A．不能不主动努力，就希望得到意外的收获。
B．天上掉馅饼的事是有可能发生的，我们要提前做好准备。
C．不能按经验办事，要懂得变通。
（2）读了《南辕北辙》我明白了____________________________________________________________
__________________________________________________________
2.文中明理
（1）读了《陶罐和铁罐》我想用____________来形容陶罐，想用______________来形容铁罐。
它们的结局分别是______________和________________。
这则寓言告诉我们（）
A．要像陶罐一样做谦虚的人。
B．不能随便说大话，否则会受到惩罚的。
C．每个人都有长处和短处，要善于发现别人的长处。
（2）阅读链接《北风和太阳》一文中，北风就像____________一样傲慢无礼，太阳就像____________一样____________。
（3）《______________》让我明白了不要光图美丽的外表，更要讲实用，在不同的条件下，长处和短处可以相互转化。
3.诗中悟理
《池子与河流》中“池子”代表我们生活中____________的人，“河流”代表的是____________的人。
这则寓言让我们懂得了（）[多选]
A．只顾眼前的舒适，只能换来以后的毁灭。
B．人不能荒废年华，应当在自己的有生之年为社会做贡献，为自己的生命增添光彩。
C．人应该追求清闲的无忧无虑的生活。
D.我们要像河流一样，生命不息，奔流不止。
E.才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。
第二单元达标检测卷（答题卡）
质量等级：
书写等级：
一、基础训练营
1.表示神态的词语：
_____________________________________________
表示动作的词语：
_______________________________________________
2.把词语补充完整。
掩（）盗（）相（）并（）（）（）不断
没（）打（）（）蛇（）足刻（）求（）（）（）之蛙没（）打（）（）忧（）虑
灰（）丧（）源源（）（）相（）（）论
（1）______________
（2）______________
（3）____________________________________________________________
_______________________________________________________________
3.
（1）（）（）
（2）（）（）（3）（）（）
4.
（1）不敢铁罐兄弟陶罐谦虚地回答
（2）何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵的呢
（3）真的一个陶罐其他人都高兴地叫起来
（4）多美的陶罐一个人说小心点千万别把它碰坏了这是古代的东西很有价值
5．句子练习。
（1）_____________________________________________________________
（2）_____________________________________________________________
（3）_____________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
（4）_____________________________________________________________
（5）改成“把”字句________________________________________________
改成“被”字句：
_________________________________________________
（6）_____________________________________________________________
6、妈妈______________________________：
“你今天可漂亮了！
”
“我们终于又见面了！
”丽丽____________________________。
“玻璃不是我打碎的，大家误会我了。
”他________________________。
“我们班终于赢得比赛啦！
”大家都________________________。
妈妈看见我，____________：
“快点儿去学校吧！
”
“这道题你听懂了吗？
”老师__________________________。
7．①《池子与河流》a．中国古代寓言故事A．各有各的长处
②《北风和太阳》b．伊索寓言B．要为社会多做贡献
③《守株待兔》c．克雷洛夫寓言C．做事要靠自己努力
《____________》《____________》《____________》。
古希腊《》、俄国《》
二、综合展示厅
1.读通知，完成练习。
三、课本直通车
1.______________________________________________________________________________________________________________________________
2．《____________》________，________《__________________》。
四、主题感悟。
1.小成语，大道理
（1）______________，_____________________________________。
（）
（2）____________________________________________________________
________________________________________________________________
2.文中明理
（1）____________，______________。
______________和________________。
（）
（2）____________，太阳就像____________一样____________。
（3）《______________》
3.____________，____________。
（）[多选]
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