中考生物专题复习模拟演练细菌和病毒解析版精选教学文档.docx
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中考生物专题复习模拟演练细菌和病毒解析版精选教学文档
中考专题复习模拟演练:
细菌和病毒
要练说，得练看。
看与说是统一的，看不准就难以说得好。
练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
一、选择题
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
1.在生产沼气时，最主要的微生物是（ ）
要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：
有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
A. 酵母菌
B. 大肠杆菌
C. 甲烷菌
D. 青霉菌
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
【答案】C
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：
“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
【解析】【解答】解：
在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以被细菌利用，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源。
故答案为：
C
【分析】我国在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广兴建沼气池，把人粪尿、禽畜粪尿和秸秆放在沼气池中，其中的很多有机物，可以被细菌利用，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源。
2.下列有关四种生物的叙述，错误的是（ ）
A. 噬菌体无细胞结构，不能独立生活
B. 大肠杆菌无成形的细胞核，能独立生活
C. 青霉的菌体由菌丝构成，它是原核生物
D. 草履虫通过表膜摄入氧，排出二氧化碳
【答案】C
【解析】【解答】解：
A、噬菌体属于DNA病毒，无细胞结构，不能独立生活，本选项正确；
B、大肠杆菌属于细菌，单细胞生物，无成形的细胞核，能独立生活，本选项正确；
C、青霉为多细胞真菌，具有成形的细胞核，菌体由菌丝构成，它是真核生物，故本选项说法不正确；
D、草履虫通过表膜摄入氧，排出二氧化碳，本选项正确．
故选：
C．
【分析】病毒没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质．大肠杆菌属于细菌，单细胞生物，据此解答．
3.腐生和寄生的不同之处在于（ ）
A. 腐生生物的物质和能量来源于其他生物的体内和体表
B. 腐生生物的物质和能量来源于无机环境
C. 腐生生物的物质和能量来源于枯枝落叶、动物尸体和粪便
D. 腐生生物的物质和能量只来源于绿色植物
【答案】C
【解析】【解答】腐生，亦称腐生性营养．通常指以生物尸体、尸体分解产物或生物的排泄物等为营养物的生活方式，分解动、植物的尸体获得营养的营养方式；寄生，是一种生物生活在另一种生物体上，从中摄取养料来维持生活的现象，营寄生生活的生物，叫做寄生生物，如菟丝子，被寄生的生物叫做寄主（宿主），如大豆，寄生在寄主体内的称为体内寄生，如蛔虫、血吸虫等；寄生在寄主体表的称为体表寄生，如疥螨等，C符合题意。
故答案为：
C
【分析】根据腐生和寄生的含义回答。
4.（2019•衡阳）老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学，让其贴上标签．小刚同学区分二者的依据是（ ）
A. 有无细胞壁 B. 有无细胞膜 C. 有无细胞质 D. 有无成形的细胞核
【答案】D
【解析】【解答】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域．酵母菌是真菌．故球形细菌和酵母菌的区分依据细胞核是否成形．
故选：
D．
【分析】此题考查的知识点是细菌与真菌的区别．解答时可以从细菌真菌的结构方面来切入．
5.（2019•玉林）细菌与真菌相比，在细胞结构上，细菌没有（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 成形的细胞核
【答案】D
【解析】【解答】解：
细菌只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核．真菌有成形的细胞核，因此细菌与真菌的最大区别是没有成形的细胞核，二者都有细胞壁、细胞质和细胞膜．
故选：
D
【分析】细菌和真菌的区别：
比较内容
细菌
真菌
个体大小
单细胞
单细胞类型，也有多细胞的类型
细胞结构
细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
营养方式
异养
异养
繁殖方式
分裂生殖
孢子生殖
6.分解者是生态系统中的重要组成部分，下列哪种生物不属于分解者（ ）
A. 真菌 B. 蘑菇 C. 细菌 D. 病毒
【答案】D
【解析】【解答】分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。
它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。
真菌、蘑菇、细菌主要是腐生，都属于分解者。
病毒不能独立生活，必须寄生在生物的活细胞内，靠寄主活细胞内的营养物质维持生活，因此病毒属于消费者。
故答案为：
D
【分析】细菌、真菌、病毒的比较：
名称
结构特点
营养方式
生殖方式
细菌
单细胞。
由细胞壁、细胞膜、细胞质和无成形的细胞核构成。
（无完整的细胞结构）
（1）寄生，如：
葡萄球菌和大肠杆菌等。
（2）腐生，如：
枯草杆菌和乳酸菌等。
（3）自养，如：
硫细菌和硝化细菌等。
分裂生殖
真菌
少数单细胞，多数多细胞。
由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成。
（具有完整的细胞结构）
（1）腐生，如：
酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。
（2）寄生，如：
头癣、灰指甲等。
多数孢子生殖，少数出芽生殖
病毒
由蛋白质组成的外壳和遗传物质（DNA）构成的核心所组成。
（无细胞结构）
（1）寄生，（离开寄主就失去生命活动。
）如：
流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。
增殖
（复制）
7.某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，为单细胞生物，具有细胞壁、细胞膜、细胞质，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最可能属于（ ）
A. 细菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 昆虫
【答案】A
【解析】【解答】A、细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；这种病原微生物细胞内没有成形的细胞核，因此是细菌．A符合题意；
B、真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体；昆虫（是节肢动物）有成形的细胞核；B不符合题意；
C、病毒没有细胞结构，C不符合题意；
D、昆虫属于动物，动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核，D不符合题意。
故答案为：
A
【分析】细菌的基本结构包括：
细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质；真菌的基本结构包括：
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等．故真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核．从生殖方式上看，细菌的生殖方式是分裂生殖，一个分成两个，而真菌可以在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜的条件下进行出芽生殖，在条件不良时又可以进行孢子生殖．
8.下列不是由细胞构成的生物是（ ）
A. 酵母菌
B. 大肠杆菌
C. 烟草花叶病病毒
D. 水蚤
【答案】C
【解析】【解答】解：
ABD、酵母菌是单细胞真菌、大肠杆菌是单细胞生物、水蚤是单细胞动物，都有细胞结构；
D、烟草花叶病病毒是植物病毒，病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．
所以，不是由细胞构成的生物是烟草花叶病病毒．
故选：
C
【分析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成
9.下列人类疾病中，不是由病毒引起的是（ ）
A. 流行性感冒
B. 肝炎
C. 艾滋病
D. 蛔虫病
【答案】D
【解析】【解答】A.流行性感冒是由流感病毒引起的，A不符合题意；
B.肝炎是由肝炎病毒引起的，B不符合题意；
C.艾滋病是由免疫缺陷病毒引起的，C不符合题意；
D.人类如果吃了未洗干净的蔬菜，其上的感染性的虫卵就会进入人的体内，从而患上蛔虫病，蛔虫病不是由病毒引起的，D符合题意。
故答案为：
D
【分析】熟练掌握常见的传染病及其病原体，据此答题。
10.细菌没有成形的细胞核，遗传物质位于细胞特定的区域内，遗传物质是如图中所示的（ ）
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
【答案】C
【解析】【解答】解：
细胞壁的主要功能是保护和支持，有些细菌生长的中后期细胞壁增厚形成荚膜，①荚膜的作用是保护．细菌的基本结构有②细胞壁、④细胞质和③DNA集中的区域，没有成形的细胞核．故选C
【分析】根据课本所学细菌的结构进行分析回答．
11.下列叙述错误的是（ ）
A. 小肠是消化食物的主要场所，大肠是吸收营养物质的主要场所
B. 免疫对人体有保护作用，但也并不总是有益的
C. 越早形成的地层里，成为化石的生物越简单、越低等
D. 细菌中无成形的细胞核，酵母菌中却能找到成形的细胞核
【答案】A
【解析】【解答】小肠是消化食物的主要场所也是吸收营养物质的主要场所，A错；免疫对人体有保护作用，但也并不总是有益的，如免疫功能过强，将导致自身免疫性疾病，B正确；越早形成的地层里，生物越早，成为化石的生物越简单、越低等，C正确；.细菌属于原核生物，无成形的细胞核，酵母菌属于真核生物，有成形的细胞核，D正确。
故选：
A。
12.每年的12月1日为世界艾滋病预防日．导致艾滋病的病原微生物是一种（ ）
A. 细菌 B. 病毒 C. 霉菌 D. 放线菌
【答案】B
【解析】【解答】解：
艾滋病即获得性免疫缺陷综合症，是人类感染艾滋病病毒后导致免疫缺陷，并发一系列机会性感染及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征．目前，艾滋病已成为严重威胁世界人民健康的公共卫生问题．艾滋病病毒没有细胞结构，只能寄生在人和动物体内，是一种动物病毒．此病毒能够攻击并严重损伤人体的免疫功能，导致人体免疫功能缺损．因此导致艾滋病的病原微生物是一种病毒．故选：
B
【分析】艾滋病是一种病毒性疾病，它的致病因素是结构上很相似的一组病毒，这组病毒被统称为人类免疫缺陷病毒，简称为HIV．
13.下列生物中，必须寄生生活的是（ ）
A. 细菌
B. 病毒
C. 真菌
D. 单细胞藻类
【答案】B
【解析】【解答】A、细菌的细胞内没有叶绿体，营养方式是寄生或腐生。
B、病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内。
C、真菌的细胞内没有叶绿体，营养方式是寄生或腐生。
D、单细胞藻类是绿色植物，营养方式是自营。
因此，必须寄生生活的是病毒。
故选：
B
【分析】
（1）细菌和真菌的区别：
比较内容
细菌
真菌
个体大小
单细胞
单细胞类型，也有多细胞的类型
细胞结构
细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
营养方式
异养
异养
繁殖方式
分裂生殖
孢子生殖
（2）病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．（3）植物一般都含有叶绿体能进行光合作用制造有机物，自养．解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌、病毒和藻类的营养方式．
14.下列生物中和其它三个不属于同一类的是（ ）
A. 引起脚癣的真菌
B. 可以食用的木耳
C. 能使人中毒的鬼笔鹅膏菌
D. 肝炎病毒
【答案】D
【解析】【解答】分析题干可知：
引起脚癣的是真菌，木耳是大型的多细胞真菌，鬼笔鹅膏菌是世界上毒性最强的真菌，即A、B、C都属于真菌，D引起肝炎的病毒是一种没有细胞结构的生物。
可见选项中的生物中和其它三个不属于同一类的是D肝炎病毒，故D符合题意。
故答案为：
D
【分析】本题考查细菌、真菌、病毒的种类，为基础题，熟记微生物的种类即可。
15.细菌和真菌是生物界的两大类群，下列关于细菌、真菌的叙述中错误的是（）
A. “鹅颈瓶实验”证实细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的
B. 蘑菇个体大是真菌，酵母菌单细胞是细菌
C. 做泡菜时利用乳酸菌，酿酒时需要用到酵母菌
D. 食品保存的原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖
【答案】B
【解析】【解答】解：
A、“鹅颈瓶实验”证实细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的，A正确；
B、蘑菇个体大是多细胞真菌，酵母菌单细胞真菌，而不是细菌，B错误；
C、做泡菜时利用乳酸菌，酿酒时需要用到酵母菌，C正确；
D、食品保存的原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖，D正确．
故选：
B．
【分析】
（1）细菌和真菌的区别：
比较内容
细菌
真菌
个体大小
单细胞
单细胞类型，也有多细胞的类型
细胞结构
细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
营养方式
异养
异养
繁殖方式
分裂生殖
孢子生殖
（2）巴斯德将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中（这就使哪些认为Spallanzani的实验使空气变坏的人无话可说），而空气中的微生物则被阻而沉积于弯管底部，不能进入瓶中．巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，然后放冷静置，结果瓶中不发生微生物．此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就出现微生物了．可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中原已存在的微生物（孢子）．“鹅曲颈瓶”实验如图：
16.下表中符合图序号关系的是（ ）
序号
1
2
3
A
葡萄球菌
大肠杆菌
霍乱弧菌
B
菜豆
被子植物
种子植物
C
染色体
DNA
基因
D
酵母菌
霉菌
真菌
A. A
B. B
C. C
D. D
【答案】C
【解析】【解答】A.葡萄球菌和大肠杆菌没有包含关系，A不符合题意；
B.菜豆属于被子植物，B不符合题意；
C.染色体包含DAN，DNA上含有基因，C符合题意；
D.酵母菌不包含霉菌，D不符合题意。
故答案为：
C
【分析】1、葡萄球菌、大肠杆菌和霍乱弧菌都属于细菌，彼此之间是并列关系。
2、种子植物包括裸子植物和被子植物，菜豆属于被子植物。
3、染色体由DNA和蛋白质组成，起遗传作用的是DNA分子，一条染色体上一般只有一条DNA分子，DNA分子上有许多的基因。
4、酵母菌和霉菌都属于真菌，酵母菌和霉菌之间是并列关系。
17.依据图①~④，下列说法错误的是（ ）
A. ②③作为分解者，它们在自然界里二氧化碳等物质的循环过程中有着重要作用
B. ①③的共同点是细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体
C. ④的结构是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，营寄生生活
D. 把①放在高于细胞液浓度的溶液中，细胞会失水，甚至死亡
【答案】B
【解析】【分析】此题考查的知识点是细菌和真菌作为分解者参与物质循环、植物细胞与细菌细胞的关系、病毒的结构和生活方式以及植物细胞吸水或失水．据此解答时．
【解答】由图可知：
图①、②、③、④分别是植物细胞、细菌细胞、蘑菇（真菌）、病毒结构示意图．
A、细菌和真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物．可见，细菌和真菌作为分解者，对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用．该选项的说法正确．
B、植物细胞和真菌细胞的共同点都有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质，液泡；不同点植物细胞还有叶绿体，真菌细胞没有叶绿体．因此，该选项的说法是错误的．
C、病毒的结构是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成．没有细胞结构．必须寄生在活细胞中生活．该选项的说法正确．
D、植物细胞吸水或失水，主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞液的浓度的大小：
当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水．该选项的说法正确．
故选：
B
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌和真菌作为分解者参与物质循环、植物细胞与细菌细胞的关系、病毒的结构和生活方式以及植物细胞吸水或失水．并能运用其解答相关问题．
18.病毒要建造新一代病毒所需的物质来自于（）
A. 上代病毒
B. 寄主细胞
C. 病毒本身
D. 外界环境
【答案】B
【解析】【解答】解：
病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体；在繁殖时，利用寄主细胞内的物质把遗传物质进行复制，由一个个体变成了两个个体，所以病毒要建造新一代病毒所需的物质来自于寄主细胞．
故选：
B
【分析】此题考查的知识点是病毒生活所需的物质．解答时可以从病毒的结构特点和生活方式方面来切入．
19.下列对细菌和真菌的认识，哪一项是正确的（ ）
A. 一个细菌也是一个细胞
B. 在低倍光学显微镜能看清楚细菌的形态
C. 真菌细胞内没有成形的细胞核
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