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寒假社会实践活动总结15篇

寒假社会实践活动总结15篇

寒假社会实践活动总结1

  李集小学20__年寒假社会实践活动总结20__年寒假,学校结合市教体局工作安排,结合学校实际,充分以寒假为契机,加强对学生的中华传统文化教育,增强学生对中华民族和伟大祖国的认同感和归属感;引导学生开展体验劳动、公益活动、社区服务、志愿者活动等多种形式的社会实践活动;引导学生服务家乡、服务社会,开阔了学生眼界,陶冶学生情操,增长知识,提高能力,磨炼意志,愉悦身心,使学生全面健康地成长。

为使以后学校活动开展的更好,确保活动顺利实施,特把寒假社会实践活动做以下总结:

  一、精心组织,务求实效。

  放假前,把20__武汉市中小学生“我爱武汉我的家”社会实践活动以一封信的形式下发给每一位学生,并就开展好这项活动向学生提出具体要求,做好动员工作。

学生参加活动的情况做好记载。

努力增强学生参与社会实践的意识,使学生完成寒假活动内容,真正在活动中受到启发和教育。

  二、寒假学生参加的社会实践活动有:

  1、充分利用“城管革命我参与文明创建我行动”主题活动,鼓励学生通过自己的视角关注城市管理、建设和发展,通过自己的言行遵守文明行为、规范和礼仪,进一步认同“环境立市”和“文明立身”理念,激发学生对城市管理和文明创建的思考,自觉将个人成长融入城市管理和文明创建之中,努力为构建两型社会、和谐武汉贡献力量。

  2、“我爱我们的节日春节”主题文化活动。

我校认真贯彻落实《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,抓住春节契机,深入挖掘民族传统节日文化内涵,开展“我为家里写春联”、元宵灯谜创作竞猜、剪贴窗花、制作中国结等富有生活情趣的民俗活动,引导学生在了解民俗知识、弘扬中华优秀传统文化的过程中感受幸福、欢度新春。

  3、“安全伴我度寒假”安全教育活动。

充分利用假期前国旗下讲话、主题班会、安全展报等活动,分别对学生和家长开展一次专题安全教育活动,以安全知识武装学生和家长,以典型事例警示学生和家长,让广大学生和家长知晓国家对燃放烟花爆竹的具体规定,切实增强安全使用煤气、电器及防火防灾、防盗防骗、交通安全等自我保护意识和应急避险技能,谨防和杜绝各类学生安全事故发生。

  4、寒假中,通过“寒假上行”络实践活动。

充分发挥我校作为中心小学的地理位置。

从20__年1月14日18日每天上午和下午各开放2个小时的时间。

成立动漫制作、计算机编程、学习软件应用等学习小组。

激发学生上兴趣,同时提供更加安全、健康和有益的络资源,真正让学生玩有所乐、学有所获。

每人针对寒假参加的实践活动,写一篇关于寒假社会实践活动的__,记录下自己实践活动的经历、体会、感想等,写出了自己的真实感受。

  三、活动遵循了以下原则:

  

(一)就近就便的原则。

学生积极参加所在社区、乡村活动,参与面广;

  

(二)遵循了分散与集中相结合的原则。

学生个人分散活动和就近自由组合活动;

  (三)保障安全的原则。

学生安全意识强,保障措施到位,没发生任何安全意外事故。

  四、学校高度重视,加强领导。

  开展中小学生社会实践活动,是学校加强未成年人思想道德建设的重要途径,是全面推进素质教育的重要措施,学校领导高度重视,成立以李彩云校长为组长,陈志勇、王建武和王强胜副校长为副组长,各年级班主任为成员的领导小组,切实加强对活动的领导。

把“我爱武汉我的家”社会实践活动作为寒假前的一项重点工作摆上日程,制定方案,保证了活动的顺利实施。

  五、加强宣传,营造氛围。

  学校积极做好活动的宣传工作,报道活动的开展情况和学生的实际体会、感受。

假前召开了全校师生动员会,在寒假前给每个学生印发《中小学生寒假社会实践活动致家长一封信》,让家长于腊月18和正月初8与班主任电话联系反馈学生假期参加活动情况,,班主任适时做好指导,加强信息沟通,交流经验,推动“我爱武汉我的家”社会实践活动的开展。

  六、人人参与,认真总结。

  在寒假前给每个学生印发《中小学生寒假社会实践活动总结卡》,要求每个学生在寒假中积极参与每个活动,认真填写好总结卡。

寒假结束时由学生家长对学生参加活动的情况给予鉴定评价,开学后学生把卡交回学校。

在新学期开学后第一周周一组织一次班队会,让学生交流活动经历和体会。

通过墙报、黑板报、校园广播站等多种方式,展示学生参与活动的情况,使更多的学生受到教育。

  总之,在学校领导的高度重视下,在全体师生的努力下,李集小学的寒假社会实践活动达到了预期效果,学生度过了一个有意义的寒假。

寒假社会实践活动总结2

  今年放假后学校开展了寒假期间的“三进三同”社会实践活动。

即在校大学生进基层、进村舍、进农户与农民群众同吃、同住、同劳动。

这次活动旨在让大学生们体验农村群众的生活习惯与风俗,在农村得到锻炼,不断提升学生第二课堂的实践教育,在“三同”中了解民情,增进感情,加强党性修养,树立良好作风。

也是借由学校寒假“三进三同”社会实践活动的契机,使我更加的接近基层,接近百姓,接近农村生活,真实的体验了农村生活的巨大改变。

  我从小就生活在城镇,对农村的记忆仅仅就停留在奶奶家门前那泥泞不堪的小路、木头瓦房、黑漆漆的灶台,用秸秆生火等等。

因此小时候很不愿意去奶奶家,而农村在我印象中就是落后与贫穷的代名词。

然而新农村建设发展迅速,我记忆中的农村和现在的农村相比已经有了很大的差别。

城乡统筹,使农村居民和城市居民同步过上全面小康的幸福生活,随着国家对农村政策的不断发展完善,现在的农村交通、通讯、医疗卫生等都得到了改善,也借着这次活动我回到了以前奶奶所在的生产队。

最为直观的改变是交通,以前的泥泞不堪的小路已经变成了水泥路,路面平整干净,能看到队上的老乡骑着自己的摩托车采购年货。

沿着马路修建起了一排排的贴着瓷砖的二层小楼一点也看不出以前这一片区的木头瓦房的痕迹,与印象中的农村大相径庭,虽然只有短短几年的时间但是变化却十分的大。

走进我所要居住的老乡家,屋子十分的整洁干净,电视,冰箱,电取暖器等电器家具一应俱全。

进到厨房看不到以前黑漆漆的灶台,生火用的秸秆也不见了,现在农户家中都是用的沼气,在自己房子后修一个沼气池,方便清洁又省钱。

  春节将至,可以看到很多的农民正在准备年货,打扫房子,装香肠,熏腊肉。

再寒冷的天气也掩盖不住人们的喜悦之情,人人都在忙碌着,既然是同吃同住同劳动当然我也就不能闲着,而我所能做好的也就是早上的时候和好吃食去房子背后的小山坡上喂鸡。

现在的城镇里面的人都喜欢吃土鸡也就是放养的鸡,所以现在在农村都在自家的房子周围用子围一块地让鸡自己找吃的,只在每天早上切点儿青菜和着玉米粒撒在小山坡上给鸡吃,这样情况下饲养的鸡,肉质鲜嫩,十分受欢迎,也能给农户带来不小的收入。

下午的时候就帮忙打扫屋子,晚上辅导一下老乡家里的小妹妹,检查一下她的作业。

中小学减免学费对很多的农村家庭的孩子是很好的消息,现在无论男孩还是女孩都能上学,不会再为学费而忧愁,听说下学期开始学校会免费供应午餐,这些政策实实在在的让城镇周边的农民感受到了党的关怀。

  进入了农村,融入到了农村生活才真切的体会和感受到了国家惠农政策的力量,及其巨大的影响。

对于中国而言农民富才是真正的国富,当农民也富有起来的时候才是真正的国富民强。

在这次活动中我也明白了自己的责任与义务,在走进社会实情和了解国情的过程中增强了社会责任感,在实践中增长才干,锻炼自己的毅力,培养了品格,在活动中我获得了快乐也学会了成长。

寒假社会实践活动总结3

  为期近一个月的寒假已经过去,为了使全体师生度过一个安全、健康、快乐、祥和的寒假,我校精心策划,认真落实,树立“安全第一,生命至上”的思想,开展了“千名教师访万家”活动;引导学生认识社会,了解社会,从小事做起,为推进家庭和谐、社区和谐尽点心、出点力,发挥社会实践活动作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要方式,让学生了解社会形势、了解社情民意、提高综合素质,充分展示我校学生的精神面貌,关注社会、与时俱进的时代风采。

现将活动总结如下:

  一、高度重视,认真组织

  在寒假前,我校按武汉市教育局关于20__—20__学年度第一学期末结束及寒假工作的通知要求,结合我校实际制定了江夏四中20__—20__学年度寒假活动方案,对寒假活动进行了部署,并在1月30日散学典礼上组织全体师生进行学习。

会后还向全体学生印发了江夏区中小学生寒假社会实践活动记录卡和致学生家长的一封信,对寒假活动提出了具体要求。

各班积极响应,认真落实,制定了可行的工作方案。

在寒假期间,全体教师深入到学生家中,进行了一次全方位的家访。

寒假结束,所有教师都上交了寒假家访手记。

各班也根据政教处假前安排上交了各种材料,收到了很好的效果。

  二、积极开展多种形式的实践活动

  1、走进社区,热情体验,丰富了自我阅历。

以“文明礼仪我先行”自我体验活动为主题,以“文明用语我先行”、“文明举止我先行”、“文明出行我先行”等为重点,深入开展青少年志愿者活动。

积极参加社区组织的活动,并在春节期间统计小区燃放鞭炮人数,写下了《烟花爆竹与环境》的随笔。

逐步将文明礼仪内化为自觉行动,践行了文明礼仪的具体内涵,养成了良好的文明习惯。

  2、拥抱经典,快乐读书,实现了自我完善。

书籍是人类的精神财富,是采掘不尽的宝藏,是走向未来的基石。

在寒假中各班均制定可行的读书计划,要求学生阅读经典著作,写好读书笔记,丰富自己的文化素养,从他们上交的材料中,可以看出大部分学生饱览诗书,他们从典籍中吸取精神食粮,他们学会了面对挫折不丧气的勇气,学会了面对困难不退缩的精神,学会了面对生活乐观向上的情趣,他们与作品中的主人公同呼吸共命运,为主人公的不幸而悲伤,为主人公的成功而快乐,为主人翁的自强不息而喝彩。

通过对这些典籍的阅读,学生的文化素养有了很大的提高。

  3、弘扬文化,爱我中华,拓宽了自我内涵

  在寒假生活中,各往以“我们的节日”、“我们的爱心”、“我们的伙伴”等为主题,组织学生开展了写春联、竞猜灯谜、剪贴窗花、制作中国结等传统民俗活动,增强了学生民族意识。

他们通过班主任那里提供的信息,建立起“手拉手”爱心联盟,给那些单亲生、特困生送去了节日的问候,使他们感受到了爱的温暖而不再孤单和无助。

  短暂的寒假结束了,这次寒假活动得到了学校领导的高度重视和社会各界的大力支持,取得了良好的效果。

学生的思想素质也有所提高。

虽然是短短的二十多天,但是给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的。

实践使他们多了一份责任,多了一份文明,多了一份成熟。

当然在活动中难免存在一些问题,我们会在今后的工作中不断改进。

寒假社会实践活动总结4

  短短二十几天的实践生活,是我心的一次磨砺和成长。

我不仅在做事的态度与方法上收获了很多知识,我也对自己以后可能要面对的工作岗位有了些认识。

参加寒假实践活动,留给了我更大的空间锻炼自己,让自己更早的认清世界冷暖,为自己以后能更好的服务社会打下基础。

在实践中,我必须得做到时时警惕,凡事细心。

因为,我很害怕事情没有做好而造成他人的麻烦。

我也害怕因为不上心儿造成不可弥补的错误,伤害到诊所等……因为害怕,原本大大咧咧的我开始转向细致、成熟。

  

(一)、告别了幻想的年纪,就应该踏踏实实、勇敢面对现实,学着生活。

  由于我实践的工作是诊所挂号,所以大多数的事情就会和病人打交道。

由于我所在的诊所规模一般,所以需要面对面与病人交流。

从这个方面讲,生活给了我更多的启示凡事细心,更能发掘自己的潜能。

另外,我也意识到:

工作没有高低之分,只有价值的实现与否。

  

(二)、和陌生人大方的、有底气的交谈,是我们生活的另一门课程。

  刚开始到实践的时候,流程不熟悉,什么都不知道。

也不了解病人的需求,不会交流,所以有问题也不会问别人,首先想到的是自己解决。

所以呀,这让我有了一种习惯,就是:

遇到困难的时候,首先让自己解决。

后来慢慢的发现,其实与人说话不难,但与人交流就有些问题了。

因为,如果和不认识的人随便问候几句,我们平时都经历过,很容易。

但是如果要和陌生人进行长时间的交流,这就要靠我们敏捷的洞悉能力了。

这需要交流双方有共同的话题,兴趣点。

最重要的是:

不知道要怎样开口。

比如,在实践中询问病人需要什么方面的需求的时候,我既要言简意赅的表达清楚,也要快速判断病人需求,并且说话不能颤颤抖抖的,要自信,有底气。

在开口说话的时候,如果迟疑或吐字不清,打哆嗦,病人可能会听不清楚,要求你再说一遍,这时,心里会很不好受的。

在与人的交流方面,我认为放宽心态,把对方看作是和自己一样的人,自然地开口说话,就会有所收获的。

  (三)、充分发挥自己的主观能动性。

  这对我们的人生有很总要的意义。

“随时要想着自己找事情做!

”我一直怀揣着这句话快活的陶醉在我的实践愉快当中。

因为,事情自己不会指定对象被做。

主动和人说话,主动给人微笑,主动找事情做,主动学习使用处方单,这一切都离不开主动。

因为主动地微笑,我认识了更多的陌生人;因为主动地寻找,我的寒假过得很充实。

(四)、作为大学生,我很自豪。

  一直认为,作为我们这一代的大学生是很渺小的,很有可能会被世人所忽略。

但是,到了实践诊所的时候,我感受到,作为大学生,我应该是很自豪的。

寒假社会实践活动总结5

  正月初三(1月30日),我跟爸爸和妈妈一起到外婆家拜年,并在外婆家小住了几日。

赶巧大舅家的猪妈妈在正月初五的夜晚生了一窝小猪仔,爸爸提醒我的寒假社会实践还没做,观察小猪并看她是如何喝奶是个不错的社会实践活动。

  我迫不及待地跑向大舅家,向大舅说明来意;大舅说没问题,接着就领着我和妹妹一起去看小猪了。

一进猪圈,我就看到了一窝可爱的小猪,大舅说有14只呢。

  我第一次这么近距离看到刚生出的小猪,心里头实在激动;猪窝上有一盏浴霸灯,就问大舅这是干啥用的;大舅说刚出生的小猪一定要保证它们足够暖和,不然很容易生病甚至死亡。

  不一会儿,大舅说要让猪妈妈给小猪喂奶了,只见大舅打开猪窝的小门,有的小猪很聪明,看到有门开了就跑出去了,有的小猪则呆在猪窝里,不肯动;大舅只好轻轻地拍拍它们的屁股,把小猪赶到猪妈妈那去了。

它们一到猪妈妈身边,就争先恐后的抢起了奶头了,这是小猪第一次喝奶,它们喝的津津有味。

我观察了下,看有的小猪并没有在喝,就问大舅是不是猪妈妈的奶头不够,大舅说猪妈妈一共有15个奶头,是够用的;因为猪妈妈第一次喂奶,下面有些奶头翻不起来,所以有的暂时就吃不上了,不过没关系,只见那些没吃上的小猪,不一会就抢到其它小猪正在喝的奶头了。

  我看到猪妈妈在不停地瑟瑟发抖,就问大舅是什么回事;大舅说它刚生完小猪不久,肚子还有点痛,要过2天左右才能恢复正常。

我心想猪妈妈好伟大,也许这就是母爱吧。

  我蹲在旁边看了很久,刚开始我不敢乱动,怕它来踢我;但我看妹妹都那么勇敢去抚摸时,我也鼓起勇气去抚摸;小猪的皮肤软软的,白色的绒毛,白里透红的皮肤,圆圆的脑袋,小小的身体,可爱极了。

  小猪喝饱了,大舅说让我抱起小猪递给他,放回小猪的猪窝。

刚开始我不敢,但妹妹都抱了两三头了,我急忙开始抱,不然就没机会了,哈哈哈。

寒假社会实践活动总结6

  终于盼来了寒假,是可以解脱了?

不,更大的问题还在后面呢!

怀着期待与迷茫的心情,全系学生都参与了院上组织的寒假实习活动。

我因为各种原因被分配到花水湾名人度假酒店实习,花水湾名人度假酒店是一家由中铁二局斥资22亿打造的由城市名人酒店集团管理的五星度假酒店。

是西南地区最大的温泉水会酒店。

  2月5日晚很晚才到得酒店,简单的用过晚餐,收拾行李之后就休息了,应该说酒店的员工宿舍总的还是不错的。

2月5日七点左右起床收拾,用餐之后人力资源部的培训主管给所有实习生做了简单系统的培训,初步了解了该酒店之后,就分配岗位了。

我不知道我是不是应该说我很不幸的被分配到了客房部,至少当时我是觉得我很委屈的。

客房部的工作服很丑,并非因为个人形象而是觉得员工的服装不好看,如果工作服丑,那么客人对酒店形象的打分也该会降低吧。

在部门还没有做培训就上楼层了,当时什么都不懂,上楼层能做什么呢。

“拿着钥匙,去拆布草吧。

”好吧,原来我们是来做这种没技术的活的,ok,下午的时间搞定。

  第二天,客房部经理露面了,挺年轻,大家有些高兴,似乎看见了我们的未来,可是还是没有做培训。

说是正式分配楼层,先打打杂吧,洗洗客用杯,刷刷马桶,好,我忍。

几天之后,终于进行培训,了解了整理房间的整个程序,开始单独作业了,这不是一件易事,工作车很重,这需要很大的力气,貌似本人力道还不够。

我喜欢为我的工作车减负,老员工喜欢给自己的工作车增重,都是为了方便工作,很好。

铺床也不容易,要求也挺多的,一张床得在三分钟之内完成,床单、被套、枕套,整理好就大功告成了,说起来容易,做起来就苦了。

有的老员工人很好,在工作中会给与自己很多帮助,客房里的很多事情并非中心短短培训一段时间就能做完的,很多时候都是发现问题,老员工会很耐心的告诉你这应该怎么做,在大姐们那里,我觉得自己学到了很多,我想我会一直记得,谢谢,花水湾名人客房部的大姐们。

  在酒店过了新鲜期之后,每天都在重复,机械一般的生活,开始厌倦,开始想逃避,却又不得不停留,学分啊,我亲亲的学分。

每天都会感觉到很辛苦,即使在来之前就已经做好了心理准备,我们不是来度假的,我们是来锻炼的,但是,年轻的身体好像还是承受不了这突如其来的负荷,工作车的分量可以减,我的压力谁来减,每天辛苦的工作之后感觉身体都不是自己的,腰酸背痛,我知道,我的灵魂正在脱离我的身体。

想到还在无限量增加的工作量,想到自己微薄的实习工资,数着手指盘算着还有多长时间可以结束这样的实习,就忍不住感觉到疲惫。

偶有一日,梦到上班,梦到发工资,竟像是做噩梦般的哭着醒来,满脸都是泪水和汗水(幸好那日宿舍没人,否则脸也该丢光了吧。

)那种感觉,至今仍然记忆犹新,那般无助和忧伤,连哭喊与伤痛的力气也没有,一时间仿佛失去了所有依撑,颓然倒地。

我的期望从来也不高,人说我是一个极其容易满足的人,我会努力工作,认真吃饭,好好的对待身边的人,我会很好。

  我知道,酒店会有自己的要求和规定,我理解酒店,理解酒店旺季的时候工作量增加是很正常的,可是你至少告诉我,我们工作量的上限啊,至少心里会有个数,感觉上班的时候会有盼头,有动力。

还有,生病的时候请假就那么不能容忍吗,如果能当面到你面前向您请假,请您批准,那还有请假的必要吗,如果有走到酒店的力气何必请假,何必受您的气。

如果在上班的时候倒下不正好可以撒撒自己心里的火气。

如果员工晕倒了,部门经理不是应该要负责吗?

寒假社会实践活动总结7

  20__年寒假,由于我们早早放假,离过年尚有时日。

于是我们本着对自己负责对社会热心的态度,决定进行一次寒假社会实践活动,我们都家在湖南,几位同学便一同来到我的母校__二中进行志愿服务,以报答母校培育之恩,尽自己的能力帮助学弟学妹们更好的学习,了解现今中学教育情况。

  初至学校,正好初中部处于期末复习阶段。

于是学校安排我们来到初173班进行晚自习辅导和课后答疑,以帮助老师减轻教学负担,也帮助同学们取得了更好的复习效果。

期间,我们与众多学弟学妹们交流了自己中学时期的学习经验,以及自己大学生活中的所见所闻。

看到大家那一双双满怀憧憬之情的眼睛,我们鼓励他们一定要好好学习,将来报答祖国报答社会,成为有用之才。

  复习结束,来到考试阶段,我们自告奋勇担当助理监考,以此监督大家的学习情况。

考试完毕,我们还参与的试卷批改,并进行了错误勘察,统计出了大家的传统文化认知误区和各科目要点掌握的不足之处。

  最后,我们采访了学校教务处领导和初中部年级组长,了解了母校现今的教育状况和升学水平,并为即将迎来高考的高三年级开了个座谈会,分享了我们的应考经验,指导他们志愿填报,也介绍了我们热爱的__大学。

“人生没有彩排,你所拥有的今天,就是别人期望的明天。

所以我们要坚持不懈地奋斗,这样才能在未来的路上走出踏实的脚印。

”这是我们留给未来学弟学妹们最后的话。

终于,在一片欢送的掌声中我们离开了这座学校。

  实践的这一周,让我们回想起自己那些用汗水浇灌青春,用笑容同阳光比灿烂的日子。

这是一笔珍贵的财富和一份不可多得的回忆,我们的寒假假因为有它而没有虚度,我们的阅历因为有它而更加丰富!

把真理和人文素养投入到实践中去,这才是学校给我们最宝贵的财富!

寒假社会实践活动总结8

  感受传统文化魅力,丰富社会实践活动。

____年寒假期间,__学校积极围绕历下区教育局《关于认真做好____年寒假工作的通知》开展了丰富多彩寒假社会实践活动,引导学生自觉践行社会主义核心价值观,度过了一个充实且有意义的假期。

  我校在开学之初积极展开学生寒假社会实践活动成果检查,并将部分学生的优秀实践活动成果进行展示,现在让我们一起去看看属于他们的精彩寒假吧!

  一、组织开展“我们的节日——过春节、聚亲情、看变化”主题教育活动

  为了让孩子们充分感受“年"的喜庆氛围,了解“年”的习俗,我校在寒假期间开展“我们的节日·春节”主题系列活动,感受属于我们的“年味儿”!

在本次活动中,我校组织了多种形式的活动内容,通过绘画、手抄报等介绍年的来历,假期与家人一起包饺子、年夜饭、守岁等,力求让每一个孩子深入品味春节的文化内涵,增强了学生们对民俗文化的认知和兴趣。

  二、继续开展“悦读泉城”寒假读书活动

  寒假期间,我校继续开展了“悦读泉城”寒假读书活动,以班级为单位开展了自主阅读、朗读展示、读书分享会等系列活动,丰富了学生思想内涵和精神世界,感受了与书籍结伴、与智慧结缘、与知识同在的阅读幸福,引导了学生把读书学习当成一种积极生活态度,弘扬了真善美,传递了正能量,促进了学生全面发展和成人成才。

  本次读书活动分三个阶段:

读书组织、作品展评和优秀作品分享。

放假前,语文老师根据精心拟定的寒假阅读书目,指导队员做好读书计划,合理分配假期阅读时间。

开学之后,学校对提交的作品认真进行组织评选并将评选出的优秀作品进行了多种形式的展示,优秀作品上报上级领导部门,以此鼓励学生们分享读书收获,展现丰富多彩的读书生活。

  三、组织开展齐鲁乐学少年杯历下区“爱眼护眼光明行动”动漫大赛

  眼睛是我们心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,不少青少年生活中眼睛负担过重,为了让学生全面深入树立爱眼、护眼意识,养成良好的卫生用眼的习惯,我校学生寒假期间积极参加了齐鲁乐学少年杯历下区“爱眼护眼光明行动”动漫大赛活动。

通过漫画的形式,宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识,培养学生爱眼、护眼意识,养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。

  四、做好学生体育、美育和劳动教育

  在寒假期间,我校引导学生积极参加有益身心健康、陶冶情操的体育、文艺等活动,努力实现学生假期生活因课程的延伸而丰富和精彩。

指导学生制定了一份切实可行的寒假锻炼计划,鼓励学生加强体育锻炼,合理使用电子产品,保证每天睡眠时间,鼓励家长有意识安排力所能及的家务劳动,形成尊重劳动、热爱劳动的品德和吃苦耐劳精神,并将优秀的寒假生活方案进行展示。

  五、开展“万名教师访万家”活动

  为了加强家校交流互动,指导家长加强亲子融合互动,加强教师与家长的沟通,形成我校和谐、高效、优质的可持续发展的育人环境。

我校班主任和任课教师利用寒假假期进行了入户实地家访。

在家访中教师们向家长宣传教育法规,宣传学校办学理念等内容,赢得家长对学校工作的理解和支持。

同时,向家长了解学生在家庭中表现状况,对家庭教育知识给予普及,对学生在家庭作业、阅读、社会实践完成情况给予必要的指导。

通过本次活动加强了学校对学生全方位的了解,提升了家庭教育育人水平,促进了学生健康和谐发展。

  六、指导初三学生体育锻炼,轻松面对体育中考

  我校初三体育教师在1月23-25日和2月11-15日的假期时间,在我校田径场,对初三部分学生进行速度、力量、弹跳、耐力和灵敏等身体素质的全面综合训练,为形成较全面的身体素质打好了基础,在教学训练中采用各种训练方法和手段,努力提高学生身体各器官的运动机能水

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