七年级数学 年级上册期末质量检测试题.docx
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七年级数学年级上册期末质量检测试题
2019年七年级数学上册期末质量检测试题
一、选择题（单项选择，每小题3分，共21分）在答题卡上相应题目的答题区域内作答.
1.-3的相反数是（）
A.3;B.-3;C.;D..
2.计算所得的结果是（）
A.8B.C.16D.
3.下列计算正确的是（）
A.B.C.D.
4.木工师傅在锯木板时，往往先在木板两端用墨盒弹一根墨线然后再锯，这样做的数学道理是（）.
A.两点确定一条直线B.两点之间线段最短
C.在同一平面内，过直线外或直线上一点，有且只有一条直线垂直于已知直线
D.经过已知直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行
5.下列各图经过折叠不能围成一个正方体的是（）
6.如图，直线、相交于，是的平分线，
若，则的度数是（）
A.30B.40
C.50D.60
7.实数、、在数轴上的位置如图所示，则代数式的
值等于（）.
A.B.C.D.
二、填空题（每小题4分，共40分）在答题卡上相应题目的答题区域内作答.
8.的绝对值是;
9.比较大小：
（用、或=填空）;
10.比的3倍小2的数用整式表示是;
11.据新华社2019年12月2日电，2019年中国粮食总产量达到546400000吨，
将546400000这个数用科学记数法表示为;
12.代数式的值为6，则代数式的值为;
13.把1.249取近似数（精确到0.1）为;
14.已知与互余，=，则=度;
15.如图，点在线段上，cm，cm，点是中点，则
16.如图，已知直线，130，则度;
17.一个自然数的立方，可以分裂成若干个连续奇数的和，例如：
23，33，和43分别可以按如图所示的方式分裂成2个、3个和4个连续奇数的和，即23=3+5;33=7+9+11;43=13+15+17+19;若63也按照此规律来进行分裂，则63分裂出的奇数中，最大的那个奇数是_____.
三、解答题（共89分）在答题卡上相应题目的答题区域内作答.
18.（6分）把表示下列各数的点画在数轴上，再按从小到大的顺序，用号把这些数连接起来：
3，0，-0.5，-1.5
19.（8分）计算：
20.（8分）计算：
21.（8分）计算：
22.（8分）先化简，再求值：
，其中.
23.（6分）如图是一些小正方块所搭几何体的俯视图，方格中的数字
表示该位置的小正体的个数，每个小正方体的边长为1㎝.
1.请在下面方格纸中分别画出这个几何体的主视图和左视图.
（2）根据三视图，请你求出这个组合几何体的表面积（包括底面积）。
24.（10分）根据要求画图或作答：
如图所示，已知A、B、C三点。
（1）连结线段AB;
（2）画直线AC和射线BC;
（3）过点B画直线AC的垂线，垂足为点D，
则点B到直线AC的距离是哪条线段的长度?
25.（8分）填空：
如图，已知DE//AC，，试说明.
解：
∵（已知）
∵（已知）
=（等量代换）
26（8分）.检修小组从A地出发，在东西走向的路上检修线，如果规定向东为正，向西为负，一天中每次行驶记录如下（单位：
千米）;-4，+7，-9，+8，+6，-4，-3.
（1）收工时在A地的哪个方向?
距A地多远?
（2）距A地最远的是哪一次?
（3）若每千米耗油0.3升，从出发到收工共耗油多少升?
27.（9分）随着社会的进步，计算机、网络已经进入平常百姓家，某市××局对计算机上网用户提供两种付费方式供用户选择（每个用户只能选择一种付费方式）.
（A）计时制：
2元/时，另加付通信费1.2元/时.
（B）包月制：
78元/月，不必另付通信费.
（1）某用户某月上网的时间为小时，请写出（A）种付费方式下该用户应支付的费用（用含的代数式表示）;
（2）某用户为选择适合的付费方式，连续记录了一周中每天上网所花的时间（单位：
分钟）如下：
日期第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天
上网时间（分钟）68536260675852
①请你计算该用户这周平均每天上网有多少小时;
②该用户用这周平均每天上网的时间去估计每月的上网时间，然后选择付费方式，那么该用户应选用哪种付费方式，为什么?
28.（10分）已知是一个直角，作射线，再分别作和的平分线、.
（1）如图①，当=70时，求的度数;
（2）如图②，当射线在内绕点旋转时，的大小是否发生变化，说明理由;
（3）当射线在外绕点旋转且为钝角时，画出图形，直接写出相应的的度数（不必写出过程）.
四、附加题（共10分）在答题卡相应题目的答题区域内作答.
友情提示：
如果你全卷得分低于90分（及格线）则本题的得分将计入全卷总分，但计入后全卷总分不超过90分;如果你全卷已达到或超过90分，则本题的得分不计入全卷总分.
1.计算：
=;
2.如图，，是的平分线，
则度。
2019-2019学年度初一年上学期质量检测数学科答题卡
考生信息
一、选择题（每题3分,共21分）
二、填空题（每题4分,共40分）
8.9.10.11.略长12.
13.14.15.16.17.
三、解答题（11小题，共89分）
18.解：
19.解：
20.解：
21.解：
22.解：
23.解：
（1）这个几何体的主视图和左视图如下：
（2）
24.解：
画图如右
点B到直线AC的距离是线段的长度。
25.填空：
如图，已知DE//AC，，试说明.
解：
∵（已知）
∵（已知）
=（等量代换）
26.解：
27.解：
28.解：
四、附加题：
1.计算：
=;2.度。
洛江区20192019学年度初一年上学期期末质量检测
数学试卷参考答案及评分标准
说明：
（一）考生的正确解法与参考答案不同时，可参照参考答案及评分标准的精神进行评分.
（二）如解答的某一步出现错误，这一错误没有改变后续部分的考查目的，可酌情给分，但原则上不超过后面得分数的二分之一;如属严重的概念性错误，就不给分.
（三）以下解答各行右端所注分数表示正确做完涉及应得的累计分数.
一、选择题（每小题3分，共21分）
1.A2.D3.B4.A5.D6.B7.C
二、填空题（每小题4分，共40分）
8.9.10.11.12.1，13.1.2
14.60，15.7，16.50，17.41
三、解答题（共89分）
18（6分）解：
略。
点标正确每点1分，大小连接正确得2分，共6分。
19.（8分）解：
=2分
=6分
=8分
20.（8分）解：
6分
8分
21.（8分）解：
6分（符号每对1个得2分）
7分
=138分
22.（8分）解：
2分
4分
5分
当时，原式=6分
=68分
23.（6分）解：
（1）主视图和左视图如下：
（画对一个得2分）
（2）该几何体的表面积为：
（cm2）6分
24.（10分）解:
画图如下：
（画对线段、直线、射线、垂线各得2分）
点B到直线AC的距离是线段BD的长度。
10分
25.（8分）解：
∵（已知）
（两直线平行，同位角相等。
）2分
∵（已知）
（等量代换）4分
（内错角相等，两直线平行。
）6分
（两直线平行，同位角相等。
）8分
26.（8分）解：
（1）-4+7-9+8+6-4-3=+1，
则收工时在A地的东边，距A地1千米;2分（方向1分，数值1分）
（2）第一次距A地|-4|=4千米;
第二次：
|-4+7|=3千米;
第三次：
|-4+7-9|=6千米;
第四次：
|-4+7-9+8|=2千米;
第五次：
|-4+7-9+8+6|=8千米;
第六次：
|-4+7-9+8+6-4|=4千米;
第七次：
|-4+7-9+8+6-4-3|=1千米.
所以距A地最远的是第5次;5分
（3）|-4|+|+7|+|-9|+|+8|+|+6|+|-4|+|-3|=4+7+9+8+6+4+3=41（千米）7分
410.3=12.3（升）.8分
答：
从A地出发到收工回A地汽车共耗油12.3升.
27.（9分）解：
（1）（或）3分
（2）①（分钟）=1小时
答：
该用户这周平均每天上网1小时.6分
②当（小时）时，
A种付费方式应支付费用为：
（元），
B种付费方式应支付费用为;78元.8分
因为9678
所以该用户应先择B种付费方式.9分
28.（10分）解：
（1）如图，
3分
（2）的大小不变，理由是：
6分
（3）的大小发生变化情况为，
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?
还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
如图3，则为45如图4，则为135度.10分
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?
尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
四、附加题（10分）1.-12.30
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