人教版度九年级上学期第一次月考历史试题C卷模拟.docx

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人教版度九年级上学期第一次月考历史试题C卷模拟

人教版2019-2020年度九年级上学期第一次月考历史试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.美洲作物引入中国大多发生在明清时期，总数接近30种。

中国的瓷器、丝绸、茶及有些农作物，诸如茶树、柑橘、樱桃等输入美洲。

欧洲人饮用从中国和印度输入的茶来自阿拉伯的咖啡和用来自美洲的可可加工成的巧克力。

随着热饮的盛行，购置中国瓷制的饮具、炊具成为欧洲家庭的时尚。

这表明

A．新航路开辟建立起全球性的联系，物种实现了世界的自由流动

B．殖民扩张活动扩展了欧洲的势力，加强了对亚洲和美洲的掠夺

C．新航路开辟促进了世界物种的交流，丰富了世界各地人民的生活

D．欧洲殖民活动加强了世界的联系，成为沟通美洲和亚洲的纽带

2.古希腊罗马建筑艺术主要表现在不同类型的公共建筑上，以宏伟壮丽、经久实用著称。

下列不属于古希腊罗马建筑的是（）

A．

B．

C．

D．

3.14—16世纪，欧洲的思想领域和商业交通领域发生了巨大的变化，被人们称为“人被发现”和“世界被发现”的时代。

其中“人被发现”是指 （）

A．法国大革命

B．文艺复兴

C．启蒙运动

D．新航路的开辟

4.西罗马帝国灭亡后，西欧的政治版图发生巨大变化。

诸多“蛮族王国”林立，彼此之间或联合或斗争。

下列事件的先后顺序是（）

①法兰克王国的建立

②查理曼帝国的建立

③以土地的封赐为纽带的封建制度在西欧普遍存在

④查理曼孙子三分帝国

A．①②④③

B．③①②④

C．①④②③

D．①②③④

5.封君将封臣拉起…宣誓保护封臣,并将象征分封的信物交给封臣,这就是“投职礼”。

这样的仪式可能出现在（）

A．古巴比伦王国

B．古希腊

C．西罗马帝国

D．法兰克王国

6.下列关于拜占庭帝国的说法，不正确的是（）

A．地处欧、亚、非三洲交界处

B．把佛教作为国教

C．继承、保存了古希腊和罗马的文明

D．1453年，被奥斯曼帝国所灭

7.西欧城市居民争取自治的常用手段是

A．协商解决

B．委曲求全

C．通过法律解决

D．金钱赎买和武力斗争

8.认真读取图中信息，判断序号①处应该填写（）

A．古代中国人

B．古代印度人

C．古代阿拉伯人

D．古代希腊人

9.（题文）文字对一种文明的传承和发展具有重要意义。

公元前525年，古埃及文明因外族的入侵而衰亡，记载古埃及历史的文字工具的识读方法失传，致使古埃及文明一度湮没无闻。

这里提到的记载古埃及历史的文字指的是（）

A．象形文字

B．甲骨文

C．楔形文字

D．字母文字

10.17世纪的某一天，一位船长进行他们的“三角贸易航程”，请问他最后从美洲运回欧洲的主要是什么

A．武器

B．廉价的工业品

C．黑奴

D．黄金和白银

11.六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，为了解决这一问题，日本采取的主要措施

A．伯里克利改革

B．大化改新

C．北魏孝文帝改革

D．明治维新

12.下列哪位航海家的活动证明地圆学说的正确性（）

A．哥伦布

B．迪亚士

C．麦哲伦

D．达•伽马

13.阿育王在印度是家喻户晓，他的身份是刹帝利，和刹帝利有关的制度是（）

A．封建等级制度

B．分封制

C．民族分化制度

D．种姓制度

14.《汉漠拉比法典》是使用什么文字刻写的

A．象形文字

B．楔形文字

C．拉丁文字

D．希腊文字

15.下列历史事件发生顺序排列正确的是

①西班牙无敌舰队灭亡

②日不落帝国形成

③探寻新航路开始

④文艺复兴运动兴起

A．①③②④

B．④①③②

C．④③①②

D．①④③②

16.2011年10月17日，美国太空总署公布了一组美洲大陆的卫星照片，以纪念人类历史上的地理大发现。

该“地理大发现”的发现者是

A．哥伦布

B．麦哲伦

C．但丁

D．莎士比亚

17.“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。

他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。

”文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为

A．全面复兴了古代希腊罗马文化

B．几乎蔓延到了西欧所有国家

C．是资产阶级的思想解放运动

D．为日本大化改新提供了思想武器

18.公元529年，由东罗马皇帝颁布并且奠定了欧洲民法基础的法律文献是

A．《汉谟拉比法典》

B．《十二铜表法》

C．《拿破仑法典》

D．《查士丁尼法典》

19.西欧奴隶社会终结的标志是：

A．罗马共和国的建立

B．法兰克王国的建立

C．西罗马帝国的灭亡

D．东罗马帝国的灭亡

20.西罗马帝国不但经济凋敝，政治动荡，还饱受“蛮族”入侵之苦。

这个“蛮族”是

A．雅利安人

B．希伯来人

C．日耳曼人

D．苏美尔人

21.西欧中世纪乡村的典型组织形式是（）

A．租地农场

B．庄园

C．手工工场

D．大种植园

22.假如你乘上“时光穿梭机”，来到了伯里克利时期的雅典城邦，你将能够看到

A．雅典女子在公民大会上发言，竞选执政官

B．外邦奴隶依据陶片放逐法，放逐危害城邦的人

C．雅典男孩从7岁起就过集体生活，受严格的军事训练

D．雅典公民通过抽签成为国家机关的公职人员

23.当你听到人们谈论“因果报应”“众生平等”等内容的时候，你可以判断他们谈论的最可能的是（）

A．伊斯兰教

B．佛教

C．犹太教

D．印度教

24.欧洲殖民者在贩卖黑奴过程中形成了罪恶昭彰的“三角贸易”，是人类历史上悲惨耻辱的一页。

在“三角贸易”中遭受灾难最深重的地区是（）

A．亚洲

B．欧洲

C．美洲

D．非洲

25.2010年上海世博会吉祥物“海宝”的设计强调了以人为中心的理念。

下列哪一历史事件，开始冲破封建神学的束缚，强调以人为中心的理念，主张追求现实生活中人的幸福？

（）

A．文艺复兴

B．新航路开辟

C．启蒙运动

D．宪章运动

二、综合题

26.阅读下列材料：

材料一：

早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提髙阿拉伯人的文化。

因此，历代都比较注重先进文化的摄取。

一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。

经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。

——摘编自朱寰《世界上古中古史》

材料二：

在中日文化交流中，隋唐以前，主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明’带去生产工具和生产技术。

隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往来’尤其是日本派遣大批遣唐使、留学生、留学僧来华，出现了中日文化交流史上的第一次高潮。

交流内容则以制度文化层面为主，同时也涉及精神文化如佛教、建筑、雕塑、诗歌等方面。

——王晓秋《中日文化交流史话》

材料三：

“十四世纪和十五世纪，在地中海沿岸的某些城市已经稀疏地出现了资本主义生产的最初萌芽。

”新兴的资产阶级为发展生产需要文化科学知识，而新文化的发展必须突破教会的限制……在社会上兴起了复兴希腊罗马的哲学、文学、艺术作品和历史文物，重新研究已经淹没了千年之久的古典文化的运动。

它是资产阶级在意识形态领域反封建制度的斗争。

——齐世荣主编《世界史》

（1）根据材料一，概括阿拉伯统治者在文化领域采取的主要措施？

结合所学知识，举一例阿拉伯的天文学成就？

（2）根据材料二，分别归纳隋唐以前和隋唐时期，中日交流在形式上和主要内容的变化

（3）根据材料三，归纳文艺复兴运动兴起的原因？

27.阅读下列材料，回答相关问题。

材料一 文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也，欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性。

——梁启超《保教非所以尊孔论》

材料二 12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲。

13世纪，欧洲水手已经掌握了罗盘技术。

——《世界历史·九年级上册》

材料三 1757年，英国在印度的殖民头目克莱武指挥军队侵占了孟加拉，他放手让抢劫，自己一人就抢走了价值23万英镑的金银财宝。

——《世界历史·九年级上册》

材料四 1814年—1835年，印度输入英国的棉布从125万匹跌到30多万匹；而同时期，英国输入印度的棉纺织品由不足100万码增加到5100万码以上。

——《世界历史教师教学用书》（九年级上册）

（1）材料一中的“古学复兴”指什么？

其核心思潮是什么？

（2）材料二中国“‘罗盘’导航技术”为欧洲哪一重大事件的出现提供了条件？

（3）根据材料三和材料四，指出英国侵略印度方式发生怎样的变化。

28.阅读下列材料：

材料一：

（公元前5世纪）雅典改革扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。

材料二：

（7世纪中叶）建立了以天皇为中心的国家体制……国家定期把土地分给农民耕种，向他们征收赋税，还要承担多种义务。

材料三：

（8世纪初）改变以前无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人，必须为封主服兵役。

请回答：

（1）上述三则材料分别反映了历史上哪次改革的内容？

（2）材料二、材料三反映的改革对当时的社会产生了什么影响？

（3）材料二、三中，受封者所承担的义务有何不同？

（4）联系我国建设社会主义新农村的实际，为建设新农村提出合理化建议。

29.阅读下列图片，回答问题。

（1）不同的自然地理环境孕育出了不同类型的人类文明，图1尼罗河孕育了哪些文明成就？

（2）图2中的大运河在形成方式上与图l中的尼罗河有何不同？

它在当时有何作用？

（3）综合上述材料和探究，你如何认识人与自然的关系？

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

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17、

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19、

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21、

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23、

24、

25、

二、综合题

1、

2、

3、

4、