大学毕业写给老师的感谢信完整版.docx
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大学毕业写给老师的感谢信完整版
大学毕业写给老师的感谢信
大学毕业写给老师的感谢信
第一篇：
大学毕业写给老师的感谢信
敬爱的各位领导、老师：
您们好！
今天写这封信给母校，是希望对母校老师三年的悉心培养和教育表示由衷的感谢！
时光飞逝，毕业已经几个月时间了，但是母校的点点滴滴犹在眼前，xx年8月29日第一次踏进学校的那一激动的心情仿佛就在昨天。
老师在讲台上的背影，辅导员的关爱和指导，我曾经活跃过的各种活动场所，这一幕幕都记忆犹新。
当年的机缘巧合，让我来到了学校学院，开始了自己的大学生活。
一个农村的孩子，背井离乡来到学校，就在我踏进学校的那一刻，老师和学长们洋溢的笑脸让我有了家的感觉，在这个家里，我从什么都不懂的毛头小孩，知道了怎样与人相处，怎样去做一个合格的大学生。
除了文化基础外，我还在专业技能、职业道德和素养修为都有很大的提高，老师将他们多年积累的经验毫无保留的传授给了我们，通过在班级、学生会开展的各种形式的活动来锻炼了我们的思维和能快，在这里我再次向培养教育我的领导和老师表示感谢。
如今我已是深圳中旭教育集团成都分公司的一名优秀的合格的客户经理，这也得感谢学校让我认识了这个平台，提早让我们懂得如何理论与实践相结合。
从当初的实习到现在的正式的客户经理，已经一年多时间了。
如今工作和生活都挺好的，请学校领导们放心。
公司领导也常说在学校学院能做、能说、能合作的办学理念下培养出来的学生才是社会真正需要人才。
我会更加努力的工作，因为我永远不会忘记自己是一名学校学子。
希望以后有机会能回到学校给我的学弟学妹们分享，我在学校的成长经历。
我永远不会忘记可爱的学校对我们多年的培育之恩，并用实际行动中为学校争光、争气。
同时我希望学校学生能够珍惜大学时光，认真学习，积极锻炼，努力做人，今天我们为学校骄傲，明天学校为我们而自豪！
最后，我再次衷心地感谢母校对我的培养和教育，感谢老师对我的关心和帮助！
祝愿前程似锦！
祝愿老师身体健康、工作顺利！
此致
敬礼！
！
第二篇：
毕业设计写给老师的感谢信
尊敬的老师：
两个月的时间一晃而过，这本厚厚的计算书，记录了我这两个月的生活，也见证了我大学的最后时光，凌晨三点的广播，清晨五点的鸟叫，以及每天晚上路过王教授办公楼的窗前，那通亮灯光。
在设计过程中得到了王教授和曾教员的精心指导，在此要向两为尊敬的老师致以最崇敬的感谢。
王教授总是在百忙之中抽出时间来为我解答设计过程中的疑问，很多次，很晚了，从王教授的办公室问完问题出来，总是看见他还继续留在那里伏案工作，这样一位慈祥的长者的背影，我将无法从记忆中抹去。
记得在审方案阶段，曾教员总是不厌其烦地给我们细心讲解，以消除我们的盲点。
在这里，我要一并感谢结构教研室的其他老师，那些在无意间帮助过我的老师，谢谢你们。
这次设计是我第一次进行全面和系统的设计，不免会有疏漏和不足之处，可能存在计算不够准确，图纸质量不高等问题，还有许多细节未做到及时处理，请教员指正，以帮助我不断提高，不断进步。
我相信通过这次全面系统的设计以及在这个过程中各位老师的不断点拨，在今后的工作中我一定会做到更好。
此致
敬礼！
！
第三篇：
写给老师的感谢信3篇
篇一：
学生给老师的感谢信
亲爱的金老师：
您好！
人人都说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像园丁，每天辛辛苦苦、勤勤恳恳地培育幼苗。
是呀！
不错的，老师不就是这样的吗？
每天默默无闻地工作，任劳任怨地培育祖国的花朵。
玛丽亚深深地感谢她的老师，而我也要感谢我的老师――金老师。
金老师，您不仅是我学习道路上的引路人，更是我的知心朋友。
在课堂上，气氛总是这样的活跃，为什么呀？
因为您为我们创造了快乐。
您在上语文课时，总是爱讲些您小时候的一些美好回忆，总爱使我们开心。
课堂上，再也不是死气沉沉的，而是那样地快乐活跃。
我们都爱上语文课，更爱上那个在课堂上娓娓动听讲述的您。
虽说，您是我们的老师，可在我眼里，您更像我们伟大的母亲。
您时时刻刻都在保护着您的60个孩子，在生活上无微不至地关心我们。
天气转热时，看到某个同学还穿着厚厚的羽绒衣，您总会亲切地说：
“快脱下吧，别热坏了！
”体育课刚上好，同学们纷纷脱下衣服，图个凉快。
一会儿，您看我们休息够了，总会对我们说：
“快穿上衣服，别感冒了！
”
您对我们这么好，可有时我们却那么不懂事，经常给您惹麻烦。
我们班课前十分钟背古诗不认真，被教导主任抓住了。
可结果吃批评的，不是我们，而是您――敬爱的金老师。
我们的心中有一种说不出的惭愧：
对不起，我们错了！
金老师，千言万语说不尽您的好，只能凝成一句话：
“
谢谢！
谢谢！
”感谢您润物无声的慈母爱，感谢您铮铮教诲的严师爱！
您的学生
篇二：
给老师的感恩信
亲爱的王老师：
您好！
人，应该常常怀着一颗感恩的心，古人说得好：
“滴水之恩，应当涌泉相报。
”感恩是一种生活态度，是一种品德是一种思想境界，我最感恩的老师是您！
我的班主任王老师！
王老师，在我有问题不懂时您会耐心的帮我讲解，所以我要用最优异的成绩来报答您，当我取得不理想的成绩时，迎来的不是老师的责骂，而得到的是老师帮我找出错误的根源，当我取得好成绩时，迎来的是王老师慈祥的微笑和表扬，当我做错事时，您会用严历的目光看着我，我要改正错误来报答您。
记得有一次，我回家的时候因为没有和妈妈说清楚，自己回到了李平爸爸的家（爸爸妈妈离婚了），妈妈很着急给您打了电话，当时您正在医院看病，也非常着急，一边安慰我的妈妈不要着急，一边往其他同学家里打电话，并且每隔半个小时就向我妈妈询问，问我找到没有。
最后您抱着试试看的心理给我的李平爸爸打了一个电话，知道我在那里的时候，才放心，并且嘱咐我周一上学时注意安全。
然后又急忙给我的妈妈打电话告诉她我找到了，让妈妈放心，并对妈妈说不要批评我。
周一早上我说对不起，您微笑着摸着我的头告诉我，周五回哪儿要先告诉妈妈，不要让妈妈担心。
我使劲点了点头。
当我回到家时，妈妈真的没有批评我，还夸您真是一个好老师。
我也从心里感谢王老师。
回想往事，老师对我的关怀与爱比冬天的阳光还要温暖，老师就象蜡烛燃烧了自己照亮了我们，老师就像园丁，用知识和露水培育滋润着我们，老师像慈祥的母亲细心的关爱和教导我们。
老师，请您相信我，一定会好好学习，做一名优秀的学生。
您的学生：
李秀敏
篇三：
给老师的感谢信
尊敬的老师：
您们好！
因为您们的爱，我懂得了感恩。
蓦然回首，那些与您们相处的岁月，陪伴了多少上课下课，经历了无数风风雨雨。
有些事可以遗忘，而有些事是不会被岁月冲刷掉的。
老师，是您们教会了我做人，是您们告诉了我道理，是您们把青春化作了对学生的关爱……您们用粉笔谱写了一生的光荣，那布满道道印记的黑板记录着您的沧桑，那犹如母亲般慈祥的一抹笑，让人心动看着黑板发呆，不知不觉想到了赵老师您。
赵老师，每当我无助时，永远都是您那公正的身影站在我前面，每次您都相信我，放心地把事交给我去办。
记得一次上课，您让我回答问题，我支支吾吾地答不出来，蒙对了一部分，正当我垂头丧气之时，您投来了许的目光，包含着期待与信任，我顿时信心大增，完整、形象地回答了题，没有辜负您的希望。
而在下课，每次出了安全事故，您总是耐心地倾听事情的经过，然后公正的指出谁错了，该怎么做才完美。
您从不偏向谁，也从不包庇谁，您永远是我心中最正义的“律师”。
您也曾说：
“学习不是最重要的，健康胜于一切，健康是
1，其他的都是0，没有这个
1，其他的再好，也只是0。
”可以看出您多么关心我们的健康啊！
您从不自私地只考虑学生的考试成绩，您像妈妈样从各方面锻炼我们，教导我们，关爱我们，您如此伟大，我难道不该好好地感恩吗？
把目光移到粉笔盒上，看到那长短不一的粉笔，我又想到了陶老师您。
不论在课堂上，还是在下课，甚至在业余时间……您无微不至地“照顾”着我们班上的名列最后的几位学生，在上课，您重点抽那些同学，希望他们认真听课。
在下课，您给他们做题，他们不会，您就认真而耐心地为他们讲解。
最令我感动的是：
我们放学后，您让一些成绩差的同学留下来，辅导他们做作业，甚至还把差生带到自己家里讲课，连自己的孩子都没时间照顾。
把热血与青春挥洒在我们身上，从来没有怨言，有的是对我们的关心。
您曾说：
“我不是看重你们的成绩，而是看重你们的态度，态度决定一切，只要你们态度端正，尽力了，成绩差我也不生气。
”您如此无私，难道我不该好好地感恩吗？
回忆与老师您的时光，有太多的事值得我学习、报答、感恩。
在这，我要说一声：
“老师，辛苦了，谢谢您们教导我，鼓励我，我感谢您！
”
第四篇：
写给老师的感谢信
篇一：
学生给老师的感谢信
亲爱的金老师：
您好！
人人都说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像园丁，每天辛辛苦苦、勤勤恳恳地培育幼苗。
是呀！
不错的，老师不就是这样的吗？
每天默默无闻地工作，任劳任怨地培育祖国的花朵。
玛丽亚深深地感谢她的老师，而我也要感谢我的老师――金老师。
金老师，您不仅是我学习道路上的引路人，更是我的知心朋友。
在课堂上，气氛总是这样的活跃，为什么呀？
因为您为我们创造了快乐。
您在上语文课时，总是爱讲些您小时候的一些美好回忆，总爱使我们开心。
课堂上，再也不是死气沉沉的，而是那样地快乐活跃。
我们都爱上语文课，更爱上那个在课堂上娓娓动听讲述的您。
虽说，您是我们的老师，可在我眼里，您更像我们伟大的母亲。
您时时刻刻都在保护着您的60个孩子，在生活上无微不至地关心我们。
天气转热时，看到某个同学还穿着厚厚的羽绒衣，您总会亲切地说：
“快脱下吧，别热坏了！
”体育课刚上好，同学们纷纷脱下衣服，图个凉快。
一会儿，您看我们休息够了，总会对我们说：
“快穿上衣服，别感冒了！
”
您对我们这么好，可有时我们却那么不懂事，经常给您惹麻烦。
我们班课前十分钟背古诗不认真，被教导主任抓住了。
可结果吃批评的，不是我们，而是您――敬爱的金老师。
我们的心中有一种说不出的惭愧：
对不起，我们错了！
金老师，千言万语说不尽您的好，只能凝成一句话：
“
谢谢！
谢谢！
”感谢您润物无声的慈母爱，感谢您铮铮教诲的严师爱！
您的学生：
***
篇二：
学生家长给老师的感谢信
尊敬的幼儿园园长及老师：
你们好！
我是学前一班郝丁漪的家长。
值此新年来临之际，我谨代表郝丁漪的亲友向你们致以最诚挚的祝愿，祝你们节日快乐，心想事成，万事如意！
并对学前一班的王文霞和白鹭老师的崇高师德和可敬的敬业精神提出表扬。
我的孩子是四周岁入园，现在已经五岁半了，在这一年半的时间里，荣幸地接受过几位老师的教育，她们就是白如、白鹭，王文霞老师。
在她们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我真切地感受着她一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。
孩子的身体素质不好，在来贵园这前，几乎是上一周休三周。
但自从转入贵园经家长与老师沟通后，几位老师对孩子是倍加呵护，特别是在孩子吃中药其间为了不担误孩子上课，老师们主动承担给孩子喂药的重任。
因为是中药在喝前还需加热，孩子告诉我老师用自已的饭盆给热，并鼓励她要坚强。
还说我在园喝药一点也不苦，因为有老师陪着。
每当我问起她幼儿园好不好、老师好不好的时候，她都说好。
虽然答案很简单，但她对幼儿园、对老师的亲近感让我欣慰，因为这是她全面地接受幼儿教育的前提条件。
其实，对于孩子能学到多少知识，我不是十分关注，我更关注的是孩子的身体素质、道德品质、行为习惯、学习兴趣。
而园中合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍，恰好营造了一个良好的空间，让孩子健康快乐地成长着，进步着。
特别是在12月18日举办的住园活更是让孩子感受倍深，在老师们的精心看护下不仅让孩子们学会了自理能力，而且能让孩子体会到做老师和父母苦的心。
在此次活动结后，她开始每天早晨为父母挤好牙膏放好洗脸水让家很感动。
我希望这种活动多举办几次。
经过这一年半的学习和生活，现在郝丁漪已经具备了一定的学习能力，并且对英语，口算和朗诵产生了浓厚的兴趣；生活中能够自己吃饭，收拾玩具，自己刷牙洗脸洗袜子，同与家长主动沟通，讲一些园里有趣的事情；和小朋友活动中懂得谦让、合作、帮助、宽容。
在见到长辈时能主动鞠躬问好，她还拥有更为可贵的语言表达能力、想象力与创造力，好奇心与进取心……这一切的切都归功于我们的老师。
学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育，作为家长，我们从心底感谢世纪星幼儿园园长和老师对郝丁漪成长所付出的辛劳与汗水。
一直想要表达谢意，今天终于实现了这个愿望，就借这封信献上我们衷心的谢意与无上的敬意吧！
最后，祝世纪星所有的老师工作顺利！
祝小朋友们健康快乐！
此致
敬礼！
！
学前一班***家长
篇三：
写给老师的感谢信
敬爱的朱老师：
您好！
这一年来，您总是尽心尽力地给我们传授知识。
晚上，连星星和月亮都安详地进入了梦乡，可您家的灯却还亮着。
每天早上，您竟然起得比我还早。
我身体差，从小体弱多病。
由于这个原因，学习成绩赶不上。
加上自由散慢惯了，对学习也不重视，各方面都随随便便的，不严格要求自己。
升上三年级后，我进入了您的班，您看出了我的缺点，多次耐心地找我谈心，使我认识了自己的缺点。
于是，我认真改正。
首先，您要求我要练好字，要把字写得端端正正。
以前，我连自己都看不清自己写的字。
在您的教导下，我经过努力，终于把字写得端正了。
您为了鼓励我，在我的家庭作业本上写上了a+。
您知道吗？
这小小的一个a+，给了我无穷的力量，使我信心百倍，也使我对学习越来越感兴趣了。
我的作文也是很差的，常常写几句话就算完成了。
您发现后，总是循循善诱地给我讲解，教我怎样把作文写好。
我的写作水平一次比一次提高了。
现在，我的作文每次都被您挂在教室后面让同学们学习，我心里是多么的高兴啊！
老师，我每一点一滴的进步，都离不开您对我的教育。
老师，感谢您为我付出的心血，我决不辜负您对我的期望，长大以后一定要成为祖国的有用之材。
祝您工作顺利，身体健康，桃李满天下。
你的学生：
**年5月9日
第五篇：
家长写给老师的感谢信范文
家长写给老师的感谢信范文
尊敬的罗老师、陶老师、家长朋友、亲爱的孩子们：
您们好！
在此，我怀着无比感动的心对您们说声“谢谢”。
家委会组织的每一次活动都得到了老师、热心的家长朋友、可爱的孩子们的大力支持和踊跃参与，这次也不例外。
家长写给老师的感谢信范文
罗老师虽然在生病，但仍然坚持组织开展活动。
整队、给孩子们讲解活动主题、带着孩子们游览……一直坚持到活动结束，雨也越下越大，天也越来越冷，直到孩子们都走了，她才拖着沉重的步伐一步一梯的向公园后山的家走去……老师苍白的脸一直浮现在我的眼前，让人心痛不已！
家长朋友们一大早带着自己的孩子赶到集合的地方，精心地帮孩子们准备宣传标语、帮着拉横幅、帮着孩子们排练节目……场面是多么的温馨！
真像幸福的大家庭！
孩子们像快乐的小鸟奔向大自然，放飞着自己的心情、放飞着自己的梦想、认真的表演准备的节目、虽然准备的时间很短，但每一个孩子都像表演家一样，表演的节目有模有样、绘声绘色……
听着围观群众的叹，我感慨万分，老师的心血没有白费、家长们的爱心换来了孩子们的成长、孩子们的快乐，孩子们的优秀表现也为学校、为班级挣得了荣誉、也让家长们见证了他们的成长！
感谢敬爱的老师、感谢热心的家长、感谢可爱的孩子们！
衷心的祝福老师健康快乐！
祝福家长们家庭幸福美满！
祝福孩子们学习进步！
嘉璐妈妈
大学毕业写给老师的感谢信
附送：
大学毕业励志演讲稿
大学毕业励志演讲稿
第一篇：
比尔盖茨夫妇在201X年斯坦福大学毕业典礼励志演讲稿
201X届毕业生，祝贺你们!
能站在这里，梅琳达和我都很兴奋。
每一个收到邀请，能够在斯坦福大学毕业典礼上讲话的人都会又紧张又兴奋但我们尤其高兴。
长久以来，斯坦福都是最受微软和我们的基金会青睐的大学之一，而现在它正迅速得到我们家族的喜爱。
我们的原则是让最聪明、最有创造力的人来解决最重要的问题。
事实证明，有相当一部分这样的人都出自斯坦福。
现在，有30多个我们基金会投资的研究项目都在斯坦福开展。
当我们想更好地了解免疫系统从而帮助治愈绝症时，我们与斯坦福开展了合作;当我们想了解美国高等教育状况的变化以便使更多来自低收入家庭的学生读得起大学时，我们又一次与斯坦福展开了合作。
这里天才汇聚，思想灵活人们对变化持开放态度，对新鲜事物充满了渴望。
人们在这里可以饶有兴味地一窥未来。
梅琳达：
有些人叫你们呆子而你们则自豪地接受了这一绰号。
比尔盖茨：
我们也是如此。
在这所斯坦福的校园里发生着许多非凡的事情。
但如果非要梅琳达和我用一个词来说明我们对这里的热爱，那么这个词是乐观。
在这里有一种极富感染力的氛围，即创新几乎可以解决一切问题。
正是在这种信念的激励下，我于1975年离开了这所位于波士顿郊区的学校，并从此一去不回头。
我相信，计算机和软件的魔力能够使世界上所有的人都变得更强大，并使世界变得越来越美好。
自那时起已经过了将近40年，而梅琳达和我也已经结婚20年。
如今我们比以往更加乐观。
但在我们共同的旅程中，乐观精神是逐渐延续的。
今天，我们希望将自己学到的传授给你们并且告诉你们，我们大家的乐观精神将会如何为更多人做更多事。
在保罗艾伦和我初创微软时，我们想让人们获得计算机和软件的力量这是我们使用的一种比喻性说法。
在这个领域中的一本开创性书籍的封面上有一只举起的拳头，书名叫做《计算机的解放》。
在那时，只有大公司才能买得起计算机。
我们想使普通人也也能买得起并且使电脑操作普遍化。
到20世纪90年代，我们见证了个人计算机使人们获得的深远力量。
但这种成功又带来了新的困境：
如果富人家的孩子拥有了计算机，而穷人家的孩子无法拥有，那么技术反而会使不公平的状况加剧。
这种状况违背了我们的核心信念技术应当使所有人受益。
因此我们致力于缩小这种数字鸿沟。
我将它作为微软发展的重中之重，梅琳达和我将它作为基金会早期发展的重点向公共图书馆捐献个人电脑并保证所有人都能使用。
在我1997年第一次造访非洲时，数字鸿沟是我关注的一个重点问题。
我是因公务去的那里，因此大部分时间我都在约翰内斯堡的市中心开会。
期间，我居住在南非最富的一户人家里。
那时距纳尔逊曼德拉被选举为南非总统从而标志着种族隔离的结束仅仅过去了三年时间。
当我坐下来，与那户人家的主人们一起用餐时，他们就摇铃，将管家唤过来为他们服务。
用餐结束后，男女宾客会分开，男士们聚在一起抽雪茄。
那时我想，还好我读过简奥斯汀的书，否则根本弄不明白这是怎么回事。
第二天我去了索维托，这是一个位于约翰内斯堡西南方向的贫穷小镇，这里曾经是一个反种族隔离运动的中心。
从市区到这个小镇只有很短一段距离，但进入小镇的那一刻我非常震惊，一切都是那么不和谐。
我进入了一个与我的国家截然不同的世界。
索维托之行早早地就为我上了一课，让我明白了自己有多么天真。
微软向那里的一个社区中心捐赠了计算机和软件这些事是我们在美国就曾做过的。
但我很快明白过来，这里并不是美国。
我曾阅读过有关贫困的数据，但我从未真正见过贫穷。
那里的人们住在皱巴巴的铁皮棚子里，里面不通电、不通水，也没有厕所。
大多数人都不穿鞋，赤着脚走在街上只不过那里也没有街只有在泥土上轧出的一条条车辙。
社区中心没有接入稳定的电源，因此人们装配了一条长达200英尺的延长电缆，从外面的一个柴油发动机接入到社区中心。
看着这堆装备，我知道，现场的记者们和我一离开，发电机就会被挪走，去解决其他更紧迫的问题，社区中心的使用者们也会回去，继续为生活的挑战而忧心忡忡，因为个人计算机并不能为他们解决这些挑战。
当我对媒体发表已经准备好的评论时，我说：
我们在索维托所做的是一个里程碑。
以后我们就会知道，先进技术是否会将发展中国家抛在后面。
我们所做的将会缩小发达国家与发展中国家的差距。
读出这些句子时，我明白它们都是些不相干的话。
我没有说出的是：
顺便提一下，我们并没有关注这样一个事实这片大陆上每年有50万人死于疟疾。
但是我们非常确定，将会为你们带去计算机。
去索维托之前，我以为自己理解这世上的问题，但我却对那些最重要的问题视而不见。
我所见到的让我大为吃惊，因此我必须问自己，我还相信创新能够解决这世界上最棘手的那些问题吗?
我对自己承诺，在返回非洲之前，我要找到更多导致人们贫穷的原因。
多年以来，梅琳达和我的确越来越多地了解了贫穷的人们最迫切的需求。
后来有一次去南非时，我探访了一家治疗耐多药肺结核的医院，这种病的治愈率不足50%。
我记得那家医院，那里充斥着绝望。
那里有着巨大而开阔的病房，许多病人穿着睡衣，戴着口罩，脚步沉重地走来走去。
医院里有一层是儿童病区，其中有一些仍在襁褓中的婴儿。
这里有一个小小的学校，身体状况足够好的孩子可以在这里学习，但是许多孩子的病情都不见好转，院方似乎也不知道是否值得开着学校。
我与这里一位30出头的女病人聊了聊。
在一家肺结核医院工作的时候，她开始咳嗽。
然后她去医生，医生告诉她，她感染了抗药性肺结核。
后来，她又被诊断出患有艾滋病。
她的生命没有多少时间了，但还是有许多mdr患者等着在她腾出床位之后占据她的床。
那是一个地狱，那里的人们都在死亡名单上等候着。
但是面对地狱，我的乐观精神并没有减退，反而使我变得更加乐观。
我上了车，对与我们共事的医生说：
是的，我知道mdr-tb很难治愈。
但我们应该能为这些人做一些事。
我们在今年进入了一项新的肺结核药物疗法的第三阶段。
根据参与疗法的病人的反馈，以前18个月的治疗费用为201X美元，治愈率只有50%，而如今六个月的治疗费用在100美元以下，治愈率能达到80%到90%。
失败率能降到百分之一就更好了。
人们经常会把乐观当作虚假的希望加以摒弃，但同样存在着虚假的绝望。
正是这种态度宣称，我们无法打败贫穷和疾病。
但我们一定可以。
梅琳达：
比尔在参观完那个肺结核医院之后就给我打了电话。
通常我们在旅行期间通话时，只是回顾一下一天中的行程：
这些是我今天做的事;这些是我今天去的地方;这些是我今天见的人。
但那天的电话很不一样。
他说：
梅琳达，我去了一个以前从没去过的地方，然后他哽咽得说不出话来。
最后他只说了句：
回家后我会告诉你一切。
我知道他都经历了些什么。
看到生活在绝望中的人们，你也会心碎的。
但要尽可能多地帮助他们的话，你就必须看到最坏的情况。
那就是比尔在那天所做的，我同样经历过那样的日子。
十年前，我曾与朋友们一同到印度旅行。
在离开印度的前一天，我抽出了一些时间见了几个性工作者。
我本来希望跟她们谈一谈，她们可能会染上艾滋病，但她们却想说从事这一行业的耻辱。
大多数女性都是因为被丈夫抛弃才开始做妓女的。
她们要努力挣到足够的钱，才能养活孩子。
在社会上的其他人看来，她们的地位非常卑微，因此任何人包括警察都可以抢劫、殴打甚至凌辱她们，而没有任何人关心她们。
与她们一起谈论生活对我的触动很大。
但我印象最深的是，她们非常渴望与我接触，似乎肢体接触能够在某种程度上证明她们的价值。
在我要走的时候，我们所有人胳膊挽在一起，照了一张像。
后来我又花了些时间拜访一个绝症患者之家。
走进一个大厅，我看到了成排的简易床。
每张床前都有人照料着，除了远离角落的一张床无人走近，因此我走了过去。
这张床上躺着一个看上去三十多岁的女性。
我到现在还记得她那悲伤的棕色大眼睛。
她骨瘦如柴，快要死去了。
她的肠胃里无法储存任何食物，因此人们只能让她躺到一张简易床上，在床的底部挖出一个洞，她可以通过这个洞将一切排泄到床下放着的一个便盆里。
从她的样子，以及她被单独放置在角落这一事实，我都能看出来，她得了艾滋病。
染上艾滋病的耻辱是非常可怕的特别是对于一个女性来说她因此受到的惩罚就是被抛弃。
站在她的病床前，我忽然感到非常无助。
我什么东西都不能给她。
我知道自己救不了她，但也不想让她孤单。
因此我在她旁边跪下来，伸出手去抚摸她，而她一感觉到我的手就抓住了它，再不放开。
我们手拉着手坐在那儿，尽管
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