初三英语下学期完形填空汇编单元达标自检题学能测试.docx

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初三英语下学期完形填空汇编单元达标自检题学能测试

初三英语下学期完形填空汇编单元达标自检题学能测试

一、中考英语完形填空汇编

1．先通读下面两篇短文，掌握其大意，然后从各题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳答案。

   TherewasagirlcalledAnna,whowasstudyinginEsmarthVil,aprimaryschoolintheUnitedStates.Shewasthemost1girlatherschool.Hermarkswerehigherthantheothers.Shewasthebest,andalmosteverybodywantedtobeher2.Theywantedtoplaywithher.Oneday,theteachersetanexamandaboycalledRobert3 hisexamusingAnna'sname.Sowhentheteacher4alltheexams,Annafoundoutshehadfailedtheexam,andtheotherkidswere5.

   Lateron,RobertapologizedtoAnna,andfinallytheybecamegoodfriends.

1.A.outgoing

B.beautiful

C.careful

D.hardworking

2.A.neighbor

B.friend

C.classmate

D.teacher

3.A.signed

B.sent

C.offered

D.wrote

4.A.marked

B.finished

C.returned

D.exchanged

5.A.pleased

B.moved

C.shocked

D.scared

【答案】

（1）D；

（2）B；（3）A；（4）C；（5）C；

【解析】【分析】短文大意：

Ana是个很勤奋的学生，成绩总是很好，但是在一次考试中，她没有及格，原来她的同学Robert在自己的试卷上签上了Anna的名字。

后来，Robert向她道了歉。

最后，他们成了好朋友。

（1）形容词辨析。

句意：

她是学校最勤奋的女孩儿。

outgoing外向的;beautiful美丽的；careful细心的；hardworking勤奋的。

根据下文的描述Hermarkswerehigherthantheothers.可知Anna是学校里最"勤奋的"学生，故选D。

（2）名词辨析。

句意：

她是最好的，几乎每个人都想成为她的朋友。

neighbor邻居；friend朋友；classmate同班同学；teacher老师。

根据后文Theywantedtoplaywithher.所以几乎每个人都想成为她的"朋友"，故选B。

（3）动词辨析。

句意：

有一个叫Robert的男孩在自己的试卷上签上了Anna的名字。

根据常识可知考试的试卷都要签名的。

signed签名，sent发送，offered主动提出，wrote写；signthename签名，故选A。

（4）句意：

当老师发给学生所有试卷时Anna发现她没有通过考试。

根据Annafoundoutshehadfailedtheexam, 可知老师把试卷还给学生了，mark评分；finish完成；return归还；exchange交换。

故选C。

（5）句意：

并且所有的孩子都很震惊。

pleased满意的；moved感动的；shocked震惊的；scared害怕的。

根据上文Hermarkswerehigherthantheothers.Shewasthebest,  可知她考试不应该通不过，其他的孩子都很"震惊"，故选C。

【点评】此题考查完形填空。

通读完形填空的短文时，跳过空格快速阅读，了解全篇的主要内容。

选择答案时要从全文主旨大意和短文情景出发，不能只根据某一句子来选择。

利用上下文的提示，用学过的知识和已有的生活经验，扫清部分词汇理解上的障碍。

择优法是把各选项代入短文中，选出在词义上符合要求，且在语法上又没有语病的答案。

要注意句法题，搞清句子的种类、类型、省略和倒装，避免引起对文章的曲解。

2．完形填空

   Note-takingisaskillthatcanhelpyoudowellinallyourschoolwork.Itcanmakeyouconfident（自信的）whenyouarestudying.Butunluckily,most1don'tknowhowtotakenotes.

   Writedownkeyfacts.Ifyourteacherwritesnotesontheblackboard,that'sgreat.Youcancopythemorwritedownthemost2factsofallinclass.Differentteachersdothings3.Forexample,someteachersmay4lotsofdatesandfactsinclass,5 theyonlywritetheimportantonesontheblackboard.Otherteachersmaynotwriteanythingdown,buttheymaysaysomethingimportantagainandagain.

   Ask.Don'tbeafraidtoaskyourteacherto6whatyoumiss.Ifyourteacherspeakstoofastandyoucan't7whatheissaying,youcanaskhimafterclass.

   Compare.Comparingyournoteswithyourclassmates'canbegoodforyourlearning.Itcanalsohelpyouandyourclassmatescorrectsome8.

   Organize.Note-takingalsoneedsorganization.Keepnotesforeachsubjectinonenotebooksothatyoucanfindeverything9whenatestcomes.

   Goodnote-takingtakestime.Ifyoudecidetorecopy（重写）yournoteseveryevening,you'llsurelyhavelesstimetowatchTV.Butyou'll10 timeinthecomingtest.

1.A.teachers

B.students

C.workers

2.A.common

B.boring

C.important

3.A.happily

B.differently

C.quietly

4.A.takeout

B.takecareof

C.payattentionto

5.A.though

B.but

C.because

6.A.laugh

B.repeat

C.cry

7.A.follow

B.change

C.review

8.A.examples

B.questions

C.mistakes

9.A.easily

B.quietly

C.early

10.A.pay

B.spend

C.save

【答案】

（1）B；

（2）C；（3）B；（4）C；（5）B；（6）B；（7）A；（8）C；（9）A；（10）C；

【解析】【分析】主要讲了做笔记的重要性及怎样做笔记。

（1）句意：

但是不幸的是，大部分学生不知道怎样做笔记。

A.老师；B.学生；C.工人。

根据全文可知主要讲了学生做笔记，所以是学生不知道怎样做笔记，故选B。

（2）句意：

课上你可以抄袭它们或者写下所有最重要的事实。

A.普通的；B.无聊的；C.重要的。

学生做笔记写下的是重要的信息，故选C。

（3）句意：

不同的老师做事情的方式不同。

A.高兴地；B.不同地；C.安静地。

根据常识可知不同的老师做事情的方式不同，故选B。

（4）句意：

例如，一些老师或许课上关注许多日期和事实。

A.拿出；B.照顾；C.关注。

老师关注的是日期和事实，故选C。

（5）句意：

但是他们仅仅在黑板上写重要的知识。

A.尽管；B.但是；C.因为。

根据前句可知虽然老师关注的日期和事实很多，但是仅仅在黑板上写重要的，表示转折，所以用but，但是，故选B。

（6）句意：

不要害怕让你的老师重复你错过的知识点。

A.笑；B.重复；C.哭泣。

让老师重复错过的知识，故选B。

（7）句意：

如果老师说得太快你不能跟上他正在说得内容，你可以下课问他。

A.跟上；B.改变；C.复习。

老师讲的太快，所以跟不上老师，故选A。

（8）句意：

它也可以帮助你和同学纠正一些错误。

A.例子；B.问题；C.错误。

根据前句可知把你的笔记和同学的进行比较，可以帮助纠正错误，故选C。

（9）句意：

当考试来临时在一本笔记上写一门学科的笔记目的是你可以简单地发现一切。

A.简单地；B.安静地；C.早。

一本笔记本写一门学科的笔记，所以考试时找知识点是简单地，故选A。

（10）句意：

但是在即将到来的考试中你将节约时间。

A.支付；B.花费；C.节约。

根据前句you'llsurelyhavelesstimetowatchTV.有更少的时间看电视，但是考试中你可以节约时间，故选C。

【点评】考查完形填空，首先通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺单词的含义，最后对选项进行区别，选出正确的那一项。

3．阅读短文，从每题所给选项中选出可以填入空白处的最佳选项。

（15分，每小题1分）

   Tommywasapoorman,sohetriedtogrowasmany1 ashecouldinhisowngarden,2 hewouldnothavetobuysomanyinthemarket.

   Oneeveningheheardanoiseinhisgardenand3 thewindow.Awhiteoxhadgotintothegardenand4 hisvegetables.Tommyatoncetookhisstick,5 andchasedtheox,buthewastoooldtocatchit.Whenhegotbacktohisgarden,hefoundthattheoxhadruined（毁坏）mostofhispreciousvegetables.

   6 whilehewaswalkinginthestreetnearhishouse,hesawacart（马本）7twowhiteoxenwhichlookedverymuchliketheonethat8 hisvegetables.Hewascarryinghisstickwithhim,9 heatoncebegantobeatthetwooxenwithit.Asneitherofthemlookedmoreliketheoxthathadeatenhisvegetablesthan10 ,hebeatbothofthemequallyhard.

   Theowneroftheoxandcartwasdrinkingcoffeeina11 coffee-house.WhenhesawwhatTommywasdoing12 hisanimals,heranoutandshouted,"Whatareyoudoing?

Whathavethosepooranimalsdonetoyou13 youbeatthemlikethat?

"

   "Youkeepoutthis!

"Tommyshoutedback,"Thisisamatter14 meandoneofthesetwooxen.Heknowsverywell15 Iambeatinghim!

"

1.A.trees

B.flowers

C.vegetables

D.apples

2.A.inorderto

B.sothat

C.insearchof

D.because

3.A.lookedoutat

B.lookedup

C.lookedinto

D.lookedoutof

4.A.waseating

B.ate

C.hadeaten

D.haseaten

5.A.raninto

B.ranaway

C.ranout

D.ranoutof

6.A.Nextday

B.Nextmorning

C.Lastmorning

D.Thenextmorning

7.A.Has

B.had

C.have

D.with

8.A.hadbought

B.hadeaten

C.hadrun

D.hadruin

9.A.so

B.and

C.but

D.or

10.A.other

B.another

C.theother

D.others

11.A.beside

B.nearby

C.near

D.nearby

12.A.on

B.to

C.in

13.A.tells

B.makes

C.orders

D.gets

14.A.both

B.among

C.between

D.with

15.A.reason

B.when

C.why

D.because

【答案】

（1）C；

（2）B；（3）D；（4）A；（5）C；（6）D；（7）D；（8）B；（9）A；（10）C；（11）B；（12）B；（13）B；（14）C；（15）C；

【解析】【分析】大意：

主人公Tommy是一个穷人，他在自己花园里种蔬菜，但是自己的菜结果被牛吃了，第二天早上他发现两头跟吃他菜的牛很相似的牛，于是他就用木棍打牛的故事。

（1）句意：

Tommy是一个穷人，因此他尽可能的在自己的花园里种蔬菜。

A.树；B.花；C.蔬菜；D.苹果。

根据hewouldnothavetobuysomanyinthemarket.他尽量种蔬菜以便不要去市场买，因此用vegetables，蔬菜，故选C。

（2）句意：

Tommy是一个穷人，因此他尽可能的在自己的花园里种蔬菜，以便他将不必去市场买很多蔬菜。

A.为了B.以便；C.寻找；D.因为。

根据sohetriedtogrowasmany1 ashecouldinhisowngarden,可知他种蔬菜的目的就是为不要去市场买很多蔬菜，后面引导目的状语从句，用sothat，以便，故选B。

（3）句意：

有一天晚上他听到俩字花园的声音，于是看窗户外。

A.向外看；B.向上看，查阅；C.观察；D.从……向外看。

根据Oneeveningheheardanoiseinhisgarden可知，他听到花园发出声音，于是从窗户想外看，因此用lookedoutof，故选D.

（4）句意：

一头白色的牛经理花园正在吃他的蔬菜。

根据Oneeveningheheardanoiseinhisgarden可知，他听到声音时，公牛正正在吃他的菜，因此用过去进行时，因此用waseating，故选A。

（5）句意：

Tommy立即拿棍子跑出去赶牛。

A.跑进；B.跑走；C.跑出去；D.用完。

根据andchasedtheox,在家看到牛吃菜，先拿棍子，跑出去然后赶牛，因此用ranout，故选C。

（6）句意：

第二天早上他走在自己家附近的马路上，看见一头马本带着两头白色牛，它们看起来很像那头吃他的菜的牛。

A.第二天，；B.表达错误；C.表达错误；D.第二天早上。

nextday用于一般将来时，故排除，BC表达错误，排除，故选D。

（7）句意：

第二天早上他走在自己家附近的马路上，看见一头马本带着两头白色牛，它们看起来很像那头吃他的菜的牛。

A.有；三单形式；B.有，过去式；C.有；D.with带有，介词。

分析句子可知，句子已经有谓语动词，此处应用介词，表示宾语补足语，因此用with，带有，故选D。

（8）句意：

第二天早上他走在自己家附近的马路上，看见一头马本带着两头白色牛，它们看起来很像那头吃他的菜的牛。

A.买；B.吃；C.跑；D.毁坏，破坏。

由上文，可知牛吃了他的菜，因此一年hadeaten，故选B。

（9）句意：

他拿着木棍，所以立刻开始用木棍打那两头牛。

A.因此，所以；B.和，而且；C.但是；D.或者。

由上文可知牛吃了他的菜，因此他看见了牛就用木棍打，用so，因此，故选故选A。

（10）句意：

因为它们中没有比另一头更像那头吃他才的牛，于是他用力打它们。

A.其它的，后接名词复数；B.（三者或三者以上的）另一个；C.（两者中的）另一个；D.别人。

由于两头牛中进行比较，不能区别彼此哪头牛更像那头吃自己菜的牛，用theother，（两者中的）另一个，故选C。

（11）句意：

牛的主人很马本正在附近的咖啡馆喝咖啡。

A.在……旁边；B.附近的，不远的，附近；C.离……近；D.在附近。

ACD是介词，不能作定语，故排除ACD，用nearby，附近的，形容词，作定语，故选B。

（12）句意：

当他看见Tommy对自己的动物做的事情，他跑出去大叫，”你在干什么？

那些可怜的动物对你做了什么使你那样打它们？

”。

A.在……上面；B.朝；C.在……里面。

此处应用to，引出活动的对象，故选B。

（13）句意：

那些可怜的动物对你做了什么使你那样打它们？

A.告诉；B.使；C.订购，命令；D.得到。

根据Whathavethosepooranimalsdonetoyou可知，那些动物对你做了什么使你那样打它们？

用make，使，动词，makesbdosth，使某人做某事，故选B。

（14）句意：

这是我和这两头牛中一头牛之间的事。

A.两者都；B.（三者或三者以上）在……之间；C.在……之间；D.with用。

两者之间，用between……and，……和……之间，故选C。

（15）句意：

他很了解我为什么打他。

A.原因；B.当……时候；C.为什么；D.因为。

根据Heknowsverywell可知其中吃了他菜的牛知道他为什么打自己，因此用why，故选C。

【点评】考查完型填空，考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先跳过空格通读全文掌握其大意。

然后一一作答。

注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素，最后通读一遍检查验证答案。

4．阅读下面短文，从短文后各题所给四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。

   Michaelriseseverymorningat4:

00,ingoodandbadweather,andwalksintohissandwichshop.By5:

50,he'smakingtheroundsofthesheltersonCentreStreets.Hegaveout200sandwichestothe1,beforebeginninghisworkday.

   Itstarted20yearsagowhenMichaelmetahomelessmannamedJohn.Hebegantohelphim2 effortthen.Dayafterday,hebroughtJohnsomefood.Whenitwasreally3,heinvitedJohntorestinhiscarwhileheworked.OnceheaskedJohnifhewantedtogetcleanedup.Itwasa（n）4 offer,becauseMichaelthoughtJohnwouldrefuse.5,Johnsaid,"Areyougoingtowashme?

"Michaelknewthathewaslookingatatestofhispromise.ItwasatthemomentthatMichael6 tohelpthehomeless.

   Michaelbeganhiswork.Hereceivednosponsorship,saying,"I'mnotgettingmedia7.Ijustwanttodosomegoodinmyway.Therearesnowydays,andIhaveahardtimeleavingmywarmbedtogodowntownwithsandwiches.ButI've8."

   Michaelmakes200sandwicheseverydayforthepast20years."Idon'tsimplylaythesandwichesonatableforthehomelessto9.Ishaketheirhandsandwishthemagoodday,"saysMichael.OnceMayorKochcametohelphim.Theyignoredthemedia,anditseemedlikeitwasjustthe10 ofthem.OfallMichael'smemories,work