三维设计届高三生物一轮复习word版资料必修1第三单元细胞的能量供应和利用.docx
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三维设计届高三生物一轮复习word版资料必修1第三单元细胞的能量供应和利用
第三单元细胞的能量供应和利用
第一讲
酶和ATP
[循着图示·想一想]
知识点一 酶的本质作用和特性
1．酶的本质和作用
2．酶的特性
知识点二 细胞的能量“通货”——ATP
1．ATP的结构
2．ATP的转化和利用
[结合题目·试一试]
1．判断下列有关酶说法的正误
（1）酶提供了反应过程所必需的活化能（2011·海南卷T14 A）（×）
（2）酶是活细胞产生的并具有催化作用的蛋白质（2009·重庆卷T1 B）（×）
（3）高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性（2009·重庆卷T1 A）（×）
（4）酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸（2011·海南卷T14 D）（×）
（5）淀粉酶溶液中加入蛋白酶不会导致淀粉酶活性发生变化（2012·海南卷T4 B）（×）
（6）不同酶的最适温度可能相同（2013·海南卷T3 A）（√）
（7）随着温度降低，酶促反应的活化能下降（2013·海南卷·T3 B）（×）
（8）酶活性最高时的温度不适合酶的保存（2013·海南卷·T3 C）（√）
2．连线酶的特性和原理
3．判断下列有关ATP叙述的正误
（1）1个ATP分子中只含有1个腺嘌呤和3个磷酸基团（2015·广州模拟）（×）
（2）线粒体内膜上不能合成ATP（2012·北京卷T1 A）（×）
（3）无氧条件下，光合作用是叶肉细胞产生ATP的唯一来源（2008·广东卷T4 A）（×）
（4）人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡（2008·天津卷T6④）（×）
（5）在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，不会发生ATP的合成与分解
（2013·四川卷·T1 C）（×）
考点一酶的作用原理及特性
[必备知能]
1．酶的作用原理
（1）原理：
酶降低反应的活化能。
（2）图示及解读：
①没有酶催化的反应曲线是b。
②有酶催化的反应曲线是a。
③AC段的含义是在无催化剂的条件下，反应所需要的活化能。
④BC段的含义是酶降低的活化能。
⑤若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则B点在纵轴上将向上移动，即反应需要的活化能要增大。
2.酶的特性
（1）高效性：
①与无机催化剂相比，酶的催化效率更高。
②酶只能缩短达到化学平衡所需的时间，不能改变化学反应的平衡点。
（2）专一性：
Ⅰ.物理模型：
①图中A表示酶，B表示被A催化的底物，E、F表示B被分解后产生的物质，C、D表示不能被A催化的物质。
②酶和被催化的反应物分子都有特定的结构。
Ⅱ.曲线模型：
①加入酶B的反应速率和无酶条件下的反应速率相同，说明酶B对此反应无催化作用。
②而加入酶A的反应速率随反应物浓度的增大明显加快，说明酶A可催化该反应，即酶具有专一性。
（3）酶的作用需要适宜的温度和pH：
在一定温度（pH）范围内，随温度（pH）的升高，酶的催化作用增强，超过这一范围，酶的催化作用逐渐减弱。
过酸、过碱、高温都会使酶变性失活，而低温只是抑制酶的活性，酶分子结构未被破坏，温度升高可恢复活性。
[归纳串记]
具有专一性的物质归纳
（1）酶：
每一种酶只能催化一种或一类化学反应。
如限制性核酸内切酶能识别特定的核苷酸序列，并在特定的切点上切割DNA分子。
（2）载体：
某些物质通过细胞膜时需要载体协助，不同物质所需载体不同，载体的专一性是细胞膜选择透过性的基础。
（3）激素：
激素特异性地作用于靶细胞、靶器官，其原因在于它的靶细胞膜或胞内存在与该激素特异性结合的受体。
（4）tRNA：
tRNA有61种，每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸。
（5）抗体：
一种抗体只能与相应的抗原发生特异性结合。
[必明考向]
考向一 考查酶的本质和作用
1．（2014·福建高考）用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质，处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。
由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是（ ）
A．蛋白酶 B．RNA聚合酶
C．RNAD．逆转录酶
解析：
选C 大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，核糖体是由蛋白质和rRNA组成的，用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质后，核糖体中只剩下RNA成分，因此，由题中信息“用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质，处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应”可说明催化该反应的物质是RNA。
2．（2013·全国卷Ⅱ）关于酶的叙述，错误的是（ ）
A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度
D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物
解析：
选B 细胞生命活动所必需的酶，如呼吸氧化酶，会存在于分化程度不同的各类细胞中；低温只是抑制酶的活性，在一定范围内，当温度回升后，酶的活性可以恢复，但酶的空间结构一旦被破坏，其活性将无法恢复，但低温并没有破坏酶的空间结构；酶提高化学反应速度是靠降低化学反应的活化能实现的；酶在化学反应中充当催化剂，也可以作为另一个反应的底物。
正确辨析有关酶的六种说法
项目
错误说法
正确理解
产生场所
具有分泌功能的细胞才能产生
活细胞（不考虑哺乳动物成熟红细胞等）
化学本质
蛋白质
有机物（大多为蛋白质，少数为RNA）
作用场所
只在细胞内起催化作用
可在细胞内、细胞外、体外发挥作用
温度影响
低温和高温均使酶变性失活
低温只抑制酶的活性，不会使酶变性失活；高温使酶变性失活
作用
酶具有调节、催化等多种功能
酶只起催化作用
来源
有的可来源于食物等
酶只在生物体内合成
考向二 借助曲线模型考查酶的特性
3．（2014·孝感二模）下图表示某酶促反应过程，它所反映的酶某一特性以及字母a、b、c最有可能代表的物质依次是（ ）
A．高效性、蛋白酶、蛋白质、多肽
B．专一性、麦芽糖酶、麦芽糖、葡萄糖
C．专一性、淀粉酶、淀粉、麦芽糖
D．高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸
解析：
选C 从图示过程可知：
a是酶，b是该酶的底物，d不是该酶的底物，c表示b被分解成的相同小分子物质，该小分子物质含有两个基本单位。
该过程反映了酶的专一性。
a最可能是淀粉酶，b物质是淀粉，淀粉被分解成麦芽糖，麦芽糖是两分子葡萄糖组成。
4．下列曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中能正确表示人体消化酶作用规律的是（ ）
A．Ⅰ和ⅢB．Ⅱ和Ⅲ
C．Ⅰ和ⅣD．Ⅱ和Ⅳ
解析：
选D 人体内酶的最适温度接近正常体温（37℃），故第一个坐标系中能表示人体消化酶作用的是曲线Ⅱ。
第二个坐标系中，酶含量为a作为参照，当在底物浓度较低时，反应速率的限制因素是底物浓度而不是酶含量，所以酶含量＜a时的曲线起始段应和酶含量为a时的曲线重合，排除曲线Ⅲ。
考点二ATP的结构与功能
[必备知能]
1．ATP的结构及组成部分的含义
2．ATP的再生和利用
[归纳串记]
细胞内产生与消耗ATP的生理过程
转化场所
常见的生理过程
细胞膜
消耗ATP：
主动运输、胞吞、胞吐
细胞质基质
产生ATP：
细胞呼吸第一阶段
消耗ATP：
一些需能反应
叶绿体
产生ATP：
光反应
消耗ATP：
暗反应和自身DNA复制、转录，蛋白质合成等
线粒体
产生ATP：
有氧呼吸第二、三阶段
消耗ATP：
自身DNA复制、转录，蛋白质合成等
核糖体
消耗ATP：
蛋白质的合成
细胞核
消耗ATP：
DNA复制、转录等
3．ATP产生速率与O2供给量之间的关系
（1）图中A点表示在无氧条件下，细胞可进行无氧呼吸分解有机物，产生少量ATP。
（2）AB段表示随O2供应量增多，有氧呼吸明显加强，通过有氧呼吸分解有机物释放的能量增多，ATP的产生速率随之增加。
（3）BC段表示O2供应量超过一定范围后，ATP的产生速率不再加快，此时的限制因素可能是酶、ADP、磷酸等。
[易误提醒]
对ATP认识上的四个易误点
（1）误认为ATP与ADP的相互转化是可逆反应。
ATP的合成和ATP的水解在所需的酶、能量来源、能量去路和反应场所方面都不尽相同，因此ATP和ADP的相互转化并不是可逆反应，但物质可重复利用。
（2）ATP转化为ADP也需要消耗水。
ATP转化为ADP又称“ATP的水解反应”，这一过程需酶的催化，同时也需要消耗水。
凡是大分子有机物（如蛋白质、脂肪、淀粉等）的水解都需要消耗水。
（3）ATP≠能量。
ATP是一种高能磷酸化合物，是与能量有关的一种物质，不能将两者等同起来。
（4）误认为细胞中含有大量ATP。
生命活动需要消耗大量能量，但细胞中ATP含量很少。
由于ADP、Pi等可重复利用，只要提供能量（光能或化学能），生物体就可不断合成ATP，满足生物体的需要。
[必明考向]
考向一 ATP的结构与合成
1．下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。
有关说法不正确的是（ ）
A．图甲中的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键
B．图乙中进行①过程时，图甲中的c键断裂并释放能量
C．ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性
D．夜间有O2存在时，图乙中过程②主要发生在线粒体
解析：
选A A项中A代表的是腺嘌呤；ATP水解一般是远离A的高能磷酸键断裂，也就是c键；酶催化作用的高效性可使ATP与ADP进行快速转化。
夜间有O2存在时，ATP合成的主要场所是线粒体。
2．（2012·北京高考）细胞中不能合成ATP的部位是（ ）
A．线粒体的内膜
B．叶绿体中进行光反应的膜结构
C．内质网的膜
D．蓝藻（蓝细菌）中进行光反应的膜结构
解析：
选C 细胞代谢产生ATP的生理过程主要是细胞呼吸和光合作用的光反应，内质网的膜上不能产生ATP。
考向二 ATP的能量供应与利用
3．ATP是一种高能磷酸化合物。
下列关于ATP的叙述正确的是（ ）
A．如细胞代谢强度增加一倍，则细胞内ATP的含量也将增加一倍
B．ATP中全部高能磷酸键断裂后，形成的产物有腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸
C．ATP分子结构中含有一个普通磷酸键，该键易断裂也易形成
D．有丝分裂后期，受纺锤丝牵引，着丝点断裂，该过程需要ATP水解供能
解析：
选B 细胞内ATP与ADP的含量很少且保持相对稳定；ATP分子结构中含有一个普通磷酸键和两个高能磷酸键，易断裂也易形成的是高能磷酸键；有丝分裂后期着丝点分裂并非纺锤丝牵引所致。
4．（2014·江苏高考）下列生命活动中不需要ATP提供能量的是（ ）
A．叶肉细胞合成的糖运输到果实
B．吞噬细胞吞噬病原体的过程
C．淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖
D．细胞中由氨基酸合成新的肽链
解析：
选C 叶肉细胞合成的糖运出叶肉细胞及糖在运输路径中的跨膜过程均需ATP提供能量；吞噬细胞以胞吞方式吞噬病原体的过程需消耗能量；细胞中小分子的氨基酸脱水缩合形成肽链的过程需要ATP供能；淀粉在淀粉酶的催化作用下水解为葡萄糖的过程不消耗能量。
5．（2013·海南高考）关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是（ ）
A．DNA复制需要消耗能量
B．光合作用的暗反应阶段需要消耗能量
C．物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATP
D．细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生
解析：
选C 物质通过协助扩散进出细胞时需要载体，但不消耗能量。
探究温度和pH对酶活性的影响
……………………
………………………
…………………
[典例] 某生物课外活动小组在探究酶的特性时，实验员为其提供了如下材料用具：
质量分数为3%的淀粉溶液、质量分数为5%的NaOH溶液、质量分数为5%的盐酸、质量分数为2%的淀粉酶溶液、体积分数为3%的过氧化氢溶液、新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液、质量分数为1%的碘液、蒸馏水、90℃热水、冰水，试管、量筒、小烧杯、大烧杯、胶头滴管、试管夹、酒精灯、三脚架、石棉网、温度计、pH试纸、火柴、标签纸等。
结合所学知识回答下列问题：
（1）探究温度对酶活性的影响。
①本实验选用的反应物和酶制剂分别是质量分数为3%的淀粉溶液、质量分数为2%的淀粉酶溶液。
考查温度对酶活性影响实验的材料选择,
（2）温度影响酶的活性，从而影响淀粉的水解，滴加碘液，根据是否出现蓝色及蓝色的深浅来判断酶的活性。
②用带有标注文字的装置简图呈现分组情况。
考查温度影响酶活性的实验设计程序
③本实验的观测指标是淀粉溶液的颜色变化，酶活性最高的一组的现象是溶液不变蓝（或蓝色最浅）。
（2）探究pH对酶活性的影响。
①本实验选用的反应物和酶制剂分别是体积分数为3%的过氧化氢溶液、新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液（或质量分数为3%的淀粉溶液、质量分数为2%的淀粉酶溶液）。
（2）pH影响酶的活性，从而影响O2的生成量，可用点燃但无火焰的卫生香燃烧的情况来检验O2生成量的多少。
②在每组试管中加入药品或试剂的顺序是：
新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液→质量分数为5%的NaOH溶液（或盐酸）或蒸馏水→体积分数为3%的过氧化氢溶液[或质量分数为2%的淀粉酶溶液→质量分数为5%的NaOH溶液（或盐酸）或蒸馏水→质量分数为3%的淀粉溶液]（前两步颠倒顺序也可）。
③下表为某同学做的探究pH对酶活性影响的实验：
试管编号
A
B
实验步骤
1
加入2mL体积分数为3%的H2O2溶液
加入2mL体积分数为3%的H2O2溶液
2
5滴猪肝研磨液
5滴猪肝研磨液
3
0.5mL质量分数为5%的NaOH溶液
0.5mL质量分数为5%的HCl溶液
4
观察气泡的产生速率
观察气泡的产生速率
上述实验设计中有两处不妥之处，请指出：
a．缺少pH＝7的对照组；
b．加入NaOH和HCl的时间顺序不合理，应在加入H2O2酶前改变溶液的pH。
影响酶促反应速率的曲线解读
[典型图示]
[信息解读]
（1）底物浓度、酶浓度与酶促反应速率的关系：
①甲图：
在其他条件适宜、酶量一定的情况下，酶促反应速率随底物浓度增加而加快，但当底物达到一定浓度后，受酶数量和酶活性限制，酶促反应速率不再增加。
②乙图：
在底物充足、其他条件适宜的情况下，酶促反应速率与酶浓度呈正相关。
③温度和pH是通过影响酶活性来影响酶促反应速率的；底物浓度和酶浓度是通过影响底物与酶的接触来影响酶促反应速率的，并不影响酶的活性。
（2）反应时间与酶促反应的关系：
①丙、丁、戊三图的时间t0、t1和t2是一致的。
②随着反应的进行，反应物因被消耗而减少，生成物因积累而增多。
③t0～t1段，因反应物较充足，所以反应速率较高，反应物消耗较快，生成物生成速率快。
t1～t2段，因反应物含量较少，所以反应速率降低，反应物消耗较慢，生成物生成速率较慢。
t2时，反应物被消耗干净，生成物也不再增加，此时反应速率为0。
[解题技法]
“四看法”分析酶促反应曲线
[针对训练]
1．下图表示在不同条件下酶催化反应速率（或生成物量）的变化。
下列有关叙述中，不正确的是（ ）
A．图①虚线可以表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速率的关系
B．图②虚线可以表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量与反应时间的关系
C．图③不能表示在反应开始的一段时间内，反应速率与反应时间的关系
D．若图②中的实线表示Fe3＋的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率
解析：
选C 在适宜条件下，增加酶量（或浓度），可以提高酶促反应速率，缩短酶促反应到达平衡所需的时间，故图①中虚线可表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速率的关系，图②中虚线可表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量与反应时间的关系；在酶促反应过程中，随着反应时间的延长，底物逐渐减少，反应速率逐渐降低，可以用图③表示；酶具有高效性，过氧化氢酶的催化效率比Fe3＋的催化效率高，故若图②中实线表示Fe3＋的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率。
2．下图甲表示过氧化氢酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH＝b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化曲线。
若在酶促反应过程中改变某一初始条件，以下分析正确的是（ ）
A．pH＝a时，e点下移，d点左移
B．pH＝c点，e点为0
C．温度降低时，e点不移动，d点右移
D．H2O2量增加时，e点不移动，d点左移
解析：
选C O2的最大释放量只与H2O2的量有关，与酶的活性无关。
酶为催化剂，只改变反应速率。
与pH＝b时相比，pH＝a时酶的活性下降，e点不变，d点右移；pH＝c时酶失活，但H2O2不稳定，在过氧化氢酶失活时，H2O2仍能分解，e点不为0；温度降低时酶的活性降低，e点不变，但H2O2完全分解所用的时间延长，d点右移；增加H2O2量，e点上移，d点右移。
一、选择题
1．下列关于酶和ATP的叙述不正确的是（ ）
A．ATP的合成与分解都需要酶的催化
B．ATP和有些酶的化学元素组成相同
C．酶和ATP在细胞代谢中都起重要作用
D．酶的催化作用都需要ATP提供能量
解析：
选D ATP的合成需要ATP合成酶，分解需要ATP水解酶；ATP与化学本质为RNA的酶元素组成均为C、H、O、N、P；酶是催化剂，ATP是生命活动的直接能源物质，两者在细胞代谢中均起着重要的作用；细胞内有些酶促反应是放能反应，不需要ATP提供能量。
2．（2015·郑州预测）正常生活的细胞内时刻进行着复杂有序的新陈代谢活动，而新陈代谢同两种物质密切相关，即酶和ATP，下列关于二者的叙述正确的是（ ）
A．酶是活细胞产生的只能在活细胞中起作用的有机物
B．ATP水解掉两个磷酸余下部分可成为RNA的组成单位
C．ATP中的A为腺嘌呤
D．酶能催化化学反应是因为酶能够为化学反应提供能量
解析：
选B 在适宜的条件下，酶在细胞外也能发挥作用。
ATP中的A指腺苷，由一分子腺嘌呤和一分子核糖组成，再加上一分子磷酸就构成了腺嘌呤核糖核苷酸，腺嘌呤核糖核苷酸是组成RNA的基本单位。
酶可通过降低化学反应的活化能来提高反应速率。
3．据下图判断，关于生物体内ATP的叙述正确的是（ ）
A．甲、乙、丙都不含高能磷酸键
B．植物体内能量1可以用于水的光解
C．乙是构成RNA的基本组成单位之一
D．能量2可以来自蛋白质水解
解析：
选C 由图示知，甲为ADP，含有一个高能磷酸键；水光解释放能量，产生ATP；乙由腺苷和磷酸组成，为腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位之一；能量2用于ADP合成ATP，蛋白质水解是吸能反应。
4．下列生命活动过程中，不消耗ATP的是（ ）
A．叶绿体基质中将C3还原为糖
B．突触前膜向胞外释放神经递质
C．线粒体内膜上[H]与氧结合生成水
D．植物根细胞逆浓度吸收矿质离子
解析：
选C 叶绿体基质中将C3还原为糖需要光反应提供的ATP；突触前膜以胞吐的形式释放神经递质，需要消耗ATP；线粒体内膜上的[H]与氧结合生成水并形成大量的ATP，植物根细胞逆浓度吸收矿质离子需要消耗ATP。
5．（原创题）科学研究发现，某些免疫球蛋白具有催化功能，称之为抗体酶。
下图表示某新型抗体酶的结构，据图判断下列叙述中不正确的是（ ）
A．抗体酶能与双缩脲试剂发生紫色反应
B．抗体酶能与各种抗原结合
C．抗体酶与底物结合后，能降低反应的活化能
D．利用抗体酶特异性识别抗原和催化无活性药物前体的转化反应，可靶向治疗癌症
解析：
选B 由题干信息可知，抗体酶的化学成分是蛋白质，功能上既具有抗体特异性识别抗原的功能，又具有酶的催化功能。
6．（原创题）下图1表示三磷酸核苷的结构，图2表示ATP在能量代谢中的作用。
据图判断下列有关叙述错误的是（ ）
A．图1中N表示含氮碱基，若N为鸟嘌呤，则表示GTP
B．ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能
C．UTP、GTP分子中的高能磷酸键是直接由物质氧化获能产生的
D．人体成熟红细胞没有线粒体，但能产生ATP
解析：
选C 图1中N表示含氮碱基，若N为A，则表示ATP，若N为G，则表示GTP，若N为U，则表示UTP。
由图2可知，UTP和GTP分子中高能磷酸键不是由物质氧化获能产生的，而是由ATP将高能磷酸基转移给UDP或GDP，进而生成UTP或GTP。
7．下图为酶作用的模式图，根据图中所示，下列叙述错误的是（ ）
A．甲多为蛋白质
B．此反应为分解反应
C．此反应中甲、乙为反应物，丙、丁为产物
D．甲与乙之间有专一性
解析：
选C 图中甲为酶，绝大多数的酶是蛋白质，乙是反应物，丙、丁是产物，该反应为分解反应。
8．细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．酶1与产物b结合后失活，说明酶的功能由其空间结构决定
B．酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列
C．酶1有两种底物且能与产物b结合，因此酶1不具有专一性
D．酶1与产物b的相互作用可以防止细胞生产过多的产物a
解析：
选C 由题图可知，两种不同形态的底物在酶1的作用下形成产物a，产物a与第三种底物在酶2的催化下形成了产物b，当产物b浓度高的时候，可以与酶1在其变构位点上结合，导致酶1空间结构发生改变，酶1失活，不能与前两种底物结合，不再形成产物a。
当产物b浓度低时，产物b从酶1变构位点上脱离，酶1恢复活性，这样可以保持细胞内产物a含量的相对稳定。
两种底物之所以能够与酶1特异性结合，它是由酶1的空间结构决定的，体现了酶的专一性。
9．研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，如下图所示。
下列相关说法正确的是（ ）
A．该细胞产生ATP的场所有线粒体、叶绿体、细胞质基质
B．ATP是直接能源物质，在细胞中含量很多
C．典型神经递质和ATP都能引起受体细胞的膜电位变化
D．作为信息分子的ATP不能为细胞提供能量
解析：
选C 该细胞为神经细胞，不含叶绿体；ATP在细胞中含量极少，与ADP转化迅速；根据图形及题干信息，受体细胞膜上含有ATP的受体，与典型神经递质一样都会引起膜电位变化；根据图示，ATP能够水解产生ADP及AMP，在水解过程中高能磷酸键断裂，释放出能量，因此能为细胞提供能量。
10．（2015·唐山模拟）科学家发现某些蚜虫能合成类胡萝卜素，其体内的类胡萝卜素不仅能吸收光能，传递给负责能量生产的组织细胞，而且还决定蚜虫的体色。
阳光下蚜虫的ATP生成量将会增加，黑暗时蚜虫的ATP含量会下降。
下列有关叙述正确的是（ ）
A．正常情况下蚜虫在黑暗中合成ATP时会伴随着O2的消耗
B．蚜虫合成ATP时所需能量仅仅来自呼吸作用
C．蚜虫做同一强度的运动时，阳光下和黑暗中的ATP消耗量不一样
D．蚜虫ATP含量在阳光下比黑暗时多，说明其体内的ATP含量不稳定
解析：
选A 由题干信息可知，蚜虫合成ATP所需能量还可来自于类胡萝卜素吸收的光能；蚜虫做同一强度的运动消耗ATP的量是一样的。
11．（2015·开封模拟）下面甲、乙均是与酶相关的图示，请判断下列叙述正确的是（ ）
A．甲图中曲线2可表示酶量增加1倍时，酶促反应速率的变化
B．甲图中曲线2可表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物的量与反应时间的关系
C．乙图中的酶1、酶2都有催化作用，是同一种类的酶
D．乙图中能量1、
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