关于环保广播稿通用5篇.docx
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关于环保广播稿通用5篇
2022关于环保广播稿（通用5篇）
环保广播稿篇1
如今，通过各种媒体，每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。
很多人都听说过热带雨林的消逝、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。
但对很多人而言，这些事都发生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中。
可是，细致视察就会发觉，这些问题有很多就发生在当地，甚至在校内里。
学校的学生和老师都是资源的消费者。
同时，作为社区的成员和现在的或将来的公民，老师和学生同时又是社区发展的负责人，有责任对社区的可持续发展作出贡献
假如把可持续发展的道路比作一条跑道的话，那么在这条跑道之外是没有观众的，全部的人都是运动员。
环境和发展问题不仅是政府的事，更是大家的事，个人的事，。
环保学问是二十一世纪人才的必备素养之一。
为了使师生深化地相识和理解环境问题的重要性，提高师生环境学问、意识、技能、看法、价值观和行为等环境素养。
依据国家环保局、国家教委、中心宣扬部下发的《关于环境教化行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际，近几年，开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动。
把环保教化列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教化的相识融入到师生们的心中。
在创建绿色学校的活动中，学校始终重视对学生的环境爱护教化工作，在学校、家庭中提倡绿色文明，落实环保行动。
在抓好普及的同时，更加注意内涵，坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。
经过几年的探究和实践，取得了较好的成效，积累了一些值得推广的阅历。
（一）学校领导重视环保工作，建立健全环境教化组织，把环境教化列为学校的重要议事内容。
学校成立了环境教化委员会，由校长主抓环境教化工作，负责工作安排的制定和组织实施；总务主任负责校内环境的爱护和绿化美化工作；政教处主任负责专题教化；教务处主任负责课堂教学渗透；团委书记负责环境爱护宣扬；环保辅导员负责环境教化实践活动和资料档案。
环境教化委员会每年依据实际状况，制定具体的环境教化安排和活动主题，组织师生开展环境教化活动。
几年来，学校环保工作开展得扎实、有效，受到了省市区各级有关部门的一样好评。
（二）充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实驾驭各科教材中有关环境爱护的内容，培育学生的环保意识。
在创建绿色学校的过程中，学校充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环保学问。
在地理、生物、化学、物理、语文、政治、健康教化课等各个学科教学中，将学问的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，寓教于自然，使学生在潜移默化中提高自身素养。
同时，学校还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多采的课外活动，从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教化中的作用。
此外，学校深化了丰富多采的课外活动，从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教化中的作用。
此外，学校深化开展环境教化教学探讨，在校内主动组织老师开展环境教化、教学沟通活动，学校领导、老师几年来共撰写环保论文30多篇，环境爱护的意识深化人心。
环保广播稿篇2
A：
我们来话一话《什么是环境爱护？
》
B：
环境爱护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而实行的各种行动的总称。
其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣扬教化的等。
其内容主要有：
A：
（1）防治由生产和生活活动引起的环境污染，包括防治工业生产排放的三废（废水、废气、废渣）、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射，交通运输活动产生的有害气体、废液、噪声，海上船舶运输排出的污染物，工农业生产和人民生活运用的有毒有害化学品，城镇生活排放的烟尘、污水和垃圾等造成的污染；
B：
（2）防止由建设和开发活动引起的环境破坏，包括防止由大型水利工程、铁路、马路干线、大型港口码头、机场和大型工业项目等工程建设对环境造成的污染和破坏，农垦和围湖造田活动、海上油田、海岸带和沼泽地的开发、森林和矿产资源的开发对环境的破坏和影响，新工业区、新城镇的设置和建设等对环境的破坏、污染和影响；
A：
（3）爱护有特别价值的自然环境，包括对珍稀物种及其生活环境、特别的自然发展史遗迹、地质现象、地貌景观等供应有效的爱护。
B：
另外，城乡规划，限制水土流失和沙漠化、植树造林、限制人口的增长和分布、合理配置生产力等，也都属于环境爱护的内容。
环境爱护已成为当今世界各国政府和人民的共同行动和主要任务之一。
我国则把环境爱护宣布为我国的一项基本国策，并制定和颁布了一系列环境爱护的法律、法规，以保证这一基本国策的贯彻执行。
A：
儿童是人类的末来和希望，也是末来环境的主子。
应当树立酷爱环境，爱护环境，与自然和谐相处的绿色文明意识，我们怎样才能做一名环保小卫士呢？
我们给大家带来了几点建议：
B：
1学习有关环境爱护学问
2收听、收看广播和电视中的环境爱护节目
3阅读环境爱护学问读物、报纸
4与同学、挚友、家属探讨环境爱护问题
5参与环境爱护实践活动
6宣扬环境爱护学问
7与破坏环境的现象做斗争
8不奢侈纸张
9不奢侈粮食，不倒剩饭菜
10节约用水
11节约用电
12节约燃料
13多用以太阳能为能源的物品
14把损坏的物品修理再用，延长运用期
15不赶时髦，不忙于用品的更新换代
16多用可循环利用的物品
17不用或少用一次性纸制品或木制品
18购买带有环境标记绿色标记的物品
19不吸烟、不随地吐痰
20不运用含有破坏臭氧层的气体的物品（如喷发胶）
A：
下面让我们一起来聊聊校内平安文明
和煦的春风吹拂着我们的面庞，春光明媚的三月让人神畅，而一个平安文明的校内更会让我们舒心。
今日我们四
（1）班向小伙伴们发出倡议：
B：
（1）做好春季防病。
春季是多种传染病流行的季节，要留意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤熬炼，不暴饮暴食。
坚决杜绝购买路边小吃，流淌摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。
（2）遵守交通规则，过公路左右看。
年龄不足12周岁的学生一律不得骑车。
骑车的同学要自觉遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。
（3）支配好作息时间，既要学习好，又要休息好。
有些同学处理事情实力单一，自己处理不了的事情，不会请老师来帮助处理，只会用武力来解决，打伤了别人，自己也受伤了，还违反了小学生行为规范。
因此我们要进行健康有益的活动。
谨防意外损害发生。
（4）不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。
（5）不允许玩火、皮电，防止人身损害，防止意外事故发生。
（6）爱惜校内，保持环境卫生。
我们常常看到很多负责校内清洁工作的叔叔阿姨和我们小警校在校内里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去爱护了校内环境的美丽。
但是，我们也常常看到一些我们不情愿看到的情景：
操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。
再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带中，时常发觉有深深的脚印。
同学们，我们是学校的主子，我们要有责任感。
多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；不要穿越绿化带，践踏绿地。
爱护环境，净化校内。
A：
同学们，让我们携起手来，共同创建一个平安文明的校内。
B：
最终又到了我们的IQ大挑战单元了，第一题：
两个人，肩并肩，一张椅上闲闲聊。
请问，这是个什么字？
答案是丛，草丛的丛其次题：
表示说的和做的一个样子的成语是哪一个？
答案是言行一样。
A：
今日的红领巾广播到此结束，感谢收听！
环保广播稿篇3
合：
雏鹰展翅任翱翔，ｘｘ伴我共成长。
吴：
尊敬的老师们：
杨：
敬爱的同学们：
合：
大家早上好！
吴：
汉阳小学红领巾广播又和大家见面了，本次播音由我们三
（1）班中队主持，我是主持人（吴孟婷）。
杨：
我是主持人（杨鹏），今日广播的题目是：
提高环保意识，人人有责。
吴：
随着经济的快速发展，人们的生活及环境正在急剧发生改变，我们在努力创建一个舒适的生活环境的同时，也在加速破坏我们赖以生存的环境。
杨：
近年来，人类由于对环境不够珍惜，为所欲为，滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严峻破坏，各种环境问题接踵而至：
森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中烟囱林立，浓烟滚滚，河中死鱼漂荡，污水滔滔；地上垃圾遍布，废渣成堆……人为的破坏环境，无异于自掘坟墓。
吴：
早在1996年联合国环境署就曾发出警告：
南极臭氧空洞正逐步增大，地面紫外线辐射增加，皮肤癌发病率上升；全世界的工厂每年要向空中排放230亿吨废气；1.2亿人口生活在混浊的空气里；12亿人口生活缺水；全球每天有50到150种动植物从地球上灭亡，12%的哺乳动物和11%的鸟类正面临灭亡；每年地表土壤流失200亿吨；森林以每年450万公顷的速度消逝。
杨：
1990年以来，我国砍伐了70％的自然树林，森林覆盖率仅为世界平均水平的一半。
98年的特大洪灾、北京连年的'沙尘暴、我国每年2460平方公里的土地被沙化，这都是大自然对人类破坏环境的惩处。
吴：
听着这些惊人的数字，令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了严正的警告：
假如只顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不马上行动，投入爱护环境、挽救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类。
杨：
环境爱护，人人有责。
为了增加大家的环境爱护意识，让校内、班级环境更加整齐靓丽，我们恳切地向师生们提出如下倡议：
吴：
1、节约用水——拧紧水龙头，有滴漏刚好修理，一水多用，节用开水；
杨：
2、慎用清洁剂——尽量用肥皂、无磷的洗衣粉洗衣服；
吴：
3、节约用电——顺手关灯、关风扇、关空调，空调温度不能太低，尽量运用节能电器；
杨：
4、运用清洁能源——热水尽量运用太阳能热水；
吴：
5、节约用纸——多用毛巾，少用纸巾，双面书写、复印；
杨：
6、节约资源——不用一次性饭盒、筷子；
吴：
7、节约粮食——吃多少就盛多少，不糟蹋、奢侈粮食；
杨：
8、保持清洁卫生——不吃口香糖，不乱吐乱丢；
吴：
9、垃圾分类——可回收、不行回收垃圾分类投放，剩饭菜、有毒害废物放入专用垃圾桶；
杨：
10、疼惜花木――不采摘花果和野生植物，不践踏草地和庄稼；
吴：
11、爱护生态――不捉蛇、不打鸟，不食用野生动物，不虐待小动物；
杨：
12、敬重他人享用宁静、清爽环境的权利，不高声吵闹喧哗，不抽烟喝酒；
吴：
13、爱惜公物，不乱写乱画；
杨：
14、举止文明，不讲粗言秽语；
吴：
15、多到户外活动，亲近大自然，崇尚健康、简约的绿色生活。
杨：
从我做起，号召全校师生树立环保意识，为创建绿色和谐校内出自己的一份力，让我们义不容辞地担当各自的使命，树立环保意识，养成节约资源的习惯。
吴：
从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，为共建漂亮和谐的校内而共同努力！
杨：
时间过得真快，同学们，又到了该说再见的时候了！
吴：
我们今日的播音到此结束，感谢大家的收听，让我们下期再见！
杨：
再见！
环保广播稿篇4
甲：
大家好，我是主持人xxx
乙：
我是xxx
齐：
今日，让我们一起走进“环保小世界”。
甲：
在浩渺的宇宙空间，在广袤的太阳系中，有一颗特殊引人注目的小行星，她像一颗白纱缠围着的蓝宝石镶嵌在茫茫苍穹之中，这，就是我们人类共同的家园——地球。
乙：
我们只有一个天，只有一个地，我们只有一个太阳，只有一个地球。
为了我们共同的家园，我们要酷爱地球，爱护地球，让地球充溢绿色的朝气，使地球成为当代和后代人平安而宜人的家园。
甲：
但是，由于长期以来人们对环境爱护的问题重视不够，人为的破坏和自然生态的退化迭出，现在，世界上已经出现了影响生存的诸多危机。
乙：
是啊，人类在开发、利用、建设地球的同时，也在无情的破坏、污染和摧残她，虽然人们已经相识到了这一点，并实行了一些补救措施，但是人类的生存环境还是发生了很大的改变。
甲：
环境与人类生活休戚相关，因此，我们要重视环境爱护。
乙：
你说得很对！
环保，已被越来越多的人重视，大人要环保，我们中学生，也要留意环保！
甲：
下面，就让我俩为大家介绍一些环保小学问。
乙：
让我们一起走进环保小世界！
甲：
我们所说的“环保”，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而实行的各种行动的总称。
乙：
我国环境爱护的三大政策是
1、预防为主；
2、谁污染，谁治理；
3、强化环境管理。
甲：
污染是环境污染的简称，指由于某种物质或能量的介人使环境质量恶化的现象。
乙：
全球十大环境问题指：
1、全球气候变暖
2、臭氧层的耗损与破坏
3、物多样性削减
4、酸雨扩散
5、森林锐减
6、土地荒漠化
7、气污染
8、水污染
9、海洋污染
环保广播稿篇5
有关环保广播稿一尊敬的老师，敬爱的同学，大家好！
我是广播员陈雪，现在你们听到的是红领巾广播站每周播放的广播节目，今日广播的主题是——《爱护环境，从身边的小事做起》。
环境是人类生存的基本条件，是人类赖以生存的基础。
当前生态环境日趋恶劣，一次又一次给人类敲响了警钟，为了我们这一代和将来的世世代代，爱护和改善人类环境，已经成为人类一个紧迫的目标。
俗话说：
“千里之行，始于足下。
”爱护环境，要从我们身边的小事做起。
首先我们要疼惜纸张：
纸作为我国的四大独创之一，其基本材料是植物纤维，而各类废纸竟占了每个家庭垃圾总量的21%，特殊是我们奢侈纸张尤为厉害。
我们要知道奢侈纸张就是奢侈木材，就是破坏环境，也等于是危害了我们的身体。
生活中，节约纸张的方法许多，如：
削减运用节日卡、削减物品的包装、自制草稿本、习惯运用纸张的空白地方、信封循环再用、尽量少用纸巾……对于废纸要主动回收，不要乱扔。
其次我们要节约用水：
地球作为一个蓝色的星球，虽然地球表面70%以上被水覆盖，但世界上很多国家城市缺水问题日趋严峻。
以我国为例，全国660多个城市，有400多个城市常年供水不足，由于缺水，我国农村粮食产量削减，西北沙漠化严峻，沙尘暴频繁发生。
节约用水对于我们每一个人来说，已是当务之急。
如：
一水多用（例如洗完衣服的水可以拖地等）、杜绝长流水（上厕所、洗手和洗澡要刚好关水笼头）、不往河流扔垃圾、发觉水箱漏水刚好叫大人修理等，做到人人都节约用水。
我们还要珍惜能源：
我们每天都在消耗大量的能源，而地球上储存的能源是有限的。
因而我们要珍惜现有能源，主动利用可再生能源。
人们总有一个错误的思想，认为大自然的资源是用之不完的，但正因为人类的盲目开发，不合理利用，地球上的资源已到了受破坏程度特别严峻的地步。
节约能源有许多方法如：
多用电风扇，少开空调；多用节能灯，少用白炽灯；多用太阳能热水器，少用电热水器；多用淋浴，少用浴缸；少用一次性的用品等，确保能源被合理地运用。
好了，今日的红领巾广播就到这里，我们下周再见。
有关环保广播稿二地球是人类的母亲，她用那有限的资源培育着地球上的万物生灵。
但是近年来人们毫无节制的开采和奢侈，使地球妈妈变得伤痕累累、不堪重负，成天愁眉紧锁、泣不成声。
我国就是一个资源匮乏的国家，很多主要资源的人均占有量远远低于世界平均水平。
人均耕地面积只有世界平均水平的五分之二，特殊是水，我国的人均水资源也只有世界平均占有量的四分之一，而且分布不均，全国600多座城市中，有400多座缺水。
目前，我国水资源总量仅为2.8万亿立方米，位居世界第六位，但人均占有量却居世界第88位！
这个数字映射着我们的生命线，关系到世界每一个人。
从前，我们认为，水是取之不尽的。
然而，随着人口的与日俱增和工农业生产的飞速发展，人类的需水量也随之增长，水资源惊慌的现实日渐突出。
在我们四周，生活污水、工业废水、农药污染过的农田污水肆意排放，随处可见，给人们的生活质量造成严峻的威逼。
就是一块不起眼的纽扣电池，就足以污染600吨水，足以污染一平方米的土地！
多么骇人动目的数字，简直让人不堪想像。
在我们四周，鱼儿跳动，鸭鹅嬉闹，蛙声不断，流水潺潺的梦幻童年，正变成历史，成为将来的回忆。
古人云：
地力之生物有大数，人力之成物有大限。
取之有度，用之有节，则常足。
是啊！
地球上的物质资源是有限的，假如我们一旦失去生命之源，怎样才能去生存呢？
俗话说：
“千日打柴不能一日烧。
”低消耗、低污染、高效益是我们发展的核心宗旨。
爱护地球资源，防止环境污染，合理开发，节约用水，便成了我们的天职，因为我们不能失去水，不想失去绿色、生命和希望。
地球妈妈在哭泣，在呻吟。
一滴清水，一颗眼泪：
假如随意奢侈水资源，那么，地球上的最终一滴水，将是我们的眼泪。
一颗爱心，一份责任：
崇尚节约，人人有责，节约用水，从我做起！
让我们团结起来，抹去地球妈妈辛酸的眼泪，珍惜资源、爱护环境，还世界一份恬淡和自然，使我们的家园恒久有碧波蓝天，让地球妈妈的笑颜永驻人间！
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