浅析《小王子》的现实意义.docx

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浅析《小王子》的现实意义

浅析《小王子》的现实意义

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所缺失的。

因此，小王子常常流露出一种悲伤的情绪。

作者安东尼·德·圣埃克苏佩里在献词里说：

“这本书是是献给长成了大人的以前的孩子”。

[1]作家圣埃克苏佩里用简单明了的语言走进了被现实腐化的成人的内心深处，敲醒了成人曾经单纯善良而现在满是污秽的心。

从作者的笔墨中我们可以感受到爱的真谛和找到人生的价值，能够看清楚这个世界上种种丑恶的现象，同样还有已经丧失的人性的美好。

他以儿童的视角去看待现实社会，围绕小王子身边所发生的事情，来揭示成人世界的现实与残酷，因此作家希望人们能用童心与纯洁的眼睛去看待生活。

作者是一名飞行员，最终他却选择为祖国献出生命，作者的这种献身精神正如小王子为爱奋斗一样。

作品通过对小王子不受世俗熏染的成功塑造，来表现出期望人们能以一颗童心去对待生活。

一、遗失的童心

《小王子》是一篇简单的儿童文学，它可以让你轻松的阅读，同时文章所叙述的内容又能让你产生思考并回味无穷，比如：

当时生活的美好，又比如：

它的温馨甜蜜让我感到世间的悲凉，因此这部作品让我回味无穷。

《小王子》虽然是一部儿童文学作品，但是用作者的话说它却是写给成人看的一部作品，这部作品能够帮助成人找回遗失的童心。

我们每个成年人都有童年，我们曾经都是一个孩子，我们曾经心里面都只有简单的愿望，我们曾经会因为流浪狗找不到回家的路而忧伤，曾经会因为一朵盛开的小花而喜悦，甚至会用小手掌接着雨水去浇灌小树苗，曾经的这些经历告诉我快乐与忧伤是如此的简单。

以小王子为代表的儿童的世界就是如此的简单，儿童的心灵就是如此的纯洁无瑕，就是如此的温馨。

这也正是作者内心渴望和向往的世界，作者所向往的这个世界干净的只剩下人与人之间最单纯的爱。

但是，作品中也有讽刺意味，小王子在旅途中遇到的形形色色的事物就是对生活异化的人的一种讽刺。

成长是我们每个人必须经历的，成长的过程注定是痛苦的，从一个纯洁无瑕地孩子成长为一个大人，我们失去了太多的东西，失去了太多的爱。

我们所失去的东西正是我们成长的代价，这些失去的东西是成长路上必须经历的。

纵观我们身边的年轻人，有许多对自己的人生感到迷茫，有许多甚至是因为分不清善恶丑陋而放弃了自己生命的年轻人，也有许多被欲望蒙蔽了双眼而遗失纯真自己的年轻人。

作者用小王子的单纯与善良作为参照，提醒现在的年轻人不要因为分不清善恶丑陋而迷失自己，不要被欲望蒙蔽双眼，无论现实世界的诱惑有多少，千万不要忘记时常清洗一下自己的心灵，回归到最初的“净土”上。

同时作者也借小王子直到失去后才知道痛惜，才知道用自己的生命去换回真爱，来警醒人们，不要等到失去后才知道后悔，才懂得换回，承担起爱的责任，最终爱是会落叶归根的。

对待他人我们要宽容，这是作者的真正目的。

《小王子》真正的意义是让成人接受精神洗礼，他所透视的思想教育是净化成人的灵魂和心灵。

作者通过这本童话故事，向我们展示了许多人生哲理，就像光芒一样照亮了曾经美好而现在被遗失的世界，唤醒那些曾经的美好，帮助成人找回遗失的童心，唤醒人们捍卫自己的精神家园，承担起爱的责任。

二、成人的阴影

《小王子》讲述的是一个简单而又凄美的故事，这篇故事的结局是凄惨而美丽的，小王子的死象征着淳朴与圣洁的心灵的融合，象征着从错综复杂的人际关系中的解脱，象征着一个新的生命的诞生，但同时也传递出作者对现代人亲手摧残自己纯洁心灵的憎恶。

在到处充满诱惑的今天，只有精神的死亡才能够麻痹自己，才能在现实中生存下去，而小王子的死则是作者对现实社会残酷的无声的批判与控诉。

作家顾城说过:

“我认为大诗人首先要具备的条件是灵魂，一个永远醒着微笑而痛苦的灵魂，一个注视着酒杯、万物的反光和自身的灵魂，一个在河岸上注视着血液思想、情感的灵魂，一片为爱驱动、光的灵魂，在一层又一层的物象的幻影前进。

他无所知又全知，他无所求又全求，他全知所以微笑，他尽求所以痛苦。

”[2]这句话用在圣-埃克苏佩里身上一点也不为过，他本身就是写童话的诗人，这与作者当年所关注的事情是一样。

现实世界已经被欲望所扭曲，世界已经破碎了，而我们每个人都生活在自己的星球上，我们终将成为某种欲望的奴隶，现在社会的成年人被各种欲望充斥着，人与人之间的沟通和交流产生障碍，人们渴望理解却又不被理解，交流却变成了虚伪的谎言。

在如今，科学技术和社会生产力的飞速发展显示出这个社会在不断的进步，但是现在社会的人却是越来越物质化，越来越冷漠，私心越来越重，最终将变的麻木不仁，丧失了人类原本的善良，忧郁和孤独遮住了爱的阳光。

三、成人与孩童的差距

作者以儿童的视角来讲述小王子的故事，并巧妙的设计了潜在的人物对立关系（儿童与成人），儿童与成人属于人类生命意识形态中的两极。

现在如果你对大人们说“我看到一幢房子：

粉红色的屋顶，屋顶上落着白色的鸽子，窗户上贴着漂亮的窗花，房间的门如同巧克力。

”那么，大人们是怎么也想象不出房子的漂亮。

如果你对他们说：

“我看到一幢价值十万法郎的房子。

”这时他们肯定会说：

“多么漂亮的房子啊”。

这个例子表明在大人的精神世界里所有的一切都是被数字价值所主宰的，而在儿童的精神世界里语言文字是最简单的最富有诗意的，这就是成人与孩子的不同。

因此，小王子用充满诗意的语言问大人问题时大人们是不能理解的，他们常常答非所问，因此，成人与孩子之间的差距渐渐的被这些数字所拉开了。

在儿童的世界观里人与人、人与事物、事物与事物之间都是自然的直接的，他们的世界观没有经过现实世界的污染并且摆脱了大人们的束缚。

而在大人们的世界观里到处都充满欲望，到处都是“清规戒律”，这些都是现代世界受污染的痕迹，现在的大人们都屈从于金钱的诱惑，有的人甚至迷失了自己，到最后丧失了亲情，丧失了爱。

那么，在这截然相反的两个世界观中大人与孩子该如何交流呢？

到现在都没有合理的解释。

孩子的心里是无法理解大人们的世界观，因此，小王子也只能无奈的说“你们这些大人真奇怪！

”作品中的小王子是属于孩子世界的，他没有受到任何的约束，虽然在这个作品中小王子接受了成人的语言系统，但是他却有自己的语言逻辑，他能借助这些所谓的成人语言系统，表达着自己的意思。

另外，儿童也有自己的是非评价标准，有他们独特的评价体系，儿童们以此去判断世界的万事万物，从而有别于成人，有别于那些凡夫俗子，故事中的“蟒蛇吃大象”并不是成人严眼中的“帽子”这个是最好的例子。

在故事的最开始，飞行员在童年时画的“蟒蛇吃大象”的图画，却被成人说成是“帽子”，在一开始，飞行员是觉得这些大人是多么的可笑，但是这幅画却成为童年时代的作者测验大人们是否有“正确理解能力的”的一个试题。

其实，这篇童话故事的逻辑是按儿童世界的成人语言演变和发展的，与儿童的世界观相比，成人的世界观充满着数字和谎言的假象，大人们被各种欲望所折磨着，大人们的法则是约定俗成的，不可能理解儿童的世界观的那种纯真。

只有童心未泯的成年人，或者是找回曾经的童心的成年人，才能理解小王子，才能与小王子进行交流，与小王子沟通交流自己的理想。

文中的飞行员在最后找回了自己失去的童心，最后才真正的与小王子建立起关系。

四、对友情与爱情的感悟

故事中狐狸的出现可以说是这个作品的高潮，是它的一个亮点。

作者塑造的狐狸形象比较特殊，可以说这只狐狸是一位平民思想家，狐狸的所有的智慧全都来源于他的不光彩独特的生活。

作者拥有一颗童心，恰到好处的诠释了友情的本质。

作者以生命为代价表达了他对蓝天白云、对祖国的爱，可以说他的人生达到了最高的境界，他也因此收获了比自由更宝贵的东西。

作者试图利用对儿童内心世界的重新认识，来重新塑造人类的家园。

对于爱情，爱是两个人心灵的契合，爱是需要培养的，正是因为小王子的出走，才让小王子体会到了超越爱情的责任，即爱的责任。

对一切认识和了解的事物，应当终生为其尽责。

这种对爱情的诠释，与其说是小王子的世界观，不如说是作者自身对爱情的观点。

爱不是强加于人的一种职责，而是人本身的力量，正是因为这种力量，才能使人与这个世界所联系，才能使这个世界变成人的世界。

其在爱情表面的突破意识，彰显出蕴涵在爱情之中的实质。

[3]

结论

《小王子》看似是一部儿童文学作品，但真正能去接受其中精神洗礼的还是成人，这本书所透示的哲理思想教育将净化人们的心灵和肉体。

《小王子》是部写给成人的童话，充满诗意、忧伤和孤独，他探索了人生的意义、行动的价值、心灵的意蕴和爱的回归。

《小王子》书写着家园的寻找和重建的过程，本作品用儿童最原始的心灵去看这个世界，用童话的形式来批判现代文明的种种不足现象，其中有许多看似平凡的细节，却隐藏着令人深思的内涵，而我们只能用心去贴近和体会，去唤醒人们捍卫自己的精神家园，保持纯真、担负起爱的责任，它的价值更多的是在浅显易懂的文字背后隐含着对于人类生存体验和生存意义的深刻反思。

参考文献

[1]圣埃克苏佩里（法）.《小王子》.中国华侨出版社.2010.7.第1版.前言

[2]《顾城文选卷一·别有天地》，2005版

[3]张岳庭．寻找永恒的爱的真理⋯《小王子》主旨再论[J]．云梦学刊，2011（5）．