语文基础积累自学复习材料四高考病句类型及其特点.docx
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语文基础积累自学复习材料四高考病句类型及其特点
语文基础积累自学复习材料四：
高考病句类型及其特点
湖北余林
高考对病句的考查，分为两项：
一是辨析病句，采用选择题的形式，在第一卷中设题；二是修改病句，在第二卷的“语言运用”中设题。
同学们要熟记七种大的类型及其小的分类，并背记各例句，才能在考试中取胜。
一、语序不当主要有6类：
A把定语错放在状语的位置上B定语和中心语的位置颠倒C多层定语语序不当
D把状语错放在定语的位置上E虚词、分句语序不当F多层状语语序不当
１、重难点指导
（1）名词前有多项定语时，多项定语一般可按以下次序排列：
领属＋数量或称代＋特点＋性质＋性别＋……中心词
另外，带“的”的定语一般放在不带“的”的定语之前。
例如：
一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练
正确次序为：
国家队的（领属即范围）一位（数量）有20多年教学经验的
（特点）优秀的（特点）篮球（性质）女（性别）教练（中心词）
（2）动词、形容词前有多项状语时，多项状语的大概次序为：
原因＋目的或条件＋时间或处所＋范围或否定＋程度＋性质或对象＋……中心词
另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在动词中心语前。
例如：
在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
正确次序为：
许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情的
（性质）同他（对象）交谈。
（3）虚词的位置主要包括两种：
①副词的位置副词是修饰动词和形容词的，应该放在动词或形容词之前
②关联词的位置复句中，两个分句的主语相同时，关联词放在主语之后；两个
分句的主语不同时，关联词应放在主语之前（递进关系，应由轻到重地排列）
（4）介宾短语的位置（介宾短语常紧挨动词中心语前，特别是“把”字短语）
（5）分句的次序在复句中，有些分句之间的语序具有逻辑性，不可颠倒了
（6）多项并列成分的顺序一般按照成分所表示的事物之间的时间、空间、性质、
范围、程序，轻重程度，以至于音节的多少等顺序排列
2、练习
（1）下面句中定语的次序不符合一般习惯，请在原句中修改。
（要先找出名词，因为定语是名词前的修饰语）
①夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
②他把我们几个团的干部叫到一起。
③许多附近的老人和孩子都跑来看他们。
④中国人民具有丰富的战胜各种困难的经验。
⑤这件事包含着深刻的一个教训。
⑥博物馆展出了宋朝时期新出土的古船。
⑦我国棉花的生产，过去不能自给。
⑧批评和自我批评是有效的改正错误提高思想认识的方法。
⑨赵武王击败了那些顽固分子的反抗,终于使他们脱下了祖传的宽大的用以标志
他们身份的那套衣服,并且把过了时的战车扔到历史的垃圾堆里去。
（2）下面句子里数量的表示法不妥,请在原句中调整语序。
（要先找出主、谓、宾）
①工作者的多数是从农村来打工的。
②解放前，约有百分之七十的中国农业人口是贫雇农。
（3）请在原句中调整各句子里位置不当的状语。
（状语是动、形前的修饰语）
①迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。
②美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。
③这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办的。
④在祖国建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。
⑤我们必须把国民经济用先进的科学技术搞上去。
⑥祖国再也不是一个四分五裂的、任意被帝国主义列强侮辱蹂躏和掠夺的国家。
（4）请调整位置不恰当的副词。
（副词是动、形前的修饰语，要先找出动、形）
①留在幼儿园的孩子们，都一个个甜蜜地睡在新钉起来的木板床上。
②如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。
（5）请调整下列句中关联词或分句的位置。
（先标出全部关联词）
①要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。
②他如果不能改掉浮躁的毛病，高考就可能失败。
③我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。
④此次植树助学公益活动，不仅能加快京郊地区的绿化建设步伐，而且种下的主
要是晚秋贡梨的树苗。
⑤胡庄第一年晚稻改早稻，就获得了大丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而
且不吃国家供应粮了。
⑥一厂生产的灯泡，价格不是比二厂的高，寿命就是比二厂的短。
⑦有些炎症，西药能治，中药照样能治。
不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副
作用小，成本也较低。
⑧对于这个人，我既不了解他，更没见过他。
（6）在下列句子中，有的介宾短语位置不当，先用横线标出，再作调整。
①生理学家整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验架子上。
②你不要紧张，在这件事上，他把你不敢怎么样。
③在抗洪抢险的战斗中，经过四个多小时惊心动魄的搏斗，同志们奋不顾身地跳
进汹涌澎湃的激流，保住了大坝，战胜了洪水。
（7）调整下列语句中多项并列成分的顺序。
①他经常为青年们介绍出书，作序，改稿，资助金钱，甚至一些生活琐事也代劳。
②现在，一些同志，对于省内外、国内外、区内外、县内外的具体情况，不愿作
系统的、周密的研究和调查。
③在纱厂，活儿做得不好，罚规大抵是“停生意”、殴打和罚工钱。
④人们首先必须住、穿、吃、喝，然后才能从事宗教、政治、科学、艺术等等。
二、搭配不当搭配不当（主要指意义上不符合逻辑事理），主要有下列类型。
１、主——谓搭配不当请用圆点标出各句的主语和谓语，并修改：
①感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。
②发展副业后，村民生活水平从人均三百多元增加到六百多元。
③我觉得，这个答复和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。
④今年的水稻生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。
⑤虽然狂风暴雨从半空中倾泻下来，但大家无所畏惧。
⑥每当这时，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。
⑦凡属地方性的问题，由地方机关自主安排和处理。
２、主语——宾语搭配不当在判断句中，要注意主语和宾语在逻辑意义上能不
能配合，特别是当主语或宾语包含多项时，要防止因照应不周而出现的毛病。
用圆点标出主干并修改：
①我的家乡是美丽的重庆人。
②今年小麦的收成是近几年来最好的一年。
③世界是一个永远不停地运动、变化和转化的过程。
④随着教学设备的改进，学校的升学率也有很大增加。
⑤一些长期有争议的问题，现在有了不同程度的进展。
⑥中学生是青年学习的重要阶段。
⑦现在，还存在着几个缺点需要我们努力。
⑧村民家里报晓的雄鸡就是我们每天集合的信号。
３、动——宾介——宾搭配不当宾语是动词和介词所涉及的对象。
请标出下列句子的主干（主、谓、宾），然后修改：
①他认真地参观了别人自力更生解决饲料问题的经验。
②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
③任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利和义务。
④列车猛烈的轰鸣声，打破了沉寂的环境。
⑤GQ系列管道清理机能够协助你疏通各种管道的堵塞问题。
⑥这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。
⑦他的设计方案令人耳目一新，整座大桥横跨河面的部分，没有一个桥墩，桥身
全靠铁索拉起，这在国内还是先例。
⑧他们遇到困难时并不是消沉，而是由大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了
克服困难的信心。
⑨3月17日，６名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。
第二天，世界各大报
纸关于这起震惊国际的事件都作了详细报道。
⑩在20世纪末，我国相继在香港和澳门恢复行使主权，结束了西方列强在我国神
圣领土上最后的殖民统治的痕迹。
⑾在改善学生生活上，我们学校采取了一些措施。
（“在……上”中间不能插进
动宾短语。
应为“在……方面”或“在……的问题上”）
４、修饰语——中心语搭配不当包括三种情况：
定语——名词，状语——动、形，动、形——补语
用圆点标出下列句子的主干，并修改：
①自己有双聪明能干的手，什么都能创造出来。
②中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。
③我从小出身在一个教师家庭。
④对不起，这次我们对你们照顾得太不周全了。
⑤他那光辉的形象和精神，时时浮现在我的脑海里。
⑥随着时间和太阳的西斜，这色彩就开始变化了。
⑦看见了纪念碑，我仿佛看见英雄们把第一面红旗和胜利插上了敌人阵地的主峰。
5、并列短语——相关成分搭配顾此失彼
分析各句中并列短语与它相关成分（加上圆点）之间的搭配关系，并修改语病：
①化肥厂、农具厂和农忙托儿所等都已建成，并投入了生产。
②墨似的乌云和倾盆大雨顿时从半空中倾泻下来。
③她那动人心弦的歌声，她那美若天仙的舞蹈，时时浮现在我的眼前。
④到了海边，玲玲张开嘴巴尽情地呼吸着海水、阳光和最清新的空气。
⑤采取各种办法培养和提高师资水平，是学校的重要任务之一。
⑥这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所。
⑦春节，该市200辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，坚守在岗位上。
⑧大家要尽量节约不必要的开支和浪费。
⑨济南市公交系统大力推行文明服务用语和服务忌语，使服务质量上了新台阶。
⑩有关部门对一些不尊重环保工人劳动、侮辱殴打环保工人的事件，及时进行了
批评教育和严肃处理。
⑾许多不明真相的群众被这伙制造伪劣产品的人挑动，设置重重障碍，围攻、阻
止工商管理人员执行公务。
6、一面——两面、肯定——否定搭配不当在一个句子中，“一面与两面”或“肯
定与否定”要一一搭配，正确的搭配为：
A肯—肯否—否肯否—肯否B一面—一面两面—两面
请修改以下病句：
①做好生产救灾工作，决定于干部是否深入群众。
②就在这白眼和青睐之间，艺人们深深地体味着人间的温暖。
③写考场作文，准确地理解题意往往是一篇作文成败的关键。
④广告语的好坏，不仅在于语言形象、构思精巧，还要看考虑到群众的文化背景。
⑤电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于加速训练一批
专门技术人才。
⑥有没有坚定的意志是你能够取得成功的关键。
▲请问，下面句子是属于这类的吗？
它是病句吗？
对于能不能既提高教学质量，又减轻学生负担的问题，我们的回答是肯定的。
7、关联词语之间搭配不当在复句中，很多关联词语都有成对搭配的习惯，如：
①并列关系既…又（也）不是…而是是…不是
②选择关系是…还是不是…就是与其…不如宁可…也不
③递进关系不但…而且（反而）尚且…何况（更不用说）别说…连（就是）
④转折关系虽然（尽管）……但是（可是，却，而）
⑤条件关系只要…就只有…才除非…才无论（任凭）…都（总，也）
⑥假设关系如果…就（那么）即使（纵然，哪怕）…也（还）再…也
⑦因果关系之所以…是因为既然…那么（就）因为…所以
（注意：
“因此”、“因而”都只能单用，若与“因为”搭配使用就犯了重复语
病；“由于”“因为”不能直接与“反而”搭配）
⑧另外，还有这样的搭配习惯：
因为……不但……反而……尽管……再……也
尽管……那么（这么）……还是（却）尽管……极端（非常）
不管……多么……都不管……怎样……都即使……再……也
请用横线标出句中的关联词，再作修改：
①艺术家们在北京参观、访问、演出，无论走到哪里，哪里就响起热烈的掌声。
②只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。
③只要充分发动群众，才能提高生产水平。
④不管天皇老子犯了法，我们也要依法惩办。
⑤由于改编者没有很好地理解原作的精髓,单凭主观想象,加入了许多不恰当的
情节,反而大大地减弱了原作的思想性。
[应在“反而”之前加上“不但没有加强原作的思想性”这个分句。
]
⑥由于山峡回环曲折,反而望不到南天门了。
[应在“反而”前加“不但不能更清晰地看到南门”这个分句。
]
三、成分残缺主要有下列6种类型：
1、缺主语其原因主要有：
缺主语中心词，滥用省略，滥用介词，暗中更换主语等。
请先用圆点标出主干，再修改病句：
①从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。
②这种浪费人才，为什么至今没有引起有关部门的重视呢？
③通过这次讲课，对大家的启发非常大。
④这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完稿，就过早地离开了我们。
⑤小明迷上游戏，玩物丧志，不思学习，昨天被父母找到，把他重新送回到学校。
⑥在万恶的旧社会，逼得我们穷人逃荒要饭，卖儿卖女，家破人亡。
⑦街道办事处新组织起一支老年秧歌队，年龄都在60岁以上。
⑧《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹
王秀英房中。
2、缺谓语其原因主要有：
缺动词中心语，一句话未完又另起话题，句子长而顾头
不顾尾，本该作谓语的词未放在谓语的位置上请修改病句：
①可见他们对工人的关心负责意识到了何等的薄弱程度。
②本市又发动了质量大检查运动，要在这运动中建立并完善技术管理制度等工作。
③我们必须把有偿新闻、买卖书号等不正当行为作为长期任务来抓，并抓出成效。
④李光在去学校的山路上，突然有一个身材魁梧、行色匆匆的人迎面走来。
⑤这种水稻产量高，比进口水稻更强的抵抗病虫害的能力，因而受到农民的欢迎。
3、动词或介词缺宾语（一般都是缺宾语中心语）请修改病句：
①虽然每天工作很忙，但他还是抓紧和同学研究或自己看书。
②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
③在奥运会上，健儿们胸怀祖国，大力发扬了敢拼敢搏，取得了令人瞩目的成绩。
④针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立石油储备基地，增加
了石油储备量，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。
4、缺少必要的定、状修饰成分（有时，前后句子的修饰语也要有呼应）请修改病句：
①要想取得杰出的成就，就必须付出劳动。
②我校办的数理化三个短训班，开设了农用数学、农业机电和农作物栽培等课程。
③他们把学生集中到农场，和农场工人同吃同住同劳动。
④在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，它们既无法演奏，也无
法演唱。
在“它们”之前加上时间状语“到如今”
⑤为什么领导对群众批评厂内个别财会人员违反制度突击发放奖金的现象不及时
予以制止呢？
“批评”后加“的”，变“群众批评”为定语，消除了歧义
5、缺少关联词请在下列句子的分句间添加适当的关联词：
①他虽然是个农民，平常喜爱学习，识不少字，编秧歌也在行。
②竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝。
6、缺介词请修改病句：
①作者坦陈了各级领导应该如何认识和行使人民赋予的权力这一问题的见解。
②这种严重浪费的现象，人人都感到非常气愤。
③这次简单而平凡的经历，他深深地懂得了拥有文化知识的重要性。
④上海科技开发中心聚集了一批热心科技开发服务、善于经营管理的专业化人才
四、成分赘余指句子中有重复多余的成分。
【注意：
三重否定句必为病句；“否认”“切忌”“防止”“禁止”之类的词
本身就含有否定的意思】请修改：
1、①近几年来，王老师无时无刻不忘搜集各地练习题，积累了大量的习题资料。
②小王品学兼优，班上没有一个不说他不是一个好学生。
③谁也不会否认，地球不是绕着太阳转的。
④为了坚决抵制类似现象不再出现，他们费尽心思也找不到最满意的措施。
⑤我们并不是完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。
⑥为了防止这种错误不再出现，他处处小心谨慎。
⑦睡觉有三忌：
一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
2、①革命先辈们，为了人民的利益和民族的前途，这些革命战士流了多少鲜血，献
出了多少生命！
②在学习中树立革命风尚，是当前全国中小学工作的当务之急。
③有的人在看问题的方法上是错误的。
④其实这是过虑的想法。
⑤我们慰问了烈士家属，并到烈士陵园举行了献花。
⑥老师的讲义，正在进行打印，很快就可以发到同学们手中。
⑦这句话的后面，包含了多么丰富的“无声”的潜台词啊！
⑧校运会上，发生了一件虽然不大却耐人寻味的小事。
⑨他和同事们一起，多次反复地进行了这个试验。
⑩他们一直散步到傍晚，到了岔路口，才依依不舍地互相分手。
⑾眼前，梨花极其雪白；天边，霞光十分火红。
好一派迷人的景色啊！
⑿为了精简文字，我不得不对它略加删改一些。
3、①水生植物之所以能够生活在水里而不腐烂，是因为它们能在水里呼吸，有抗腐
烂的能力才不腐烂的。
②他从事这个行业到现在已经整整十年了。
③我们是中华民族的炎黄子孙。
④你要吸取教训，以后少犯或不犯其他别的错误。
⑤有人认为蜀汉亡国是刘禅懦弱无能、庸碌昏聩所致，这也是过分苛求。
⑥他估计自己的考分至少在580分以上。
⑦宾馆每天接待的客人平均约在600人左右。
⑧同样面料的衬衫，同一厂家生产，但两个商店标价悬殊很大。
⑨中国新文学奠基人的鲁迅先生，身前十分关怀青年作家。
4、①他们谩骂、殴打执法人员，这实属是藐视国家法律尊严与权威的违法行为。
②由于历史动乱和气候的潮湿，到如今，当年的绘画几乎已毁灭。
③小东聪明勇敢，勤奋刻苦，文明守纪，老师同学没有一个不夸他不可爱。
④这种新型轿车，时速高达100公里/小时以上。
⑤若将二十支卷烟中所含的尼古丁一次注射在牛体内，就足以能使牛死亡。
五、结构混乱又叫句式杂糅主要有以下类型：
１、两句混杂同一内容，可以采用不同的说法。
说话时，由于拿不定主意，既想
用这种说法，又想用那种说法，结果就把两种说法糅到了一起。
请看：
①多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。
介宾结构含两个格式：
A被计划经济思想束缚B在计划经济思想束缚下
②作为党的领导干部，办事、想问题，都要从党和人民的根本利益为出发点。
含两个句式：
A从党和人民的根本利益出发B以党和人民的根本利益为出发
③听了三位同志动人事迹的报告，对我启发很大。
含两个句式：
A三位……的报告，对我启发很大。
B听了…报告，我大受启发。
④在旧社会，他利用开当铺进行残酷的高利贷剥削人民。
两个句式：
A利用开当铺进行残酷的高利贷剥削B利用开当铺残酷地剥削人民
⑤对于调动工作这个问题上，我曾经产生过错误的想法。
介宾状语含两个格式：
A对于调动工作这个问题B在调动工作这个问题上
⑥雷锋精神是过去的东西了，但是，谁又能否认今天就不需要学习和发扬它了呢？
后分句含四个句式：
A谁又能否认今天就需要学习和发扬它了呢？
（反问句）
B谁又能认为今天就不需要学习和发扬它了呢？
（反问句）
C谁都不能否认今天仍然需要学习和发扬它。
（双否句）
D谁都得承认今天仍然需要学习和发扬它。
（肯定句）
⑦美国总统布什对鲍威尔此行“非常满意”。
从美方的角度看，鲍威尔的确不虚此
行。
但论公理、道义和实效，谁能不说鲍威尔不是白跑了一趟呢？
末分句含四个句式：
A谁能不说鲍威尔是白跑了一趟呢？
（反问句）
B谁能说鲍威尔不是白跑了一趟呢？
（反问句）
C谁都会说鲍威尔是白跑了一趟。
（肯定句）
D谁都不能不说鲍威尔是白跑了一趟。
（双重否定句）
【注意：
反问句套双重否定句必为病句。
】
２、前后牵连把前一句话的后半句用作另一句的开头，硬把两句连在一块。
①这本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师和其他语文工作者。
A这本杂志的对象，主要是中小学语文教师和其他语文工作者。
B这本杂志，主要是面向中小学语文教师和其他语文工作者。
②什么叫倒叙呢？
就是把事情的结局先写出来，再按照时间顺序叙述事件发生、
发展经过的叙述方式叫倒叙。
A就是……的叙述方式。
B把……的叙述方式叫倒叙。
③当上级交给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。
A大家有既光荣又愉快的感觉。
B大家既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。
④这种止咳祛痰丸，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。
A它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等。
B它主要由远志、桔梗、贝母、氯化铵等成分配制而成。
⑤考古学家搜集到大量石制工具，其中有砍刀器、师核等是用石英沙岩打制的。
A其中有砍刀器、师核等B其中砍刀器、师核等是用石英沙岩打制的。
⑥海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示
了中华儿女自强不息的民族精神。
A海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分
B海防纪念馆由序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成
⑦短训班的成员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学
生和科技工作者也参加了学习。
A还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者
B还有清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习
⑧不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正解决，其根本原因是党风不正在作怪。
A其根本原因是党风不正B是党风不正在作怪。
⑨《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护
意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。
A《……法》深为广大消费者所欢迎B《……法》深受广大消费者的欢迎
⑩这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不足的表现。
A……壮举，还是自信心不足的表现B……壮举的背后，还是自信心不足
⑾如何才能让大家都富起来呢？
关键的问题是知识在起决定性作用。
A关键的问题在于知识B关键是要让知识起决定性作用
⑿由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为流传，经久不衰。
A自问世以来，广为流传B问世近三百年来，广为流传
3、中途易辙前一句说了一半，忽然换个话题或主语，重来一句。
请修改病句：
①杜重远因《闲话天皇》这篇文章，当局认为他是冒犯了日本皇帝，置于监狱之中。
②中国人民自从接受了马列主义思想后，中国的革命就在毛主席领导下改了样子。
4、反客为主用上半句的主语来做下半句的主语，因此而纠缠。
请改：
①匪徒们偷袭游击队，被游击队反包围了，歼灭了无数匪军。
②恐怖分子的阴谋活动是应当加以揭露的，而且是能够把它揭露的。
③我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。
④油棉厂一个职工在下夜班时被一辆高速行驶的大货车撞伤，然后就逃之夭夭。
⑤他的演讲受到了听众的热烈欢迎，对他取得的成就给予了极高的评价。
六、语意不明语句表意不明有下列类型。
１、令人费解请修改以下病句：
①到北京参观奥运村及新改造后的“地铁”，是我这次旅行的归途。
②从六十岁到九十九岁的老太太被特许坐着车子参加游行。
③他的见解深刻、独到，今年曾多次被应邀到高校发表演说，深受学生欢迎。
④纪检小组经过详细调查，查实了邵军两次收受吕某、陆某1300美元的事实。
⑤中华人民共和国成立了，共同纲领颁布了，妇女在法律上是平等了。
⑥制造郑州花园口决口，直接淹没豫皖两省13个县619万多人口。
２、有歧义指一句话可以作两种理解。
①这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去。
A我和你去B老师和你去
②现全渠已勘测完毕144华里。
A全渠共144华里已测完B只测完其中144华里
③昨天我拿走的那件工具，没用，现在还给你。
A没有使用过B不管用
④校长和其他学校领导出席了这届迎新会。
A校长和外校的领导B校长和本校的其他领导
⑤经理让他本周星期五前去报到。
A星期五之前报到B星期五这天报到
⑥大家对护林员揭发林业局带头偷运木材的问题，普遍感到非常气愤。
A对护林员揭发问题（的举动）感到气愤，即对
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