残疾儿童送教上门教案设计.docx
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残疾儿童送教上门教案设计
观音洞镇××小学残疾儿童送教上门教案
送教教师:
送交时间:
残疾类型:
送教对象:
基本情况:
因为残疾儿童生活的环境原因,没人能教其认识小动物。
教学容:
认识小动物,了解动物习性。
教学思路:
教会学生认识小动物,让学生了解外面的世界,扩展学生视野,增加学生见识。
教学目标
一、在具体的教学中,让学生认识各种小动物,了解外面的世界。
开阔学生视野。
二、介绍动物的习性,培养他们的探索能力,激发他们自信的在潜力。
培养他的想象能力。
三、让学生重新认识自己,在认识和了解动物的教学中获得积极的情感体验。
教学重难点:
怎样激发学生学生丰富的想象能力。
教具准备:
教学图片。
教学过程:
一、认识小动物,从熟悉的饲养小动物开始,再到野生动物。
认识各种小动物,了解外面的世界。
开阔学生视野。
二、了解小动物的习性,培养想象能力
三、创设情境,在认识和了解动物的教学中获得积极的情感体验。
1.刚才你看到了什么动物?
2.他们是什么姿态?
3.想像:
它们吃什么?
它们在什么地方睡觉?
它们什么时候寻食?
它们当中谁最聪明?
它们当中谁最可爱?
……
四、送教小结
寻食的小猫
愤怒的小猫
充满想象的小猫
雪地里奔跑的小狗
等待主人施舍的小狗
发呆的猴子
看家的鹦鹉
要好的小兔
寻食的猫头鹰
寻食的老虎
熟睡的老虎
诚实的大象
准备御敌的长颈鹿
凶狠的狮子