人教版七年级下语法知识点及习题题集.docx
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人教版七年级下语法知识点及习题题集
人教版七年级下各单元语法点
掌握Units1-2的语法内容。
1.情态动词can的用法
【考题链接】
1.—_____heswim?
—Yes,hecan.
A.DoesB.DoC.CanD.Is
2.用can或can’t填空
1.Icanplaysoccer,butI_____playbasketball.
2.—Canyouplaychess?
—Yes,I_____.
3.I’msorryI_____speakEnglish.
4._____youbringsomestrawberriestome?
5.—____yourfatherswim?
—No,he_____.
2.冠词
（1）不定冠词：
有a，an两种形式，一般用在单数可数名词之前，主要用来表示某一类人或事物中不肯定的“某一个或任何一个”的意思。
a用在以辅音音素开头的名词前，如：
abag，auniversity。
an用在以元音音素开头的名词前，如：
anorange，anhour。
（2）定冠词：
定冠词只有the一种形式，表示某个或某些特定的人或事物，可用在可数名词前，也可用在不可数名词前。
the在辅音音素开头的单词前，读作［
］；而在元音音素开头的单词前，读作［
］。
【考题链接】
1._____boyunderthetreeis____goodstudent.
A.The;aB.A;theC.A;aD.The;the
2.Hehas_____cat.____catisverycute.
A.a;AB.the;TheC.a;TheD.the;A
3.Ihopewecanflyto____moononeday.
A.aB.anC.theD./
4.____Wangsmovedtoanewhouselastweek.
A.AB.TheC./D.An
5._____youngshouldtakecareof_____old.
A.A;anB.The;anC.The;theD.A;the
6.—What’sinyourbag?
—______Englishbookisinit.
A.AB.AnC.TheD./
7.—Whichoneisyourdaughter,Mr.White?
—Oh,thatlittlegirlin_____orangejacket.
A.aB.anC./D.some
8.______elephantis_____usefulanimal.
A.A;anB.An;aC.An;anD.A;a
9.Ihave_____eggand_____hamburgerforbreakfast.
A.an;theB.the;aC.the;theD.an;a
10.Hewantstohave______secondtry.
A.aB.anC.theD./
11._____Brownswerehavingdinnerwhenthetelephonerang.
A.AB.AnC.TheD./
12.It’sreportedthataterriblerainstormhit_____southofourcountry.
A.aB.theC./D.an
13.Of_____two,sheis_____cleverer.
A.a;theB.the;theC./;theD.the;/
14.____olderheis,_____happierhefeels.
A.The;aB.An;theC.An;aD.The;the
15.Hewasbornin______summerof1970.
3.不用冠词的情况
1.Whatisinyour______otherhand?
A.aB.anC.theD./
2.—WhendoyouhaveP.E.?
—On_____TuesdayandFriday.
A.theB.aC.anD.
3.Hecan’tplay______football,buthecanplay______piano.
A.the;theB.a;aC./;theD.the;/
4.Ilike_____sciencebestofallthesubjects.
A.aB.anC.theD./
5.Doyougotoschoolby______bike?
A.theB./C.aD.an
6.Heisillin______hospital.Hisfatherisin______hospitaltolookafterhim.
A.a;aB.an;anC.the;/D./;the
4.时间的表达法
（1）整点的表达法:
当时间是整点时，可以用钟点数或在钟点数后加o’clock来表达。
8:
00表示为：
eight/eighto’clock
（2）不整点的表达法：
①钟点数+分钟数表达法
8:
25表示为：
eighttwenty-five
②分钟数+to/past+钟点数表达法
A.30分钟（包括30分钟）以内，用“分钟数+past+钟点数”表达。
7:
15表示为：
fifteenpastseven
5:
28表示为：
twenty-eightpastfive
B.30分钟以上，用“（60－分钟数）+to+下一个钟点数”表达。
7:
55表达为：
fivetoeight
【考题链接】
写出下列时间的表达
1.7:
30_______________或_______________
2.11:
45_______________或_______________
3.9:
10_______________或_______________
掌握Units3-4的语法内容
一、how引导的特殊疑问句
【用法1】
how引导的特殊疑问句，可用来询问做某事的方式或方法，也可用来询问某人或某物的状况。
①howold多大，提问年龄。
②howmany多少，提问可数名词的量。
③howmuch多少，提问不可数名词的量。
多少钱；提问价格。
④howlong多长时间，提问一段时间。
多长，提问物体的长度。
⑤howfar多远，提问距离。
【考题链接】
1.—____isittothetrainstation?
—Aboutsixkilometers.
A.HowlongB.HowfarC.HowmuchD.Howoften
2.—______doyoulivehere?
—Foraboutfivemonths.
A.HowmuchB.HowoftenC.HowlongD.Howfar
3.—_____arethesocks?
—They’re10yuan.
A.HowoldB.HowmuchC.HowsoonD.Howmany
对画线部分提问
2.Ittakesme15minutestowalktoschool.
____________it____youtowalktoschool?
3.It’sthreemilesfrommyhometoschool.
________isitfromyourhometoschool?
4.Igotoschoolbycar.
________yougotoschool?
5.Isleepninehourseverynight.
_____________doyousleepeverynight?
6.Hissonis11yearsold.
________ishisson?
7.Theboywillfinishhishomeworkin2hours.
__________willtheboyfinishhishomework?
8.Iwanttwoglassesofmilk.
__________milkdoyouwant?
9.Ithinkthebookisinteresting.
_____doyou_____thebook?
10.Myskirtis20dollars.
__________isyourskirt?
二、祈使句的用法
1.定义
用来表示请求、命令、建议、号召、警告等的句子。
说话的对象大多为第二人称you，且常被省略。
句末用感叹号或句号，读时用降调。
为了表示客气，常用please一词。
放在句首时，其后不加逗号；放在句末时，其前通常加逗号。
2.构成
祈使句分为肯定祈使句和否定祈使句。
（1）肯定祈使句的构成：
①Do型，即以行为动词原形开头。
②Be型，即以动词be开头。
Bequietplease!
请安静！
③Let型，即以let开头。
Let’splaybasketball.让咱们去打篮球吧
（2）否定祈使句的构成：
①Do型和Be型的否定式，在动词前加don’t或never。
Don’tcomein.不要进来。
Neverbeangry.绝不生气。
②Let型的有两种否定形式：
在let前加don’t或在letsb.后加not。
Don’tletthemcry.=Letthemnotcry.不要让他们哭。
Letmenotgothere.=Don’tletmegothere.不要让我去那儿。
③No+v.-ing形式/名词，用于警示人们不要做某事。
3.答语
祈使句的动作通常是将来发生的动作，所以回答祈使句时，一般用will或won’t。
【注意】
在回答具有否定意义的祈使句时，要注意形式一致和意义相反。
即：
yes与will；no与won’t要一致；yes意为“不”；no意为“是”。
【例句】
—Don’tgoout.It’sraininghard.不要出去了。
天正下着大雨。
—Yes,Iwill.Lilyiswaitingforme.不，我要去。
莉莉在等我呢
4.注意
祈使句和陈述句的连用
祈使句与陈述句连用，有两种形式：
（1）祈使句+and/then+陈述句，二者之间表示一种顺承关系。
【例句】
Studyhard,andyoucangetgoodgrades.努力学习，你就会取得好成绩。
（2）祈使句+or+陈述句，二者之间表示一种否定条件
【考题链接】
1.Please_____theblackboard.
A.lookB.lookatC.tolookD.tolookat
2.LetLily______piano.
A.playB.toplayC.toplaytheD.playthe
1.______lateforschool.
A.NotbeB.NotisC.Don’tbeD.Don’tis
2.______smoking!
A.NotB.Don’tC.NoD.Doesn’t
—Peter,don’tsteponthegrass.
—______.
A.Itdoesn’tmatterB.Ican’tdoit
C.Don’tworryD.Sorry,Iwon’tdoitagain
Hurryup,_____youwillmisstheearlybus.
A.orB.andC.soD.but
句型转换
1.Youmustcomehereearlytomorrow.（改为祈使句）
_____hereearlytomorrow!
2.Lookatthepicture!
（改为否定句）
__________atthepicture!
3.Letherhelpyou.（改为否定句）
__________herhelpyou.
4.Youcan’tbelatenexttime.（改为祈使句）
___________latenexttime.
5.Youcandrinkandeatinthedininghall.（改为否定祈使句）
_____drink_____eatinthedininghall.
三、情态动词haveto,must
1.haveto意为“不得不”，强调客观需要，能用于多种时态。
本身有第三人称单数形式hasto。
【考点1】
一般现在时态中，haveto的否定句要借助助动词don’t/doesn’t，再加haveto。
【例句】
Youdon’thavetocomeheresoearly.你不必那么早来这儿。
【考点2】
一般现在时态中，haveto的一般疑问句要借助于助动词do/does放在开头，后接haveto
【考点3】
一般现在时态中，特殊疑问句是：
特殊疑问词+do/does+主语+haveto+其他？
2.must意为“必须；应当”，表示义务、命令或必要。
强调主观看法，没有时态变化。
否定式mustn’t表示“禁止，严禁”。
【考点4】
以must开头的一般疑问句，简略肯定回答用must，简略否定回答用needn’t或don’thaveto。
needn’t相当于don’thaveto，意为“不必”。
【例句】
—MustIdothedishestoday?
我今天必须洗餐具吗？
—Yes,youmust./No,youneedn’t/don’thaveto.是的，必须。
/不，你不必。
【考题链接】
It’stoolate.We_____gohome.
A.canB.havetoC.mayD.must
1.—MayIgotothecinema,Mom?
—Certainly.Butyou_____bebackby11o’clock.
A.canB.mayC.mustD.need
2.—Dad,mustIfinishmyhomeworktoday?
—No,you_____.Youmaydoittomorrow.
A.needn’tB.mustn’tC.don’tD.won’t
句型转换
1.Hehastoeatinthedininghall.（改为否定句）
He__________toeatinthedininghall.
2.Wemustbeontime.（改为一般疑问句）
_____we______ontime?
3.Billhastolistentothemusicoutside.（改为一般疑问句）
_____Bill_____tolistentothemusicoutside?
4.—Musttheyfollowtherules?
（作否定回答）
—_____,they_____.
5.Thestudentshavetoreadbooksinthemorning.（对画线部分提问）
___________thestudents_____toreadbooks?
掌握Units5-6的语法内容。
1.why引导的特殊疑问句
疑问词why意为“为什么”，用来询问原因。
why引导的特殊疑问句的结构为：
疑问词Why+一般疑问句？
why引导的特殊疑问句，常用because引导的句子回答。
【例句】
—Whydoyoulikeelephants?
你为什么喜欢大象？
—Becausethey’reveryinteresting.因为它们很有趣。
【注意】
because和so不能用在同一个句子中，二者只能取其一。
【考题链接】
1.—_____doesshegotoseethekoalas?
—Becausethey’resmartandfriendly.
A.WhatB.WhereC.HowD.Why
2._____lionsareveryscary,_____Idon’tlikethem.
A.Because;soB.So;becauseC.Because;/D./;because
【即学即练】
句型转换
1.Julielikeskoalasbecausethey’reinteresting.（对画线部分提问）
__________Julie_____koalas?
2.PandasarefromChina.（同义句转换）
Pandas__________China.
3.Whydoyoulikecats?
（用cute来回答）
_______________.
4.to,why,you,want,do,see,the,bears（连词成句）
________________________________________
5.like,I,because,they,are,very,lovely,pandas（连词成句）
_____________________________________
2.形容词在句中的位置和充当的成分
【考点1】
形容词在句中的位置
（1）形容词在句中一般用来修饰名词，常放在名词之前。
（2）形容词也可作系动词的表语，即放在系动词之后。
（3）当形容词作定语修饰不定代词something,anything,nothing等时，要放在被修饰词的后面。
【考点2】
形容词充当的成分
（1）作定语，修饰/限定名词/代词
（2）作表语
形容词作表语，与be动词或其他连系动词连用，说明主语的情况。
（3）作宾语补足语
形容词作宾语补足语，用来补充说明宾语。
【考题链接】
1.Ihave_____totellyou.
A.nothinggoodB.goodnothingC.goodthingD.thinggood
2.Graceisa_____girl.Shedoesn’tlikemeetingnewfriends.
A.smartB.shyC.strictD.cute
【即学即练】
把下列短语翻译成英语
1.一只小猫___________
2.三只害羞的大熊猫___________
3.五头友好的大象___________
4.两头懒惰的狮子___________
5.四只恐怖的老虎____________
6.七只美丽的长颈鹿___________
7.十只可爱的树袋熊___________
8.八只聪明的动物____________
9.新的事情___________
10.困难的事情___________
3.现在进行时态
【考点1】
基本用法：
（1）表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。
（2）表示当前一段时间的活动或现阶段正在进行的动作。
【考点2】
句式
（1）否定句：
be后加not；
（2）一般疑问句：
be在主语前，且首字母大写，句末加问号。
一般疑问句的简略肯定回答：
Yes,主语+be。
简略否定回答：
No,主语+benot。
【考点3】
现在分词的构成：
（1）一般情况下，直接在动词末尾加-ing，如：
play→playing
（2）以不发音的e结尾的动词，先去e再加-ing，如：
come→coming
（3）以重读闭音节结尾的动词，且末尾只有一个辅音字母，先双写末尾的辅音字母，再加-ing，如：
swim→swimming
（4）以ie结尾的动词，将ie变为y，再加-ing，如：
lie→lying
【考点4】
常用的标志词：
（1）句中有now时，常表示动作正在进行。
（2）当句首有提示性动词look,listen等时，说明动作正在进行。
（3）根据语境或上下文来判断。
【考点5】
现在进行时和一般现在时的区别：
概念不同
感情色彩不同
谓语动词形式不同
现在进行时
表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。
表示的动作可带有
感情色彩。
助动词be+v-ing形式。
一般现在时
表示经常性或习惯性
的动作或状态。
所表示的动作通常是事实。
系动词和实义动词
【考题链接】
1.Thechildren____kitesintheparknow.
A.makingB.makesC.ismakingD.aremaking
。
2.—IsyoursisterwatchingTVnow?
—____.
A.Yes,sheisB.Yes,shedoesC.No,sheisD.She’swatchingTV
3.Look!
Theoldman____underthebigtree.
A.talksB.talkC.aretalkingD.istalking
4.—____?
—He’sswimmingatthepool.
A.WhatdoesTomdoB.IsTomswimming
C.WhatisTomdoingD.
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