最新第一学期初中英语教研组工作计划.docx

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最新第一学期初中英语教研组工作计划

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科组英语教研组

组长XXX

20xx年9月3日

20xx-20xx年第一学期

英语教研组工作计划

一、指导思想

本学期，我教研组在学校和教导处的直接领导下，在上级部门各类文件指导下，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，开展以“小组活动为中心，还课堂给学生”的课堂教学改革，努力创设良好的英语教学环境，进一不提高质量意识，为学生的终身发展打下良好的基础。

二、工作目标：

1、以新课改为中心,抓实英语学科教学常规,提高课堂教学质量,向课堂45分钟要效益。

2、敦促全组教师，开展以“学生小组活动为中心，还课堂给学生”的课堂改革实验。

3、围绕各年级教学重难点组织开展“推门课、示范课、研讨课”等听课、评课活动。

4、做好教学常规工作：

集体备课要按时按质完成；作业批改必须保持保量。

5、做好下册导学案的编辑修改工作。

6、加强理论学习,教师共同商讨后进生转化等教学过程中遇到的难题，为本校英语教学质量的提高与课堂教学行为的规范夯实基础。

三、教研工作要求：

1、加强理论学习，更新教学观念。

重点学习《新英语课程标准》；积极开展教育教学实践改革，根据中学学生的学习特点探讨中学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。

2、实实在在搞教研，真真切切谈教学。

抓好教学常规，采取一切有效措施，重点抓好课堂教学的研究，优化课堂教学结构，以培养学生的创新精神和实践能力。

加强教研组主阵地活动，认真进行备课、说课、上课活动，加强随堂课的听课评课指导，切实提高教师业务水平。

不搞形式主义，切实提高课堂教学效率。

尤其重视英语口语的训练，培养学生良好的学习习惯。

3、认真做好现有的课题工作，课题组应该定时开展工作并做好活动资料的收集和保存。

四、工作重点：

本学期英语学科教研工作，要围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。

五、教研工作措施：

（1）充分发挥教研组作用，每周至少活动一次，时间固定在周四下午，要有活动记录。

每次活动要定中心发言人，定活动主题，切实反思解决教学中的一些问题，努力向课堂45分钟要质量。

（2）教研形式为集体备课、问题教研和专题教研三类。

内容涉及六七八九各年级，以对话课、词汇课、阅读课、复习课为基本研究课型，尤其要加强毕业班的。

积极反思、共同进步

（3）参加讲课教师尽量使用多媒体资源制作课件、运用多种讲课手段进行授课，跟上信息时代步伐，实现英语教学改革与创造性研究。

（4）继续加强学科资源库建设，对教学资料和网络资源进行收集和管理，实现资源共享和最大利用。

继续对本组成员日常教学资料，教师所上的优质课，示范课，公开课等优秀教学案例，教学设计，原创课件，教学反思，各年级组的测试题及月考题等进行收集和管理，并进一步搜集整理网上收集来的优秀教案、课件，试卷等，继续丰富各种资料。

（5）本学期要注意研究和探索传统课堂教学和网络环境有的有效整合，提高教学效率。

六、本学期主要活动安排

九月：

1、制定教研组计划

2、制定教研课开课计划

3、集体备课

4、听评课

5、教学常规检查

十月：

1、学习《新课程标准》

2、随堂听课

3、听评课

4、阶段考试

5、教学常规检查

十一月：

1、各年级期中考试

2、期中分析总结

3、听评课

4、教学常规检查

十二月：

1、认真工作自查

2、阶段考试

3、教学常规检查

一月：

1、总结

2、期末复习计划

人教版新目标英语教研工作计划

一、指导思想

根据初中英语教学教研工作计划指导思想，为着力打造中学英语学科名师群体，我校将继续加强同科教研、采取教师帮扶活动，重点做好听推门课、评课议课及阶段总结。

加强对青年英语教师的培养，尤其是将我校英语本科专业的李明超老师，培养为具有个性特色的名师。

对于青年教师要想成为名师，其他老师好的经验和方法是最好的捷径，所以不流于形式的教研和教师的无私显得尤为重要。

为继续深化实施自主互助学习型课堂，培养学生英语学习兴趣，创建优质高效英语课堂。

我校英语教研组将继续实施育人策略，加强小组的有效合作，在学生小组中建立“小老师”的帮扶活动，便于全面帮助、督促学生学习。

为了继续突出以人为本的英语教学思想，以课堂教学和校本教研为中心，以提高教师研究教材、探索教法、以改进学生的学习方式与教师教学方式的优化为重点，研究学生的最佳学习方式。

我校将继续落实好英语教学常规，扎实灵活应用导学案，加强团队合作，取长补短，争取共同提高英语教学质量。

中学不乏出色的英语教师，之所以还没有非常优异的成绩。

我想所缺乏的主要是信心和方法，（这似乎归咎于一些历史因素），热切希望校领导能够更多地给我们提供向其他名校学习的机会，对我校英语教学再多一些方法指导。

当然，干劲决定一切，我校的英语老师一定会拿出百分的干劲做好本职工作。

新学年我校工作要点及措施如下：

1.提升教师专业发展，培育学科名师群体

我校将发挥群体优势，打造高素质英语骨干教师团体。

加强教师与骨干教师、教师与教研员的交流与合作。

努力鞭策青年教师的成长。

青年教师是英语组的一支生力军，教研组将继续通过听推门课、上课、说课、抽查等方式促其不断成长。

加强备课组内、间的相互交流，达到互通有无，群策群力，发挥整个教研组的力量，争取每个年级都能在原有的水平上有一定的提高。

组织本教研组教师撰写论文。

每位英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，创新，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。

提倡教师利用业余时间，加强自修学习，完善自我，提高自身素质。

2.创建高效课堂，调动学生学习的积极性

七年级：

进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。

八年级：

加强阅读教学，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。

九年级：

在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，为实现中考的新突破打好基础。

我校将继续努力构建课堂教学模式，切实提高课堂教学效率。

深化自主互助学习型课堂的研究，引导学生实践自主互助学习关键是作为学习主体的学生，是否积极参与课堂活动，学习过程要注重生生之间的合作——交流——展示，使学生个人目标和群体目标相互联系，培养学生团结协作的精神。

3．深化教学策略，创新教学常规、

全组教师认真学习教科研中心的教学常规要求，“删繁就简、注重实效”，“整合教材、活用学案”。

做好集体备课、上课、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使教师明确认识，从思想上重视起来。

在教学过程中，即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。

4.开展学科活动，关注评价过程

教师要树立“以学生为本”的评价理念，促进作为学习主体和评价主体的学生持续发展。

加强对学生的学习过程管理，实施好教学评价。

评价活动与学习活动不可分割，平等、宽松、愉悦的评价心态将会对学生的学习活动起到良好的促进作用。

要潜心研究学生的学习基础和心理特点，全面了解学生，理解学生，掌握学情，只有这样才能在课堂教学中更好的评价学生。

5.推进改革策略，提升课堂品质

坚持改革创新和提升质量的要求，全面推进素质教育，逐步构建起“适合学生的教育”。

本学期将加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，从本质上学习和研究课堂操作模式，在课堂上把学生作为学习的主体，真正发挥自主互助学习型课堂的作用。

组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语教师能够共同提高，人人受益。

6.整合信息传递，指导好学业水平考试

加强毕业班工作的研究，指导学业水平考试，提高毕业班教学成绩。

扎扎实实，加强对中考动向的信息收集和试题研究，在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合运用能力的培养，特别要重视学生阅读能力和写作能力的训练，结合学生的现有实际情况，对暂时落后的学生进行转化辅导。

三、教研工作活动安排

一月份：

1、参加市召开的部分英语骨干教师座谈会；

2、安排寒假师生读书及“新华杯”读书征文活动；

3、撰写英语学科教学教研计划。

二月份：

1、准备第三届“初中骨干教师现场限时学案设计”大赛

2、参加市召开的课堂改革研讨会；

3、九年级学习九年级下册课本。

4、推门课点评活动

三月份：

1、参加市举行的课标、课程与课堂关系研讨活动，确保教育实践的理论性、政策性一体化；

2、参加市举行的“初中青年教师专业发展与成长论坛”；

3、九年级复习七、八年级知识。

4、推门课点评活动

5、组织教师讨论课堂教学的成功做法；张伟、陈胜香老师准备典型发言

四月份：

1、参加英语口语、写作等系列比赛活动；

2、准备第七届读书成果展示暨初中生辩论大赛活动；

3、学校期中自主检测；

4、参加英语科学业水平考试复习迎考研讨会；

5、九年级复习教科院学业考试材料。

五月份：

1、参加青年教师基本功展示；

2、九年级学业水平模拟命题与检测分析；

3、展示小组合作的人文价值及研讨如何体现学生的主体作用和主观能动性。

4、开展一人一堂课听评活动——复习课研讨；

六月份：

1、八、九年级学业水平考试;

2、教学常规改革成果展示与评选；

3、参加英语学科“模块整合课题”专题研讨；

4、参加《初中学科育人优秀案例集锦》评选。

七月份：

1、本学期教学教研工作总结；

2、学业水平考试试题分析；

3、七、八年级期末自主检测；

4、准备暑假教师培训活动；

5、参加“学习设计”优秀案例评选；

6、安排暑假“新华杯”读书征文活动。

八月份：

1、参加暑假教师主题学习活动，今年的主题是研究学生学习理论，探索高效学习方略；

2、参加市课堂改革研讨；

3、参加暑假教师培训活动反思与总结。

九月份：

1、听新教师的汇报课；

2、参加新学年教育教学工作会议；

3、参加衔接教学经验交流会；

4、准备“新华杯”暑假读书征文评选；

5、参加市教学能手评选。

十月份：

1、参加全市初中英语教学研讨会；

2、学习英语“导学案有效性研究”行动研究总结；

3、参加“初中课堂教学改革先进个人”评选活动；

4、参加潍坊市优质课评选活动。

十一月份：

1、期中自主检测；

2、参加英语限时诵写等系列比赛活动；

3、准备初中教学视导。

十二月份：

写出年度教学工作总结与新学年计划；