江苏省泰兴市届九年级语文第一次月考试题 精.docx
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江苏省泰兴市届九年级语文第一次月考试题精
江苏省泰兴市2018届九年级语文第一次月考试题
（考试时间150分钟，满分150分）
请注意：
所有试题的答案均填写在答题纸内，答案写在试卷上无效。
一、积累与运用（共30分）
1．阅读下面一段文字，根据拼音提示在田字格中正确规范书写汉字。
（4分）
凉爽的秋风夹带着桂花的香味，高大的乔木郁郁葱葱，雄伟的雕塑让人浮想liánpiān，教室窗台上零星点zhuì着些不知名的小花，踏着条石小路走在济川中学的校园里，满是qiè意。
2．下列标点符号使用正确的一项是（2分）
A．杨校长希望全体同学培养“七种习惯”“五
种意识”，好好学习，天天向上。
B．如果谦虚，你就会进步，如果骄傲，你就会落后。
C．“今天哪个扫地？
”我怯怯地回答，“是我。
”
D．“胡马依北风，越鸟巢南枝，”胡马和越鸟不忘根本，这正如我们不忘初心。
3.下列加点的成语使用有错误的一项是（2分）
A．日本侵略军侵略中国时，无所不至，其手段之残酷，已达登峰造极的地步。
B．有规律的锻炼可以帮助促进新陈代谢，加强免疫系统，保持关节的灵活性，充沛你的精力。
C．妈妈郑重其事的嘱咐我:
不管在什么时候,都要看重同学之间的情谊。
D．既然王厂长抛砖引玉，那我就大胆谈一点看法。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
（9分。
①～④每题1分，第⑤题5分）
①德不孤，
②盛名之下，
③关关雎鸠， ④登斯楼也，则有去国怀乡，
⑤抒情的方式有多种，比如在《蒹葭》开头两句“ , ” 以秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情。
而李煜的《相见欢》中“ ， ，
。
”用比喻，直接抒写了词人内心的亡国之痛、囚徒之悲、故国之思。
5.名著阅读。
（6分）
（1）阅读下列《格列佛游记》中一段文字，完成填空。
（3分）
休息两三分钟后，我又推了一阵，一直到海水只够着我胳肢窝的地方。
最艰巨的工作总算完成了，我又拿出放在一艘军舰中的另外一些绳索，将它们一头系着小船，另一头系在供我调遣的九艘军舰上。
这时是顺风，水手们在前面拉，我在后面推，一直到我们离岸不足四十码的地方。
潮水退后，我把小船弄出水，多亏有两千人用绳索和机器帮忙，我才得以将它底朝天地翻了过来，这时发现船才稍稍受了点损伤。
选段中提到的“九艘军舰”和“水手”是国（填小人国中的某一国名）的，格列佛把船弄上岸的目的是。
（2）下列关于《格列佛游记》的表述，错误的两项是（）（）（3分，多选不得分，选对一项得1分，选对两项得3分。
）
A.在小人国里，格列佛成了庞然大物，刀枪不入，一连吞了几十头黄牛仍填不饱肚子。
B.在大人国里，格列佛变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蜂子展开斗争。
C.在大人国，皇后曾向富农买下格列佛，格列佛便向皇后提出一个请求：
要把富农女儿留下当姐姐。
皇后答应了。
D.格列佛来到神秘的飞岛国，这里的人利用岛的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量，随心所欲地移动，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门提些莫名其妙的研究的离奇国家。
E.格列佛第四次游历，他担任了商船“冒险号”船长。
当他航行到北美时，新招募来的水手劫夺船只，他被扔到一个荒岛上。
6.专题与语文实践活动。
（7分）
九年级
（1）班开展“气象物候”专题实践活动，请你参与，并完成下面的任务。
（1）【看云测天气】云层现象：
在夏天，积云迅速向上突起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶。
请根据以上云层现象,向小明同学解释该云名称及天气将如何变化。
（3分）
（2）【参观气象局】九
（1）班同学在实践活动中参观了泰兴市气象局，了解了风云2号气象卫星预测天气的原理，临分别时准备送一幅对联给气象局的工作人员，对他们工作的内容和意义表示赞扬。
下联已经拟好，请你对出上联。
（2分）
上联是：
下联是：
收玉棉金谷。
（3）【解气候现象】夏天，有些人往往喜欢到庐山去旅游避暑，请用所学的物候知识来解释原因。
（2分）
二、阅读分析（共60分）
（一）阅读辛弃疾的《青玉案元夕 》一词，完成第7题。
（6分）。
青玉案 元夕 （辛弃疾）
东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿
雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
【注释】①花千树：
花灯之多如千树开花。
②星如雨：
指焰火纷纷，乱落如雨。
③凤箫：
箫的名称。
④玉壶：
比喻明月。
⑤鱼龙舞：
指舞动鱼形、龙形的彩灯。
⑥蛾儿、雪柳、黄金缕：
皆古代妇女头上佩戴的各种装饰品。
⑦他：
泛指，当时就包括了“她” ⑧阑珊：
零落稀疏的样子。
7.
（1）全词主要运用了哪种表现手法？
表达了作者怎样的感情？
（4分）
（2）请根据对这首词的理解，判断下列有关各节日的对联不恰当的一项（2分）（）
A．教师节对联：
旭日灿星照学府，春风化雨育新苗。
B．中秋节对联：
灯火交辉元夜里，笙歌簇拥月明中。
C．国庆节对联：
惠政兴邦千家乐，赤诚报国万众心。
D．重阳节对联：
何处题糕酬锦句，有人送酒对黄花。
（二）阅读下面的文言语段，完成8-11题。
（14分）
高祖置酒洛阳南宫。
高祖曰：
“列侯诸将无敢①隐朕，皆言其情。
吾所以有天下者何？
项氏之所以失天下者何？
”高起、王陵对曰：
“项羽慢而侮人，陛下仁而爱人。
然陛下使人攻城略地，所降下者因以予人，与天下同利也。
项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。
”高祖曰：
“公知其一，未知其二。
夫运筹策②帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房③。
镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。
连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。
此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。
项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。
”（选自《史记》）
【注】①无敢：
不要。
②筹策：
计策。
③子房：
张良的字。
8．根据要求，完成下列两小题。
（6分）
（1）解释下列句中加点词的意思。
（4分）
①陛下仁而爱人（）②皆言其情（）
③不绝粮道（）④高起、王陵对曰（）
（2）下列各句中加点字与例句中“之”的用法相同的一项是（）（2分）
例句：
吾能用之
A．望之蔚然而深秀者B．辍耕之垄上
C．渔人甚异之D．予尝求古仁人之心
9．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
（2分）
然陛下使人攻城略地
10．用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）此其所以为我擒也。
（2）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（《醉翁亭记》）
11．试根据选文概括刘邦取得天下的原因。
（2分）
（三）阅读说明文《中国“天眼”截获可疑宇宙信号》，完成12-14题。
（8分）
①目前，FAST（中国贵州500米口径球面射电望远镜）依然处于试观测调试阶段，昨天，记者在启用仪式上获悉，FAST在9月17日成功接收到了一组来自遥远宇宙的高质量可疑脉冲星信号。
这是一颗位于1351光年以外的一颗脉冲星，也就是说，这大约是1351年以前发出的。
②中科院国家天文台副研究员钱磊告诉记者，这是FAST进行试验性观测以来，接收到的质量最好的一组电磁波信号。
从获取的频率相位图中，科研人员计算出这颗脉冲星与地球的距离。
这次脉冲星数据来自J1921+2153这颗星，距离地球1351光年以外。
③脉冲星在1967年被女科学家贝尔首次发现。
钱磊解释说，“就可以想象成是海边的一个灯塔。
它里面的灯是旋转的，这样你就会时而看到它的光，时而又看不到，实际上脉冲星也称为宇宙中的灯塔。
”
④到目前为止，人们也只是发现了2500余颗脉冲星，其中大部分是由澳大利亚64米口径的帕克斯望远镜找到的。
有研究认为，如果使用FAST来寻找脉冲星，我们将能发现6500颗新的脉冲星，这将是已发现脉冲星总量的2.6倍。
⑤贵州500米口径球面射电望远镜刚刚试运行就收到了一个可疑宇宙信号，分析结果指出这个信号源位于1300多光年之外的宇宙深空，要知道这个距离仍然处于银河系中。
银河系的直径有10万光年，距离地球1300多光年的位置还真的不远。
（摘自2016年9月27日《人民日报》）
12．根据以上文字，请用一句话概括本文所说明的我国科学技术新成就。
（3分）
13.第④段运用了和的说明方法，具体准确的说明了。
（3分）
14.下列说法不正确的一项是（）（2分）
A．FAST最先探测到的脉冲星信号是距离地球1351光年的脉冲星发出的。
B．脉冲星被称为宇宙中的灯塔，意思是理论上它能为航天仪器提供位置导航。
C．银河系是有边界的。
D．澳大利亚帕克斯望远镜口径是64米，而我们中国的射电望远镜口径是500米，性能更优越。
（四）阅读毕诗成的《别让“心酸手机”灼伤“爱的能力”》，完成15-17题。
（10分）
①这几天，重庆一名小学生的“心酸作文”《爸爸看手机》在网上热传，“我的爸爸很爱看手机，每次有空他都会拿出手机来看……”孩子对“看手机家长”的真实刻画，戳中了很多爸爸妈妈的心。
有教师就此做课堂调查，超过1/3的孩子举手表示家长常常因为玩手机而忽视他们，让人很心酸。
②这是一个技术变革的时代。
智能手机正在井喷式的“攻城略地”，丰富及时的资讯、花样繁多的游戏、方便快捷的服务，将手机与我们的生活紧密相连，而人们在畅快享受的同时，也遭受着某种情感“病毒”的入侵。
有些“低头族”把孩子搞丢了都没有发觉，而在许多孩子眼里，爸爸是“拿手机查资料的”，手机是妈妈的“女儿”，……
③人们在手机上花费太多时间，已经影响到了家庭的功能、社会的交往。
不只是孩子，还包括被撇在一旁的老人，乃至于同卧
一床的另一半，更不要说饭桌旁边的朋友、办公桌对面的同事……“世界上最遥远的距离，是我们坐在一起，你却在玩手机”，越来越多的“心酸”已经表明，这正在成为一种带有普遍性的社会现象，成为某种亚健康的群体文化心理。
④手机玩到烫手，灼伤的是亲情与友情，尤其是最需要家长陪伴和呵护的孩子。
对孩子来说，父母的关爱绝不只是提供物质的保障，缺乏父母关注和陪伴的孩子往往会患上“感情饥渴症”，对他人的冷漠，对社会的敌视，对自己的厌弃。
因此，“为了孩子，请放下手中的智能手机”已成为世界多国民众的共同呼声。
⑤“烫手的手机”只是一个拽走当下注意力的代名词。
“智能手机烫手”的本质命题，是我们的内心怎样葆有爱的能力，怎样葆有爱的品质。
和老人孩子坐在一起，和朋友同事坐在一起，只是一种“陪着”的形式，如果没有发自内心的关爱、交流，没有沟通、理解与责任感，不可能是一个尽职尽责的家长、一个有血有爱的“成员”。
⑥人际相处需要时间，更需要质量。
沉迷于手机是一种表象，更需警惕的，是我们正在丧失爱的热情、爱的能力。
在虚拟网络上的社交达人，却是真实生活里的冷漠者；每个人常常被圈在自己的世界里，众声喧哗中强化着孤独。
更严峻的现实是，我们正在将这种基于技术进步催生的“新时代病”，肆无忌惮地传递给下一代：
我们自以为追赶着时代的潮头，简单地塞给他们先进的电子产品，哪管这些产品里，藏着既会伤害视力、又会伤害热情的冷漠病毒。
⑦手机再智能，终究只是人的工具，如果不能理性驾驭它，人就会沦为工具的奴隶。
当一个又一个孩子，用稚嫩的笔写下他们的困惑与控诉时，每一位成年人的内心都应该有一些刺痛、尴尬与检省，进而有改变的行动。
15.文章以“别让‘心酸手机’灼伤‘爱的能力’”为题，有什么妙处？
（3分）
16.文章第②段采用了哪些论证方法？
有什么作用？
（4分）
17.请简要分析第④段的论证思路。
（3分）
（五）阅读邓迎雪的《古梨树有春天》，回答第18～21题。
（22分）
（1）那年我高考失败后，我一个人回到了千里之外的河北老家。
（2）那是一个非常安静的小村庄，山青水秀，河水潺潺，但优美的环境也无法让我摆脱寂寥忧伤的心境。
我常一遍又一遍地想：
为什么结果会这样？
为什么原本成绩不错的我，考了这么一个让人大跌眼镜的分数？
（3）我就这样陷在自责和绝望的牛角尖里，不可自拔，一任失败的痛苦啃噬我的心灵。
（4）爷爷知道我的心事，每当我难过的时候，他就坐在离我不远的地方，默默地发呆，满是皱纹的脸上镌刻着忧愁。
一天，爷爷对我说：
“妮，后山上有棵三百多岁的老梨树，我领你去看看吧。
”
（5）初见古梨树，我立即被它惊艳到了。
（6）那是一株高大粗壮的老梨树，枝叶葳蕤，遮天蔽日，枝干犹如蛟龙，虬劲有力，扭曲盘旋，高高
的树冠仿佛一座堆云积翠的山峰，把碧蓝的天遮盖得严严实实。
我伸开双臂试着拥抱这棵古树，可连它的一半也围不住。
（7）爷爷说：
“你看看这棵大树结了多少果子？
”我好奇地仰望满树苍翠，却失望地发现，浓密的枝叶间很少有梨子的身影，仔细寻找，才在叶间找着了几只像拳头大小的青梨。
这和它苍劲的长势相差十万八千里。
（8）“怎么才结这几个梨子？
”我很纳闷。
（9）“今年是结得少，去年它最少结了有5000多斤果子。
”爷爷说。
（10）“这就是传说中的大年小年吧？
”
（11）爷爷解释说：
“也不算是大年小年吧，这棵树连着好几年，都结了好多果，每年摘过果后，村里人都会补足料肥。
今年春上开花也很繁盛，只是因为一场大风雨，几乎将花全部吹尽，于是就成了这样。
”
（12）“哦，原来古梨树也遇到了挫折。
”
（13）爷爷点点头说：
“对呀，古梨树和我们人一样也遇到了挫折，不过，它应该是非常坚韧的。
想想这
几百年间，它遇到的风雨该是数不胜数吧，如果遇到困难就垂头丧气，拒绝生长，它也不会成为这远近闻名的古梨树王。
梨树今年不结果，并不要紧，因为它还有下一个春天呢。
孩子，你也要这样啊，不要再想那个失败的果，往前看，你的春天还会有很多。
”
（14）爷爷的话，让我思索了好久。
（15）那个夏天，我无数次地坐在老梨树的臂弯里静静地疗伤，山风吹过，阵阵清凉，看着老梨树那些零零星星的梨子，再想想它去年丰收的繁荣景象，内心的挫败和浮躁渐渐离我远去。
我知道，就像爷爷说的，再过一个春天，老梨树又会迎来一个妖娆的丰收季节，而我，只要不放弃努力，在下一个春天到来的时候，我也会如老梨树一样，应该有更多一些的收获。
（16）毕竟人生不是只结这一次果，也不是只赛这一次。
（17）我告别老家，离开爷爷的时候，已不再是那个哭哭啼啼的灰头土脸的女孩了，我的心里开始绽放出像阳光一样温暖明朗的憧憬来。
（18）那年秋天，我以平静恬淡的心接受了自己的失败，去读了一所非常普通的大学。
四年大学时光，我一直没有放弃提高自己，毕业后，我以优异的成绩被国内一家世界500强企业录用。
（19）那件事让我明白，当遭遇失败的时候，一定要鼓起勇气，重新出发，古梨树还有下一个春天，你
也会有的。
18.请按照地点场景和我的感情变化，把下面的表格补充完整。
（6
分）
地点或场景
回到老家时
初见古梨树
仰望古梨树
听完爷爷开导后
离开老家时
情感变化
（1）
惊艳好奇
（2）
自信乐观
（3）
19.请从表达方式和修辞手法的角度赏析第（6）段划线的句子。
（4分）
20.结合文章内容，分析文章结尾的妙处（6分）
21.本文第（15）段和链接材料都说了如何实现自己的理想和希望，两位作者都用了何种修辞手法？
各自认为如何才能实现自己的理想和希望？
（6分）
【链接材料】我想：
希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
都用了的修辞手法。
本文第（15）段作者认为：
在实现理想和希望的过程中，如果遇到挫折，不要，要，并且要，这样才能实现自己的理想和希望。
链接材料的作者认为：
为了新生活的到来，要
22.请以“香自苦寒来”为题写一篇文章。
（60分）
要求：
（1）文体自选（除诗歌外）；
（2）不少于600字，不出现真实校、人名；
（3）书写工整规范。
济川中学初三语文阶段试题2017.10.19
参考答案
1.联翩缀惬（4分）
2.A（2分）
3.D（2分）
4.①必有邻②其实难副③在河之洲④忧谗畏讥⑤蒹葭苍苍，白露为霜剪不断，理还乱，是离愁（①～④每题1分，第⑤题5分）
5.
（1）不来夫斯库国他想乘船离开不来夫斯库国（小人国）（1分+2分）
（2）CD（3分）
6.
（1）答案示例：
小明同学，你看那积云向上突起，形成高大的云山，这样的云叫积雨云，积雨云出现，将会有雷雨天气，有时甚至有冰雹或龙卷风。
（3分）
（2）答案示例：
测晴雨天象看风云变幻察风云天气（2分）
（3）答案示例：
这是因为
气候与地势高下有关，庐山海拔较高，夏天温度比平原地区低。
（概括解说1分，具体分析1分）
7.
（1）以元夜的繁华热闹反衬“那人”的孤寂（自甘寂寞、不随流俗），表达作者不愿与世俗同流合污（不趋流俗）（耐得冷落寂寞）的思想感情。
（2分+2分）
（2）．B
8.
（1）①爱护②说③断④回答
（2）C（6分）
9.然\陛下\使人攻城略地（2分）
10.⑴这就是他被我擒获的原因。
（2）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
（4分）
11.心胸宽广（1分），用人所长（1分）。
（或者能够与天下共享利益，能够重用人才）
12.贵州射电望远镜刚刚试运行就收到了一个可疑宇宙信号。
（中国“天眼”截获可疑宇宙信号）（FAST接收到了高质量可疑脉冲星信号）（3分）
13.列数字作比较中国“天眼”观察宇宙星体能力强大。
（3分）
14.A（2分）
15.点明了“心酸手机”的危害性；揭示了文章的中心论点；引起读者阅读的兴趣。
（3分）
16.比喻论证、举例论证（2分），形象有力（1分）地论证了“人们在手机上花费了太多的时间，已经影响到了家庭的功能，社会的交往”。
（1分）
17.第④段首先提出“手机玩到烫手，灼伤的是亲情与友情，尤其是最需要家长陪伴和呵护的孩子。
”（1分）然后分析造成这一后果的原因，（1分）最后发出“为了孩子，请放下手中的智能手机”的号召，论证了中心论点。
（1分）
18.
（1）自责绝望（寂寥忧伤）
（2）失望纳闷（3）温暖明朗（6分）
19.这句话运用了描写的表达方式和比喻的修辞手法，（2分）生动形象的描绘了古梨树的粗壮高大和葳蕤的形象，（1分）表现了作者初见古梨树时的惊艳好奇的思想感情。
（1分）
20.结尾以“那件事”开头，起总结全文的作用；（2分）点明了文章的中心，激励我们在面对挫折时，要坚韧顽强，相信未来，重新出发；（2分）结尾句中“古梨树还有下一个春天”照应了文题。
（2分）
21.比喻（2分），不要自责痛苦和浮躁（1分），要相信未来（1分），并且要努力奋斗（1分）努力奋斗（1分）【意思对即可】
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