演讲训练0.docx

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演讲训练0

湖南第一师范学院课程教案

课程名称

教师口语

（二）

章节、专题

第四章演讲训练

教学目标及基本要求

让学生了解演讲的要求和特点，掌握命题演讲、即兴演讲、竞聘演讲的技巧

教学

重点

演讲的特点、命题演讲、即兴演讲、竞聘演讲的技巧

教学

难点

命题演讲、即兴演讲、竞聘演讲的技巧

教学内容与时间分配

命题演讲1课时

即兴演讲1课时

竞聘演讲1课时

竞聘演讲会1课时

湖南第一师范学院课程教案

课程名称

教师口语

授课内容

第一课时

一、什么是演讲

演讲是一种面对公众，以有声语言为主，以态势语为辅，公开发表自己的意见、观点、主张的口语表达方式。

它也是一种以宣传鼓动为目的，带有艺术性的严肃的社会实践活动。

二、演讲的分类

从内容上可以分为：

政治演讲学术演讲

法庭演讲励志演讲

营销演讲礼仪庆典演讲等

从形式上可分为：

命题演讲和即兴演讲

三、命题演讲

1.拟定讲题

贴切、简洁、引人、悦耳，题目要平仄相间。

提要型—男子汉的风度

象征性—扬起生命的风帆

含蓄型—沉重的翅膀，

警醒型—前进，东方的巨人

设问型—人才在哪里？

抒情型—党啊，亲爱的妈妈

2.写好讲稿

演讲稿要事、理、情有机结合。

没有事实的议论和抒情是苍白的，

没有抒情和议论的事实是呆板的。

选材要典型表达要口语化语言要优美

【演讲稿示例】

3.熟记讲稿

“中心词记忆法”

从各部分中选出重要的有代表性的一个词，组成便于记忆的词并组成句子。

“历史——发展——前景”

“图片勾勒记忆法”

这种方法是先画一幅自己感兴趣的图片（如动、植物）然后把演讲内容分解后分别标在图形上。

4.自我演练

a.把握好感情基调

b.处理好语音语调

演讲不同于朗读，要“讲”不要“背”

演讲不同于朗诵，要“真”不要“过”

演讲不同于报告，要“起伏”不要“平稳”

C.设计好态势语言

面部表情目光语设计2-3个手势

上台要情绪饱满，充满自信，步伐稳健自然，目光环视全场。

开场起调一定不要太高，稍低。

下台步伐平稳，要避免“得意洋洋”或“神情疲惫”。

【试讲训练1】

早在1908年，我国的《天兵青年》杂志曾向所有的中国人提出过三个问题：

中国何时能派一名选手参加奥运会?

中国何时能派一支队伍参加奥运会?

中国何时能举办奥运会?

对于今日的中国人，尽管我不擅长绘画。

但，我仍希望用语言为大家描绘出一幅属于2008的画面。

5.临场应变

去忘却法

插话衔接、重复衔接、跳跃衔接

除失误法

“刚才这种观点对不对呢？

”、“刚才这种观点明明是错误的思想，偏偏有个别人信奉其为真理”。

应冷场法

幽默法、提问法、删减法

【试讲训练2】

第二课时

一、什么即兴演讲

即兴演讲是指演讲者对眼前的事物、场面、情景有所感触，自发或者是应别人要求即时进行的演讲，是一种无充分准备且无文字底稿依托的口语交际活动。

二、即兴演讲的类型

命题式即兴演讲

带有训练、测试和比赛的性质

生活场景式即兴演讲

用于欢迎、欢送、祝贺、哀悼、竞选、就职、联欢、答谢等场合

三、即兴演讲的技巧

1.保持警觉，选准话题

全神贯注、把握主题、做好准备

以“物”为点

抓住某物在特定场合、时间下的象征意义借题发挥。

以“环境”为点

借用会场的环境、氛围点明其象征意义从而表现演讲主题。

以前者讲的内容为点

从前面演讲者的内容里捕捉话题加以引申、发挥讲出新意给人启迪。

【即兴演讲示例】

在纪念殉职记者大会上的讲话

我们永远不会忘记，在20世纪的最后一个春天，在南斯拉夫，在贝尔格莱德，一个悲痛欲绝的中国老人把头深深地埋进女儿女婿遇难时遮盖的棉被里。

洁白如云的被面上，被鲜血染成的深红玫瑰在潸然泪下中怒放，胭脂一样浓得化不开的玫瑰红，凄清却又热烈，就像一簇燃烧的火焰，愈发显得悲壮！

一位母亲在募捐现场的讲话

各位父老，各位姐妹：

我是一个孩子的妈妈，（怀里抱着刚满一岁的孩子）我想对在场所有的妈妈讲几句话：

大家都看到了吧，照片上这个小男孩长得多可爱，（募捐倡议书上贴着孩子十二寸相片）大大的眼睛，圆圆的脸，她正在向您微笑，笑得那么甜。

可是，有谁会想到。

残酷的病魔正在吞噬着他的笑容……

在毕业茶话会上的讲话

书记：

向毕业生表示祝贺。

副书记：

希望同学们继续努力学习。

副主任：

朗诵《海燕》，勉励毕业生学习海燕的精神。

辅导员：

希望记住母校和老师们。

主任：

“前面几位给大家提出了殷切的希望，可我还是喜欢说他们说过的话。

第一，祝同学们胜利毕业！

第二，希望同学们学习、学习、再学习！

第三，希望同学们像海燕一样勇敢地搏击生活的风浪。

第四，希望同学们不要忘记母校，不要忘记辛勤培育你们的老师，要常回家看看！

”

2.快速选材，安排结构

一事一理式

通过一个典型的事例，从中说明一个深刻的道理。

先立论再举实例，然后再分析道理。

如：

正直的品行

在求职应聘的时候，什么是最重要的呢?

有人认为是

扎实的专业知识、过硬的职业技能;有人认为是多种综

合素质;有人认为要有敏锐的头脑。

我认为除了以上条

件以外，最重要的是要有正直的品行。

…………

（第十二块纱布她是我最合格的助手）

模式结构

理查德（美国）的“结构精选模式”

①喂!

请注意！

（开头激起听众的兴趣）

②为什么要浪费这个口舌？

（强调听演讲的重要性）

③举例子。

（用具体事例形象化地将一个个论点印入听众的脑海里）

④怎么办？

（具体讲清大家该做些什么）

保障行人生命安全，减少交通事故

第一步　请注意

不要平铺直叙的开始，而要用耸人听闻的悬念开头。

上星期四，特地购买的450具晶莹闪亮的棺材已运到了我们的城市……

第二步为什么费这个口舌？

接下去应向听众讲明为什么应当听你演

不讲交通安全，那订购的450具棺材也许在等待着我，等待着你，等待着我们的亲人。

第三步举例子

就在前几天我目睹了一起惨不忍睹的交通事故，一名身怀六甲的妇女艰难地穿过马路，一辆重型卡车疾驰而过，孕妇躲闪不及，被撞倒在地，随着一声惨叫，她在车轮下丧生，躺在血泊中的还有她未出生的、已经是血肉模糊的婴儿。

闻讯赶来的丈夫一手搂着死去的妻子、一手托着没有一丝气息的婴儿，当场昏死了过去。

这是一起因司机酒后驾车造成的恶性交通事故。

第四步怎么办？

演讲者应当明确告诉听众怎么做。

“下面我想告诉大家，当……时，应当……;当……时，应当……;当……”

提纲式结构

为了使演讲的内容层次分明，条理清晰领地分点论述自己的观点。

（一般分为三点）

克隆人能够取代生物人吗？

我认为克隆人绝对无法取代生物人。

第一，克隆技术自身的局限性决定了克隆人不可能取代生物人。

第二，克隆人将会给人类带来灾难。

第三，人类会做出理性的抉择。

连点结构

选取一个“点”后，以这个“点”贯穿全篇，组织材料。

在迎新会上的讲话

“大家带着父母新的希望，带着朋友新的祝愿，也带着自己新的理想，来到了一个新的地方。

在这新的学期里，衷心希望大家以新的语言、新的行动、新的风貌、新的一切去适应新的环境，开始新的学习，展示新的生活以掌握新的知识，增加新的技能，取得新的成绩。

相信大家三年以后，将以新的姿态、新的风采站在父母、朋友、社会的面前。

那时你可以骄傲地说：

‘新的生活又开始了！

’”

在高等继续教育开学典礼上的讲话

我想在座的每一位同学都曾经过了南边这座庄严的华南名校。

这是一扇大门，大到可以广纳天下英才；这是一扇古门，沉淀了76年的历史烟尘；这又是一扇新门，向你展示最新的学科成果。

今天你们选择了这扇门，就成功地把握住了深造自己，提高知识、修养和才华的机会。

能够把握机会的人是强者，敢于创造机会的人是勇者，善于利用机会的人是智者。

３.随机应变，边想边说

　例一，２０００年布什总统出访匈牙利，准备了一个多小时的演讲稿，因大雨，临时弃稿，改为简短的即兴演讲，受到群众的赞赏。

例二，闻一多　最后的演讲

“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣、最无耻的事情!

李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手?

”

　　“今天，这里有没有特务?

你站出来!

是好汉的站出来!

你出来讲!

凭什么要杀死李先生?

”

“我们不怕死，我们有牺牲的精神.我们随时像李先生一样.前脚

跨出大门.后脚就不准各再跨进大门。

【即兴演讲训练】

１.假如你毕业后，分配到一所学校任教，在“欢迎新教师座谈会”上，校长请你即席发言，你怎么说？

２.在毕业座谈会上的发言。

第三课时

一、什么是竞聘演讲

竞聘演讲也叫竞职演讲，是为了竞争上岗或应聘新的职位而准备的演讲。

竞聘演讲的目的，就是要使听众对演讲者有充分的了解和认识，从而鉴别其是否能胜任该职位。

二、竞聘演讲的要求

1.气势要先声夺人

　　竞聘演讲的一个重要特征就是具有竞争性，而竞争的实质，是争取听众的响应和支持。

2.态度要真诚老实

　　竞聘演讲其实就是“毛遂自荐”。

在“展示”时，态度要真诚老实，有一分能耐说一分能耐，不能为了自荐成功而说大话，说谎话。

3.语言要简洁有力

　　竞聘演讲虽是宣传自己的好时机，应该用简练有力的语言把自己的思想表达出来。

4.内心要充满自信

　　著名演说家戴尔·卡耐基曾说过：

“不要怕推销自己。

只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。

”

三、竞聘演讲的技巧

开头

1.感谢式

　我非常感谢各位领导、同志们给了我这次竞聘的机会。

2.简介式

“我叫张××，1989年毕业于复旦大学新闻系，出身于农家、成长于复旦的我，既有农民的朴实，又有诗人的气质，自信能胜任新闻工作”。

3.概述式

“今天我充满自信到贵公司竞聘文秘岗位，凭之立足的基石是我十几年不懈的努力所掌握的知识和技能。

现在我向各位考官简述我的基本情况以及对竞聘岗位的认识”。

主体

1.陈述竞聘的优势（或不足）

例一、“做文秘，我已发表多篇作品；做驾驶，已有20万公里的驾驶记录；做经管，我已具备多年的经营管理经验。

”

例二、“我从没有担任过班干部，缺少经验。

这是劣势，但正因为从未在“官场”混过，一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。

正因为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来，就特别具有民主作风。

因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。

2.表明自己任职后的打算

“总结我自身的情况，我认为我有条件、有能力胜任副处长的工作。

如果我能竞聘成功，我将做好以下几项工作：

　　首先，协助处长继续做好老干部工作。

　　其次，积极组织老干部开展积极健康的文化和健身活动，使他们老有所乐。

　　第三，……

结尾

1.表达愿望式

“如能蒙贵公司不弃，有幸成为贵公司的一员，我将竭尽所学，为贵单位的发展贡献自己的一份力量。

”

2.表明态度式

“参加这次竞聘，对我来说也是一个学习和提高的过程，是对自我的一种挑战，无论竞聘成功与否，我都将一如既往，堂堂正正做人，踏踏实实做事。

”

3.恳请支持式

“各位领导、各位老师，请相信我，投我一票！

我将是一位合格的处长。

”

【竞聘演讲训练】

【作业】

下次课我们要开一个竞聘大会，请每人准备一个2分钟之内的竞聘演讲上台展示。

1.假如你到某小学去应聘XX教师，请做一个2分钟的竞聘演讲。

2.假如你参加班干部或学生会竞选，请做一个2分钟的竞聘演讲。

第四课时

【竞聘演讲大会】

1．学生每人上台竞聘一个职位。

2.教师从普通话、竞聘演讲的要求、竞聘演讲的技巧等方面进行评分，并在竞聘会结束后进行点评。

3.全体学生参与，成绩纳入期末考查范围。

出师表

两汉：

诸葛亮

　　先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

　　宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

　　侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

　　将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

　　亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也

。

　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

　　愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

　　今当远离，临表涕零，不知所言。