大学生个人职业生涯规划书.docx
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大学生个人职业生涯规划书
职业生涯规划书
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专业：
测控技术与仪器
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引言
第一章．自我认知
（一）个人基本情况
（二）性格特征
（三）职业兴趣
（四）职业技能（胜任能力）
（五）自我分析小结
第二章．职业认知
（一）外部环境分析
1.家庭环境
2.学校环境
3.社会环境
4.职业环境
（二）目标职业分析
1.行业分析
2.目标职业分析
（1）工作内容
（2）工作要求
（3）工作类型
（4）就业前景
（三）SWOT分析
（四）职业认知小结
第三章.职业目标与路径设计
（一）目标确定
（二）动态分析调整
第四章.具体规划与实施计划
第五章.评估调整
（一）评估的时间
（二）评估的内容
（三）职业目标评估
引言
如果你不知道你自己今后要到哪儿去，通常你哪儿也去不了。
哈弗大学对大学毕业生进入职场的收入变化进行了长期研究，83%的人对职业发展没有设定过目标；14%的人对职业发展有清晰的目标，他们的工资是前者的3倍；3%的人对职业发展有清晰的目标，并记录了下来，他们的收入是第一类人工资收入的10倍。
可见，有清晰明确的目标，对以后的人生是多么的重要。
以下是我的职业生涯规划书。
第一章、自我认知
（一）个人基本特征
生活中的我，是一个性格中庸的人，不喜欢接受规范，也不想被约束，对有兴趣的事非常入迷。
我喜欢平静而充实的生活，所以我喜欢做一些需要钻研琢磨的工作。
我喜欢交朋友并乐于倾听他们的事情，我对人友善、有爱心更有耐心，很难拒绝有求于自己的人，更不会直接向别人表达自己不满的情绪。
我对体育有着浓厚的兴趣，从小热爱绘画。
我不愿意花时间在穿着打扮上，我觉得在学生时代，自信来源于学到的知识而不是艳丽的外表。
我的爱好广泛，内向，友好，喜欢置身于人群当中，善于用话语抓住人们的注意力。
（二）性格特征
我喜欢安静，喜欢静下心来对周围的人和事物进行观察和思考，希望洞察现在和未来以发现事物的深层含义和意义，并能看到他人看不到的事物内在的抽象联系。
我崇尚和谐善意、情感丰富、热情、友好、体贴、情绪强烈，需要他人的肯定，也乐于称赞和帮助他人。
总是避免矛盾，更在意维护人际关系。
我待人宽厚，有同情心，有风度，喜欢让人高兴。
只要可能，我就会使自己适应他人的需要和期望。
我倾向于运用情感作出判断，决策时通常考虑他人的感受。
我有丰富的想象力，善于创新，自信，富有灵感和新思想，善于寻找新方法，更注重理解，而不是判断。
我喜欢提出计划，并大力将其付储实施。
我特别善于替别人发现机会，并有能力且愿意帮助他们采取行动抓住机会。
（三）职业兴趣
我非常希望获得有充分保障的工作（包括拥有良好的工作条件），比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。
而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。
我希望的工作环境轻松，人际友好，能与不同特点的人一起工作，避免冲突和矛盾。
我希望的工作是充满乐趣，可以自由发挥灵感和创造力。
可以创造新的想法、产品、我喜欢帮助别人，然后看到计划变为现实。
我不是很喜欢工作处理太多的重复性、程序性、常规性、琐碎的事物。
我乐衷的活动或课程：
物理类，数学类。
我特别钟爱的专业有：
研究行人员等。
备选的职业有：
老师，研究院技术开发成员。
我对经济性事务不感兴趣，不好说服、影响和领导他人，因此，在职业生涯规划过程中，我要避免一些对领导力要求较高的发展方向，如经营管理、政府官员、外事外交等。
（三）职业价值观
我最突出的职业价值观是工作条件、追求成就。
工作条件:
我希望获得有充分保障的工作，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。
而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。
我希望的工作是：
1.内容丰富，在工作的时间里有充实的工作可做；
2.有保障的，稳定的；
3.能够有比较丰富的工作内容，而不是简单重复劳动；
4.拥有一个自由、舒适的环境；
5.有固定的较长假期，可以保证定期的休闲娱乐活动；
追求成就:
希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。
即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。
把“追求成就”视为自己重要的职业价值观的你，希望在工作中：
1.能够比较充分地展示自己的独特之处；
2.能够充分感受自己完成任务后的成就体验；
3.能够提供自我提升与发展的空间与机会；
4.通过自己的努力付出，得到应有的成果。
（四si）职业技能（胜任能力）
我属于行动型的学习者。
我能从新体验、新问题、新机遇中学习。
我能全神贯注于短时间的、当时当地的活动，诸如游戏、竞赛型的团队任务、及角色扮演练习。
活动中充满了刺激性、戏剧性、危机和变化无常的事情，并且有一系列多种多样的活动需要应对。
我喜欢在引人注目的氛围下工作，如主持会议，主导讨论或进行陈述。
我善于与他人交互，比如作为团队中的一分子来解决问题时能体现出活跃的思维。
我是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。
而且我能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。
我期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识。
我期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇的人。
（五）自我分析小结
我希望我能做到下面这些：
1.关注重要的细节，避免总是丢三落四
2.认真选择一个目标，善始善终，以免浪费时间和挥霍自己的天赋。
3.尽量使自己的新思路现实，可操作。
同时提升时间管理能力。
第二章、职业认知
（一）环境分析
1.家庭环境
我的母亲是一名会计，父亲是工程师，经济水平一般，父母也很支持我的选择，不干涉我的选择。
2.学校环境
虽然不是什么一流大学，但学校在过程工程控制方面很有经验，学习氛围还比较浓厚，我的专业是测控技术与仪器专业，是一门实用性很强的专业，学校与很多家工厂和企业有长期合作关系，给我们提供很多实习和就业的机会。
3.职业环境
国家高速发展的年代，做事要讲究效率，在工业过程控制上就体现在过程算法的优化，控制设备的优化以及管理的优化，就业前景还算不错。
（二）目标职业分析
1.行业分析
控制工程广泛存在于工业、农业、交通、环境、军事、生物、医学、经济、金融和社会等多个领域，运用控制理论和技术实现繁复的工作自动化，智能化，大大节约了人力成本，使人类从机械的劳动中解脱出来。
控制工程属于工程硕士的一个研究领域，控制工程硕士全称MasterOf Control Engineering,工程硕士领域代码为430111。
那么什么是控制工程硕士呢？
控制工程硕士就是掌握现代控制工程基础理论、方法和技术，具有从事现代工业、农业、国防自动化设备中控制系统和装置研究、设计、开发、管理、维修的高级工程技术人才。
控制工程硕士能够凭借现有的经验解决实际工作中发生的问题。
控制工程的研究领域以控制论、信息论、系统论为基础。
与机械工程硕士、计算机技术工程硕士、仪器仪表工程硕士、电气工程硕士、电子与通信工程硕士研究的领域密切相关。
2.目标职业分析
（1）职业工作内容及要求：
能够在化工、炼油、医药、轻工、环保、食品等领域从事过程装备与过程控制设计、研究、制造、管理的高级工程技术人员。
（2）类型包括：
控制工程硕士专业毕业生可以去往高等院校任教，也可以进入相关政府机关如法院、检察院等，以及大中小型企业从事立法、司法、行政执法、法律服务和企业管理等实际工作，还可以去相关律师行从事专业的律师工作
（4）就业前景：
从名称上就不难看出该专业各学科的交叉性，曾经有人这么解释过过控专业：
学过控的比学化工的多懂些机械，比学机械的多懂些控制，比学控制的多懂些工艺，这是一个比较生动的说法。
过控学子具有综合型人才的特点，可以涉及与这四个工程相关的工作，真是“广阔天地，大有作为”。
我国的化工类行业是相当繁荣的，并且一直保持良好的发展势头。
煤化工和石油化工基本上囊括了所有的化工企业，过控学子可以在这两类企业中大显身手，很多毕业生分配到企业的管理机构工作，特别是在中层的管理方面凸显出本专业的优势。
就业形式在近几年来都比较乐观，基本能达到90％以上。
但是高薪的工作不是很多，就业面比较广。
（三）SWOT分析
S：
我敢于冒险、敢于尝试新事物，能克服障碍，能够在任何你真正感兴趣的领域中成功。
我的适应能力强，能迅速改变自己的行事速度及目标，兴趣广泛、对自己感兴趣的东西接受能力强。
我为人友善，喜欢帮助别人。
W：
做事没有耐心，意志力不够强，缺乏经验。
O：
大学还有两年多，合理的安排时间，通过一些相关的考试，就能增加一些竞争的砝码。
会计在每个企业中起着不可替代的作用，在我国具有良好的就业前景。
T：
每年都有成千上万会计专业的人才涌入市场，虽然是热门职业，如今也明显供大于求。
（四）职业认知小结
努力学好现在的专业知识，尽最大努力取得各种证书。
第三章、职业目标与路径设计
（一）目标确定
1.近期职业目标:
学好现在的专业知识。
2.中期职业目标：
尽自己最大的努力多参加社会实践，让自己掌握更多的专业知识。
3.长期职业目标：
成为一名优秀的工程师或老师。
（二）动态分析调整
备选的职业有：
去往高等院校任教，也可以进入相关政府机关如法院、检察院等
第四章、规划与实施计划
计划名称
时间
总目标
分目标
计划内容
实施
备注
短期计划
2013-2017
认真学习专业理论知识，拿到五个证书
1.全国英语四级证书
2.全国英语六级证书
3.全国计算机等级二级
专业学习，职业素质提升
大三以专业学习掌握职业技能为主
四年能拿到五证和毕业证书，成为一名优秀的毕业生
中长期计划
2017-2025
进入职场，有自己的事业
1、在稳定的企业中发展
2、工作五年后，考上注会
适应职场
在工作中级积累经验，再进入大企业
成为一名优秀的工程师
长期计划
2025-2055
维持工作
年薪过100万
事业发展，婚姻美满，身体健康
维持工作现状
成为一名优秀的管理人员
现在正处于第一阶段：
短期计划
第五章、评估调整
（一）评估的时间
计划往往赶不上变化，这要求我要做好职业目标的评估和调整，及时了解情况的变化，通过对实际情况和目标的实现程度分析，做好职业目标的考核，修改和调整，重新制定适合自身发展的职业目标，确保可行性，才能完成职业目标的实现。
一般情况下，我会一年做一次评估，对自己所学所做的努力进行小结，每一个阶段再对自己进行阶段性评估。
根据评估及时调整状态。
（二）评估的内容
职业路径评估：
1、在大学阶段时，假如我发现我并不适合本专业，进入企业工作，并重新制定职业生涯规划。
2、在工作初期，假如我发现我并不适合职场工作，我会考虑走教育方面还有管理方面发展方向。
3、在工作中期时，假如我发现我并适合从事控制工程工作，争取机会，我会进一步提高自己在控制工程方面的知识，会考虑考本专业方面的研究生。
4、在工作后期是，如果发现我并不适合从事高层技术管理工作，我会选择到新的公司就职。
5、如果短期内工作过于劳累或者压力偏大时，我会选择请假，安心修养；如果长时间处于过度劳累或者压力过大时，我会选择其他公司。
生涯规划是延续一生的过程，及时调整，使计划与现实相结合。
（三）职业目标评估
如果达到目标，自我激励
如果没有达到目标，进行详细分析，提高效率，争取在下个阶段更上一层楼
请以“一步与一生”为标题写一篇文章，选好角度，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案】一步与一生
一步，可能只是一段很短的距离，可能只是一个很小的举动。
有的人因为勇敢地迈出这一步，成就了一生的辉煌；有的人却因为犹豫于跨出这一步，造成了一生的遗憾。
一步，成就一生；一步，改变一生。
追溯千年的历史，见证那每一步决定了怎样的一生。
蔺相如，一介宦官舍人，没有任何地位，却因宦者令缪贤引荐，被王所识。
又因他勇敢地迈出主动请缨出使秦国的一步，而成就了其‚完璧归赵‛的万古流芳。
孤身入不测之强秦，危险摆在眼前，可能玉失人亡城不入，种种情况摆在相如眼前，但他没有畏惧，没有退缩，迈出了这至关重要的一步，而正是这一步，才成就了他一生的存世英名。
项羽，力能扛鼎，一代帝王之才。
鸿门一宴，群臣之策，杀刘邦，定夺天下，却因他一时的自负，一时的心慈而放过刘邦，犹豫于跨出这一步，这杀刘邦而夺天下的宝贵一步，而成全刘邦，扶之称帝。
君临天下，坐上万人垂涎的位子对于他来说，仅仅只差一步，也正是因为没有迈出这一步，使他与称帝失之交臂，改变了他的一生。
时间的流水冲刷掉了他的功绩，仅是留下那‚生当作人杰，死亦为鬼雄‛的饮恨叹息。
陈涉，‚瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。
‛他的身世地位不过如此。
没有相如的为人所识，更没有项羽的英武之勇，并且没有陶朱的万贯家财，却得以被司马迁收入‚世家‛之列，为何？
因为他深知‚人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山‛。
他勇敢地迈出了一步，揭竿而起，携‚谪戍之众‛，‚斩木为兵‛奋起‚亡秦族‛。
正是因为陈涉跨出这一步，这反对暴秦，揭竿而起的一步，改变了他的一生，他反抗暴秦的一步也为历史写下了浓墨重彩的一笔。
蔺相如迈出一步，为万世嘉颂；项羽拒绝迈出一步，错失天下；陈涉跨出一步，名垂青史。
纵观历史千百年的变化，有多少人用一生证明了一步对于我们的重要性。
一步，可能仅仅是一小段的距离，而人的一生却是由很多的一步一步组成的，走好你人生的每一步。
一步，成就一生；一步，改变一生。
【解析】试题分析：
本题考查学生命题作文的写作能力。
作文题目是“一步与一生”。
本题题目明确要求写记叙文。
“一步与一生”属并列短语，表面上看“一步”与“一生”的位置可以互换，其实不然。
这个短语暗含条件与结果的关系：
前者是条件，后者是结果，选择怎样的“一步”，就决定收获怎样的“一生”。
在立意上可以顺向立意，亦可反向立意。
一方面，人生是由一步步构成的，所以要走好每一步；一方面，在人生的十字路口，走好关键的一步，对人的一生有重要影响。
写好这个题目需要有一定的生活积累和对人生的思考。
可以选择对个人成长发展有重要影响的事件，结合平时积累，注重真实体验，写出真情实感。
写作时，还可以从迈出了正确的一步，并不一定就能创造辉煌。
人生第一步迈错了，并不注定一辈子的天空都阴云密布的角度立意写作。
点睛：
命题作文是传统的作文考试方式。
有人说命题作文是“戴着镣铐跳舞”。
意思是命题作文限制得过死，不利于同学们发挥习作个性。
其实，我们只要把握命题作文的写作规律，一样可以写得精彩。
命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：
1.确定文章体裁；
2.划定取材范围；
3.掌握写作重点。
要写好一篇命题作文，需要做到以下几点：
第一步：
精细审题。
一般情况下，审题应做到“瞻前顾后、一字不漏”，明确题目的范围及重点，找准“题眼”。
第二步：
精深立意。
立意，就是确立文章的中心思想。
中心犹如文章的灵魂，必须正确、集中、深刻。
第三步：
精心选材。
力争用与众不同的材料，写出自己独特的生活经历和生活体验。
第四步：
精彩表达。
表达包括结构和语言两个方面。
确立了中心，选好了材料，就要考虑文章的谋篇布局。
此外，还要精心锤炼词语，巧用修辞手法，力求让文章语言“活”起来。
请从下面两道作文题中选择一道，写一篇不少于800字的记叙文。
题目1、有一种经历叫成长
题目2、我心中，你最重
要求：
写亲身经历的事情，写出真情实感，不要套作。
【答案】【参考例文】
（一）
有一种经历叫成长
长路漫漫，阳光闪烁，落叶飘凌，一段春秋，一个轮回，所有的故事，喜怒哀乐掺杂着，而不论如何，只有成长，贯穿一生。
——题记
天际留下了一路烟雨，这一条熟悉的小巷，带给我过的恐惧，或许更像是成长，多年之后的某地，我又是否还能记起？
花香轻散，沾一茎碧草的露珠，染就那个瑰丽的梦幻。
阳光在树影间躲闪，清风入帘，静谧的时光中，一切都慵懒起来，字里行间，描绘了人世的种种风景，耳畔突然缠绵起一首熟悉的歌，说不上是多么华妙的音乐，却是那般亲切、动情，不由得，忆起了那个夜晚。
暗夜寂静，一轮冷月镶嵌在天空，晚风徐徐，拂来阵阵暗香，在外漫无目的地游走，并不知接下来的玩笑会如何出现……不明过了多久，愈静，愈不安，我正想着赶快回到家，到了一个岔道口，我理所当然地走向大路，却听到旁边一位朋友说：
“你敢不敢走小路？
”说着指指一条暗得不见人影的路，不记得究竟是因为什么，我居然一咬牙冲向了里边，走了很久很久，耳畔再也没有人声，心里才像压了些什么，步履艰难可只得一鼓作气向前闯了。
月下孤单影，表面上认为并没有什么，可异常避讳草丛，与每一个迷信的孩子相同，生怕从中何时会冲出什么僵尸幽灵，依旧是那样的云淡风轻，但愈加快速、机械的步伐似乎在诉说着什么……不知道身处何处，可印象深刻的，是中途里前边儿忽然窜出了什么，大脑立即一片空白，惊悚着叫喊一气，匆匆一闷头，狂跑起来，良久，谁家的一首歌曲从远方飘来，缈然轻逸，随着叶弄影，撩拨了恐惧的心籁，在那个凉夜里，竟也刹那飘洒入了心，平抚了心，教我安然度过所谓的危险。
兴许这都是自我杜撰的凶险，但是，这却直接明了的告诉我，人的一生里总会有黑暗的时刻，我们依赖身边的人一次、两次，可终究躲不过一世，总会轮到自己面对，自己来披荆斩棘，当一次自我的英雄，只有勇敢而来，那么每一次，亦会极致精彩、有意义。
虽然最终依靠了这首歌的慰藉，但这里，成长如旧。
什么的地点、什么的时间，说过、走过，都成了故事，起起落落演绎为成长的色彩，每一腔，都好好珍藏在岁岁暮暮里，轻舞留香。
（二）
我心中，你最重
皎洁的月光透过窗户映照在我的书桌上，抬头望去，月空真的好美好美。
星星似乎在与我嬉戏，时隐时现。
我小心的从书柜中捧出我的宝贝——一本相册。
这本相册在时光的洗涤下已微微泛黄，显得十分陈旧，但里面却珍藏着我生命中最珍贵的回忆——童年记忆。
翻开相册的第一页，看到一个可爱的小婴儿，在她的脸上，没有伤感，没有顾虑，只有最美丽、最纯真的微笑，因为她结识了人生中的第一位朋友——童年。
在童年的陪伴下，她很快乐，童年给她带来了纸飞机，竹蜻蜓，也给她带来了数不尽的笑声。
相册的第二页，是女孩与童年在吹泡泡。
她将泡泡吹得大大的，与童年一起追逐向远处飞翔的泡泡，笑声与泡泡一起飞向了很远很远的地方。
在女孩的心里，童年是她最好的朋友，她纯真地认为自己可以与童年相伴相知，形影不离地永远地这样快乐生活下去。
突然有一天，青年闯入了女孩的生活中。
成为女孩的另一个朋友，但女孩同时也渐渐地发现她与童年的交往越来越少了，终于有一天，童年悄悄地离去了，她带走了纸飞机，带走了竹蜻蜓，也带走了女孩最纯真的笑声。
女孩也渐渐地发现，自己再也见不到童年了，她开始伤心，开始痛哭，开始寻找童年。
但有一天，女孩发现童年留下的一封信，信上说道：
“朋友，我要走了。
我不能一直陪伴着你，你应该交到新的朋友。
青年是一位值得信赖的朋友，他会教给你很多有用的知识，让你变得更成熟。
我希望你可以与他成为很好的朋友，与他和睦相处，不要再挂念着我，向着你的未来奋斗，与青年共同奋斗！
——童年”。
看到这封信后，女孩没有再流泪，没有再寻找，而是坚强地面对。
青年给女孩带来了书本，带来了知识，但也给女孩带来了压力和烦恼。
女孩偶尔也会想念与童年在一起的美好时光，但她也会记住童年的话，努力奋斗。
这位女孩，就是我。
我没有将童年留住，但我却可以将与童年在一起的时光锁在这一本厚厚的相册里。
尽管时光如何的冲洗，也洗不掉我与童年的美好记忆。
我相信，时光可以带走童年，但带不走我们的记忆，带不走我们内心的烟火。
童年，我会永远记得你，记得和你在一起的时光，记得你对我说的：
努力奋斗。
童年，我想对你说——我心中，你最重。
【解析】
【详解】
（一）
本题考查学生命题作文写作能力。
命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。
近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向：
或贴近考生生活关注个体成长，或启迪考生思考人生哲理，或引导考生聚焦社会热点……丰富多样的命题，给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。
审题：
命题方式：
命题作文
作文题目：
有一种经历叫成长
审题要点：
对于命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：
①确定文章体裁；②划定取材范围；③掌握写作重点。
分析主旨：
这是一篇命题作文，对学生来说，这道作文题，基本都没有审题障碍，都能写得出来。
不过，题目容易写，并不意味着容易拿高分。
这是一篇不算很难的作文，但想把它写得出彩，却有难度。
题目不难理解，就是让我们写有关成长经历的作文，可以发生在自己身上的事情，也可以写自己听到或者看到的事情，也可以写给自己留下深刻印象的事情。
总之，这一定要是对自己“成长”有帮助的“经历”。
因为这道命题作文的考查角度贴近学生生活，叙述对成长经历的思考和感悟，所以，这就要求学生说真话、抒真情。
整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。
在注重抒写真情的同时，还要立意高远，不落俗套。
因为，这种故事性较强的作文题，会让考生有话说，但是，很多考生选择的故事类型相同，没有创意很难打动阅卷老师。
参考立意：
1、童年的一件小事帮助我成长
2、这件事情启迪了我的成长
3、挫折的经历让我成长了起来
素材：
1、成长是一种经历。
成长经历了辛酸苦辣，走过了阴暗灰霾。
才发现，成长是要以痛苦为代价才换来的。
就像拔节的竹子，就像蜕变的蚕蛹。
那一次成长的经历，至今仍然历历在目……
2、岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。
3、蝉，在树干上鸣叫着，带了夏天的炎热。
云，变得稀薄，阳光透过云朵，普照大地。
每每炎暑假期的来临，每当回到热气笼罩的老家。
幼年时期的欢乐和经历不禁在脑中回忆。
4、树苗盼望成长为参天大树，雏鹰向往成长为翱翔的雄鹰，我也渴望成为英雄儿郎，建功立业。
成长是漫长的，成长是艰难的，成长又是幸福的。
我从小就盼望快长大，长大后就可以像诸葛亮那样，轻摇羽扇，“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”；我可以作为一名为祖国自由而战的勇士，体验一下“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的悲壮；我可以肩挑着重担，替父母抚平眼角的皱纹，尽一点“报得三春晖”的孝心。
这些都是儿时憧憬的长大后的情景，可是成长是那么的漫长，尽管我们已经成长了十多年，但我们离那梦太远了，我们不成熟，我们依然很幼稚。
成长路是漫长的，同时也是曲折的，布满荆棘，甚至还有深渊。
5、在成长中,有风有雨,有寒冷的风暴,只有笑着对待这些挫折,才能成长得更好；在成长中,有苦有泪,有彷徨,有时也有“看破红尘”的想法,成长岂能尽如人意？
把困难视为挑战,以积极的态度对待困难,只要坚持到底,你就成功了,成长了；在成长中有陷阱和深渊,要时刻保持清醒的头脑，临阵不慌，镇定自己，三思而后行，就不会造成“一失足成千古恨”的遗憾，更能应付各种困难，离成熟就不远了。
人的成长如寒梅吐蕊“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？
”成长是幸福，磨难和幸福是一对双胞姐妹，时刻伴随在我们成长的每一天。
6、台湾著名作家刘墉曾说：
“成长是一种美丽的疼痛，而少年每天的成长如同春雨，每场雨后，都会变暖一些。
”
结构：
记叙文的机构较为常见的是时序贯穿式、空间转移式。
此题可以采
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