高考作文之1977高考满分作文.docx
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高考作文之1977高考满分作文
1977高考满分作文
【篇一：
1977年一篇感人肺腑的高考范文】
1977年一篇感人肺腑的高考范文
1977年恢复高考后，山西省当年的作文题目是《心里的话儿献给华主席》，一个名叫边新文的考生因为作文拿了满分。
于是，我们便知道，对党和领袖的感情应该这样去表达。
三十多年过去了，特别是今天看到隔壁学校门口熙熙攘攘的心情复杂的考生和家长，不由自主一阵激动袭来。
想起过去我顶着烈日前往考场参加高考的情景，想起考场上紧张严肃的气氛，想起录取分数线公布之后等待自己高考分数的焦急心情。
幸运的是，我终究成为了一个高考幸运儿。
感谢党和国家给提供的这个相对公平公正的竞争平台，和边新文一样，我当然对党对领袖有着由衷的持久的感激之情。
《心里的话儿献给华主席》
1977年高考作文——山西省五台县回乡知识青年考生边新文
我在词汇的花园里采集，构筑我心中最美好的诗句；我在音韵的瀚海上游渡，谱写我心中最庄
严的乐曲。
啊，英明的领袖华主席，我把心里的话儿献给您；我把火热的颂歌献给您。
是您，在革命航船临险触礁的时刻，用伟大的胆略消除了沉沦的危机；是您，在失去了导师的时刻，用播春的大手，驱散了“四人帮”蒙在我们心头的忧郁。
谁能忘，那一九七六年揪心撕肺的九月九日，我们伟大的领袖和导师毛主席逝世的消息，惊哑神州大地；悲恸的哀乐，化作倾天泪雨。
仿佛是，革命的心脏停止了跳动，阶级的大脑停止了思虑，历史的前进停下了步履。
不呀不！
我从没怀疑，胜利将永远归于无产阶级；光明将永远归于共产主义。
因为导师留下的光辉思想——这克敌制胜的锐利武器，已紧紧地操在八亿英雄人民的手里。
我们的心里忧虑重重，谁不在萦怀着这个问题：
革命的航盘谁来掌？
导师的业绩怎继续？
未来的航手呀，驾驶神州巨舰向东还是向西？
会不会象今日苏联出现巨大的弯曲？
是谁道，担忧没有道理！
君不见：
那阴暗的角落里，磷火般的昏黄灯下，正在彩排一幕篡党夺权、称帝登基的丑剧------啊，我的心呀怒火憋压，简直要腾空而起，我的心呀火燎刀搅，简直要窒息呼吸。
多少次啊多少次，我们挥动着银镰，擦拭着机床，肩挎着武器，想着祖国的过去、现在，以至将来，缅怀毛主席的洪海恩情，丰功伟绩；心里在问，难道导师用全部心血浇灌的壮丽江山，就被他们——“四人帮”一朝毁灭？
多少次啊多少次，我从托儿所门口走过，天真烂漫的孩子们呀，有的才呀呀学语，刚刚学会喊“毛主席万岁”，他们望着毛主席遗容的照片，还说：
毛主席累啦，正在睡觉、休息。
我的心呀如雷炸，似电劈。
鲜花般的孩子们哟，会不会重新穿起阶级教育展览馆里那件件血衣？
！
我仿佛看到巴黎公社社员墙边那殷红殷红的鲜血遍地；我仿佛听到波罗的海“阿芙乐尔号”，在叛徒手中沉沦的凄厉、揪心的汽笛。
啊，是谁和着我们起伏的胸潮，在他的心里积聚下荡涤邪恶的震天霹雳？
是谁同着我们急促的呼吸，在他心里筹划下铲除“四人帮”的宏略大计？
啊，怎能忘，一九七六年那振奋人心的十月六日。
看到啦，看到啦！
我心中的希望之星冉冉升起——是您啊，英明的领袖华主席，以擎天的胆力，伟大的气魄，一举粉碎了王张江姚“四人帮”阴谋篡党的诡计，挽救了党，挽救了国家，挽救了革命，使革命巨舰化险为夷。
您大步跨上神州革命巨舰的舵位——天安门，您的巨臂一挥，一挥，集聚了无产阶级的全部严厉；您深思熟虑的眉宇，凝聚着人
民八亿的意志。
------啊，九月的愁云，化作十月的虹霓，九月的悲泪，化作十月的喜雨。
我们胸潮沸腾，犹如大海狂澜，呼喊着拯救了危亡的敬爱的领袖、英明的舵手华主席，华主席，华主席。
我呼喊着您的光辉的名字，感到如此亲切，如此熟悉。
忘不了，汾河湾畔怒浪激，吕梁山里杀声起，您走遍千山万水，砍断过日本侵略者的铁蹄，创造过飞歼蒋阎匪帮的奇迹；忘不了，翠竹千里，稻香吐绿，送走晚霞，迎来晨曦，您在太阳的故乡扶持过合作化田野上的耕犁，斩伐过公社化道路上的丛丛荆棘；忘不了，珠峰起舞，捧起哈达万匹，渤海扬波，笑成万朵金菊，您在雅鲁藏布江滨访问昔日的奴隶，您在唐山、营口灾区撒下党的春雨------啊，华主席，华主席，华主席，我千声万声地呼喊着您的光辉名字，心里回响着一个马列主义的哲理——革命铸造了领袖的伟岸身躯，领袖体现着人民的根本利益。
这就是啊，我人民八亿为什么如此激动、狂喜，心旷神怡，这就是我人民八亿如此亲切、熟悉，因为您的脉搏过去、现在以至将来，都将和八亿颗心呵紧紧地跳在一起。
啊，敬爱的领袖华主席，我有多少热情的歌儿给您唱，我有多少贴心的话儿给您讲。
我的颂歌呀，也就是我的誓言，也就是我的红心，我要全部献给您。
您的每一个指示都将是未来胜利凯歌的旋律，您的每一滴心血，都将会化作革命排山倒海的动力。
征途呀，纵有千座浪屿、万丛荆棘；革命呀，纵有千道险隘，万道难关，我八亿人民跟着您呀，丹心不变，壮志不移！
让伟大领袖毛主席与他的伟大战友周总理、朱委员长含笑千秋吧！
他们开创的事业呀，将永远和胜利不可分离。
敬爱的领袖华主席，您必将用马列主义、毛泽东思想的光辉，照耀通向共产主义的新的伟大长征的千里万里。
【篇二：
高考满分作文精选】
生命中无法忘怀之轻
天际的云朵，拥抱朝阳，燃得热烈，灼着目光，静下来，你可以看见那火苗耀眼的光，感受超越尘嚣的力量。
——题记
三毛说：
“如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲伤的姿势。
”当我们沉浸于前进路上的琐碎而无暇他顾、疲惫不堪时，有没有静下来想一想，忽略了什么，或是值不值得？
我们往往努力做自己认为重要的事，自己认为值得的事，并为此挥霍大把的光阴，到最后，当遇到下一件事时，犹豫的我们才会清醒，奈何难以回头。
不如安静下来，听一听内心的呢喃——那些蛰伏在角落里的声音，或许才是灵魂的梵音，让你看淡很多悲伤，给予你更从容的力量。
如果你斤斤计较于一时的得失，那么他便真正的“失”了；如果你耿耿于怀于外在的成败，那么你离内心会愈来愈远；如果你甘于低头盲目追求当下，那么你会错过更多。
春花秋月何时了。
吟诗作赋，对酒当歌，谁不希望沉浸在诗意般的人生里？
可是，执着的追求过后，恐怕只剩凄美的喟叹：
“问君能有几多愁，恰似一讲春水向东流！
”在低头盲目求索时，怎不抬头望一眼？
望一眼辽阔的国土，天下的子民——那些生命中无法忘怀之轻，究竟辛酸了多少人的眼泪！
“如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。
”我们都渴望有一颗忘忧草。
希冀自己会更无悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所写的旖旎风景，可是我们如此的浮躁，去哪里能瞥到一路花开？
那穿枝拂叶的人们，有泪可落，而我们却只有感伤。
其实尘世中并没有诸多沉重的桎梏，所谓的疲惫，不过是我们太过执念于那些本来无需挂怀的世事，而真正的轻盈，则被我们弃于脑后，被封存被遗忘。
尘世的喧嚣与明亮，世俗的快乐与幸福，在沙漏中，汩汩流过。
我们无法奢望太多，也无需牵强，只要快乐、安宁、没有悲伤就好；而这，不过是重新对话我们的生活而已，让眼泪打碎荒芜，濡湿遗忘的角落，去做我们本来“必修”的事情，重新参与生活。
雄浑陶醉的场景，光彩炫目的字眼，都不过是要被时间涤荡得无影无踪。
不必感叹人生易逝，岁月难留，而应增加时间的厚度，更加从容地让自己的人生厚重。
有分量。
高考满分作文点评：
高考阅卷评分：
内容20分，语言20分，发展20分，总分60分
1、选材精当，中心突出。
考生不因自己博学而卖弄，借助三毛的诗句精心淘选素材，所以虽然素材多样但风格统一，强调“重视人生的厚度”的中心贯穿全篇。
2、语言思辨，充满诗意。
考生重在思辨，同时最大化地实现了语言的诗意和内容的诗意，仿佛是面对面地弹奏心曲，使读者乐于朝着她预设的结果思考。
3、温馨和缓，感情真挚。
作为一篇意在说理的散文，考生营造了一个温馨的对话氛围，即使批评性的文字也是清徐和缓的，所抒发的真挚情感散发出一股股感人的力量，缓缓流进读者心底。
得分两点：
主旨突出，语言思辨。
毕业季
与君醉笑三千场，不诉离殇。
——题记我唯有，迎着八分钟前的灿烂朝阳，才不会，忘记你的绚丽的光芒；我唯有，顶着万米高空落下的滴滴泪雨，才不会，忘记你我风雨同舟；我唯有，记得无数欢声笑语，才不会，忘记你我一起走过的青葱岁月。
曾经以为毕业是那么遥远的一件事，而今已经发生；曾经以为读书的痛苦离开以后才知道，其实学校才是天堂；曾经以为同学之间的情感只是友谊，现在才知道有一份感叫做一别就是永世。
毕业留言很伤感，可是不写有会不会遗憾呢？
我不知道，只想以后用那张纸赚点眼泪，足矣。
有位挚友兰交写着：
“信不封好，就寄不出去。
是不是不给你毕业留言，我们就不用分离？
”多么直击心脏的话呀！
一直因为高考，六月是黑色的，可是它真的很悲伤。
因为纯真的褪去，五月最煽情，它承载了太多的回忆。
不擅长文艺的人们，毕业留言就像是回忆录，回忆着两个人的点滴。
无论是亲近的朋友还是一般的同学，只有回忆才建立联系，但我不愿过多的去回忆，因为我都记得。
人总是很善良的，尽管我与你和不来面对伤悲，总是心软的，总是愿意释放自己的爱，哪怕只有一点，但足够了，因为人对于不熟悉和不了解更容易满足。
就像从不笑的人只给你一个微笑，你会觉得自己是特别的。
我的同学并不是每个都可以进入内心，但他们一直默默陪伴，用他们的体温、欢笑还有最可贵的梦想。
一旦触及了心灵最软的地方，又有谁还会回忆痛苦呢？
我想更多的是感动吧！
没有高三以前看到任何关于高考的讯息时，不禁问自己如果到了自己的毕业季能否坦然面对呢？
如今真的到了，却也是既来之则安之。
小时候多羡慕“海内存知己，天涯若比邻。
”现在即将体味到也算是一种梦想成真了吧。
越长大越相信轮回。
每年的六月都是毕业季。
只是不同的人毕业而已。
这群毕业的人紧张的参加“毕业考”；考完开始呼喊释放；不知不觉学长学姐卖书成为传统；每年回来聚餐开始诉说当年的糗事?
?
年复一年，乐此不疲。
因为这个季节我最幸福。
年少时的我们十七岁便忘了十六岁的样子，而十八岁却成了永恒，我们开始了新的旅途，尽管知道有些事如何艰难，可我自己不去感受有多苦又怎么会知道呢？
越来越明白这个世界上根本没有感同身受。
所以我们在同样的季节才会有同样的错误。
出发吧，只有不断出发才能获得重生。
所以，这个季节我毕业了，却不会向你诉说，更不会去回忆，因为我都可以记下那三千场中的笑与泪。
当被质疑的时候，我可以大声的说：
“我不去回忆，因为我都记得。
”
谨以此，纪念我们青春的重生。
闻吾过，心窃喜
三闾大夫说：
“尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。
”天地万物皆有其不足，人生在世，也难免有过失。
就算是圣贤，也会有百密一疏的时候。
那么，圣贤和庸人的区别在哪里呢？
其关键就在于对待过失的态度上：
闻过则怒，是为庸人；闻过则喜，是为圣贤。
孔老夫子说：
“过而能改，善莫大焉。
”我们且不说改正错误，单说知错，便已是不易。
对于别人提出的批评，是恼羞成怒，还是虚心接受并对别人表示由衷的感激？
闻过则喜，可以成就一个人的事业。
美国芝加哥大学校长罗勃初任校长之职时，流言从四面八方席卷而来。
这位年仅30岁的年轻人，出身低微，阅历浅薄，顿时成为舆论的众矢之的。
面对那些如山崩落石般打在他头上的批评，他没有灰心丧气，更没有恼羞成怒，而是认真收集那些批评他的语言，反省自己，并一心扑在芝加哥大学的管理工作上，终成该校历史上最著名的校长之一。
试问，假如罗勃面对铺天盖地的批评退缩怯懦了，或是冲动恼怒了，那么他又如何能名垂青史，成为芝加哥大学的骄傲呢？
面对批评，我们应有的不正是这样一种谦逊的低姿态吗？
闻过则喜，可以带领一个集体走向胜利。
纵观历史风云，哪一次战役的作战计划不是经过了一次次的修改、审议，再修改、再审议才最终制定的？
如果作战计划的制定者没有闻过则喜的胸怀，何来一次次战役的胜利？
如果他一意孤行，又会有多少士兵的生命白白葬送？
又会有多少无谓的牺牲？
面对批评，我们要学会冷静，冷静地去思考，到底是不是我们的错，有则改之，并做出改进，为多数人的利益去奋斗。
闻过则喜，可以兴盛一个王朝。
“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
”唐太宗虚怀若谷，从谏如流，对于魏征直截了当的批评，他没有以皇帝的威严震慑他，而是欣然接受。
正是唐太宗这种闻过则喜的品质，才开创了贞观之治的盛世局面，才有了仓廪富足、百姓安居乐业的空前盛况。
闻过则喜是一种修养，是一种胸怀。
中国作协主席铁凝、诺贝尔文学奖得主莫言面对“咬文嚼字”的纠错所表现出的，不正是闻过则喜的胸怀吗？
闻吾过，心窃喜，这是中华民族的传统美德，是中华文人所崇尚的道德修养。
闻过则喜，助你在人生路上走得更稳，行得更远！
面朝大海，春暖花开可不可以信友谊？
可不可以信未来？
可不可以相信好朋友一辈子不分开？
——题记
我该用什么语言来描述我们的相遇？
是平淡无奇如镜湖，还是慷慨激昂如高歌？
我该用什么语言来描述我们的相识？
是狭路相逢勇者胜，还是争锋相对共成长？
我该用什么语言来描述我们的相知？
是考试前的相互激励，还是生活中的相互帮助？
我该用什么语言来描述我们即将面临的分别？
是不舍的哀伤还是梦想实现的祝福？
任何语言已不能表达出我的感情了。
青春总会这样，布满幸福的哀伤。
有倾盆大雨的轰轰烈烈，有落叶知秋的淡淡哀愁，有懵懂无知的青涩，也有历经风雨后的成熟。
我是开心的，高中三年，有你陪我度过这段人生最美的时光。
“谢谢你”，我很严肃地要对你说：
“朋友，我们永远一起前行。
”我知道你一定会大笑，犹如我第一次见你，隔着阳光，我只看见你的牙齿。
我想，就是那时咱们已经定下了不解的缘，只是那时的我还很无知。
我想如果有人问我同学关系如何，我一定表示非常满意。
不得不说，这也是因为你。
我们共同竞争也能彼此激励，我们也会因一个小小的数学问题争执不下，也能一起勾肩搭背走去食堂打饭。
纵使我们的性格南辕北辙，但是我们的友谊确实牢坚不摧的。
你在我眼里，是同学，是朋友，更是我人生必不可少的一部分。
所以无论如何我都祝福你。
三年的时间我们都足够了解彼此，最爱海子的诗的小胖妞，我们都已经成长，或许是在儿时的游戏里。
比如贪吃蛇，教会我们击败我们的不是前方的阻挡，而是越来越长的身体；比如俄罗斯方块，教会我们成功都会消失不见，而错误却会累积；比如魂斗罗，教会我们让你死亡的不是前方的敌人而是背后的黑枪。
三年的时间已经长到我们都已长大，却还是短得我还舍不得与你分离。
朋友，谢谢你三年来对我的理解与包容，谢谢你总是为我着想。
“一个人总是要走过陌生的地方，看陌生的风景”，所以朋友，即使分别，我们也要报以高歌！
可不可以信友谊？
可不可以信未来？
可不可以相信好朋友一辈子不分开？
若是可以，让我们为这份友谊立下一份誓言，让它永远面朝大海，春暖花开。
——后记
忧与爱
独处斗室，掩卷遐思，倏尔一阵栀子花的幽香送入鼻中。
临窗而望，夕阳的余晖含笑笼在一片栀子花丛上，笼得清风微醺似醉，不自觉，已庭院深深了。
一只逗号般大小的虫子带着花香歇在我已合上的发黄的扉页上，生命如它，那样渺小而又脆弱，让人在担忧之际多了一丝玩弄的念头。
被工作恼得焦头烂额的我颇有兴致地拨弄笔尖，一次次挡住它想要前行的路，它便随我转变着方向，反复至精疲力竭，迷失了南北东西，静静地呆在书上。
如此，咱便失去了兴致。
不过是被捉弄一下罢了，却如此放弃自己的目标，这样的生存状态真令人担忧。
恍然大悟般，是啊，人不也是一样吗?
宇宙之大，观人亦如观虫，渺小而可卑。
人们面对着宇宙的捉弄、灾难，灰心丧气，坐以待毙，自缚牢笼，与虫子又有何不同?
如此丧失了理想与方向，在灾难面前一次次地迷失，这种生存状态岂不更令人担忧?
再看小虫，突然有了一种同是天涯沦落人的感觉。
同样置身于茫茫天地间，竟有着同样的可悲之处，陡然心生怜爱之情，将它用笔尖挑起，轻轻放在栀子花叶上。
幽幽的香气仿佛给它重注了活力，小家伙很快藏到浓绿万枝中。
一阵微风吹过，将一朵栀子花吹到我的鼻下，白色的蝶儿在花上歇了片刻，歇到我的肩膀上。
此刻，花、蝶、我融为一体，一种难以言喻的伤怀之美!
仿佛是为了感谢我对虫子的爱，“平等”在心空放彩，是我此刻最大荣光。
人生天地间，有着一种莫名的优越感，过分相信个人与思想的力量，生命的天平竟然慢慢倾斜。
人类只有学会对万事万物抱以爱的哲学，平等相待，才会对精神的藩篱成功突围，获得一种最真实的感动。
拔人于苦，谓之慈。
授人以乐，谓之悲。
“慈悲”一词，便是人间至道。
同样，设身处地去担忧别人的生存状态，并毫不吝啬地施以平等之爱，获得的将是生命的尊重与敬仰;而不放弃自己的理想与追求，则是将亲人对自己的忧心转化为对亲人的挚爱与回报。
感谢一只意外爬上我书页的小虫，竟帮我理清了忧与爱的哲学!
望着窗外的栀子花丛，以及头顶上最玄学的星空，不禁感慨万千。
若不能怀有悲天悯人的情怀，小心着花开花落的浪漫，将“关忧”置于“关爱”之中，如此浩渺神秘的宇宙，人类又将怎样生活得诗意惬意?
【简评】作者文心雕“虫”，却雕出了夭矫飞动的“龙”，或潜于渊，或飞于天，纵横曲折，无不如意。
文中，以小得不能再小的事件起兴，妙在刻画入微、精思入微、体察入微，遂使文章生发出无穷感慨，既有道家的“齐物”，佛家的“慈悲”，又自有顿悟而来的“忧与爱的哲学”的灵光。
由于注目于“最玄学的天空”，所以，最卑微的生灵也“关忧”“关
【篇三：
高考满分作文3篇】
2015年北京卷作文（50分）
从下面两个题目中任选一题，按照要求作答。
不少于700字。
①在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：
岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先......，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。
中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。
请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。
要求：
自选一位中华英雄，展开想象，叙述你和他（她）在一起的故事，写出英雄人物的风貌和你的情感。
将题目抄写在答题卡上。
②《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。
在你的生活中，哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”，这样的热爱为什么能深入你的灵魂？
请以“深入灵魂的热爱”为题作文。
要求：
自选一物（植物、动物或器物。
梅花除外），可议论，可叙述，可抒情，文体不限。
将题目抄写在答题卡上。
2015年北京高考满分作文：
假如我与心中英雄生活一天
穿越千年历史，这一天我和心中的英雄司马迁生活在一起，我是一个卑微的小吏。
我再次走到司马迁近旁悄声心痛地说：
“太史公大人，我可以帮您逃离天牢，从此隐姓埋名，便可躲过此劫，日出之前，您要做好选择，否则就没机会了。
”昏暗的灯光下，司马迁猛然站起：
“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。
死，用一腔热血去控诉昏君的无道，用高贵的头颅去证明自己的清臼;活，忍辱偷生，完成未竟事业，使文采表于后世。
岂可隐姓埋名，湮没于世?
”
司马迁拖动着脚镣，走回几块砖堆成的床。
金属的撞击声在死一般静的夜里，带着几分鬼魅。
床上那盏昏黄的油灯跳动着火焰，拖下长长的抖动的影子，似乎加重了黑暗。
我一定要想办法营救我心中的英雄司马迁。
“太史公大人，还有一条路，以您的才华和文笔，给皇帝写一封认错信，一定能让他改变主意，怎么样?
时间不多了，您赶快写，小人拼了命，一定在天亮前，把信送到皇帝手中。
”
太史公一动不动，然而借助昏暗的灯光，我能感受到，无法遏的愤怒在他心中升腾。
昨日朝堂的场景历历在目，当汉武帝在歇斯底里地咆哮时，当满朝文武双股战战时，当李陵一下子从英雄被定性为叛徒时，司马迁觉得胸中有什么东西压着。
司马迁与李陵并无交好，然而他不能容忍，为国家出生入死的将士，遭人污蔑。
为此他奋起抗争，替李陵辩护，为此他不惜触怒龙颜。
我凝神屏气，等待我的太史公做出决断，时间一分一秒地流逝，四周寒气在凝结。
终于太史公打破沉寂坚定地说：
“谢谢你，但是，著成信史是我的使命!
”
也许，他想到过屈原的投江;想到过孤竹君的儿子们在首阳山的遗骸：
他想到过抛弃这个世界，这个昏暗、污浊的世界，便是死，他也应该是个大丈夫。
怎能接受世间的奇耻大辱!
司马迁再次掏出父亲交给他的笔。
父亲临终时那双忧怨的眼睛，仿佛浮现在他眼前。
他清楚地记得，父亲指着案上的书，哽咽着，然后看了他一眼。
他理解那一眼的重量与意味着的责任，是的，他永远都不会忘记——究天人之际，通古今之变，著成信史照尘寰。
司马迁在床边坐了下来，闭上眼，沉默了好久好久，他的胸口在剧烈地起伏，他的手指在不停地颤抖?
?
东方发白了，牢外传来一声吆喝：
“司马迁，想好了没有?
”“愿受极刑而无愠色。
”面对司马迁的坦然，我禁不住泪水滑落。
千年之后，一位诗人说：
“真正的勇敢不是为某件事壮烈地死去，而是为某件事卑贱地活着。
”一阵秋风呜咽着，吹起《史记》发黄的纸页，我知道那是史家之绝唱，从远古传来。
2015年上海卷
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西，如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。
2015上海高考满分作文：
温柔与倔强
人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西，如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。
”
也许每个人都是双重的性格，有活泼有感伤，有温柔有倔强。
一个人内心是需要坚硬的，在这个弱肉强食的当代，风情万种的林黛玉本就难以生存，薛宝钗那样雷厉风行的人才可以独当一面。
这个发展迅猛的社会，竞争不断压力不减，你不坚强，脆弱根本没人管。
受了委屈，对新环境的不适应，工作的不顺利等等，都需要自己慢慢消化，外面不会有人宠你照顾你，这个时候不坚强，不让自己变得坚硬起来，便只有淘汰
的份，即使淘汰，也不会有人给你半分怜悯半分同情，在这个社会，能依靠的也只有自己，都市里的生活与竞争，已经远远超越人们承受的极限，前段时间往上特别流行的一句话说，不管晚上经历了怎样的泣不成声，明日醒来世界依然车水马龙。
没人管你背后的辛酸与无辜，没人会管你内心的挣扎与无助。
在此种境地，你不坚强，脆弱给谁看?
哭几声是不是一起哦饿问题都可以迎刃而解?
当然不可能，这个社会，也正是因为有这些坚强的人们的存在，才日益快速发展起来。
然而，一个人坚强的久了，生活似乎慢慢就会演变成一种机械化，机械的上班，搭乘公交地铁，下班回家，吃饭，睡觉，一切索然无味，寡淡的几乎将人逼疯。
这个时候，你还会因为听到一首好歌感动的热泪盈眶吗?
你还会跟着电影里主人公命运的起承转折或哭或笑吗?
上班的路上看到活泼的小学生们蹦蹦跳跳的手拉着手上学，还会不自觉的露出欣慰爱怜的微笑吗?
如果你还会，说明你内心还温柔着，你的生活没有被这种所谓的都市规则彻底掩盖。
因为温柔，会为一只猫感动，会为一只鸟驻足，辛苦繁杂的生活过后，偶尔还能享受生活的浪漫，于是一切就不会只是枯燥无聊，会发现这个世界是有童话存在的。
每个人都想尽力过得好，开心一点，无忧无虑一点，单纯一点。
无所谓温柔也无所谓倔强，一个人呆着时，听点音乐打发一下时间，悠扬的旋律缓缓围绕自己，投入整个身心去感受去体会音乐里的世界。
静静的感受自己的世界，与朋友聚在一起时，跟着大家伙起哄热闹叫嚣，仿佛生命就在于这样疯狂的折腾，乐此不疲。
从朋友那里听过这样一句话，说，有时候一句话就能让我们泪流满面，有时候也发现自己咬着牙走了很远的路。
泪流满面是因为内心还温柔，咬着牙走了很远的路是因为依然倔强。
对于这以后遥远的未知的生活，我们温柔的倔强。
2015年天津高考作文：
范儿
阅读下面的文字，按要求作文。
近年来社会上流行一个词——“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。
“范儿”多指好的“风格”“做派”，近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。
一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”?
?
请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。
2015天津高考满分作文：
青春范儿
青春的范儿是什么，青春可以是一切，可以是一首歌、一幅画、一篇文章，那么最美的青春又该
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