关于班主任的作文.docx
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关于班主任的作文
关于班主任的作文
【篇一：
我的新班主任】
新的学期，就有了新的开始。
我怀着愉快的心情来到了学校。
啊，学校的变化真大。
不仅加了一个班，连我们的班主任也换了，她会是谁呢？
大家纷纷议论起来。
有的猜他很帅气，有的人猜这个老师就像希腊传说中的那个美丽女神-雅典娜……
她走进教室，表情十分严肃。
我在心里暗暗地想：
“啊，掺了，这个老师这么严肃，她一定会很凶。
”老师先做了一个自我介绍。
大家好，我姓陈，你们叫我陈老师吧。
陈老师长着一双彤彤有神的小眼睛，白白的脸蛋，笑起来总会露出一对酒窝，我第一次看到陈老师就知道她是一个好老师。
如果光看陈老师的脸的话会感觉很凶，但她的心里却是温柔的。
如果有时间的话，她会跟我们讲一些课外知识和别的小朋友写的作文。
这时候，我们就会像听故事一样，津津有味。
每当我们做完作业又没事干的时候，她会让我们下楼去玩耍、做游戏。
这时候，我们就像自由的小鸟，在操场上跑来跑去，别提多高兴了！
在上课时，陈老师不会去强迫每个人发言，但会鼓励每个人要积极举手发言，回答问题。
万一答不出也没有关系，她就会帮助他把正确答案慢慢地讲出来，并表扬他敢自己主动举手、发言。
这时候，我们就会拼命举手，争先恐后地抢着答题，像在比赛谁举手的多，连平时不敢举手的同学也举起了手来。
虽然陈老师平常都很温和，但如果陈老师发火的话，那简直就是火山喷发、地动山摇。
所以，往往这时候平时顽皮的男生都个个吓破了胆，连动也不敢动一下。
这就是我的新班主任——陈老师。
【篇二：
班主任】
我的班主任老师叫齐老师，她有着胖胖的脸庞，乌黑的长头发，眼睛炯炯有神，像两颗黑黑的宝石。
齐老师对我们的学习要求非常严格。
有一次，我考试成绩不太好，老师就利用她的休息时间给我补课，她非常耐心地教我那些不会做的题目，直到我弄懂为止。
我非常感动。
还有一次，快要考试了，老师布置的家庭作业，有一个同学没有写完，老师就罚他写一本书的四字词语，那个同学可后悔了，表示以后再也不敢不做家庭作业了。
齐老师还非常关心我们的生活。
每次冲完凉，为了避免感冒，齐老师总是叮嘱我们赶紧披上浴巾。
有时天气很热，她就给我们喝冰冻可乐，好凉爽啊！
我们都非常开心！
有时，她发现我们不舒服，就赶紧带我们去医务室看医生。
我们班的班主任真是一个好老师啊！
我们都很喜欢她。
【篇三：
我眼中的班主任作文】
居老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。
她是从三年级开始担任我们班主任的，看起来很年轻，我看她大概只有二十多岁。
居老师长着一头又黑又亮的长发，鼻梁上架着一副眼镜。
她普通话说得很标准，发音清晰。
居老师讲起课来绘声绘色，生动有趣。
我们班同学都喜欢上她的课。
但是如果有哪个同学上课不认真听讲，随便讲话或做小动作，她那双漂亮的眼睛就会严厉地盯着他，有时甚至会猛地敲一下讲台，咆哮似的大声训斥那个讲话或做小动作的同学。
每当这时候我们就会被这突如其来的声音给吓一大跳，之后大家就会集中注意力认真听课了。
在学校举行的运动会上，居老师会更加忙碌。
她一会儿到这个比赛场地瞧一瞧，一会儿到那个比赛场地望一望，惟恐漏掉我们班参赛同学的精彩比赛场面。
当我参加比赛时，居老师不知从什么地方突然冒出来为我大喊“加油！
加油！
”。
虽然我没有得到好名次，但是居老师并不生气，而是温和地对我说：
“没关系，重在参与。
”
居老师就是这样，有时像只温顺可爱的绵羊，有时又像只严厉凶猛的大狮子。
无论老师是以什么形象出现，我都喜欢她。
【篇四：
班主任】
高老师是我们的班主任，她有一头漂亮的中长发，还有点卷。
她和蔼可亲，美丽大方。
而在学习方面是严肃、认真、负责任。
是我们心中的好老师。
她对我们的学习是严肃认真的，每次给我们批改作业的时候，她都很仔细不知疲劳。
如果批试卷的时侯，老师在批完后都要仔仔细细的把重点、难点再讲一遍才行，对有些同学总是不厌其烦的讲，一直到同学们都会为止。
老师对我们也很关心和爱护。
记得在一年级的时候，有一次，我的一个同学在课间玩耍时不小心摔坏胳膊，高老师首先给他的家长打电话，然后亲自打车把他送到医院，交上医疗费，直到家长到了交代好才离开。
当有的同学生病时，她总是问寒问暖，帮我们补课。
老师是为祖国培养人才的园丁！
也是一根蜡烛，
燃烧了自己而照亮了我们每一颗花朵。
老师永远是我们心中的好老师！
【篇五：
班主任】
开学了，我又回到了美丽的校园，跟随教育了我三年的班主任王老师继续学习。
王老师大大的眼睛，性格十分活泼，语言诙谐，时不时搞笑一下，逗得我们前仰后合的，我们大家都很喜欢我们的王老师。
王老师不仅性格幽默，而且在对待我们时也十分和蔼可亲，耐心细致。
一年级下学期时，一次语文小测试，我考了97分，心里有些得意，漫不经心地补着错题，突然，一道拦路虎挡住了我，那是一道根据字来填韵母的题，自己觉得对啊，怎么错了呢，自己觉得对啊，怎么错了呢？
这可真是绞尽脑汁想不出来啊，还是去问问老师吧！
排了整整一个课间的队，终于到我了，王老师亲切地对我说：
“你看，这里有声母，有韵母，还差个声调啊！
”我一拍脑袋说：
“哦，原来是这样啊！
”这时，王老师抬起头来，对我严厉地说：
“这次你粗心了，不要太得意了，下次要争取考满分啊！
”听了王老师的话后，我暗下决心，下次语文测试，一定要考个满分！
回到座位上，我认真的补完了错题，抬起头，看见老师忙碌着，我这才想起来，王老师为了给我们补错题，已经整整三个课间在教室里为同学们讲题、改错了。
从此，我更喜欢去问老师问题了，王老师在给我讲题时总是那样耐心、详细，三年了，我要感谢老师对我三年的教诲。
教师节即将来临，在这里，我祝愿王老师教师节快乐！
【篇六：
班主任】
要想认识我们班主任李老师很容易，你只要看我们学校女老师中个子最高的那一个，她就是我们李老师了。
李老师身材高挑，皮肤白皙，粉红色的嘴巴微微翘起，脸上总是挂着微笑。
李老师不仅长得漂亮而且性格温柔待人和蔼可亲。
李老师知识渊博，上起课来轻松、幽默、生动、风趣。
喜欢给我们讲一些和课文有联系的小知识。
比如她给我们讲《春江晓景》这篇课文，讲起了作者苏轼，讲的我们对苏轼着迷崇拜。
李老师很注重阅读，天天带着我们阅读课外读物，让我们从书中找到许多乐趣，获得好多知识。
李老师对我们同学也很严格。
只要我们犯一点点错误，老师就会跟我们讲道理，让我们反省自己，给我们改正的机会。
性格温柔的李老师偶尔也会发点小脾气，该上课了，教室里乱糟糟的，李老师特别生气，就拿起小棍子在讲台上狠狠的敲两下，震得讲台都发抖，这时全班会立即安静下来。
有时老师会说“再乱我罚你们围着操场跑十圈”。
听了这话，下次上课时我们再也不敢捣乱了。
这就是我们全班同学最喜欢的李老师。
【篇七：
班主任】
我的班主任是王丽老师。
她有一头乌黑的头发，浓浓的眉毛下长着一双明亮的大眼睛，还有一张弧形的嘴，脸上经常挂着威严。
王丽老师对我们很负责任，每逢上课都用最好的方法教我们学习课文、生字，教得好当然学得好，我们的语文成绩一向也顶呱呱，这次考试我们班没有不及格的。
王老师总是比别人教得好，我们班学一篇课文，至少要两天，其他班一节课讲好几篇课文，老师只是简单一讲就完事了。
而王老师不厌其烦，讲得非常好，我们学得自然也就扎实。
王丽老师批改作业总是当天改完当天发，让我们看看哪里有错的，哪里不熟悉，王老师都认真批改，有时候甚至改到七八点钟才回家，老师好辛苦呀！
从一年级开始，王丽老师就倡议我们天天写日记，我是唯一做到的一个。
以后，王老师就鼓励我要坚持天天写，我也下定了决心，所以现在作文写得不错。
王丽老师真是一个名副其实的好老师，我为有这样的老师而自豪！
【篇八：
班主任】
快乐的暑假过去了，迎接我们的是新的学期，我们班也换了个新老师——张彩霞老师。
听说，张老师是位好老师，可是，有句俗话叫：
百闻不如一见，这次，我就要看看张老师有没有这么神。
第一节课是语文课，是由张老师上的，我们一个个都坐得端端正正的，等着张老师的到来。
来了，来了，张老师来了！
只见张老师一头短发，一双大眼睛显得格外精神，不过看起来好像很厉害，我心想：
完了，完了，又是一个严肃的老师，一定会天天批评我们的！
可是，张老师的第一句话却让我有点出乎意料，张老师说她不想让学生见了她像老鼠见了猫一样怕她，她不想当那只猫，那时，我才感到张老师和其他老师的不同，我相信张老师可以成为一个好老师。
张老师还是一个细心的老师。
一次，张老师在改作业时，发现一个姓蔡的学生连自己的名字“蔡”字中的那部分写成了“夕”字，一问那学生才知道，他在从一年级到三年级都是这样写的，可谓是过五关斩六将，可到了张老师这里，却没逃过张老师的火眼金睛，被发现了。
张老师真细心啊！
怎么样，我们的张老师不错吧，我喜欢张老师！
【篇九：
班主任】
我的班主任姓蔡，她是一个和蔼可亲的老师。
她的个子不高，大大的眼睛，一头乌黑的头发，梳着一个马尾辫。
她爱笑，笑的样子很好看。
第一次见到她，我就感觉，我有一个特别亲切的启蒙老师。
她的名字叫蔡屏屏。
开学那天，蔡老师带着一脸的微笑，热情地欢迎我们成为泉州实验小学的新成员，并鼓励我们走上讲台介绍自己。
上台时，我特别紧张，好几次停了下来，蔡老师不但没有批评我，反而很亲切地夸我真勇敢，还奖了我一朵小红花。
从她的神情中，我感受到了她的鼓励和真诚。
第一天上小学就得到了老师的肯定，我的心里开始喜欢上了这个慈祥的老师。
从那时候起，我觉得上小学是一件非常开心快乐的事情。
蔡老师是我们在学校的“妈妈”。
她总是把我们当成自己的孩子一样悉心照顾。
同学们不管遇到什么样的困难，蔡老师第一时间就会出现在大家的面前：
水瓶拧不开了她会帮我们拧，鞋带散了她会帮我们系，女同学的头发乱了她也会帮着梳，就连牙齿掉了，同学们也会找她……蔡老师总是不厌其烦地帮助我们。
但是，她不会溺爱我们，在帮我们解决困难的时候，蔡老师总会对我们说：
“可要自己学着做哦，下次就该你自己做了。
”记得有一次，一个同学竟然不小心喊蔡老师叫“妈妈”，蔡老师就笑着一把搂住了她，脸上流淌而过的幸福表情让我记忆犹新。
蔡老师有时也很严厉。
我们都喜欢上她的课，她读课文非常生动，就像磁带里的一样优美。
但蔡老师上课时要求可高了，如果谁在课堂上做小动作，老师会用严肃的目光看她，第一眼表示提醒；看第二眼就要喊他的名字了；要是看了第三眼呀，就要在下课的时候留下来补课了。
这样就把调皮的同学给镇住了。
所以我们全班同学上课时听讲都很专心。
更多的时候，蔡老师很温柔。
她最爱表扬同学了，你如果写字写得好，她会说：
“你真棒！
再努力就成为小书法家了。
”如果你课文读得好，她就说：
“真不错！
像个小老师了。
”蔡老师很善于鼓励学生。
在我们逐渐熟悉了新环境后，她开始培养我们成为班级的小主人。
就说刚开始学做值日生吧，她总会手把手地教我们扫地、排桌椅，如果我们做不好，她总会对我们很亲切地说：
“没关系，多做几次一定会更好的！
”她告诉我们，要想成为有用的人，就得学会生活的本领。
我们都愿意当蔡老师心目中的好孩子。
于是，大家总是很用心地学着，看着经过自己打扫而变得干净的教室，我们心里非常开心！
我们全班同学都喜欢蔡老师，她也很爱我们。
我长大了要当一名像她那样的优秀班主任！
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