人教统编版部编版三年级下册语文第2单元第5课《守株待兔》同步练习A卷.docx

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人教统编版部编版三年级下册语文第2单元第5课《守株待兔》同步练习A卷

人教统编版（部编版）三年级下册语文第2单元第5课《守株待兔》同步练习A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共7题；共47分）

1.（5分）给下列多音字组词。

难：

nán________ nàn________  吁：

xū________  yù________    散：

sàn________ sǎn________

折：

shé________ zhé________  卷：

juǎn________ juàn________  量：

liánɡ________ liànɡ________

2.（10分）给下划线词语选择恰当的反义词。

A．犹豫    B．百无一存    C．困难

（1）树林里来了很多猎人，里面有百发百中的神枪手。

________

（2）狗索性到树林里练。

________

（3）我觉得很容易。

________

3.（6分）选词填空

级       极

年________       积________     一________     ________点

忽然       居然

山这么高，我和爷爷________爬上来了。

天________阴了，不一会儿就下起了雨。

4.（3分）多音字组词

摩mā________mó________挨ái________āi________折zhē________shé________zhé________

5.（10分）将下面词语补充完整，再写一组描写四季特点的成语。

有福同________ 至仁至________ 温文________雅 苦心________诣

顾________思________ 腾________驾________ 家________户________ 深________熟________

________ ________ ________ ________

6.（6分）把下面的词按要求分类。

浓眉大眼  凝视   魁梧   端详       忐忑不安   胆颤心惊  

懊悔      喜悦   苍老   东张西望   容光焕发

表示“看”的词语有：

________

表示外貌的词语有：

________

表示心理活动的词语有：

________

7.（7分）阅读文段，回答问题。

母亲活到老，穷到老，辛苦到老。

给亲友邻居帮忙，她总跑在前面：

她会刮痧，她会给孩子们剃头，她会给少妇们绞脸……凡是她能做的，都有求必应。

但是，吵嘴打架，永远没有她。

她宁吃亏，不斗气。

可是，母亲并不软弱。

北平有多少变乱哪！

有时候兵变了，街市整条的烧起，火团落在我们院中。

有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。

这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？

可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。

母亲并不识字，她给我的是生命的教育。

（1）我会查字典。

（按提示填空）

“老”字按音序查字法应该先查大写字母________（I L J），再查音节________（liɑo  lɑo jɑo），按部首查字法应该查________部，再查________画。

“老”在字典中有如下解释：

①年岁大；②陈旧；③原来的；④深；⑤经常；⑥排行在末了；⑦过火候了；⑧很；⑨某方面富于经验。

给下列词句中的“老”字选择合适的解释，将序号填在后面的横线上

Ⅰ老手儿________   Ⅱ老脾气________    Ⅲ老机器________    Ⅳ老绿色________

Ⅴ母亲活到老，穷到老，辛苦到老。

________    Ⅵ我是“老”儿子。

________

Ⅶ她们作事，我老在后面跟着。

________    Ⅷ青菜炒老了。

________

（2）从这两段选文中，你感受到老舍母亲怎样的性格特点？

请在下面概括出三点。

（3）老舍在《母亲》一文中不但展示了母亲对儿女的舐犊之情，也表达出了儿女对母亲的思念与热爱。

你还知道哪些感人的亲情故事？

请在下面写出两个。

（4）黎巴嫩著名的诗人、散文家、画家纪伯伦说：

“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是‘妈妈’。

”假如现在你的母亲站在你的面前，你最想对她说的是什么？

二、文言文阅读（共2题；共19分）

8.（8分）阅读下文，回答问题

守株①待兔

宋人有耕田者，田中有株，兔走触②株，折颈而死。

因③释④其耒⑤而守株，冀⑥复⑦得兔。

兔不可复得，而身⑧为宋国笑。

【注释】①株：

树桩。

②触：

撞到。

③因：

于是。

④释：

放下。

⑤耒（lěi）：

古代指耕地用的农具。

⑥冀（jì）：

希望。

⑦复：

再次。

⑧身：

自己。

（1）给划线词选择正确的解释。

走：

①步行。

②跑。

Ⅰ兔走触株。

________

Ⅱ从学校到家，需要走15分钟。

________

（2）“而身为宋国笑”中的“为”意思是（）

A.被    

B.是    

C.为了    

9.（11分）课文理解。

王戎七岁，尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动，（人问之，答曰：

“树在道旁而多子，此必苦李。

”取之，信然。

）

（1）文中下划线的句子中，“人问之”的“之”指的是________，“取之”的“之”指的是________。

（2）你认为王戎是一个怎样的孩子？

（3）你认为王戎的什么品质值得你学习？

三、现代文阅读（共1题；共14分）

10.（14分）阅读短文，回答问题。

荷花

水面上探出了一个个粉红的小脑袋。

这些小姑娘像刚刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。

看，他们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天！

我坐在船上，多想剪一枝带回家，但是我知道，它的家是水塘。

（1）根据短文内容填上合适的词语。

新奇的________     美丽的________

（2）短文共有________个自然段。

（3）短文中的“小姑娘”是指________。

（4）这些小姑娘可以带回家吗？

为什么？

参考答案

一、积累运用（共7题；共47分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

答案：

2-2、

答案：

2-3、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

答案：

7-2、

答案：

7-3、

答案：

7-4、

考点：

解析：

二、文言文阅读（共2题；共19分）

答案：

8-1、

答案：

8-2、

考点：

解析：

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

考点：

解析：

三、现代文阅读（共1题；共14分）

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

答案：

10-4、

考点：