连词和介词.docx

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连词和介词

1.连词的分类

连词和介词一样，不能单独在句子里作句子成分，只能起连接词与词、短语与短语、句子与句子的作用。

1.1关联连词

起关联作用的连词有and，词组both…and，neither…nor，notonly…butalso…，aswellas等，其用法如下：

（1）and

①用于肯定的并列。

如：

Thedrinkwascoldandsweet.这饮料喝着又凉又甜。

有些被视为一个整体的两个名词并列时，词序固定。

如：

thunderandlightning（电闪雷鸣）hatandcoat（衣帽）richandpoor（穷富）

and并列两个动作时，表示动作的连续或重复。

如：

Shebrushedherteethandwenttobed.她刷了牙就睡觉了。

Willyouclosethewindowandturnoffthelightbeforeyouleave?

你走之前把窗户关上，灯关掉好吗?

②and与yet连用，引导对比性的内容。

如：

Heisrich,andyetleadsamodestlife.他富有但生活不奢侈。

③and常于动词try，wait等之后与另一个动词连用（try等词此时需为原形）。

如：

Tryandgetsomewater.想办法找些水来。

Let’swaitandsee.我们等等看吧。

④and用在动词come，go，run，hurryup，stay，stop等不及物动词之后代替to，与另一个动词连接，则第二个动词表示目的。

此时come等可有过去式和第三人称形式。

如：

IwentandwatchedthegamewithJimmyyesterday.昨天我和吉米去看比赛了。

Goandbuyanewcoatforyourself.去给你自己买件新大衣吧。

在口语中，go后面的and常省略。

如：

Gojumpintheriver.

⑤在“祈使句+and+句子”中，祈使句表示条件，后面的句子表示结果。

如：

Workhardandyou’llmakeprogress.努力工作你就会有进步。

Useyourheadandyou’llfindaway.动动脑子你就会有办法。

（2）并列连词both…and…与and的作用基本相同，但语气较and强。

但both…and…不能并列连接两个句子。

如：

HecanspeakbothEnglishandFrench.他会说英语和法语。

Thebookisbothinterestingandinstructive.这本书既有意义，又有趣味。

Heisfamousbothasanovelistandasastatesman.

作为小说家和政治家，他都是有名的。

and和both…and…的否定形式一律用neither…nor…。

如：

Ineithersmokenordrink.我既不吸烟也不喝酒。

（3）并列连词词组aswellas，notonly…butalso…作用与and相同，只是各自的侧重点不同。

用aswellas时，侧重点在aswellas前的部分;用notonly…butalso…时，侧重点在butalso后面的部分。

请比较下面两个句子译文的词序：

他不仅有一辆摩托车，而且还有一辆小汽车。

He’sgotacaraswellasamotorbike./He’sgotnotonlyamotorbikebutacar.

她不仅美丽而且聪明。

Sheiscleveraswellasbeautiful./Sheisnotonlybeautifulbutclever.

在使用aswellas时还要注意以下几个方面：

①尽管aswellas也可连接两个句子，但有时表示的是比较意义，而不是并列意义。

如：

Shesingsaswellassheplays.她演奏得好，歌唱得也好。

②aswellas引导的句子不能出现在句首。

例如，不可以说：

Aswellashebrokehisleg,hehurthisarm.他不仅断了腿而且伤了胳膊。

③aswellas后跟动词时，一律要用动词的-ing形式。

如：

Shesingsaswellasplayingthepiano.她钢琴弹得好，歌唱得也好。

1.2.选择连词

（1）or

①在陈述句中，or连接两个通常在内容上相互排斥的部分。

如：

Isheinnocentorguilty?

他是有罪还是无罪?

②在否定句或否定结构中表明并列的两个部分都是否定。

如：

Ican’tspeakEnglishorFrench.我既不会说英语也不会说法语。

（2）either…or

either…or和or作用相同，只是选择的意义较or强。

如：

Comeeithertodayortomorrow.今天来，要么明天来。

（3）whether…or

Ishallgo,whetheryoucomewithme.不管你是否跟我一起去，我是要去的。

1.4转折连词

1.but表示情况相反的，形成鲜明对照

Charmsstrikethesight,butmeritswinthesoul.美貌悦目，美德服人。

2.委婉的转折

I’dliketohelpyoubutI’mverybusy.我想帮助你，可是我太忙。

3.在动词expect，hope，think，intend，mean（=intend），suppose，want之后，以解释意图或动作未实现的原因。

如：

Imeanttocometoseeyoulastnight,butafrienddroppedin.

昨晚我本想来看你，但一个朋友来访了。

除了转折连词but外，连接副词yet，still，however，while等也可表示转折。

如：

Youcandoitinanhour,yetyoukeptmewaitingforaweek.

你一个小时就可以做的事情，却让我等了一个星期。

1.5.表示因果的连词

1.for

for作并列连词，表示原因时，只能用在表示结果的句子之后，且用逗号隔开，通常用来对前面的句子进行说明解释或提供证据。

如：

Shelookspale,forshehasbeenill.因为她生病了，所以她脸色苍白。

2.so，therefore等副词也能在意义上起连接作用。

如：

I’veneverbeentoFranceandthereforeIdon’tknowmuchaboutit.

我从来没去过法国，所以我对那个国家不了解。

1.7.2.2.从属连词的用法

引导一个从句作句子成分的连词叫从属连词。

从属连词分为两类：

引导名词性从句的连词和引导副词性从句的连词。

1.7.2.2.1.引导名词性从句的从属连词

1.从属连词that

引导名词性从句的that无词汇意义，在从句中不作句子成分，仅起连接作用。

如：

Itseemsthathewillnotagreewithus.似乎他不同意我们的意见。

that引导的名词从句有几点要注意：

（1）引导的名词从句作主语并且处于句首时，that不能省略。

从句作主语只用于非正式英语，在正式英语中常用thefactthat从句作主语。

试比较：

Thatairhaspressurewasknownlongago.空气有压力，人们早就知道。

（非正式）

（2）that引导的名词从句作动词believe，expect，hear，hope，know，say，suppose，tell，think，wish等的宾语时，that可以省略。

如：

Ithoughtyouknewhisdeath.我原以为你知道他的死呢。

（3）并列的that从句作宾语时，that永远不省略。

如：

EveryonecouldseewhatwashappeningandthatpoorGeorgewasreallyscared.

大家都看到正发生的事，也看到可怜的乔治吓坏了。

（4）that从句作have，owe，take等几个及物动词的宾语时，在这些动词与that从句中嵌入形式宾语it。

如：

HeowedittohisfirstteacherofEnglishthathehadagoodpronunciation.

他的发音很好，他把这一点归功于他的第一位英语老师。

（5）作介词（but，except等除外）宾语时，要用thefact。

2.连词whether

引导名词从句的whether有词汇意义，表示“是否”，但不作句子成分。

Whetherhewillcomeisunknown.他来不来还不知道呢。

IamworryingaboutwhetherIhurtherfeeling.我担心是否伤了她的感情。

whether在引导从句作动词宾语时，口语中常用if代替，尤其是动词wonder等之后。

如：

Iwonderifyouwouldmindhelpingme.不知道你是否愿意帮助我。

注意：

doubt后面引导名词从句的连词whether和that的用法：

当doubt是肯定式时，用whether引导名词从句，如果是否定式，则用that引导。

如：

ThereissomedoubtwhetherJohnwillcomeontime.约翰会不会准时来还有怀疑。

3.wh-word（when，where，what，who，how，why）作从属连词，wh-words引导名词从句时，一有词汇意义;二起连接作用;三在从句中充当句子成分。

如：

Whowrotethenovelisunknown.谁写的小说还不清楚。

1.5引导副词从句的从属连词

引导副词从句的从属连词根据其引导的副词从句的意义可分为：

1.引导时间状语从句的从属连词及词组

（1）as，after，before，once，since，till，until，when，while等。

如：

HecameupwhileIwasspeaking.我正说话时他来了。

when，while，as在引导时间状语从句时，译成汉语都是“当……时”，但有区别。

其区别是：

时间上的同时性。

表示在时间的某一时刻主句和从句的动作同时进行时，如果主句和从句中的动词是短暂动词，用as和when。

如：

Hearrivedjustas/whenwesteppedintoataxi.我们刚跨进出租车他就到了。

若主句、从句动作不是同时发生，只能用when。

如：

Whenhehadhadbreakfast,theday’sworkbegan.他吃过早饭，一天的工作就算开始了。

若表示的两个动词在某一段时间内都在持续进行，要用while（此时用于while-从句中的动词必须是持续动词）。

如：

Theyarrivedwhilewewerehavingdinner.他们来的时候我们正吃饭。

若主句中动词不是持续动词，又表示该动作发生在while-从句中所表示那段时间中的某一点，此时可用when/as代替while。

如：

Aswewerehavingbreakfast,apostmancalled.我们正在吃早饭时，邮递员叫门了。

表示“一段时间内”的同时性时，while与as可以互换。

此时主句和从句中动词必须是持续性动词，但有区别。

用while强调的是主句动词贯穿于while-从句所表示时间的始终;用as则强调两个动作的同时进行。

如：

ShewaitedoutsidewhileIfetchedherthecoat.我给她取衣服时她在外边等着。

（2）从属连词词组有aslongas，assoonas，hardly/scarcely/barely…when，nosoonerthan，everytimewhen…

I’lltellyouassoonasIknow.我一知道就告诉你。

nosooner…than…和hardly/scarcely…when;虽然译成汉语都是“一……就……”，但有区别。

区别如下：

当表示两件事紧接着发生时用nosooner…than…如：

Hehadnosoonerpulleddownthehutsthanhefoundasnake.

他刚拆掉小屋就发现一条蛇。

当前一件事导致了后一件事的发生时用nosooner…than…如：

Hehadnosoonerfoundthetombthanheaskedmentoguardit.

他一发现那座墓就让人看守着。

表示后一件事的发生往往是出乎意料时用hardly…when…如：

HehadhardlyenteredtheroomwhenhefoundhisTVsetstolen.

他一进屋就发现电视机被盗了。

表示“一…就…”，还可以用副词immediately,directly等。

如：

IcamedirectlyIgotyourmessage.我听到信儿就来了。

此外，还有一些表示时间的名词词组，如：

themoment，theminute，theinstant，everytime，nexttime等，这些词也可以引导时间状语从句。

如：

Theinstantweheardthealarm,wefellinforaction.我们一听到警报就立即行动起来。

2.引导地点状语从句的从属连词where和wherever如：

Makeamarkwhereyoustop.在停的地方做了记号。

3.引导方式状语从句的从属连词

引导方式状语从句的从属连词主要是as，asif或justas口语中有时用like。

如：

Lucycriedasifherheartwouldbreak.露西哭得好像心要碎了。

4.引导原因状语从句的从属连词

引导原因状语从句的从属连词主要有3个：

as，because和since。

其中because语气最强，as的语气最弱。

如：

IboughtanumbrellabecauseIthoughtitmightrain.

我买了一把伞，我原以为天可能要下雨。

since，as，because在引导原因状语从句时有以下几点区别：

as和since引导的从句一般在主句之前，引导一个显而易见的事实以说明主句动作的理由，英语多用as，美语多用since。

如：

Asitiscoldoutside,I’llputonmyovercoat.因为外边很冷，我就穿上大衣。

because引导的原因状语从句，一般放在主句之后，重在说明主句动作的原因或理由。

如：

Didhecomebecausehewantedmoney?

他是需要钱才来的吗?

当原因状语被强调或被否定时，要用because，不能用as，不能用since。

如：

Hewillsurelysucceedforheworkshard.他肯定会成功，因为他学习很用功。

Itisbecauseheworkshardthathewillsurelysucceed.

正是因为他学习很用功，他才会成功。

在书面语中还用inthat，nowthat引导状语从句表示原因。

如：

Nowthatyoumentionit,Idoremember.你一提这事我想起来了。

用nowthat引导原因状语从句时，主句和从句的时间必须一致，否则不能用nowthat。

5.引导让步状语从句的从属连词

（1）引导让步状语从句的从属连词用though，although，evenif/though和as等。

如：

Thoughheisold,hestillworkshard.尽管他年纪大了，他还是努力工作。

（2）引导让步状语从句时，用although比用though正式。

如：

Thoughhemayfail,hewilltryagain.尽管他可能会失败，他还会一试。

Althoughithasbeenraininghard,theroadispassable.

尽管天一直下雨，路还是可以通行的。

但though前可用even强调，although则不能用even强调。

如：

Eventhoughhedoesn’tunderstandaword,hekeptsmiling.

尽管他听不懂话，他还是一直微笑。

（3）用though/although引导让步状语从句时，主句前可以用副词yet，still，nevertheless加强转折，但不能使用并列连词but表示转折。

如：

Thoughheisoverseventy,yethecanridethebike.

尽管他已年逾七十，他还能骑自行车。

（4）as引导让步状语时，通常要使用倒装语序，但有时也可用though代替。

如：

Poorastheoldmanwas,healwaysmanagedtohelptheothers.

（5）as用于上面的句型，有时不是表示让步，而是表示原因。

如：

Tiredasshewas,Idecidednottodisturbher.因为她很累，我决定不去打扰她了。

（6）while也可引导让步状语从句，但语气较轻，重点在于突出对比主句与从句的差异。

如：

WhileIlikethecolourofthehat,Idonotlikeitsshape.

尽管我喜欢帽子的颜色，但不喜欢它的样式。

（7）whether…or引导的让步状语从句，表示两个对比的情况，且有条件含义。

如：

Whethertheweatherisgoodorbad,theywillsetoffastheyplanned.

不管天气好坏，他们都要按原计划动身。

（8）whatever与nomatterwhat等引导让步状语时表示无论在什么情况下的随意选择，这种从句有时使用may。

如：

Whateverhappensweshallnotlosehope.无论发生什么事情，我们都不能失去希望。

6.引导条件状语从句的从属连词

（1）if，unless

You’llmissthebusifyoudon’thurry.如果你不快点，你就赶不上汽车了。

请注意以下几点：

多数情况下，unless的意义（尤其在真实条件句中）相当于if…not，但通常用于真实条件句中，表示除惟一条件。

如：

Youwillbelateunlessyousetoffearlier.如果不早点走，你就会迟到。

在虚拟条件句中通常用if…not。

如：

Ifsheweren’tsosilly,shewouldunderstand.

如果她不是太傻的话，她会明白的。

在表示只有从句动作不发生，主句动作才有可能出现时，只能用if…not而不用unless。

如：

I’llbegladifshedoesn’tcomethisevening.今晚她要不来，我才高兴呢。

（2）providing/providedthat,onconditionthat和supposingthat

Iwillgoprovidingthatmyexpensesarepaid.只要报销开支我就去。

（3）as和solongas

Youcangowhereyoulikesolongasyougetbackbeforedark.

只要在天黑前能回来，你爱去哪儿就去哪儿。

7.引导结果状语的从属连词

引导结果状语的从属连词用so…that,such…that或sothat

（1）so…that

TheytalkedsofastthatIcouldhardlyputinaword.

他们说得太快了，我连一句话也插不进去。

（2）such…that

Hetoldussuchafunnystorythatwealllaughed.

他给我们讲的故事很滑稽，我们都笑了。

8.引导目的状语的从属连词

（1）引导状语从句时用sothat和inorderthat

HeworksnoSundayssothathecanearnenoughtopayhistuition.

他星期天也工作，为的是能挣够交学费的钱。

在通常情况下，sothat引导的目的状语从句出现在句末，有时也可以把sothat引导的目的状语从句放在主句之前。

如：

Sothatwecouldseethesunrise,westartedforthepeakearly.

为了能够看到日出，我们一早就向山峰出发了。

（2）lest，infearthat，forfearthat，incasethat通常从相反的角度表示目的，从句谓语用should+动词原形。

如：

Sheexplainedagainandagainlestothersshouldmisunderstandher.

她再三解释，惟恐大家误会了她。

1.介词

介词又叫前置词，一般放在名词的前面。

介词是一种虚词，一般不重读，不能在句中独立充当一个成分，它只是表示它后面的名词、代词或相当于名词的词、短语或从句与其它成分的关系。

1.1介词的分类

介词可按其结构分为：

1.简单介词：

简单介词是由一个单词构成的介词。

分为普通介词（如：

at，by，for，in，over，to，up等）,合成介词（如：

asfor，onto，into，within，without，outof等），和分词介词（如：

concluding，rega