巴音郭楞州中考语文模拟试题与答案.docx
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巴音郭楞州中考语文模拟试题与答案
2018年巴音郭楞州中考语文模拟试题与答案
注意事项：
1、你拿到的试卷满分为150分，（其中卷面分占5分），考试时间为150分钟。
2、试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用（35分）
1、默写古诗文中的名句名篇。
（12分）
（1）采菊东篱下,__________________。
陶渊明《饮酒》
（2） ，烟波江上使人愁。
崔颢《黄鹤楼》
（3）无言独上西楼，月如钩。
____________________。
（李煜《相见欢》）
（4）沉舟侧畔千帆过，_______________________。
（刘禹锡《酬乐天扬州处逢席上见赠》）
（5）不饱，力不足， 。
韩愈《马说》
（6）了却君王天下事， 。
辛弃疾《破阵子》
（7）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,辛弃疾以“______________,_______________。
”直抒胸臆,表达了自己的雄心壮志。
（8）范仲淹在《渔家傲》中表现征人们矛盾心理的句子是 ， 。
（9）在人生的旅途上，我们既有成功，也有失败，在成功与失败面前，我们应该像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样“_________________，_________________”，始终保持一种良好的心态。
2、阅读下
面的文字，完成
（1）～
（2）题。
（6分）
我喜爱苏州，特别喜爱它那恬静的小巷。
因为在小巷中往往最容易看到生活的（A巨变B剧变），城市的新生，由此而产生一种自豪和喜悦。
苏州的小巷是ráo_____有风味的。
它整洁yōu_____深，曲折多变。
巷中都用弹石铺路，春天没有灰沙，夏日阵雨刚过，便能穿布鞋而不湿脚。
巷子的两边都是高高的院墙，墙上爬满了长春藤，紫藤；jiàn_____或有缀满花朵的树枝从墙上探出头来。
在庭院的深处，这里、那里传出织机的响声，那沙沙沙沙的是织绸缎；那吱呀嘁嚓的是织章绒。
我见过苏州的绸缎和弹绒，象蓝天上嵌着彩云，像朝阳、像晚霞、像bó_____暮升起的轻烟。
你怎么也不会想到，这些_______（A举世瞩目B举世闻名）的丝织品，是在万户杂住的小巷里诞生的。
（1）根据拼音写出相应的汉字。
ráo_____有风味yōu_____深jiàn_____或bó_____暮
（2）从括号内选择恰当的词语填在前面的横线上。
3、下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“真的？
”我惊叫起来：
“这就是北极鼠？
”
B．“怎么样啦？
小涛？
这次你可伤得不轻啊！
”小明担心地望着小涛的扭伤的脚。
C．这次的大扫除任务是由第三队、第四队值日小组共同完成的。
D．今早，小学一年五班的黑板擦不见了，老师想知道是哪位同学藏起来的？
4、填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
①三峡库区蓄水后，人们将看到“高峡出平湖”的壮丽----- 。
②我国第三颗北斗导航定位卫星发射升空，-----了我国航天事业的又一新篇章。
③销声匿迹数十年的国家一级保护动物黑鹳、白鹤和雪雁等20多种----鸟类，最近陆续出现在黄河入海口。
A、景致 揭穿 珍稀 B、情景 揭露 珍奇
C、景观 揭开 珍稀 D、景致 揭露 珍贵
5、下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（）（2分）
A.原句：
我们会超过前人，创造出比前人更辉煌的业绩。
改句：
难道我们还不
如前人，创造不出比前人更辉煌的业绩吗？
B.原句：
人，只能与自然和谐相处，而不能总以自然的征服者自居。
改句：
人，要么与自然和谐相处，要么以自然的征服者自居。
C.原句：
此时，我简直是悲哀至极，哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢？
改句：
此时，我简直是悲哀至极，根本没有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣。
D..原句：
由于人类的霸道和生存环境的不断恶化，鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。
改句：
鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝，是因为人类的霸道和生存环境的不断恶化。
6、与下列课文有关内容的搭配，不正确的一项是（）
A.《赤壁》——《樊川诗集》——杜牧——唐代
B.《杨修之死》——《三国演义》——罗贯中——明代
C.《藤野先生》——散文——鲁迅——现代
D.《威尼斯商人》——戏剧——莎士比亚——英国
7、综合性学习（5分）
地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。
为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。
材料一：
温室气体让地球“发烧”。
随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。
全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。
本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。
地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。
水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。
低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。
材料二：
低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。
“低碳生活”已成为
越来越多的人的共识。
它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。
全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。
“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。
材料三：
中国环境科学学会秘书长任官平说：
“节能就是最大的减碳。
”
（1）请根据下面的材料，写一段简要的文字，介绍一下什么是“低碳生活”。
（50字以内）（3分）
（2）为本次活动拟两条宣传标语。
（2分）
二、阅读（55分）
【一】（12分）
睡眠这件“小事儿”
闫冠男
①睡眠这件“小事儿”，耗去了我们的小半生（我们人
生的1/3都在睡觉）。
睡眠看似是一种简单的24小时周期性活动，但其背后却涉及复杂的行为和生理过程。
从行为层面上，睡眠被定义为机体对外界环境失去知觉和反应的一种可逆性行为。
它并非是机体的一种消极和被动状态，而是在多种神经网络和递质积极
主动支配下产生的，并涉及大量生理、代谢和神经行为。
②一般正常成人在一个完整的夜间睡眠中，大脑在进行着具有一定周期性的功能和状态循环。
依据多导睡眠图描绘的脑电图模式、眼动和肌张力特征，人的睡眠结构可分为两种类型：
非快速眼动
（NREM）睡眠和快速眼动（REM）睡眠。
非快速眼动睡眠与快速眼动睡眠循环交替称为一个睡眠周期。
每次夜晚的睡眠通常有4～5个睡眠周期，每个周期约90～110分钟。
两个睡眠周期之间通常伴有短暂觉醒，整夜大概出现4～6次。
③人为什么要睡觉？
④首先，从保养论的角度看，睡眠可以帮助大脑恢复精力，消除疲劳。
动物需要睡觉，而没有大脑的植物不睡觉；人体的有些器官，比如肝脏，是不休息的。
因此可以说，睡眠是脑部特有的现象，睡眠可以使脑部修补自由基所造成的损害。
自由基是新陈代谢的副产物，可损伤人体细胞。
其他器官可以通过放弃和替换受损细胞来修补这种损害，但大脑无法这样做。
只能让人进入睡眠状态，尤其是在非快速眼动睡眠状态，人体组织才能利用这段难得的“闲暇时间”通过合成抗氧化酶进行“抢修作业”。
⑤其次，从功能论的角度考虑，2014年《科学》杂志上发表的文章指出，睡眠会促进脑神经元上特定棘状突起的形成，维护特定的树突分支，从而促进学习能力和记忆能力。
不仅如此，科学家通过对健康成人被试者的睡眠情况进行控制，发现睡眠不足会引发被试者体内711种基因功能的改变，涉及认知功能、新陈代谢、炎症、免疫力和抗压等领域，明确了睡眠对基因的影响。
⑥另外，从精神分析的角度来看，弗洛伊德就认为，睡眠时的梦境可以让人们实现在现实中得不到满足的愿望，梦是通向潜意识的最佳捷径。
⑦冬去春来，转眼又要到“春眠不觉晓”的时节了。
好的状态源于好的睡眠，让我们从当下开始，培养好的睡眠习惯吧！
（选自《百科知识》有改动）
8.第②段中划线句子使用了什么说明方法？
有什么作用？
（4分）
9.第④段中加点词语“尤其是”能否去掉，说明理由。
（4分）
10.结合选文内容，说说睡眠对人有什么作用。
（4分）
【二】（20分）
槐花是槐树的白发
葛亚夫
⑴不喜欢槐花。
总以为槐花是吃的，就像一道菜，它只是食物，不是风景。
正因如此吧，我对槐花的态度很粗暴，就像对母亲，总是一副张牙舞爪的面孔。
⑵经过市场，被一阵清香俘虏，是槐花!
我舔舔嘴唇，记忆里、舌尖上，满是槐花的味道。
我忙给母亲打电话，问家里的槐花开了吗?
母亲说，开了，等你采呢。
你再不回来，槐花就老了。
我连声答应，因为我知道，等我的不是槐花，而是母亲。
⑶世上最不公平的，就是爱吧?
我和母亲之间，爱永远是倾斜的，母亲总扮演着“一厢情愿”的角色。
这些年，求学，恋爱，工作，我关心母亲的时间微乎其微。
然而，无论我在哪里，母亲都牵挂着我，就像守着一树槐花，日复一日，等我回去，然后送我离开。
⑷我不知道，在母亲眼里，我是否也是槐花。
在花开花落里，在我回家离去间，老去的不只有时光，还有槐树和母亲。
姐姐已出嫁，为帮我还房贷，父亲也外出打工了，家里只剩下母亲。
每次回家，看着槐树下遥望的母亲，我都有种负罪感。
⑸作为儿子，我亏欠母亲的不只是一条生命，还有一份流离失所的爱。
⑹为让母亲开心，回家时，我带上女友。
女友在城里长大，到乡下，什么都觉稀奇，孩子般问这问那。
母亲也不烦，乐呵呵地解释。
于女友，母亲是“对牛弹琴”;于母亲，女友是“秀才遇到兵”。
她们总说不到一块，但依然相谈甚欢，这是我做不到的。
⑺女友说，天下母亲都一样，她们并不在意说什么，只要亲人在跟前，说着话，这样她们的爱就不会无依无靠。
我恍然，顿时理解了母亲在我面前的“唠叨”，只是从何时起，我和母亲失去了共同语言呢?
那些雀鸟般围绕母亲的时光，恍若前世。
⑻“云芳星蕾浮香远”，“一树珍珠一树银”。
看着满树槐花，女友雀跃不已，要和母亲争着采。
母亲把她推到身后：
太危险，我来，你在后面捋花。
采槐花讲究力气和技巧，把镰刀系在长棍上，力量小，很难举起来。
扳花枝则需要技巧，落点要恰到好处，不能顺着枝丫，否则，非但扳不断，枝丫反而会把镰刀
扯掉，达摩克利斯剑般悬着，那就危险了。
⑼我说：
让我来，我力气大。
母亲摇头：
你再扳，树就没命了。
我悻悻然，她说得没错，少时顽劣，把树扳得遍体鳞伤，虽然如今都已结疤，寻不见，但母亲没有忘，我也仍记得。
母亲吃力地举起棍，我惶恐站着，莫名地担心树丫会把母亲拉走。
或许槐树太老，让着母亲，那些槐花枝，像往事一般轻盈，从母亲身边袅袅落下。
⑽花如雪，发也如雪。
我让母亲歇会，掸她满头的槐花。
可任凭我多么用力，槐花就是不落。
女友问我干嘛，我说，这槐花怎么掸不掉?
她顿时笑起来：
真不愧近视眼!
那是白头发，哪是槐花。
我愕然，母亲竟和槐树一样，老了!
⑾歇口气，母亲又采起槐花来。
槐花飘落，白发闪烁。
“谁教花开繁胜雪，似留霜鬓照天涯。
”原来，槐花是槐树的白发，白发是母亲老去的年华，照着天涯的我，和我脚下回家的路。
⑿“满树槐花遮望眼”，此刻，母亲就在我面前，可我怎么也看不清她。
（选自2012年4月24日《宁夏日报》）
11、请根据文意
填空。
（2分）文中的“我”面对槐花，感情态度经历了变化：
开始，我对槐花和母亲粗暴；经过市场，被清香所俘虏，引起我对母亲的；当我发现母亲满头不是槐花而是白发时，“我”对母亲是。
12、结合上下文，具体说说第⑤小节的作用。
（2分）
13、结合文本说说第⑸段中“流离失所”一词的含义。
（3分）14、请分析第⑥段女友和母亲为什么“总说不到一块，但依然相谈甚欢”的原因。
（2分）15、结合全文，说说下面这句话的含义。
（3分）槐花是槐树的白发，白发是母亲老去的年华，照着天涯的我，和我脚下回家的路。
16、文章最后一段说，母亲就在我面前，可我怎么也看不清她。
作者真的看不清母亲吗？
结合文本谈谈母亲是一个怎样的人？
（4分）
17、.本文以“槐花是槐树的白发”为题有何好处?
（4分）
【三】（8分）
山房春事二首（其二）
岑 参
梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。
庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
18、三四两句运用了什么写作手法？
有怎样的表达效果？
（4分）
19、这首诗抒发了诗人怎样的感慨？
（4分）
【四】（15分）
《荆溪集》自序
杨万里
予之诗，始学江西诸君子，既又学后山①五字律，既又学半山老人②七字绝句，晚乃学绝句于唐人③。
学之愈力，作之愈寡。
尝与林谦之屡叹之，谦之云：
“择之之精④，得之之艰，又欲作之之不寡乎？
”予喟曰：
“诗人盖异病而同源也，独予乎哉！
”
戊戌三朝⑤，时节赐告⑥，少公事，是日即作诗，忽若有窹⑦，于是辞谢唐人及王、陈、江西诸君子，皆不敢学，而后欣如也。
试令儿辈操笔，予口占数首，则浏浏⑧焉无复前日之轧轧⑨矣。
自此，每过午，吏散庭空，即携一便面⑩，步后园，登古城，采撷杞菊，攀翻花竹，万象毕来献予诗材，盖麾之不去，前者未讎⑪，而后者已迫，涣然未觉作诗之难也。
盖诗人之病，去体将有日矣。
方是时，不惟未觉作诗之难，亦未觉作州⑫之难也。
（节选自《江西古文精华丛书·序跋卷》）
【注】①后山：
北宋著名诗人陈师道，晚年号“后山居士”。
②半山老人：
指王安石，他自号“半山老人”。
③唐人：
特指晚唐诗人。
④择之之精：
指从众多流派中选择某一家或几家作为学习对象，又单单挑选所选对象特别擅长的一种体裁来学习模仿。
⑤三朝：
指阴历正月初一。
⑥时节赐告：
指节日放假。
⑦窹：
通“悟”，领悟。
⑧浏浏：
顺利流畅的样子。
⑨轧（yà）轧：
思路堵塞，很难出口的样子。
⑩便面：
古代用以遮面的扇状物。
⑪讎（chóu）：
通“酬”。
未讎：
未及酬答。
⑫作州：
这里指做州官。
20、下列句子朗读节奏划分正确的一项是（
）（2分）
A．始学江西/诸君子B．学之愈/力
C．诗人∕盖异病而同源也D．试令/儿辈操笔
21、解释文中加点词的意思。
（3分）
（1）寡（）
（2）毕（）
22、翻译文中划线的句子。
（4分）
（1）是日即作诗，忽若有窹
（2）方是时，不惟未觉作诗之难，亦未觉作州之难也。
23、诗人说“诗人盖异病而同源也”
，请根据文章的内容回答，作者所说的“诗人之病”是什么？
（3分）
24、南宋杨万里的“诚斋体”，自成一家，但得之亦辛苦。
结合选文内容，说说这对我们的学习特别是写作方面有什么启示。
（3分）
三、写作（55分）
25、阅读下面的文字，按要求作文。
（1）在书本上看到富有哲学的话语时，点个赞；在网络上，看到精彩绝妙的视频时，点个赞；在看到刘翔跨栏第一时，点个赞；在看到中国繁荣富强时，点个赞……生活中点滴全是赞。
（2）一片荒无人烟的大漠中有一棵枯死的老树，老树的枝头有一个简陋的鸟巢，鸟巢里有一只鸟儿终日忍饥挨饿，艰难度日。
一日大漠刮起了沙暴，那棵枯树被连根拔起卷走了。
这只可怜的鸟儿为了寻找新的藏身之地，不得不长途飞行数百公里，终于发现一片绿洲，绿洲上小河潺潺，绿树成荫，甜美的果实缀满枝头，鸟儿开始了全新的生活。
如果大漠中的那棵枯树仍然幸存的话，这只鸟儿也许永远也不会想改变自己原来的生活，继续忍饥挨饿艰难度日终老一生。
请根据你对材料的理解与感悟，任选一个材料自选一个角度，写一篇不少于600字的记叙文或议论文，标题自拟。
要求：
立意明确，不要套作，不得抄袭。
参考答案
一、语文积累与综合运用（35分）
1、
（1）悠然见南山
（2）日暮乡关何处是（3）寂寞梧桐深院锁清秋
（4）病树前头万木春（5）才美不外见（6）赢得生前身后名
（7）了却君王天下事，赢得生前身后名（8）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计
（9）不以物喜，不以己悲
2、
（1）饶有风味幽深间或薄暮
（2）A巨变B举世闻名
3、C4、C5、B6、B
7、
（1）“低碳生活”指：
以节能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。
（2）示例：
①今天你低碳了吗？
②低碳生活，让我们的生活更美好！
③节能就是最大的减碳。
④低碳,让生活更美好；享受低碳生活,不再被OUT；低碳生活，从我做起；清爽地球靠大家,低碳走进你我他；温室效应我不要,低碳生活我拥抱；节省水电讲环保低碳生活我来造；少坐汽车多行走,低碳健康我拥有；低碳走进千万家，节能环保我参加；低碳让地球解脱苦难。
二、阅读（55分）
8、（4分）运用列数字的说明方法，用具体的数据说明每个夜晚的睡眠周期、周期时长和短暂觉醒的次数，使说明更准确，令读者信服。
（说明方法2分，作用2分）
9、（4分）不能，“尤其是”表示强调（2分），强调了非快速眼动睡眠对大脑修补作用之大，但并不否认快速眼动睡眠的修补作用（1分），如去掉就不符合客观实际，“尤其是”体现了说明文语言的准确性（1
分）。
10、（4分）①睡眠可以帮助大脑恢复精力，消除疲劳；②睡眠会促进学习能力和记忆能力；③睡眠对人体基因产生影响；④睡眠时的梦境可以让人们实现在现实中得不到满足的愿望。
（每点1分）
11、思念；感动。
12、是对上文负罪感的具体阐释，突出了我的离家在外增添了母亲的思念之苦。
（1分）。
也为下文采花过程中对母爱的进一步感悟做铺垫。
（如写引出下文回家采槐花的情节做铺垫给1分。
只写承上启下不给分。
）
13、“流离失所”本义是指辗转离散，无处安身，这里指长期离开家而无法回报的母爱。
表达了作者对母亲的愧疚之情。
14、女友理解母亲在乎的不是谈话的内容，而在于理解和陪伴，让她们的爱有所安放。
（1分）也体现了女友的善解人意。
（如果从母亲的角度回答也可以酌情给1分。
）
15、槐花是槐树的白发，白发是母亲老去的年华，照着天涯的我，和我脚下回家的路。
槐花让我想到母亲的白发，想起母亲突然老去这一事实，让我伤感。
（1分）有了母爱的陪伴，让身在尾箱底我感到温暖和明亮。
（1分）母亲的白发又是我的牵挂，提醒我回家。
（1分）
16、母亲善解人意，从她和女友对话中可知，虽然她们“总说不到一起，但总是相谈甚欢”可以看出。
（2分）。
她又是一个很疼爱孩子的人，从她不让孩子捋槐花可以看出。
（2分）
17、运用比喻，生动形象，将槐花和母亲的白发联系起来，抒发了我对母亲年华老去的慨叹。
（2分）槐花也是文章的线索。
（1分）槐花唤醒了我对母爱的记忆，也促使了我对母爱有了更深入的理解。
（1分）如答促使了我对母亲的态度有了转变也可以。
18、用反衬手法，以乐景写
哀情，衬托梁园更加萧条。
19、抒发了物是人非、盛衰无常的感慨。
20、C
21、
（1）少
（2）全，都
22、
（1）这天就写一些诗，忽然间若有所悟。
（2）这个时候，我不只不觉得作诗的困难，也不觉得做州官的艰难。
（4分，每小题2分。
）
23、仅仅模仿，没有创新，难以写出自己的作品，更难以写出好作品。
（2分）
24、示例：
学习上要敢于质疑，要多体验生活，写自己熟悉的东西。
不仅仅是模仿，更要有创新，不无病呻吟。
（2分，答案开发，言之有理即可。
）
参考译文：
我的诗，起初学习江西诸君子，以后又向后山居士陈师道学习五言律诗，再以后又向半山老人王安石学习七言绝句，最后才向晚唐诗人学习绝句。
学得越卖力，作的诗越少。
我曾经与林谦之在一起多次为之感叹，林谦之说：
“从众多流派中选择某一家或几家作为学习对象，又单单挑选所选对象特别擅长的一种体裁来学习模仿，要从中有所收获是很难的，想要创作的诗歌不少，可以吗？
”我长叹道：
“诗人大概缺点（不足）不同但根源却是一样的，难道只有我是这样吗？
”
戊戌年正月初一，是朝廷规定的节假日，少有公事，这天就写一些诗，忽然间若有所悟，于是告别唐人及王、陈、江西诸君子等人的风格，这些都不学，之后却觉得很高兴。
试着让儿辈拿起笔来记录，我随口念了几首，觉得文思顺畅不再有以前的艰难。
从此之后，每天一过晌午，官吏散去，庭院空阔，我就携带一个遮脸的面具，步入后花园，登上古城墙，采摘杞子菊花，攀折花草树木，大自然的一切景象全都来献给我，成为我作诗的材料，挥之不去，前面的还没写完，后面的已到了眼前。
原先所有的疑虑完全消除，不再觉得作诗艰难了。
大概诗人的毛病离开我已经有些日子了。
这个时候，我不只不觉得作诗的困难，也不觉得做州官的艰难。
3、作文
分项分等评分标准
项目
一等
（55-48分）
二等
（47-39分）
三等
（38-30分）
四等
（29-21分）
五等
（20-0分）
内容
（25分）
分数
25-22分
21-18分
17-14分
13-10分
9-O分
评
分
标
准
文章切题
中心明确
感情真实
内容充实
文章切题
中心较明确
感情真实
内容具体
基本切题
中心基本明确
内容比较具体
勉强切题
中心基本明确
内容不具体
文不切题
中心尚明确
内容不具体
表达
（30分）
分数
30-26分
26-21分
21-16分
16-11分
11-O分
评
分
标
准
表达方式
运用得好
结构合理
语言流畅
表达方式
运用得好
结构完整
条理清楚
语句通顺
表达方式
运用基本合理
结构完整
层次基本清楚
语句较通顺
表达方式
运用有缺陷
结构基本完整
层次不清楚
语句基本通顺
表达方式
运用很差
结构不完整
语病较多
说明：
文章不足600字，每少50字酌情扣1-2分。
评卷要求：
（1）每篇作文必须由两人独立评分。
（2）两人所评的同一篇作文的得分，相差在5分以内的，最后得分取两人所评之
分的平均分；相差超过5分的，交阅卷中心组评判后确定最后的得分
卷面书写（5分）卷面书写要求
及得分标准
5分
4-3分
2分
1-0分
使用规范、
通行的汉
字字体端正、匀称
书写、标点、格式正确
卷面整洁
使用规范、
通行的汉字
字迹清楚
书写、标点、格式正确
卷
面整洁
字迹较清楚
有多处错别字
和标点错误
卷面较整洁
字迹潦草
错别字、标点
错误多
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