人教版新课程标准八年级下学期第一次联考生物试题.docx
《人教版新课程标准八年级下学期第一次联考生物试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版新课程标准八年级下学期第一次联考生物试题.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
人教版新课程标准八年级下学期第一次联考生物试题
人教版（新课程标准）八年级下学期第一次联考生物试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.如表所示是某同学为农民提供的四项栽培建议，不能达到预期目的是（）
选项
建议
预期目的
A
大白菜幼苗带土移栽
保护幼根，提高幼苗成活率
B
苹果优良品种嫁接繁殖
保持优良性状，提早进入结果期
C
小麦花期放养蜜蜂
帮助传粉，增产增收
D
对梨树摘除顶芽
促进侧芽发育，提高果实产量
A．A
B．B
C．C
D．D
2.决定生物进化的内、外在因素分别是
A．环境因素、人工选择
B．适者生存遗传和变异
C．遗传和变异环境因素
D．生存斗争环境因素
3.联合国将每年的“世界无烟日”定为（）
A．5月31日
B．6月26日
C．3月22日
D．6月5日
4.下列有关传染病和免疫的说法，正确的是（）
A．人体的第一道防线属于特异性免疫
B．胸腺、淋巴结和脾等器官中分布有吞噬细胞
C．抗体是在淋巴细胞刺激下由抗原产生的一种特殊蛋白质
D．疫苗能杀死病原体，所以接种疫苗可有效预防传染病
5.下图所示一从未受到破坏的深积岩层的顺序图，图中表明其中一层含有化石A，另一层含有化石B。
据图可知：
A．物种A比物种B简单、低等
B．物种A比物种B复杂、高等
C．物种A出现在物种B之前
6.自然界出现了有性生殖以后，其发展进化速度大大加快，主要是因为有性生殖（）
A．繁殖速度更快
B．后代具有更大的生活力和变异
C．产生的后代数量多
D．后代能够保持亲体的优良性状
7.下列成语所描述的现象，与昆虫生殖和发育无关的是
A．飞蛾扑火
B．作茧自缚
C．金蝉脱壳
D．蜻蜓点水
8.下列不属于生物相对性状的是（）
A．玉米的甜性和非甜性
B．花生仁的椭圆形与紫红色
C．绵羊的黑
毛与白毛
D．人的直发与卷发
9.下列关于变异的说法中，错误的是（）
A．生物的变异都是可以遗传的
B．引起变异的原因多种多样
C．变异在自然界普遍存在
D．没有变异就没有新品种的出现
10.关于安全用药的下列做法：
①生病买药时首先明确病情、病因，②服药时可自己增加用量，③处方药可直接到药房购买，④用药前仔细阅读药品使用说明书，正确的是（）
A．①④
B．②③
C．②④
D．③④
11.关于生物的生殖和发育的说法中，不正确的是（）
A．植物的扦插、嫁接都属于无性繁殖
B．细菌主要进行分裂生殖
C．酵母菌可进行出芽生殖，也可以进行孢子生殖
D．试管婴儿和克隆技术都属于有性生殖
12.观察图，其中丙部分表示两者的共同特征，下列哪一项中的丙是错误的（）
A．甲：
菜豆种子乙：
玉米种子丙：
胚和种皮
B．甲：
动物细胞乙：
植物细胞 丙：
细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体、叶绿体
C．甲：
家蚕乙：
蝗虫 丙：
变态发育
D．甲：
睾丸乙：
卵巢 丙：
产生生殖细胞，分泌性激素
13.如图所示的细胞结构中，细胞生命活动的控制中心是（）
A．②
B．④
C．⑥
14.下列叙述错误的是（）
A．健康的人都有监视、识别和清除体内肿瘤细胞的能力
B．血吸虫是一种病原体，艾滋病是一种传染病
C．坏血病是缺乏维生素C引起的，中老年人补充钙可以预防骨质疏松症
D．通过接种疫苗获得的免疫属于特异性免疫，心血管疾病可以通过接种疫苗来预防
15.下列有关人体免疫的叙述正确的是（）
①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线 ②抗原都是外来异物
③人体分泌的乳汁中含有某些抗体 ④吞噬细胞可参与特异性免疫
⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞 ⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病
⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的．
A．①④⑤⑦
B．①②③⑦
C．③④⑤⑦
D．②③⑥⑦
16.荠菜的体细胞含有16个染色体，在正常情况下，它的珠被细胞、精子、极核、子叶细胞、胚乳细胞所含的染色体数依次是
A．8、8、16、16、24
B．16、16、8、8、16
C．16、8、8、16、24
D．16、8、16、8、16
17.保护色对生物的作用不是（）
A．引起敌害的警觉而把敌害吓跑
B．不易被其他动物发现
C．有利于躲避敌害
D．有利于捕食食物
18.下列叙述不正确的有（）
①给病人注射青霉素属于保护易感人群
②消化液将食物中的病原菌杀死属于特异性免疫
③大动脉出血，打“120”紧急呼救的同时，用手指紧压在伤口下方进行止血，或用绷带在伤口下方紧紧扎住以止血
④抗体是在抗原物质侵入人体后产生的
A．①②
B．①②④
C．①②③
D．②③④
19.用杀虫剂消灭蚊子是常用的方法，但长期使用后，发现其灭蚊的效果越来越差，下列对这种现象的分析正确的是
A．蚊子为了适应环境，改变了自己的基因
B．杀虫剂造成蚊子的基因突变，使之产生抗药性
C．蚊子中能抵抗杀虫剂的变异个体存活下来，且大量繁殖
D．杀虫剂的质量越来越差
20.有一基因型是AA的体细胞，产生的精子（或卵细胞）的基因型是（）
A．AA
B．Aa
C．A
D．a
21.养鸡场的母鸡下的蛋不能孵出小鸡，原因是（）
A．鸡蛋太小
B．鸡蛋没有受精
C．鸡蛋贮存的养料太小
D．鸡蛋内贮存空气太少
22.唐代黄巢的“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”描写的是美丽的菊花。
俗称的一朵菊花，实际上是（）
A．一个花序
B．一朵单性花
C．一朵雄花
D．一朵两性花
23.下列叙述中正确的是（）
A．生男生女主要决定于母亲，与父亲无关
B．在生物界中，所有生物的性别决定方式都是和人一样的
C．从理论上讲，生男生女的概率各占50%
D．卵细胞内性染色体用XY表示
24.每到夏季傍晚，村旁小树林里总能看到找“知了”的小朋友，餐桌上也能吃到美味的“爬叉”。
“知了”和“爬叉”都是蝉的俗名。
下列关于蝉的说法，错误的是（）
A．蝉属于昆虫，身体和附肢都分节
B．蝉蜕是幼虫蜕下的外骨骼，可以入药
C．刚从土壤中爬出的是幼虫，经蜕皮后变为成虫
D．成虫有两对足，三对翅
25.下图为生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，下列叙述正确的是：
（）
A．染色体上的A、B分别表示两个显性性状
B．该个体既可表现B的性状，也可表现b的性状
C．基因a、b的性状不能在后代中表现
D．如果A来自父方，则a来自母方
二、判断题
26.蚯蚓能疏松土壤是生物影响和改变环境。
（____）
三、综合题
27.下图为女性生殖系统的部分结构和人体胚胎发育示意图，请根据下图回答问题：
（1）精子与卵细胞的结合场所是[ ]_________。
（其中[ ]中填图上序号）
（2）胎儿生活在子宫内半透明的液体—_________中，胚胎发育所需要的营养物质和氧气是通过[ ]________和[c]________从母体获得。
（3）成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做__________。
28.生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请观察下列有关生物的生殖和发育的示意图，回答问题：
（1）图一是家蚕的发育过程，人们设法在家蚕发育的[ ]_____时期满足食物供应，使其多产蚕丝，为美化人们的生活服务，亲代蚕蛾产生的后代中，有的蚕蛾产生的卵是圆形的，有的是纺锤形的，这种现象在生物学上称为______。
（2）图二所示鸡卵的结构中，⑥结构的空间越大，表示鸡卵的新鲜程度越_____。
如果鸡卵未受精，则鸡卵就只有一个卵细胞，该卵细胞是由图中的____（填数字）构成的。
（3）图三是青蛙的发育过程，其在个体发育方面的突出特点是进行____发育，有此发育特点的还有图中的_____（填写图片序号）。
（4）图五是桃的形成过程，将“桃的果肉晒干制成果脯“的防腐原理是_____。
如果用图四所示的方法繁育桃树，保证①成活的关键是①________。
桃子有有毛的（毛桃）和无毛的（滑桃）之分，毛桃又分为”离核“和”黏核“两个品系，”离核“和”黏核“的不同体现了生物多样性中的_____多样性。
29.某校研究性学习小组的同学们观察发现，夏天逐渐成熟和腐烂的香蕉常常会招
引来许多果蝇。
一些同学认为是香蕉腐烂时的酒味招引来了果蝇，另一些同学则认为是香蕉成熟时的香味招引来了果蝇。
于是同学们设计了如右图所示的甲、乙两种诱捕果蝇的瓶子，他们将3只甲瓶和3只乙瓶随机均匀的放置在一个果蝇较多的地方。
一段时间后他们发现3只乙瓶诱捕到的果蝇数明显比甲瓶多。
请回答下列问题：
（1）果蝇属于________（填“脊椎”或“无脊椎”）动物。
（2）设计甲、乙两种瓶子的目的是________。
（3）甲、乙两种装置所用瓶子、纱布、开口、所装液体浓度及数量等条件都完全相同，其目的在于________。
30.如图所示是蝗虫的发育过程，请据图回答：
（1）图中A、B、C各代表蝗虫发育的哪一阶段：
A：
_____，B：
_____，C：
_____。
（2）蝗虫的发育是从[ ]_____开始的，其发育过程称为_____。
（3）图中能称为幼虫的有_____（用序号表示）。
31.2018年初春时节某校进入腮腺炎高发期，该病是由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染，以腮腺肿痛为主要特征。
其传染性极强，主要通过直接接触、飞沫、唾液的吸入进行传播。
在腮腺炎流行期间，学校采取的措施有：
孩子得病、居家隔离；教室注意通风、换气；加强学生体育锻炼等。
请回答：
（1）从传染病的角度看，腮腺炎病毒是引起腮腺炎的____________，它的生活方式是_______。
（2）腮腺炎患者属于传染病流行基本环节中的____________；“教室注意通风、换气”属于预防传染病措施中的________________________。
（3）某同学已接种水痘疫苗，从免疫的角度看，水痘疫苗属于___________，该疫苗不能预防腮腺炎，原因是_________________________________。
32.下列A、B、C、D四个图,分别表示细胞核中基因、DNA、染色体之间的关系.请回答下列问题:
（1）上述A、B、C、D图示中,从形态结构上能正确表达基因、DNA、染色体之间关系得是图_________。
（2）人体的体细胞中有染色体23对,那么DNA分子有_____条,精子中有染色体_______条。
（3）若用T、t分别表示基因的显、隐性。
现有一对有耳垂的夫妻,婚后生出了无耳垂的后代,该夫妻的基因型是________，生出无耳垂后代的基因型是___________。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、
二、判断题
1、
三、综合题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
升级会员 