最新高三生物11生物与环境的相互关系之生态因素对生.docx
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最新高三生物11生物与环境的相互关系之生态因素对生
第一节生物与环境的相互关系
一生态因素对生物的影响
教学目的
1．生态因素的概念（C：
理解）。
2．非生物因素（光、温度和水）对生物的影响（C：
理解）。
3．生物因素（种内关系和种间关系）对生物的影响（C：
理解）。
4．生态因素的综合作用（C：
理解）。
重点和难点
1．教学重点
（1）光、温度和水对生物的影响。
（2）种内关系和种间关系。
（3）生态因素的综合作用。
2．教学难点
（1）互利共生和寄生的区别。
（2）生态因素的综合作用。
教学过程
【板书】
生态因素的概念
光
生态因素对非生物因素温度
生物的影响水
种内互助
种内关系
生物因素种内斗争
互利共生
种间关系寄生
竞争
捕食
【注解】
一、生态因素的概念：
环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素
二、非生物因素对生物的影响
（一）阳光
1．光对植物的生理和分布起着决定性作用
（1）光的决定性作用在于它的有无，目前地球各处基本都能得到光，所以决定植物分布的紧关键因素是水。
（2）喜阳植物、喜阴植物和中性植物（
喜阳植物适于生活在强光下，它的光补偿点和光饱和点都较高；阴生植物适于生活在弱光下，它的光补偿点和光饱和点都较低。
2．光能影响动物的繁殖及活动时间
（二）温度
1．温度对生物分布有重要作用
2．温度影响生物的生长和发育
（三）水分：
一切生物的生活都离不开水
1．水分过多或过少都会明显影响生物的生长和发育
2．一年中降水量和雨季的分布是决定陆生生物分布的重要因素
三、生物因素对生物的影响
种内互助
（一）种内关系均有利于物种生存
种内斗争
（二）种间关系
1．互利共生：
生活在一起的两种生物，彼此依赖相互有利，如豆科植物和根瘤菌
2．竞争：
两种生物相互争夺资源、空间而引起竞争，如水稻和稗草
3．寄生：
一种生物生存依赖于另一种生物，如蛔虫和人
4．捕食：
一种生物以另一种生物为食物，如草食动物吃草，肉食动物捕食草食动物
四、作用特点：
各种生态因素的综合利用及关键因素的主导作用
【同类题库】
生态因素的概念（C：
理解）
．下列哪一项不属于生态因素（D）
A．阳光和温度B．水和空气C．土壤和土壤微生物D．海拔高度和水域深度
非生物因素（光、温度和水）对生物的影响（C：
理解）
光
．1960年，科学家对地球上海洋中最深的马里亚纳海沟（最深处为11022米）进行考察，发现海沟深处有动物，而没有绿色植物，这是因为那里（D）
A．没有二氧化碳 B．没有有机物 C．温度太低 D．没有阳光
．在下列植物中，只有在较阴暗处才能生长的好的是（A）
A．人参B．松树C．小麦D．柳树
．下列生物现象中，由阳光作为主导因素而引起的是（C）
A．沙丁鱼定期向岸边洄游B．苹果树不宜在热带地区栽种
C．山坡阳面的小麦比阴面的长得好D．沙漠地区生物种类稀少
．如使秋天开花的菊花在“五一”节开花，处理的措施是（D）
A．增加光照B．降低光照强度C．增加光照强度D．增加黑暗时间
．喜欢生活在阴湿环境中的植物种类，叶片一般大而薄，主要作用是（A）
A．充分利用光能B．减少阳光照射C．适应低温D．适应潮湿的环境
．植物不需要光的生理活动是（D）
A．秋天落叶B．幼苗生长C．花芽形成D．花粉萌发
．喜欢生活在阴湿环境中的植物种类，叶片一般大而薄，主要作用是（A）
A．充分利用光能B．减少阳光照射C．适应低温D．适应潮湿的环境
．如图所示日照长度与开花时间关系的曲线图，据图可知（A）
A．a是短日照植物，b是长日照植物
B．a是长日照植物，b是短日照植物
C．a是短日照植物，b是日中性植物
D．a是日中性植物，b是短日照植物
．马铃薯的薯块是变态的茎。
自然条件下，它只着生在植物的地下部分而不着生在植物的地
上部分。
为了探索“马钤薯块茎着生部位是否受光照的影响”，某兴趣小组进行了以下实验：
实验器材：
透明玻璃缸（15—20L）一只、支架、装有沃土的花盆几只、经过休眠期和光下催
芽的马铃薯块茎几只、黑布、无土栽培的完全营养液等。
实验步骤：
①将马铃薯块茎按芽的位置切成均等的四块栽于花盆中，放在阳光充足处培养，出苗后适
当浇水。
②当苗长到15—20cm时，从花盆中取出苗，用清水冲洗干净，用黑布进行遮光处理（如左下图所示），并进行无土培养。
③经4—5周的适宜培养，撤去黑布，实验结果如右上图。
（1）本实验能得到的结论是。
（2）无土培养时必须控制培养液中的、、等条件。
（3）同一株马铃薯的地上部分，遮光可长出变态茎；不遮光只能长出常态茎。
这一现象说明生物的性状表现受的影响。
（4）进一步实验表明：
马铃薯的地上部分无论是主干还是侧枝，只要有尖端分生组织，在遮
光的条件下均可发育成变态茎；而对已形成的常态茎遮光，则不能转变为变态茎。
这一现象说明细胞分化具有的特点。
[（每空1分，共6分）
（1）马铃薯块茎着生部位受光照的影响
（2）温度溶氧量pH值培养液的浓度（任意答出其中的三项）（3）环境（4）不可逆转]
温度
．上诲市郊栽培的小麦都是在初冬播种的冬小麦，如果改为春季播种，则所有植株都不能抽
穗结实，这主要是由下列哪个因素的影响所致（B）
A．水分B．温度C．光照D．土壤中的氮肥过少
．下列现象属于生物主要对温度表现出适应性的实例是（B）
A．陆生鸟类和哺乳类肾脏的肾小管和集合管很长
B．沙漠鼠具有冬眠、穴居和昼伏夜出等行为
C．金鱼藻等沉水植物叶表皮细胞外无角质层，叶绿体大且多
D．扎根海底的巨型藻类通常只能出现在大陆沿岸附近
．雅鲁藏布大峡谷中下游两侧的雪山，从山脚到山顶植被的分布情况一般为：
热带雨林、常绿阔叶林、针叶林、高山草甸……对此起决定作用的生态因素是（B）
A．光照B．温度C．水D．土壤
．甘蔗在夏天时，体内的糖主要以淀粉等多糖形式贮藏，当秋季来临时，很多糖转化成蔗糖，从而使茎内枝叶变甜，引起这一浓度改变的生态因素是（B）
A．日照长短B．温度变化C．土壤含水量D．日照量变化
．卵生爬行动物的某些种类的受精卵，在不同温度下发育的后代性别比例有所不同。
下列是美国科学家实验测得的一组数据，请根据数据回答下列问题：
温度（℃）
20
24
26
28
30
32
34
36
种类及雄性比例（%）
密西西比鳄
0
0
0
10
20
50
100
100
红海龟
100
100
100
90
50
20
0
0
龟
0
10
60
100
60
30
0
0
绿草晰
51
50
51
50
49
51
50
49
（1）性别发育不受温度影响的种类是。
（2）右图所示的是上表中哪种爬行动物性别发育与温度的关系？
。
该关系的特点是。
（3）恐龙是一种生活在中生代的巨型爬行动物，约在6700万年前突然从地球上灭绝，对于恐龙灭绝的原因至今有多种解释，请根据该实验的启示，提出一种合理的解释（字数不多于200字）
[
（1）绿草蜥
（2）密西西比鳄；当温度低于26℃时全部发育为雌性，在26℃与34℃之间既有雄性又有雌性（3）实验表明，当气温高于或低于某一温度时，某些爬行动物的性别发育会出现只有一种性别的情况，因此在6700万年前，如果环境温度长期在某一温度之上或之下，在这一温度范围恐龙只能产生一种性别的后代，结果这种后代便不能通过有性生殖来延续后代而导致绝种。
]
水
．下列现象中，主要与水有关的是（D）
A．蝶类总是在白天活动 B．冬将临，燕南飞
C．向日葵花盘向太阳 D．仙人掌叶片变为刺
．沙漠地区的生物通常有很发达的根系和较小的叶片，与此相关的主要生态因素是（A）
A．水B．阳光C．温度D．土壤
．同是热带地区，但却可能形成热带雨林、热带季雨林、热带稀树草原、热带荒漠等不同群落，起决定作用的生态因素是（）
A．阳光B．温度C．水分D．空气
综合
．下列表示森林姬鼠从平原迁移到3000米高山后红细胞数量的变化情况，正确的表示是（横坐标表示时间，纵坐标表示红细胞数量）（C）
．（多选）下面对有关曲线分析的叙述中，正确的是（ABC）
A．由甲图可知，冬黑麦种子低温处理的时间延长时，从播种到开花的时间缩短
B．由乙图可知，冬黑麦种子低温处理的过程中，氧化酶Ⅱ的活性增强
C．由丙图可知，缩短光照时间可促进B种植物提前开花
D．由丙图可知，延长光照时间，利于植物提早开花
．海洋植物和高三植物都有分层现象，而沙漠地区动植物种类稀少。
造成这种现象的主要生态因素依次是（A）
A．光照、温度、水B．温度、光照、水C．水、温度、光照D．光照、水、盐度
．我国西部地区动植物种类少，而西双版纳地区动植物种类繁多。
这个事实说明（B）
A．水是影响生物分布的决定因素B．水是限制陆生生物分布的重要因素
C．纬度高低是限制生物分布的决定因素D．气温是限制生物分布的决定因素
．在我国，长日照作物南种北引，其中育期的变化和引种的要求分别是（B）
A．生长期延长，引早熟品种B．生长期缩短，引早熟品种
C．生长期缩短，引迟熟品种D．生长期延长，引迟熟品种
．极地狐身体大，而尾、耳、鼻端短小；菊科植物在秋天开花；上海市在初科栽丰衣足食科小麦，如果改为春季播种，则不能抽穗结实；桔生淮南为桔，生于淮北为枳；树柳生活在干旱环境中，有发达的根系和细小的鳞片叶。
产生上述现象的影响因素分别是（C）
A．阳光、温度、温度、水分、水分B．温度、温度、阳光、温度、水分
C．温度、阳光、温度、温度、水分D．温度、阳光、水分、阳光、水分
．分析下列各小题，选择有关非生物因素的编号，填入括号内
（1）在海面200m以下的水层中，几乎找不到藻类植物，其主要的生态原因是（A）
（2）苹果不宜在热带栽种（D）
（3）蛾类昆虫的负趋光性（A）
（4）怪柳有十分发达的根系和很小鳞片壮叶，与此有关的主要因素是（C）
A．阳光B．空气C．水分D．温度
．在海洋的浅水处生长着绿藻，稍深处生长着褐藻，再深一些的水域中则生长着红藻；而在某林区，山脚分布着阔叶林，山腰分布着红松林，山顶分布着冷杉林。
造成海洋中藻类垂直分布和陆上植物垂直分布的主要生态因素是（B）
A．水、阳光B．阳光、温度C．水、温度D．温度、阳光
．鸢尾五月开花，菊秋季开花，其主导生态因素是；“橘生淮南为橘，橘生淮北为枳”，古人橘和枳不分，实际是两个物种，分布地域不同，其是起主导作用的是；海南岛等地森林茂密，生物种类繁多，起主导作用的是；鳟鱼在春季游向北方，深秋游向南方，其主导因素是。
[光照长短温度温度温度]
生物因素（种内关系和种间关系）对生物的影响（C：
理解）
种内关系
．当一只蚜虫受到攻击时，就会放出一种有告警作用的化学物质，从而使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象生物学上称为（B）
A．种间互助B．种内互助C．共生D．竞争
．在某水体中，如果除了鲈鱼以外没有其它鱼类，那么鲈鱼的成鱼就会以本种的幼鱼为食。
蝌蚪能从肠道中排出有毒物质，在蝌蚪密度大的池塘中，该物质多了就会使本种的幼小蝌蚪的死亡率增加。
上述两种现象分别属于（D）
A．捕食、种内斗争B．捕食、竞争C．种内斗争、竞争D．种内斗争、种内斗争
．农作物种植密度过密会导致作物减产，用生态学的观点解释，这是因为（D）
A．种植过密会导致害虫大量繁殖
B．种植过密容易造成大面积倒伏
C．种植过密会阻碍空气流通
D．同种作物个体之间的生活环境相同，故存在着种内斗争
．从生态学观点看问题，解释水稻种植过密反而减产的主要原因是（D）
A．阳光很难照射到全部水稻叶片上B．种植过密妨碍传粉结实
C．种植过密阻碍空气流通D．水稻个体间存在着种内斗争
种间关系
互利共生
．白蚁以木头为食，但它自身不能消化木纤维，白蚁肠内的鞭毛虫能够将木纤维分解为果糖，果糖既供白蚁利用，又是鞭毛虫的食物，白蚁和它肠内鞭毛虫的关系是（A）
A．互利共生B．寄生C．竞争D．捕食
竞争
．双小核草履虫与袋状草履虫都能以细菌和酵母菌为食物，但主要食物不同。
将两种草履虫
共同培养在含好氧性细菌和酵母菌的培养液的试管中，两者共存。
下列哪项叙述违背事实（C）
A．两种草履虫存在竞争关系
B．两种草履虫出现食性和栖息环境的分化
C．两种草履虫均匀分布培养液中
D．共存中的两种草履虫的密度都低于单独培养时
．有下列哪种情形之一时，不同的两个群体的竞争更为激烈（C）
A．一个群体比另一个群体大得多B．两个群体亲缘关系密切
C．两个群体所需的生态环境相似D．两个群体的生殖方式相同
．当两个具有相同资源利用方式的种群占有同一生境是，最有可能发生（A）
A．竞争B．突变C．种内斗争D．共生
．几十年以前，欧洲的一种百灵鸟被引入到北美，由于这种百灵鸟的生活习性与当地的一种草地百灵鸟很相似，一段时间后，草地百灵鸟在当地绝迹，这一现象在生物学上称为（B）
A．种内斗争 B．竞争 C．捕食 D．人工选择
．下列竞争最为激烈的一组是（D）
A．老虎和野猪B．草鱼和鲤鱼C．长颈鹿和鸵鸟D．水稻和稗草
．培养细菌的固体培养基上，有时会被个别青霉污染，在青霉的周围往往不生长细菌，这种现象应属
于（C）
A．种内斗争B．互利共生C．竞争D．适应
．当食草动物从天然草场的生态系统转移后，将看到什么现象（B）
①植物竞争强度增加②植物竞争强度降低③植物种类增加④植物种类减少
A．①③B．①④C．②③D．②④
．将A、B两种单细胞生物分别放在两个容器中培养，得到如图a所示结果。
将这两种生物放在一个容器中混合培养，得到图b所示结果。
从实验结果可知，这两种生物的种间关系是（A）
A．竞争
B．捕食
C．共生
D．寄生
捕食
寄生
综合
．科学家在一池溏内将两种鱼分别单独和混合饲养，一段时间后，检测出四类食物在它们胃中所占比例如下表：
饲养方式
浮游植物
底栖动物
植物丛中的动物
其他食物
鱼种1
单养
0．01
0．12
0．42
0．45
混养
0．05
0．35
O．O5
0．55
鱼种2
单养
O．01
0．23
0．43
0．33
混养
0．04
0．12
0．40
O．44
下列叙述正确的是（B）
①单养时两种鱼多出没于植物丛中②单养时鱼种2多出没于池底③混养时两种鱼多出没于池底④混养时鱼种1多出没于池底，鱼种2多出没于植物丛中⑤混合放养有利于对资源和空间的利用
A．①③⑤B．①④⑤C．②④⑤D．①③④
．对互利共生、寄生、竞争、捕食的叙述中，不正确的是（D）
A．互利共生的两种生物，至少有一种不能独立生活
B．寄生生物属异养型生物，宿主可能是异养生物，也可能是自养生物
C．竞争是种间斗争的一种普遍形式
D．捕食是指发生在动物与动物之间的关系
．松林防治松毛虫虫害常用的方法有招引灰喜鹊和施放松毛虫白僵病菌、灰喜鹊和松毛虫白僵病菌与松毛虫的关系依次是（C）
A．竞争和共生 B．捕食和共生 C．捕食和寄生 D．寄生和捕食
．下列几组图中，正确表示生存斗争、种间斗争、种内斗争和竞争关系的是（D）
．如下图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。
那么，甲、乙、丙三图表示的关系依次是（B）
A．竞争、捕食、共生B．共生、捕食、竞争C．竞争、共生、捕食D．捕食、竞争、共生
．下列4个图都表示生物之间的关系，请问图
（1）、
（2）、（3）、（4）依次表示（A）
A．捕食、共生、竞争、寄生B．捕食、竞争、共生、寄生
C．竞争、捕食、共生、寄生D．竞争、捕食、寄生、共生
．制作泡菜的发酵过程中，乳酸菌产生乳酸可以抑制异种微生物的生长，当乳酸积累达到一定浓度时，又会抑制同种个体的增值，这种现象在生态学上可解释为（A）
A．种内互助、种间斗争和种内斗争B．种间斗争和种内斗争
C．种内互助和种内斗争D．种间斗争、种内互助和种内斗争
．如图，表示在烧杯中加入一些枯草浸出液和枯草杆菌，过几天放入大草履虫，再过几天后放入双小核草履虫，它们都是以枯草杆菌为食的，根据图示分析回答问题：
（１）枯草杆菌和草履虫的关系是 ，两种草履虫
的关系是 。
（２）A和B两条曲线分别表示 和
的数量变化情况。
（３）曲线Ａ在ab段下降的原因是 。
（４）曲线C在cd段下降的原因是 。
[
（1）捕食；竞争
（2）枯草杆菌；双小核草履虫
（3）双小核草履虫与大草履虫争夺食物，前者占优势，适者生存，后者被淘汰（4）大草履虫加入后大量繁殖，导致枯草杆菌减少]
．蜜蜂是一种社会性昆虫。
一个蜂群中生活着一只蜂王，少数雄蜂和众多工蜂。
蜂王的主要职责是产卵，雄蜂与蜂王交尾，工蜂负责采集花粉．酿造花蜜．建造蜂房．防御敌人等。
蜂王和工蜂都是由受精卵发育形成的，受精卵是发育为蜂王还是发育为工蜂，主要决定于幼虫食用蜂王浆时间的长短。
未受精的卵细胞发育成雄蜂。
请回答：
（1）一个蜂群内的蜂王．雄蜂和全部工蜂在生物学上称为。
（2）同样是受精卵，有的发育为蜂王，有的发育为工蜂，这一事实说明：
生物的性别除受遗传物质控制外，同时还受的影响。
（3）蜂王、雄蜂和工蜂的作用虽然各不相同，但共同生活在一起，这种现象在生物学上称为。
（4）许多将要孵出的幼蜂中，通常有多只将发育成蜂王，（即“王储”），但最先孵化出的那只蜂王出来后的第一件事，就是将那些即将孵化出来的“王储”杀死在“襁褓”中，这种现象在生物学上称为。
[
（1）种群
（2）环境因素（3）种内互助（4）种内斗争]
．硅藻需要硅酸盐作其细胞的原料，下列两条曲线是A、B两种硅藻单独培养时的有关资料，请根据这些资料回答下列问题：
（1）在充足光照条件下，硅藻除了吸收硅酸盐外，还需吸收的，释放。
（2）如果将A、B两种硅藻放在一起培养，请预测培养的结果：
，请你对你的预测结果作出一个合理的解释：
。
[
（1）CO2O2
（2）B硅藻种群数量能达到K值，A硅藻被排挤掉，（意思对即可）由于B硅藻对硅资源利用多，使培养液中硅浓度低于A硅藻所能利用的最低限度，所以A硅藻竞争不过B硅藻，A硅藻被B硅藻排挤掉。
（意思对即可）]
生态因素的综合作用（C：
理解）
．限制生物在海洋中的分布，但并不限制生物在陆地上分布的非生物因素是（D）
①矿质养料②光③温度④氧气
A．①②B．③④C．①③D．②④
【学科内综合】
．现有植物甲和乙，种植在完全相同的花盆中，上方用等容积的透明密闭的玻璃罩罩住，如下图所示。
实验结果以单独生长的植物干重为100%，各实验结果中甲植物干重情况如下，其中正确的是（D）
A．
（1）＞
（2）＞（4）＞（3）B．
（1）＞（3）＞
（2）＞（4）
C．
（1）＞（4）＞（3）＞
（2）D．
（1）＞（3）＞（4）＞
（2）
．生活在纬度较低、气候较炎热地区的企鹅，个体也相对较高纬和寒冷地区的企鹅要小，这有利于散热。
这一事实可作什么具体实例（C）
①适应性②应激性③遗传性和变异性④竞争性
A．①②B．③④C．①③D．②④
．下图表示温度对不同植物生长的影响，其中曲线1、2、3分别代表黄瓜、玉米、羽扁豆在不同温度下的生长曲线，根据图中曲线回答如下问题：
（1）羽扁豆生长的最高温度、玉米生长的最低温度和黄瓜生长的最适温度依次是。
（2）从图中可见低于最适温度比高于最适温度，对植物的生长较为，推断的理由是。
（3）从图推论其中哪种植物起源于纬度较低的地区。
。
[
（1）38℃、18℃、38℃
（2）有利；最低温度与最适温度的距离大于最高温度与最适温度的距离（3）黄瓜]
．动物A和B生活在同一环境中，现研究两者之间的关系，下图表示A、B在120天内种群变化。
据图回答：
（1）从曲线可判断种群A和种群B的关系是。
（2）为什么物种A达到峰值会高于物种B？
（3）B种群突然大幅度增加，A种群和B种群的数量如何变化？
（4）第75天时，导致种群A出现图中所示变化的生物因素有。
[
（1）捕食
（2）因为A是被捕食者，B是捕食者，从食物链和食物网的能量流动角度考虑，它的传递率最多只有20%，所以A的数量一定高于B（3）A种群数量减少，然后B种群数量也减少（4）B生物]
．我国东部亚热带某山地森林地区的一片森林遭到人为砍伐破坏，一直难以恢复。
科学家为确定森林砍伐后对环境的影响，长期跟踪研究了该地区森林受破坏地的河流和未受破坏地的河流中氮的含量，数据如下图。
请据图回答下列问题。
（1）2条河流中氮含量较低的是，随季节出现波动较小的是。
（2）森林受破坏的地区，砍伐时间在1966年1月至2月间。
在该年2至6月，2条河流内氮的含量差异不大，但6月以后却形成极大的差异。
你认为这些现象出现的原因，以及每年出现波动的原因可能是什么？
[
（1）森林河流；森林河流
（2）①森林破坏后，水土流失严重②森林砍伐的当年森林根系没有死，仍具保持水土的作用③河流中氮含量与雨水冲刷土壤进入河流有关④每年的3至5月是该地区的雨季。
]
．在温带的淡水湖水体中的浮游植物（主要是矽藻等），每年可见到明显的季节变化。
下图表示一年四季中浮游植物的密度与无机养料、光、温度等环境条件变化的关系。
请据图分析回答：
（1）请分析浮游植物产生两个密度高峰期的原因。
（2）为什么秋季密度峰值比春季低？
（3）若在某年春末夏初该湖受到N、P等物质的轻度污染，造成湖中无机养料含量的改变（如下图），请在图中绘出该年浮游植物密度变化曲线。
[
（1）在春秋两季温度和光照均适宜，同时有充分的无机养料，故浮游植物产生两个密度高峰期
（2）因为秋季无机养料的积累比春季少（3）绘曲线如下图]
．下图是Grove和Williams等科学家在1975年利用A、B两种植物在温室中年进行的一组实验。
各组实验的外部条件一样（光照、温度等），进行的时间一样。
柱状图
（1）表示第一组实验结束后，称得A种植物的干重（去除水分后的质量），并将此质量设定为1；其余各组的柱状图表示的是各组实验结束后，称得A种植物干重与第一组A种植物干重的比值。
第一组：
A种植物单独种植于盆中。
第二组：
A种植物与B种植物地下部分同时种植于与第一组条件相同的盆中，地上部分分别位于第一组条件相同的两容器中。
第三组：
A种植物与B种植物地下部分分别种植于与第一组条件相同的两个盆中，地上部分则同时位于第一组条件相同的容器中。
第四组：
A种植物与B种植物地上部分及地下部分均同时位于与第一组条件相同的容器及盆中。
请回答：
（1）该实验主要研究生态方面的因素对A种植物生长的影响。
（2）Grove和Williams对此实验设计的目的是：
①设置第一组是为了。
②设置第二组是为了研究对A种植物生长的影响程度。
③设置第三组是为了研究对A种植物生长的影响程度。
（3）当地上与地下部分分别有相同的竞争者时，哪一种情况会对A植物的生长造成更大的不利影响？
，请说明理由。
[
（1）生物
（2）①对照②有B竞争水
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