人教版高二生物必修三 导学案21 通过神经系统的调节无答案.docx

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人教版高二生物必修三导学案21通过神经系统的调节无答案

第二章动物和人体生命活动的调节

第1节通过神经系统的调节

【学习目标】

1．概述神经调节的结构基础和反射。

2．描述兴奋在神经纤维上的传导过程。

3．概述兴奋在神经元之间的传递过程。

4．列举中枢神经系统中的各种中枢。

5．概述神经系统的分级调节。

6．概述人脑的高级功能。

【学习内容】

活动一、神经系统的组成及其结构：

1.神经调节的基本结构和功能单位是神经元。

2.神经元的功能：

接受刺激产生兴奋，并传导兴奋，进而对其他组织产生调控效应。

图1图2

（1）根据图1填写下面的概念图，并将图中的主要器官注上中文名称。

（2）图2表示的是一个神经元（又叫神经细胞）的结构，结合课本内容，填写图中字母所代表的结构名称。

A________________B________________C________________D________________

E____________________

注意：

如何区别树突和轴突？

活动二概述神经调节的结构基础和反射

图3表示膝跳反射及其调节过程的示意图，图4为反射弧模式图，请据图回答下列问题：

图3图4

根据图3回答下列问题

（1）概括膝跳反射的反射弧是由哪几个部分组成的？

（2）一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？

至少需要几个呢？

（3）如果某人的膝跳反射的传入神经受到了损伤，那么感受器受到刺激后，人还会有感觉吗？

会产生膝跳反射吗？

如果损伤的是传出神经或者是脊髓中相应的中枢呢？

根据图4回答下列问题：

图中各个数字分别代表反射弧的哪个结构？

如何区别感受器和效应器？

效应器是如何构成的？

直接刺激④，能够引起肌肉收缩，这（填“属于”或“不属于”）反射。

只要有完整的反射弧就一定能发生反射，对吗？

为什么？

什么是反射？

完成反射活动的结构基础是什么？

巩固：

1.如果缩手反射的反射弧中传出神经受损，用针刺指尖，正确的判断是（）

A．能缩手，感觉疼痛B．不能缩手，感觉疼痛

C．能缩手，无感觉D．不能缩手，无感觉

2.关于反射和反射弧关系的叙述正确的是

A．反射活动并不完全通过反射弧来完成B．反射活动必须通过反射弧来完成

C．只要反射弧完整必然出现反射活动D．反射和反射弧在性质上是完全相同的

活动三说明兴奋在神经纤维上的传导和过程

观察教材中的图2—2，理解神经冲动在神经纤维上的产生和传导过程，完成下面的任务：

（1）请在下图中表示出未受到刺激（静息）时，神经纤维膜内外的电位情况

静息电位：

膜内，膜外。

（2）请在下图中表示出当神经纤维某一部位受到刺激时，受刺激部位的神经纤维膜内外的电位情况。

刺激

（3）请在下图中表示出刺激传导后，神经纤维膜内外电位变化情况。

画出局部电流的方向和神经冲动传导的方向。

根据上面图示回答下列问题：

兴奋在神经纤维上是以何形式传导的？

传导的方向如何（单向/双向）？

动作电位变为动作电位过程中电位变化为？

动作电位形成的原因是什么？

兴奋传导过程中传导方向和电流方向存在何关系？

巩固：

1.下列关于兴奋在神经纤维上的传导过程和特点的说法，不正确的是（）

A．神经纤维兴奋部位膜外为负电位，膜内为正电位

B．兴奋在神经纤维上可以双向传导

C．兴奋传导时，膜内的电流方向与兴奋传导方向相反

D．动作电位的产生主要是由于钠离子内流导致的

2.（下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，据图回答（在[]中填序号，在______上填名称）：

（1）在A图中，①所示的结构属于反射弧的_________________。

（2）B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是_____________。

在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了_________。

活动四概述兴奋在神经元之间的传递过程

阅读教材中的相关内容，观察下面的图，完成下列问题：

（1）兴奋在神经元之间是通过什么结构传递的？

（2）请在图中标出各结构的名称。

（3）兴奋在神经元之间传递过程中信号是如何进行转换的？

（4）神经元之间的兴奋传递是双向的还是单向的？

为什么？

（5）传导的结果一定使下一个神经元兴奋？

（6）比较兴奋在神经纤维上的传导与在神经元之间的传递，填写表格。

神经纤维上的传导

神经元之间的传递

信号形式

传导速度

传导方向

巩固：

1.下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是

A．突触前膜与后膜之间有间隙

B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号

C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜

D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的

2.下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。

据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是　　　　　　　，乙图是甲图中　　　　（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的　　　　　　　　　　　　　。

（2）[

]的名称是_________。

为神经兴奋的传导提供能量的细胞器[]_________。

缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是　　　。

兴奋不能由B传到A的原因是　　　　　　　。

（3）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生　　　　　　，使突触后膜的膜电位发生变化。

活动五列举中枢神经系统中的各种中枢及其人脑的高级功能

1.下图是人脑的纵剖面，结合图及教材内容回答下列问题。

（1）请在图中标出各结构的名称。

（2）指出下列中枢存在于中枢神经系统中的部位。

躯体感觉中枢语言中枢

呼吸中枢维持躯体平衡的中枢

缩手反射中枢排尿中枢

2.阅读教材中的资料分析，讨论下列问题：

（1）人类尿意的产生部位是，意识产生的部位是，排尿反射的低级中枢位于。

（2）这些例子说明神经中枢之间有什么联系？

3.语言功能是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的听、写、读、说。

左图表示的是人类大脑皮层的言语区，右图不同形式记忆的关系。

（1）请分析各言语区损伤后的表现，填写在下表中。

言语区

损伤后的表现

S（运动性语言中枢）

W（书写性语言中枢）

V（视觉性语言中枢）

H（听觉性语言中枢）

巩固：

1.某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有（）

①大脑皮层②小脑③下丘脑④脑干⑤脊髓

A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤

2.某一外伤病人有如下症状：

不能说话但能听懂别人讲话，不能写字但能看书看报，那么受损的是

　A．S区和W区B．S区和H区C．W区和V区D．W区和H区

【巩固提升】

1．某人因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。

该病人受损伤的部位可能是

①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器

A．②④B．①④C．①②D．②⑤

2．下图示神经元局部模式图。

当人体内兴奋流经该神经元时，在神经纤维膜内外的电流方向是

A．都是由左向右

B．都是由右向左

C．膜内由左向右，膜外由右向左

D．膜内由右向左，膜外由左向右

3．调节人体生命活动的最高级中枢是（）

A．小脑B．下丘脑C．脑干D．大脑皮层

4．关于兴奋在神经纤维和神经元之间的传导，错误的说法是

A．兴奋以电信号的形式沿神经纤维传导

B．兴奋在神经元之间是单向传递的

C．电信号从一个神经元通过突触直接传向另一个神经元

D．神经纤维兴奋的部位的电位表现为内正外负

5．下列关于兴奋的叙述，错误的是

A．在神经纤维上传导是双向的B．在突触间传导是单向的

C．在神经纤维上传导是电信号D．在突触间传导是电信号

6．完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于

A．脊髓、大脑、大脑　　　B．脑干、脊髓、大脑

C．大脑、脊髓、大脑　　　D．脊髓、脊髓、脑干

7.右图A表示神经元之间兴奋传导的过程，图B是图A中⑤结构的部分放大。

分析回答问题：

（1）图A中的③④⑤共同构成

__________________。

（2）

结构中所含的传递信息

的物质称为_________________________。

中物质释放方式为。

（3）构成

结构的基本骨架是

__________________。

（4）静息时，⑤结构两侧的电位表现

为________________，当⑤结构接受刺

激后，由于对_____________的通透性增

加，导致膜两侧电位发生改变，产生兴奋。

8.人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射。

其反射弧示意图如下。

（1）图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以________形式进行传导。

当神经冲动传到神经末梢时，引起突触前膜内________释放神经递质，该递质与神经元b细胞膜上________结合，使神经元b兴奋。

神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋，最终导致屈肌收缩。

（2）图中M点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的电位表现为________。

若N点受刺激产生兴奋，则在神经元b上________（填“有”或“无”）膜电位的变化，其原因_____。