期中考试表彰大会教师发言.docx
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期中考试表彰大会教师发言
期中考试表彰大会教师发言
期中考试表彰大会教师发言1
各位领导、老师、同学们：
今天，能值此盛会与大家一起交流教学中的得与失，我深感荣幸。
在这次期中考试中，我们班取得了优异的成绩：
班级总成绩为年级第一名;个人成绩排行榜中，学校前10名，我班就有4人，前50名有9人。
这些成绩的取得与我们班全体师生的共同努力分不开的，与领导的殷切关怀与帮助是分不开的。
在这里，我代表我班全体同学向各位领导与老师表示衷心的感谢!
但是回头说句心里话，在这辉煌的成绩面前，我们班全体师生更是喜忧参半。
喜的是，从这次考试中，我们全体同学看到了我们班值得骄傲的亮点与长处，看到了我们今后继续前进的有力保障和后盾：
首先，我们学校有英明的领导群体，他们拥有一代掌舵人的风范，有了他们的呵护与引领，我们就像归航的小船，目标明确而信心十足。
其次，我们班拥有一个优秀的教师群体：
有老骥伏枥英勇不减当年的杨锁成老师;有年富力强、经验丰富的冯俊生老师;有年轻有为活力无限的秦秋云、郝俊明、韩红锋老师;有身带疾病却依然坚守岗位的陈瑞平老师;还有曾经为我们付出、现在依然暗暗给我们班以关注与希望的李艳云、侯松波、郭爱香等老师。
正是由于在这一批优秀教师的精心备课、耐心辅导、热心帮助，才换来了我们同学今天的进步与成功。
在此，我再次代表我们班全体同学向各位领导、各位老师、各位关心、帮助着我们班的同事、朋友表示衷心的感谢!
其三，是我们班有优秀的学生群体。
有雄心壮志、拼搏奋进、百战百胜、敢为人先的优秀生队伍;有自立自强、不甘落后、立志与优秀生相比美的优秀生预备队伍;有默默无闻、潜心学习、一步一个脚印、一步一个新台阶的进步生队伍;有底子薄、基础差，经历过风风雨雨却不甘堕落、正在奋起拼搏的勤奋生队伍;我们还有我为人人、尽职尽责、以班级荣为我荣、以同学进步为已任的一丝不苟、独挡一面的优秀班干部群体。
我们班的同学正是这样，在你争我赶、明争暗赛而又互帮互助、相互激励、共同进步的优秀班集体中，以班级荣誉为已任，以自我奋进为中心，以中招考试为检阅，实现自我教育、自我奋进、自我成功。
我以这样的班集体骄傲，我以这样的班集体自豪!
话又说回来，喜悦之余，忧患依然存在：
面对成绩，我们班全体同学是否能经得起成功考验，能否冷静地分析这次考试、客观地分析自我、真正找到成功的经验与自身的不足，以明确下一步努力的方向，把成功的经验发扬下去，把存在的不足做为我们努力和完善的基点;能否把眼光放得再远一点，避免让胜利冲昏头脑、迷失自我、迷失前进的方向，这就是我们的一个忧患，另一个忧患就是我们班还有个别学习有困难或思想迷惘的同学，他们还需要我们尽可能多的帮助和关爱，更需要我们老师与同学尽可能的多付出一些。
不过我相信，这一切问题，我们班全体师生有信心也有能力去克服的。
我还想说的是，无论成败，它都已成过去。
展望未来，我们依然任重道远。
望在座的每位同学都抱着胜不骄、败不馁的心态，尽自己最大的努力去争取更大的胜利。
最后，祝愿在座的各位同学，快乐学习、学有所成;祝各位领导、老师身体健康、工作开心。
我的发言到此结束，谢谢大家!
期中考试表彰大会教师发言2
尊敬的'各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我们共同参加这次的期中考试表彰大会，是希望各位老师、同学们都能从这次的期中考试中吸取经验，认知自我，认识学生！
所谓考试，就是对成长的一种测验，是对自我能力的一份测试。
此次，我也在这里恭喜各位，这场辛苦期中考试。
在各位领导、老师以及同学们的辛苦努力下，已经顺利结束！
反观此次的考试情况，对比上次考试结果，大家的成绩都有了显著的提升和进步。
各年级各班里还涌现出了一些格外优秀的学子们！
看着各位同学们给我们的这份成绩，我们老师也十分清楚的感受到，你们在这段时间，你们确实付出了相当的努力和奋斗。
这份努力，也正在此刻化作你们的成绩，回馈着你们的奋斗！
尤其是那些表现格外优秀的同学们！
有些同学的可能觉得，他们能上去是因为他们聪明。
但只是光有灵感，没有那百分之九十九的汗水，也绝不可能成功！
他们的成功，是________于孜孜不倦的努力，________于他们在生活中每时每刻为学习的思考！
再看看那些在本次考试有重大进步的同学们，他们过去的成绩也并不理想。
但在这段时间里，他们突破了自我，取得了巨大的进步和成长！
这就是努力所带来的回报！
如今，其中考试已经顺利结束。
相信各位同学们也都在这段时间里缓和了自己紧张的情绪。
但我们却还不能彻底的放松自己。
考试的结果并不是我们的目的，通过考试去认清自己，去发现自己的不足，才是我们考试的真正目标！
此次，经过了期中考试的测验，相信各位同学都明白了自己在学习上的不足和问题！
既然已经看到了问题，发现了自己的不足，那我们还有什么理由去放任不管呢？
在此，我呼吁各位同学们，趁着考试结束，认真回顾自己在考试中所遇到的难题和不足，仔细的总结自己在学习上的漏洞，彻底的了解自己在学习上的不足！
然后，让我们根据自己的问题，严格的为自己准备今后的学习计划，认真改进自己的不足，并未今后的学习树立明确的目标方向！
同学们，“学无止境”，我们都应该以不断的完善自己的思想去面对学习，买对自己！
虽然其中考试已经结束，但我们的人生远不是一场期中考试可以确定的。
为此，我们必须不断努力，不断的奋斗！
朝着自己的未来和梦想坚持下去！
谢谢大家！
期中考试表彰大会教师发言3
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
紧张的期中考试已经落下帷幕，在这个阳光明媚的午后，我很荣幸作为教师代表在这里发言。
首先，请允许我代表全体教师向一直勤奋学习、追求上进的同学们表示亲切的问候，向在本次期中考试中获得表彰的同学表示热烈的祝贺！
同学们，经过这一阶段的学习，你们在自己的人生道路上又迈出了坚实的一步。
在你们中间有壮志在胸、拼搏进取、敢为人先的________生队伍；有默默无闻、自立自强、不甘落后的进步生队伍；有经历过风风雨雨仍在奋勇拼搏的勤奋生队伍。
课堂上、班级中、校园里都播撒下了他们辛勤的汗水，在这里我要号召全体同学向他们学习。
成绩________的同学，你们用自己的实际行动向父母证明了你们的孝心，向老师证明了你们的努力，向同学们证实了你们的能力,更重要的是离自己的梦想更近了，应当受到大家的表扬与尊重。
当然，在这次考试中，也有部分同学考试失利，成绩不佳，老师想对你们说，生活中谁都会遇到挫折和失败，但是越是这个时候就越要拿出勇气，耐心和气度来，坚持不懈的努力，多想办法，多找方法，从进步________的同学那里对照和反思自己的差距，看一看我们的学习态度是否端正、学习目标是否明确、学习方法是否得当、学习的效率是否高效、学习的时间是否充足。
当别人为我们树立了榜样，我们就要向榜样看齐；当我们已经意识到了差距，我们就要奋力追赶。
全体老师都坚定的相信你们通过自己的努力一定可以在下一次考试创造辉煌。
同学们，学习是一件苦中寓乐的事，贵在刻苦拼搏、持之以恒。
正所谓学海无涯，唯勤是岸。
选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌。
不艰苦奋斗，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
在勤奋苦学的同时，还要善于思考，学与思相结合，才能提高自己的学习水平。
孔子曾告诫我们：
“学而不思则罔，思而不学则殆”。
希望同学们在沉浸于茫茫书海时，不时问一个为什么，对知识来一个回头望和总结，及时整理了，及时复习。
我们要埋头苦干，但也要抬头看路，如果觉得自己已经很努力了，但是没有达到自己预期的成绩，这个时候我们需要停下来审视一下自己的学习方法是否得当，我们是否该调整一下自己的学习方法？
关于学习方法，我谨有两点建议，供大家参考。
一、制定切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。
按计划进行学习，就能合理安排时间，适当分配精力（重点学科，难点学科重点投入。
但________不能偏科）。
只要按计划才能使学习做到心中有数，有的放矢。
二、培养良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。
把自己的学习资料分门别类整理好，课前做好预习工作，将所要学习的内容浏览几遍，重点难点做上标记，以英语科为例，课前可预习新单词，上新课文之前将课文中的生词意思查出来，准备好该节课所需要的资料和学习用具。
课堂上认真听讲，积极思考，提高课堂学习的效率，做好笔记。
课后及时复习，每天及时巩固，每一课，每一单元上完之后，要多复习几遍，看看重点难点是不是都掌握了。
当然每个人都有适合自己的学习方法，我想说的是有一个方法适合所有人，那就是勤奋，因为只有勤奋，你才会在过程中，找到适合自己的学习方法，建立良性的循环。
我坚信在场的每一位同学都能够通过自己不懈的努力取得惊人的进步，从而实现自己的梦想！
最后，祝贺高一高二的学生圆满完成了本学期中期的学习计划，希望你们脚踏实地，再接再厉。
期待高三的学生争分夺秒，勇往直前，预祝大家旗开得胜，金榜题名！
期中考试表彰大会教师发言4
尊敬的领导、同事，可爱的孩子们：
大家上午好！
今天我们师生欢聚一堂，共同迎接这次严肃而又隆重的期中考试表彰大会，在我们这个人才济济的学校，我为自己能坐在主席台上，代表全体教师发言而荣幸。
我恳请大家允许我借助这次平台和机会，给我们学校一千多名孩子们，分享几点我的人生经验。
我要祝贺刚才那些获得各类奖项的孩子们，你们是人人羡慕的学霸，是一群既聪明又勤奋的人。
我知道，不是每一次努力都会有结果，但可以肯定，独占鳌头、名列榜首的骄人成绩，都是你们发愤苦读换来的。
我真替学校为你们骄傲；替老师为你们自豪；替你们没能来到现场的爸爸妈妈为你们竖起大拇指！
你们是好样的！
但是，我还想转告你们几句话：
要低调，不要刻意炫耀你们的成绩，因为这种行为可能会伤害到别人。
更不要就此满足，停下刻苦钻研的脚步，因为你后面的人正在奋力追赶，他们随时可能取代你现在的成就。
你们应该时时提醒自己：
只要有明天，今天永远都是起跑线。
我有一个绝对可靠的消息要给本次表彰大会上一无所获的孩子们分享，你们知道吗？
一流的大学只欢迎两种人：
一种是极端聪明的人，一种是极端勤奋的人。
上天既然注定我们无缘第一种人，我们为什么不自己争取做第二种人呢?
据我观察，你们成绩落后的原因，基本上都是因为不够勤奋。
把今天的事拖到明天，明天的拖到后天，后天的拖到下学期，于是问题越积越多，成绩逐渐下降。
老话说：
懒惰出乞丐。
孩子们，如果你们还希望自己拥有光明的前途，精彩的未来，你们应该立即行动起来。
把大目标拆分成小目标，争取每天都有进步。
你们要记住一句话：
伟大都是熬出来的！
你们要把“日日行不怕千万里，常常做不怕千万事”当做自己的座右铭。
假以时日，你们也能考入你们心仪的大学，你们也能收获精彩人生！
最后，祝各位领导身体健康！
祝孩子们学习愉快！
谢谢大家！
期中考试表彰大会教师发言5
很荣幸地在高三这一站，搭乘上了咱们年级这一趟列车，经过两个多月的时间，与老师们。
同学们在一起学习和交流，我发现，这趟列车不是一列破旧的。
缓慢的绿皮火车，而是一列风驰电掣的高水平的有人情味的"和谐号"动车。
左主任是掌握年级动力的司机，每个班级是一节车厢，老师们是列车员，我们是一个整体，哪节车厢。
哪个人都不能掉队，否则全盘皆输，为了我们这趟列车能安全。
顺利地到达终点，所有的老师们都在贡献着最大的热情和努力。
这趟列车接上了我，让我成为了其中的一员，我一定要和我的领导，我的老师们共同为列车的安全和顺利到达做出我们最大的贡献，我们准备着，我们时刻准备着，准备着为你们付出，准备着为你们服务，直到你们成功为止。
这趟列车重新接上了你，因为现在你的身份不同了，你不再是一名普通的学生，你是一名高考者，你将用这样的一个身份在这趟列车到达终点后换取自己应有的另一个身份，你准备好了吗？
你是否还在东张西望？
你是否还在留恋沿途风光？
你是否还没找到自己的位置？
你已没有试验的机会，只有迎接挑战，挑战自己的信心。
决心。
耐心。
诚心。
专心。
细心。
这趟列车还有一站就要到达终点，请你不要再东张西望，不要再留恋风光，请你回到自己的位置上，因为你看，你奋斗的路上并不孤单，你的同学已经就位；你的老师们已经在你的座位旁守候，准备着你随时的提问和你随时的召唤。
我们这趟列车会因为我们的倾心相助，真诚付出而变得更加和谐。
我们一定会收获那列车成功到达后的喜悦。
期中考试表彰大会教师发言6
很荣幸地在高三这一站，搭乘上了咱们年级这一趟列车，经过两个多月的时间，与老师们、同学们在一起学习和交流，我发现，这趟列车不是一列破旧的、缓慢的绿皮火车，而是一列风驰电掣的高水平的有人情味的“和谐号”动车。
王校长是这趟列车上当之无愧的列车长，左主任是掌握年级动力的司机，每个班级是一节车厢，老师们是列车员，我们是一个整体，哪节车厢、哪个人都不能掉队，否则全盘皆输，为了我们这趟列车能安全、顺利地到达终点，所有的老师们都在贡献着最大的热情和努力。
这趟列车接上了我，让我成为了其中的一员，我一定要和我的领导，我的老师们共同承担起这份职责，为列车的安全和顺利到达做出我们最大的贡献，我们准备着，我们时刻准备着，准备着为你们付出，准备着为你们服务，直到你们成功为止。
这趟列车重新接上了你，因为现在你的身份不同了，你不再是一名普通的学生，你是一名高考者，你将用这样的一个身份在这趟列车到达终点后换取自己应有的另一个身份，你准备好了吗？
你是否还在东张西望？
你是否还在留恋沿途风光？
你是否还没找到自己的位置？
你已没有试验的机会，只有迎接挑战，挑战自己的信心、决心、耐心、诚心、专心、细心。
这趟列车还有一站就要到达终点，请你不要再东张西望，不要再留恋风光，请你回到自己的位置上，因为你看，你奋斗的路上并不孤单，你的同学已经就位；你的老师们已经在你的座位旁守候，准备着你随时的提问和你随时的召唤。
我们这趟列车会因为我们的倾心相助，真诚付出而变得更加和谐。
我们一定会收获那列车成功到达后的喜悦。
期中考试表彰大会教师发言7
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
不知不觉中，我们已经过去了半个学期。
今天，我们中牟四高高二年级全体师生在此举行热烈的期中考试表彰大会，作为教师代表，和同学们一起度过这人生旅途中让我们激动的时刻，我感到很荣幸，首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!
向在这次期中考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺!
这次期中考试成绩优秀的同学和成绩有明显进步的同学，他们用自己的实际行动，向父母证实了他们的孝心，向老师表示了他们的尊敬，向同学们证实了他们的努力，这就是同学们学习的榜样。
但冠军毕竟只有一个，受到表彰的也总只是少数。
对于大多数同学来说，在大度的向受到表彰的同学表示祝贺的同时，我们更多的是要从别人的成功中对照和反思自己的差距。
看一看我们的学习态度是否端正，学习的目标是否明确，学习的方法是否得当，学习的效率是否高效，以及学习的时间是否充足。
当别人为我们树立了榜样，我们就要向榜样看齐。
当我们已经意识到了差距，我们就要奋力追赶。
在学习的这个百花园里，怎能少了你的身影，你的参与?
我们的老师希望下一次的表彰会上能够看到你们每个人灿烂的笑脸。
还有一些同学，成绩暂时很不理想，但我们决不要气馁。
我们要及时调整，发奋努力，一样会有好收获。
俗语说得好“天道酬勤”，鲁迅先生19__年春考时7门课有一门不及格，三门60分，平均才65分，可他后来成了中国文坛的巨匠;郭沫若先生16岁读中学二年级语文才考55分，可他后来却成了大作家;著名数学家苏步青上学时曾是班级倒数第三。
同学们，一时的落后，不代表永远落后;但落后了不努力追赶，就会永远落后。
我们期待成绩暂不理想的同学能“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
同学们，拼搏的人生才有进步，才有意义，将来才值得回味。
我坚信：
你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪;学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩。
同学们，让我们携起手来，共同努力，共同拼搏，共同进步，共同创造中牟四高更加辉煌灿烂的未来!
最后祝所有的老师身体健康，工作顺利!
祝所有的同学在明年的高考中旗开得胜，金榜题名!
历史像车轮在飞转，时光像江河在流淌。
在这个课桌上兵荒马乱的年代，我们走过了整整十一个春秋冬夏。
十一年寒窗苦读，十一年雨雪风霜。
十一年开山劈岭，十一年起伏延宕。
同学们，时至今日，我们可以骄傲的向世界宣布：
我们的时代已经来临!
说实话，我们这一代，肩负着太多的责任，这其中有祖国的发展与复兴，有父母的付出与希望，我们的前途与理想。
回首已经过去的高一，盘点即将结束的高二，不禁怅然。
原来时光总是这么不经意的就在我们指缝中溜走。
该学的东西没有学会，既定的目标没有达成。
小学初中是叱咤考场的时代似乎一去不复返了。
我们从高一就这么叹息着，并且一直叹息到了现在。
现在我想说的是，这样的日子该有个尽头了，因为更大的挑战还在后面，面临我们的，是即将来临的高三。
十二年的寒窗苦读为的就是在高考中蟾宫折桂，问鼎青云。
上了高三，我们不能再得过且过的继续下去了!
快速的适应高三快节奏的学习，是我们在高三取得好成绩的开始。
对于学习，我们唯一能做的，就是抓紧一点，再抓紧一点。
今日的努力与否造就未来的成功与失败。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
同学们，我们有我们的理想与追求，我们有我们的目标和信念。
期中考试表彰大会教师发言8
有幸在三尺讲台上奉献我的力量！
现在我谈一下自己教学中的做法。
我反思了自己的教学工作，并没发现有什么独到之处。
我不属于聪明智慧的人，没有金点子，好技巧。
若谈成绩还可以的话，我认为是我把教学的各环节都踏踏实实的认真去做了。
下面我从两个方面谈一下自己的做法：
一、指导学生方面
重视养成教育，培养良好的习惯
从初一开始我就对学生提出的最基本的要求是：
会听讲，会学习，会做作业。
会听讲：
即做好课前准备，细心倾听老师的讲解，耐心倾听学生的发言，全神贯注，集中精力。
会学习：
养成良好的学习习惯，包括仔细观察，善于总结，独立思考，提出问题，不懂就问等。
会做作业：
要求学生先复习再做作业，作业时，思考可能涉及到方法、技巧，并从要求书写规范开始，逐步培养学生会做作业。
引导学生学会总结和反思。
每天对所学知识的及时总结，每周对本周所学内容的总结与反思。
二、自己课前课后的一些做法
备课方面：
备好课是上好一堂课的关键，备课的充不充分，关系一节课的效果。
在备课中我坚持课前再次复备，我也叫它课前温课。
我们组都是先周备课，自己主备的也好，还是备课组其他老师主备的，我都能及时认真的进行复备。
我认为那时的复备是对知识的整体把握和认识，每个知识如何落实的初步设想，因为学情如何具体还不够明确，因此我认为课前温课是一个很重要的环节。
根据上节课学生对已学知识的掌握情况和现有水平及时调整课堂设计，使其达到更优。
俗话说：
“好记性不如烂笔头”，温课时，我会把这节课的设想在专门的本子上一步步理顺一遍。
比如：
这节课的课堂检测出那个题，每个知识如何处理？
这些知识如何变式训练，在课堂活动中那些活动有师生共同进行，那些活动是由学生独立完成，那些活动是由小组合作完成，甚至会思考哪些问题是由那个层次的学生完成更好等，这样提前预见，课堂中就会主导的更好。
严抓课堂：
我们知道好的课堂氛围能够唤起同学们的思维，努力营造积极活跃的课堂氛围，使学生上数学课感觉是种享受，在这一点上可能是我与同学们的关系相处的还不错，课堂氛围一直很好，上课很舒心，学生也很尽心。
每节课都坚持课堂检测，这也是我们数学组老师们一直坚持的做法。
我的课堂检测是放在课前的，是对上一节课重点知识、重点例题、重点练习的检查，不在难，要抓双基。
我个人认为这样可以督促他们的听课，也可以督促他们及时的复习、练习和总结，有的在课堂中可能有疑问，这样就需要他们在下节检测前问会问懂，不留有疑惑。
在初一、初二、初三上一学期的课堂检测都是做在作业本上，我都是得分数。
在一轮阶段测试结束后，课堂检测时，根据中考题中的分值来出，学生做时先写上分值。
比如一个题在中考中占8分，学生先写上8分，再去做题。
我在批改时就按照阅卷中的评分标准批阅，哪一步扣分，标注清楚，最后得上得分，这样有利于规范学生的步骤，让他们清楚的知道自己解题过程中的欠缺。
当学生做得好要及时的表扬，可口头，也可借助评语。
在课堂中，要讲练结合。
讲练结合这种方法有利于让学生动口、动手、动脑，在参与中思考、学习，充分利用课堂四十五分钟，不仅可以减轻学生负担，还能调动学生学习积极性。
老师们都知道我比较善讲。
我认为一个题你要么不讲，要讲一定要将透彻，不要就提论题，注意题目的延伸和变式，注意引导学生去分析，遇到那个知识想那一类的分析方法，教会他们去做、去讲。
作业设计要有层次，不要过难，不要过多，要让学生摸得着才行，有信心去做。
要重视作业讲评和错题订正
作业讲评是课堂教学反馈的重要手段，是提高课堂教学质量的重要一环。
作业讲评是批改作业的延续，事先必须做好充分的准备：
批改记录、讲评计划及注明详讲、略讲与不讲，善于捕捉典型的错误和代表性题目。
作业讲评还具有及时性。
俗话讲：
打铁趁热。
及时讲评，可使学生及时更正错误，在原作业的基础上，再次思考，发现自己知识的缺漏和错误的思维习惯、方法，更好地把握知识的准确性，加深掌握程度。
说起课外辅导，在10班我常利用早到校时间，9班常利用课前早去晚走的时间及时和学生沟通交流，了解学习情况和作业情况等。
但我感觉这一点做得还不够下一步还需要找时间根据个人情况加以辅导。
最后说一下单元检测，当学完每一章节时及时检测了解学生掌握情况，并根据情况进行补救。
在检测时，以小组为团体进行评比，分别按1、2、3、4、5、6名分别加分6、5、4、3、2、1分，纳入小组考核。
这时候考不好小组长会更着急，这就提醒他们学习中互相督促，互相帮助。
在检测中考试特别优秀的学生免做当天的作业（一般根据题目难度考前设好一定的分数线，并且老师一定要遵守诺言），考不好的不仅要作业还要准备补考。
以上是我平时的一些做法，比较零碎，有不当之处还请老师们批评指正。
期中考试表彰大会教师发言9
各位老师、同学们：
大家下午好！
根据学校相关工作安排，今天我们在这里隆重召开20__—20__学年期中考试总结暨表彰大会。
在此，我首先向经过半个学期努力取得优异成绩并获奖的同学表示热烈地祝贺！
向辛勤工作的各位老师表示衷心地感谢！
刚才，教务处段主任代表学校就本次考试做了一个全面客观的总结和分析，充分肯定了高一二年级全体师生在前半个学期当中付出的努力和取得的成绩，希望大家在今后的工作和学习中继续发扬优点、成绩，再铸新的辉煌。
也点出了我们在教与学的过程中表现出的问题和不足，希望同志们正视问题，认真反思，做好调整。
明白前车之鉴，后事之师的道理。
有问题不可怕，可怕的是我们不知道问题出在哪里和发现问题没有付诸行动去解决。
同时还就各年级、班级存在的问题，给出了一些行之有效的建议和方法。
总结分析全面到位，希望老师和同学们遵照执行。
下面我就前半学期的教学及管理工作谈两点看法：
一、取得的成绩
1、高一年级学生较快地适应和融入了高中生活。
因为各方面原因，本届高一学生是历年来入学最晚的一次，但从近段情况来看是各方面表现最好的一届。
开学初，我们成功组织了军训、入学考试和入学教育，同学们经受住了烈日和风雨的考验，圆满完成了训练及各项任务。
从同学们半个学期的表现及月考和期中考试的成绩来看，表现不错，在很多方面都得到了提高，成绩也达到了我们预期的效果，希望同学们再接再厉，保持良好的发展势头。
2、高二年级学生分科后取得正常发展。
从分科比例上看，本届高二年级文理分科情况正常，选课后也没有较大的变动，说明同学们的选科是比较科学的，心理上也是比较成熟的。
从分科后的月考及本次
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