一元钱两份暖阅读答案.docx
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一元钱两份暖阅读答案
一元钱两份暖阅读答案
【篇一：
七年级下现代文阅读专项训练答案】
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（一）外婆的酸梅汤
l（4分）每年夏日为我做酸梅汤；我“偷”吃酸梅被告发，外婆却护着我说“不算偷吃”：
刚开封的酸梅汤外婆品尝后如果好喝，第一碗总是先给我；严寒冬夜把我冰凉双脚捂在怀里。
2.（4分）交代梅子在梅雨季节悄悄成熟，写出了我对“酸梅汤”的向往之情，激发读者阅读兴趣，为下文外婆做酸梅汤的内容作铺垫。
3.（3分）写出了外婆去世后我自己做完酸梅汤时心思定格在童年的十分难过的样子，表现了我对外婆的怀念及感激之情。
4.（4分）我根据记忆仿照外婆做的酸梅汤，不仅仅是为了喝，更是我对外婆怀念和感激的途径。
5.（7分）内容提示：
“小伤口”可以是难忘的、感激的、怀念的、难过的事，不局限于伤心。
（二）母亲的心
1.（3分）母亲翻找螃蟹，母亲发现螃蟹，母亲放下螃蟹。
2.（4分）一是母亲的爱子之心；二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。
3.（4分）表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理；为后文母亲放了母蟹作铺垫；表现了母亲的善良。
4.（4分）
（1）“咬牙”是因为母亲做出带走螃蟹的决定非常艰难；“闭眼”是因为母亲不忍看自己亲手将母蟹捉走的情景。
（2）母蟹挣扎的“沙沙沙”的声音，加重了母亲心中的负罪感，使她后悔带走了母蟹，于是急于送回。
5.（7分）叙写让自己感到“苍凉”的事，要有感悟。
（三）孩子，你那边有雨
1.（3分）告诉我明天上班带伞，告诉我这边有雨：
我上大学以后，父亲每天都要到车站转上一圈；我家进了煤烟，父亲拄着手杖背着工具，坐了一天一宿的火车来为我维修。
2.（4分）设置悬念，吸引读者阅读兴趣。
如当面说话，情真意切，写出父亲对儿子无微不至的爱。
3.（4分）①运用类比写出了把我和父亲小声小气说话的样子，生动形象地写出了我和父亲怕惊动各自的妻子的神态，表现我和父亲对各自妻子的爱及父亲对我的体贴。
②写出了我对父亲亲自来帮我们拾掇暖气和炉子感到意外，突出了父亲的爱。
4.（4分）人生的路上总有困难与挫折，而父亲对我无微不至的关怀与庇护使我度过难关，让我的每个日子都充满快乐与幸福。
表现出父亲对我无私的付出。
5.（7分）叙议结合或先叙后议。
（四）不一样的幸福
1.（4分）
（1）捧着玫瑰花安静、耐心你地等待，小烦躁，与周围的人渐渐形成反差，很特别。
（2）他用火红的玫瑰花来表达对父母的爱，出人意料，很特别。
2.（3分）手机不时地响起，可知他是个大忙人，接人的事可叫下属去做，但他却安静、
耐心地等待晚点的飞机，侧面反衬出他对父母的重视、对父母的爱高于一切。
3.（4分）运用比喻的修辞，把“玫瑰”比作“火”，形象生动地表现出对他父母火热的爱，让母亲感受到火一般的温暖溢满胸膛。
4.（2分）他是一个注重亲情、孝顺父母、关爱父母的真正的成功人士。
5.（7分）叙写自己如何关爱父母的事件，要有关爱的细节。
（五）超重的爱
1.（3分）父母为出国留学的儿女装了超重的行李，在儿女的抱怨声中精简重整行李。
2.（4分）交代了开学在即，送儿女出国求学的父母挤满了候机厅，为下文所见情节做铺垫，同时，用送机的人很多与儿女不珍惜少见依依不舍情形形成对比，突出儿女不懂得爱。
3.（4分）神态、外貌描写，“忧郁”“斑纹”生动形象地写出了母亲为儿子整理行李的疲惫样子和无奈的心理，突出了母亲的爱。
4.（4分）父母对儿女的包办、关爱太多了，儿女感受到的太少，这是作者对儿女提出的希望―希望儿女能少埋怨父母，多理解父母的爱。
5.（7分）中心：
父母的爱；内容：
二件或几件关爱自己的事件。
（六）今又重阳
1.（4分）慈祥；深爱自己的妻子；体贴子女：
严厉；任劳任怨。
②外貌描写，用“皱纹满脸”“白发满头”“骨瘦如柴”生动写出了老人病得很重，但是仍面露笑容，表现老人对子女的体贴及作者对老人的心疼。
4.（3分）父亲用严厉的教育方法管教子女，在他的教导下，培养出两个教师和四个军人，个个成才，得到了大家的赞扬。
表现了作者对老人的尊重、感激之情。
5.（7分）有具体事件，有感悟。
（七）缤纷干花茶
1.（4分）开水浸泡或水煮后又重现其风姿绰约、美艳怡人的形状；有醇醇的清香，芬芳馥郁摄人魂魄；甘凉、
有着雨露般的甜润；让人有闲适、放松的心情重生的欣喜。
寄托情感：
只要有不灭的愿望，我们就会明白这世上什么事情都存在着可能。
／只要付诸努力，会实现理想愿望，得以重生。
2.（4分）承上启下的过渡作用，承接了上文的干花茶的花样年华其实留在了玻璃杯的杯底，引出下文干花茶在浸泡时给人视觉、嗅觉、味觉方面的美丽。
为下文得出中心做铺垫。
3.（3分）从触觉和嗅觉的角度，写出了干花在水中慢慢被泡开的过程，以及带给我的闲适与放松，表达了作者对它的喜爱之情。
4.（4分）实现美好的愿望即成功是每一个人的期待，只要有不灭的愿望，只要付诸努力，会实现美好的愿望。
5.（7分）记叙描写出让自己愉悦的一次经历，最好是托物言志的写法。
（j切苦袖
1.（3分）以“苦袖”为线索。
母亲留苦袖为我治高血脂我很感动；母亲每天为我剥苦袖，熬袖皮治好我冻疮的事。
2.（2分）母亲努力挺直身子，摸了摸女儿的头。
母亲看着我痛苦，她似乎也憔悴了许多：
白发苍苍，皱纹深刻，身子拘楼。
3.（3分）运用插叙，回忆了与苦袖相关的另外一件事，突出了母爱情之浓。
4.（4分）心理描写，“我”无意中说出自己的高血脂，母亲却深深地记得，更衬托了母亲对自己深深的爱。
5.（4分）
（1）很严肃、认真、担心、疼爱孩子。
（2）苦袖承载了母亲对我的疼爱，这份爱厚重感人，所以沉甸甸的。
（4分）
6.（7分）叙写自己被亲情感动的事件，要有细腻的描写。
（九）一山昙花
1.（3分）为后文写到夏威夷听朋友说昙花开过时，心里也只觉坦然做铺垫；反衬最终悟到自己拥有了另一种收获的喜悦。
2.（3分）作者错过了很多好事，可是那一山昙花让作者驰骋无穷的想象，想象昙花的艳丽多姿；最重要的是那一山昙花让作者明白了坦然面对失去的，明白了什么是拥有，所以她牢牢记住了。
3.（4分）（l）只能从枯萎的残花里联想花朵开时的热闹熙攘，腾腾烈烈，声震数里。
（2）每个人都有可能错过许多好事，不可能遇到所有好事。
4.（4分）运用了比喻、拟人修辞，将千万朵残花比喻成三千位垂垂老去的美女，生动形象地描述了昙花谢去的景象，表达了作者未看到昙花的遗憾心情。
5.（7分）中心提示：
坦然面对失去，就是一种拥有。
／得到的往往不记得；没得到的往往可以通过想象得到，更弥足珍贵。
／珍惜就是一种拥有。
（十）又是一年粽飘香
1.（4分）因为它是作者对故乡端午节温馨美好的记忆；是母亲辛勤劳动的成果；带着母亲对孩子的温情；是用最新鲜的粽叶和自家种糯米制成；味道香美。
2.（3分）这是衬托（烘托）的写法。
以超市粽子虽好，但缺少一份天然的温情，来突出母亲包的粽子非同一般的美好，给我的记忆之深。
3.（4分）比喻的修辞，把我比喻成尾巴，生动形象地写出了我跟随母亲，很高兴的样子，突出了我喜欢母亲包粽子的心情。
4.（4分）“停留”的意思，用拟人准确传神地写出了粽子的清香永远停留在我记忆深处。
表达我对粽子的喜爱之情，对母亲的怀念之情。
“锁定”的意思，准确传神地写出了母亲的姿态永远锁定在我的记忆里，表达我对母亲记忆之深，对母亲的怀念之情。
5.（7分）仿照文章中的细节描写，重点描摹出动作、神态。
（十一）善良的回馈
1.（4分）哈尼族有位著名的接骨医生因为自己善良的放过一条受伤的娱蛤而无意中得到了一种治疗断骨的良方。
2.（3分）交代了自配接骨草药的神医并非祖传，而是出于一次善良之举：
引出下文的发现草药的过程，激发读者阅读兴趣。
3.（4分）①写出了老人拿受伤娱蛤时十分小心谨慎的样子，表现了老人对娱蚁的关心与在意的情感。
②写出老人出乎意料的样子，表现了这种草的神奇。
4.（4分）生命是万事万物之源，对每一个生灵都很重要。
如果善待别人或别的物，也会得到回报。
这是作者的的呼吁。
5.（7分）中心：
心存敬畏和善念。
内容：
结合生活实际。
（＋二）爱输给爱
1.（3分）家境贫穷的女孩收到了大学录取通知书为了减轻家庭负担供弟弟读书决定放弃，就在此时弟弟也决定放弃学业和舅舅一起打工支持姐姐读书。
么（4分）①责任感强、懂事、知道体谅父母姐姐、为家庭分担忧愁：
主动放弃自己的学业打工挣钱供姐姐读书，代替爸爸向被自家牛吃了麦子的主人家里认错。
②聪明、勤学、勤劳善良：
常常帮家里干活，甚至耽误学习也无怨言。
3.（4分）①动作描写，准确传神地写出了女孩的善良懂事，知道体谅父母，为家人着想宁愿舍弃自己的前途来无私支持弟弟。
②语言、神态描写，生动形象写出了弟弟假装对省城好奇，以便顺利和舅舅出去打工来支持姐姐读书，突出弟弟的细心对姐姐和父母的关心爱护。
4.（4分）运用插叙的记叙顺序，联想到弟弟代替爸爸向被自家牛吃了麦子的主人家里认错的事，突出弟弟知道体谅父母，为家人分担忧愁的特点，为下文主动放弃自己的学业打工挣钱供姐姐读书埋下伏笔，使人物形象更加饱满。
5.（7分）内容提示：
①我是多么傻啊！
弟弟明明早就打算放弃学业和舅舅打工来让我读书。
②我是多么幸福啊！
有这么好的弟弟、父母，他们都在关爱着我，我要好好读书将来回报他们。
（十三）别让果实长成诱惑
1.（4分）一有孩子在墙外探头探脑，他就高声呵斥，他甚至在围墙上安了防护网。
秋天梨子成熟后，他摘了梨，一家家的送，让四邻品尝。
2.（4分）对比的写法，用女人对孩子摘梨宽容的善良和男人苛刻阻止之后赠送的智慧的善良形成对比，告诉我们不要纵容诱惑，要有责任心。
3.（4分）①心理描写，生动形象地写出了果实对孩子们的诱惑大，为下文他阻拦孩子摘梨做铺垫。
②动作描写，顶真的修辞，生动形象地写出了他为了阻止孩子摘梨所采取的动作，突出他的负责、艰辛。
4.（4分）通过正常途径获得的东西是美好的，通过不正当手段获得的东西是苦涩的，表达了要防患于未然，不要纵容诱惑的道理。
5.（7分）两种观点都可以，前者围绕“宽容”来谈，后者围绕“智慧的善良”“责任”来谈。
（十四）一元钱，两份暖
1.（2分）涨价后他依然1元给了她6个煎包。
他发现女孩有段时间不来了，很担忧。
2.（3分）能体现主题―他与女孩之间的善与爱；暗含内容：
他怜惜女孩，涨价后依然按一元六个卖给她；女孩得知包子涨价，为了不让他亏本，依然支持他的生意，让同学代买。
一元钱中包裹两份暖。
而且运用对偶的修辞，很有新意。
3.（3分）纸板的细节描写与后文⑩段照应，推动故事发展，使结构严谨。
体现他对女孩的关心，突出他的善良、细心、关心他人时维护他人的自尊的优秀品质。
4.（3分）动作、神态描写。
生动形象地突出他很感动，从上文的“他松了一口气，想，一定是女孩子吃厌了煎包，改吃别的东西了”与后文“他根本想不到，一个十几岁的孩子，竟然把他所给予的爱，悄悄地还给了他”这三句可知他很心疼女孩，女孩能这样做，他很感动。
5.（4分）他细心、善解人意二他能看出，女孩的家境不太好，穿的衣服虽然很干净，但都很｝日了，手里拎着一个小水壶。
不像其他孩子，穿崭新的衣服，手里拿着可乐、牛奶、纯净水。
每天早卜，她都步行卜学，路定不近，女孩光洁的额头有亮闪闪的汗珠；他有爱心、善良：
虽然已经赔本，但还卖给女孩六个煎包；女孩好长时间不来，心疼她可能吃不饱；他尊重别人、维护别人的自尊：
偷偷拿掉涨价的纸板。
6.（7分）中心提示：
对她说：
“艰辛的处境，做人的美德，让你的美弥足珍贵。
”对他说：
“虽然你也不富裕，但你能帮助更窘迫的孩子，精神可嘉”等等。
（十五）了不起的儿子
l（4分）发展：
陌生人不断电话提高价钱诱惑，爸爸记得儿子的话经受住诱惑。
高潮：
陌生人提高价钱并以绑架儿子为要挟，爸爸断然拒绝。
2.（4分）儿子纳赛是一个纯朴真诚、乖巧懂事的孩子，他见利不忘义，信守诚信，临危不惧、甚至不惜用生命来守住诚信。
3.（3分）本文用妻子的见利忘义、利欲熏心反衬爸爸和儿子的诚实守信，更能突出爸爸和儿子的优良品质。
4.（4分）
（1）也许没有儿子说的那些话，丈夫可能会接受对方的条件，家里的条件也许就不是这样了。
（2）儿子小小年纪都不畏惧别人的威胁，作为爸爸的“我”也不能在对方的威胁下妥协。
【篇二：
八年语文月考二】
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八年级语文月考试卷2015.01
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一、古诗词名句默写（10分）
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1．晴空一鹤排云上，
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2．僵卧孤村不自哀，。
（陆游《十一月四日风雨大作》）
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3．谁道人生无再少？
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分?
4．杜甫《望岳》中“，?
强不息，以俯视一切的雄心和气概去开创未来。
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5．李白在《送友人》一诗中运用典故，抒写与朋友难舍难分的缱绻情意的诗句?
是：
，。
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线?
6．孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中吟咏洞庭美景，气势磅礴，备受后人赞赏座?
的千古名句是：
，。
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7．古往今来，“乡愁”是诗人笔下永恒的主题。
请写出有关“乡愁”的两句连续的?
古诗词：
，。
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二、文言文阅读（16分）
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答谢中书书陶弘景
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山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，?
四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐订?
以来，未复有能与其奇者。
记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，姓?
月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步?
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中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月，何处无松柏？
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但少闲人如吾两人者耳。
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8.解释下列划线的词语。
（4分）
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①晓雾将歇（）②能与其奇（）
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③念无与为乐者（）④但少闲人（）装?
9.用现代汉语翻译下面句子。
（6分）班?
（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
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（2）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
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10.这两篇短文都写自然景物，但表达的思想感情却有所不同，试加以说明。
（6分）
（二）现代文阅读（18分）
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（一）
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北京园林
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①北京是一个历史悠久的名城。
她的名胜古迹在世界上享有盛誉。
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②也许北京园林是金、元、明、清四朝帝都的缘故，建筑师们博采中外园林之
长，因地制宜，使北京的园林各具特色，和谐优美。
为了显示帝王的威严、华贵，北京的园林注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的艳丽，似乎这样才不失皇家的身份。
③故宫、颐和园建筑金碧辉煌，布局极为工整、对称。
左边有一游廊，右边也必有一条，给人一种平衡的感觉，甚至连屋内的摆设也是如此。
在各个大殿、宫院，大门外面都要摆两座石狮熊猫或麒麟，大门多是左、中、右三扇。
殿的梁、柱宽敞。
房屋高大而略显阴暗。
这样的园林建筑似乎缺乏自然之趣，但却以其雄伟、庄严的气势使人折服。
④北京的园林建筑在细微之处见匠心。
一段曲廊，一丛阶边的小草，一组精妙的雕刻，无不在烘托气氛中起着微妙的作用。
例如颐和园中的长廊，一华里，分成十几段，每段房上的彩绘或山，或水，或物，或历史故事，或神话传说，竟无一相同。
一幅“嫦娥奔月”的彩绘，人物形象栩栩如生，绘画也许吸取了敦煌壁画里飞天图案的艺术精华，很有些“吴带当风”的味道，耐人寻味。
⑤北京园林的色彩大多是金黄或大红，色彩明丽。
有时在万绿丛中见一道飞檐，黄绿相间，相映成趣。
大多数宫殿都铺着琉璃瓦，大红色的棱、柱过于庄重，而幽雅倒显得欠缺了一点。
也有例外，潭柘寺的大殿都是由灰色方砖铺地，墙壁都是灰暗的，同周围的景色浑然一体。
“苔痕上阶绿，草色入帘青”，古朴淡雅，别具风采。
⑥北京周围的山水，既有北方的粗矿，又具南方的秀丽，这正是建造园林的好地方。
这时就极少讲究对称，但考虑色调对比十分周到，山上的亭子要用大红和金黄的彩绘，水榭要灰暗一些，庙宇要建得红墙绿瓦，显得庄严、肃穆。
⑥这只是我对北京园林粗浅的介绍，若想真正领略到其中的妙处，还是请您亲自来游览北京的园林吧!
11.北京园林的总体特点是什么？
（3分）
12.本文在结构上有什么特点？
（2分）
13.第四段主要运用了什么说明方法？
作用是什么？
（5分）
14.第五段中“北京园林的色彩大多是金黄或大红，色彩明丽”和第三段的“大门多是左、中、右三扇”中的“大多”能否删去？
为什么?
（3分）
15.“北京周围的山水，既有北方的粗矿，又具南方的秀丽，这正是建造园林的好地方。
”这指什么？
（2分）
16.选文结尾的含义是什么？
（3分）
（三）、阅读下面文章。
（18分）
（二）一元钱，两份暖每天早上，女孩都来他的窗口买一元钱的煎包。
按那时的物价，一元钱可以买六个煎包，女孩很娇小，用来做早餐，足够了。
可每次，他还是会刻意地挑选个头大一点的，小心地放入纸袋里。
他能看出，女孩的家境不太好，穿的衣服虽然很干净，但都很旧了，料子也差。
她手
1
里，总是拎着一个装满水的小水壶。
而且每天早上，她都是步行来上学的。
路一定不近，有时候时间紧了，他会看到女孩光洁的额头有亮闪闪的汗珠。
这样的时候，他总会爱怜地责备女孩：
“丫头，别睡懒觉，早起两分钟，路上慢点。
大清早迎着风跑那么快，要肚子疼的。
”
女孩笑了，有点羞涩，然后说声“谢谢叔叔”，便一溜烟儿地朝对面的学校跑去。
春天的时候，物价上涨了。
他本来就是小本生意，涨价后，六个煎包卖一元钱，要赔钱了。
算来算去，他决定将价格定在一元钱四个，这样，利润基本能和过去持平。
那天早上，他在一张硬纸板上用黑笔写了新的价格：
一元四个。
七点多，来买早点的孩子挤在他的小店窗口，看了纸板上的通告，并没有谁因为涨钱提出质疑。
他松了一口气，利落地干起活儿来。
女孩走到窗口的时候，几个孩子刚刚离开。
他先是愣了一下，然后忽然想起什么，一把将放在窗口的纸板拿了回来。
女孩肯定又在路上跑了，额头上有晶莹的汗珠。
他又照例爱怜地责备女孩：
“又跑，这么热的天。
”然后利落地夹起六个个头大点的煎包放在纸袋里，递给她。
女孩接过去，照例说声“谢谢叔叔”，转头朝学校跑去。
而那寻常的一刻，看着女孩的背影，不知为什么，他的心，却有些不寻常的感动。
之后的一段时间，每天早上，他都会一边做生意一边留意女孩的身影，只要远远看到女孩，他就会把那张纸板收起来，依旧收着女孩的一元钱，给她六个煎包。
后来，所有的顾客都熟悉了新的价格，他就彻底地将纸板收回了。
只有女孩，一直蒙在鼓里。
那是每天都让他感觉到暖意的秘密。
可是有天早上，他却没有看到女孩那张笑盈盈的脸，他的心里有些失落。
第二天，女孩也没有来，第三天，第四天?
?
他的心从失落到担忧，他想女孩是不是出什么事了？
又一天早上，他把侄子叫过来帮忙卖煎包，自己干脆跑到学校门口等着。
大概过了半个小时，他看到了女孩，一路小跑着从他面前经过，径直跑进了校门。
他松了一口气：
一定是女孩子吃厌了煎包，改吃别的东西了?
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春天过去了，一晃就到了初夏。
这一天，天气格外晴朗。
他一面哼着歌，一面做生意。
忽然，女孩又出现在他的窗口。
女孩唤他叔叔并递上一枚硬币，他愣了好半天才醒悟过来，然后一边连声答应着，一边飞快地挑选了六个个头大的煎包放入纸袋。
女孩笑起来：
“叔叔，你给多了，应该是四个。
”
他又是一愣，拿着纸袋的手停在半空，怔怔地说：
“没，没有多，丫头，是六个啊。
”女孩狡黠地笑：
“叔叔，您的煎包早就涨钱了，我知道的。
这段时间，一直是同学帮我带的。
四个就够了，您的煎包大，我能吃饱。
”
他张着嘴巴，手还在那里停着，心里却被重新涌入心底的暖意噎住了，把他，一个四十多岁的男人一下子噎出了眼泪，迫得他赶快转过头去。
没想到，一个十几岁的孩子，竟然把他所给予的爱，这样悄悄地还给了他。
女孩还在说：
“叔叔，我考上高中可能就不在这里读了，等以后有空，我还来吃您的煎包?
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”他背对女孩应着，却终于掩饰不住，任眼泪落了下来。
一元钱就这样被分成两份温暖。
他知道从此以后，不管生活将怎样艰辛，他和这个孩子都会勇敢地面对，并努力地给予这个世界爱和温暖。
17.简要概括文中“他”的人物形象。
（3分）
18.品味文中两处划横线的语句，按要求答题。
（6分）
（1）句中的加线词“狡黠”用得好，好在哪里？
（2）赏析句子。
他背对女孩应着，却终于掩饰不住，任眼泪落了下来。
19.简析小说标题“一元钱，两份暖”的含义和作用。
（4分）含义：
作用：
20.读了本文，请结合你的生活感悟，谈谈从中获得了怎样的人生启示？
（30字左右，5分）
三、名著导读（10分）
21.《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主，大胆泼辣而有点变态的，一步步走向毁灭的以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。
（3分）22.鲁迅在《二十四孝图》里,针对““”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
23.《钢铁是怎样炼成的》这部小说给你印象最深的故事是哪一个?
用简短的语言概括出来。
（5分）
四．综合性活动（8分）
民俗节日是我国民俗文化的一个组成部分，其中蕴藏着语文学习的宝贵资源。
同学们伴随着这些节日度过了一年又一年，而对它的了解又有多少呢？
那么，让我们一起去熟悉它，探究它，从而增进了解，获得知识。
24.了解民俗节日。
（4分）
请用直线将下列相关内容连接起来。
民俗节日民俗活动饮食文化春节赏月——————尝月饼清明赛龙舟—————包粽子端午踏青——————吃润饼中秋舞狮——————吃团圆饭25.品评民俗节日。
（4分）
请结合24题提示的内容，说说我国民俗节日的特色。
特色一：
____________________________________________特色二：
____________________________________________
四、作文（70分）请以“没想到我如此（浮躁虚荣坚强幸运依赖父母）”为题，写一篇文章。
要求：
（1）结合个人生活经历，从括号里的五个词语中任选其一填写在前面的横线上，使作文题目完整；
（2）文体自选，写一篇600字以上的文章。
2
莆田第十五中学2014～2015学年度上学期
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八年级语文月考答题卷2015.01
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一、古诗词名句默写（10分）
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1._________________________2._________________________
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3._________________________！
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4._________________________，_________________________?
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5._________________________，。
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6._________________________，_________________________。
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7._________________________，_________________________。
座?
8.（4分）
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