怎样写好领导讲话的稿共十五篇范文.docx
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怎样写好领导讲话的稿共十五篇范文
怎样写好领导讲话稿（共十五篇）
怎样写好领导讲话稿（共十五篇）
怎样写好领导讲话稿（之一）大家知道，党政机关及企事业单位实施领导职能，有多种方式和手段，如调查研究、现场办公、发布公文、直接指挥等等，但最普遍、最常用、最大量的还是召开会议。
不是说国民党的税多，共产党的会多吗？
其实外国人也爱开会，国际间的会议一个接着一个，联合国几乎天天有会。
开会就要讲话，讲话就离不开讲话稿。
起草一个好的领导讲话稿，对于鼓舞士气、凝聚民心、解决问题、推进工作具有非常重要的作用和意义。
在某些场合，领导即兴讲话，不需要讲话稿；但在正式场合，为了提高讲话质量，需要事先拟写好讲话稿或讲话提纲。
由于领导公务繁忙，一般需由工作人员代拟讲话稿。
所以，掌握领导讲话稿的写作方法，是机关每个工作人员应具备的一项基本技能。
今天，我结合自己多年从事文字工作的实践，在参阅有关资料的基础上，就怎样写好领导讲话稿，与大家共同交流一下。
我准备讲12个方面问题，大约需要3个小时。
我先把要讲的12个问题的题目说一下，给大家一个宏观的印象。
这12个问题分别是：
领导讲话稿的概念；领导讲话稿的类别；领导讲话稿的特点；领导讲话稿的效用；领导讲话稿的结构；领导讲话稿的观点提炼；领导讲话稿的材料运用；领导讲话稿的语言运用；领导讲话稿的忌戒；起草领导讲话稿要注意处理的几个关系；起草领导讲话稿的几点基本要求；起草领导讲话稿应注意的几个问题。
我先讲第一个问题：
领导讲话稿的概念我们要了解领导讲话稿的概念，首先必须明确什么是领导讲话。
所谓领导讲话,就是领导者为实施领导，在各种会议和非会议场合上所作的指示性发言。
那么领导讲话稿，当然也就是指各级领导人在各种会议和非会议场合上所作的带有指示或指导性讲话时所用的文稿。
领导讲话稿是领导者从事领导管理活动的重要载体和手段，是领导参与公务活动的一种方式，是实施领导职能的重要途径。
无论是高级领导还是基层领导，无论是机关领导还是企事业领导，只要做领导工作，就离不开讲话。
下面讲第二个问题：
领导讲话稿的类别领导讲话稿依据不同的场合、对象和用途，可以分为3大类22种。
下面分别向大家介绍一下。
（一）会议类讲话稿这是领导讲话稿中数量最多、占比重最大的一族。
我们平时所说的领导讲话稿，主要是指这一类。
这类讲话有14种。
1.党代会、人代会等代表大会的报告。
内容一般是对上一届或上一次会议以来工作情况的回顾总结和对今后工作的安排部署。
要求内容全面，表述严谨、庄重。
2.会议开幕词。
一般在比较隆重的大型会议上使用。
内容主要是讲明会议的目的、意义及开法，要富有启示性、鼓舞性。
3.会议闭幕词或会议总结讲话稿。
主要是总结会议的收获，要求贯彻落实会议精神，要富有号召性。
4.工作会议讲话稿。
根据既定的会议内容讲对某一项或几项工作的要求。
要讲得鲜明、透彻、实在。
5.动员会议讲话稿。
主要讲进行某项工作的意义和方法。
要讲得入情入理，振奋人心，鼓舞斗志。
6.庆功会、表彰会讲话稿。
主要是概括、总结、肯定受表彰单位或个人的成绩和经验，对其进行表彰、鼓励，对面上提出学习、推广的要求。
要富有激情和感召力。
7.庆祝会、纪念会讲话稿。
根据庆祝、纪念的主题，立足现实，回顾历史，展望未来。
要讲得客观、准确、实际。
8.专题报告会的报告。
如学习理论心得报告，外出考察报告等。
内容要有厚度、深度，给人以启示和借鉴。
9.碰头会、汇报会讲话稿。
根据碰头、汇报的情况，肯定成绩，针对存在的问题或薄弱环节，有针对性地强调一方面或几方面的工作。
要有具体要求，有力度。
10.现场会、经验交流会讲话稿。
充分运用与会人员看到和听到的先进事迹和经验，进行深入分析和总结，要求学习、推广，促进工作。
要有较强的说服力、号召力。
11.研讨会、座谈会总结讲话稿。
根据与会人员发言情况进行总结，并提出改进工作或进一步研讨的意见、要求。
要有较强的概括力和条理性。
12.综合性会议上的专题发言稿。
主要是分管某一条战线、某一方面工作的领导同志在综合性会议上就自己分管的战线或工作讲情况和意见。
要主题突出，富有资料性、参考性，并注意不过分强调自己分管工作的重要。
要讲实，不要讲虚；要讲适，不要讲过。
13.在新旧领导工作交接会议上的讲话稿。
这是一种很特殊的会议讲话稿。
在这种会议上往往有三个讲话，即：
卸任领导的讲话、接任领导的讲话和上级领导的讲话。
卸任和接任领导的讲话，都要讲得谦虚、诚恳，并有表态的意思。
上级领导讲话，则要对双方都给予肯定，并对该级领导班子及下属提出一些要求和希望。
14.在各种邀请会、协作会、联席会上的讲话稿。
这也是一种比较特殊的会议，这种会议面对的不是下级，而是外地、外部门的客人。
作为东道主发表讲话，要对客人表示欢迎，对本地、本部门的情况作一简介，还要讲会议的目的和议程。
要讲得诚挚、热情、实在。
（二）宣传类讲话稿这是出于宣传某种主张、某项工作、某件事情的目的，在非会议场合的讲话稿。
这类讲话有4种。
1.通过广播发表讲话。
这种讲话形式在战争时期经常运用，毛泽东、朱德等都曾通过延安新华广播电台对解放区军民，对全国同胞，也对敌军发表过多次广播讲话。
新中国建立以来，中央和地方的领导同志也经常采用这种讲话方式。
广播讲话要求简明扼要，通俗易懂。
2.通过电视发表讲话。
这是电视普及以来不少领导同志经常采用的一种讲话方式，主要是用于纪念和庆祝某个节日。
有时也由领导同志搞电视讲座，讲授某一方面的知识。
除讲座可以稍长一些外，电视讲话也要求简短、通俗。
3.通过报纸发表书面讲话。
这也往往是为了纪念和庆祝某个节日而发表。
要求篇幅简短，措词严谨，富有文采。
4.通过现场散发书面讲话。
如国家领导人出国访问，在机场散发书面讲话。
主要是阐明对某项行动、某件事情的观点，要求简明、准确、适当。
（三）礼仪类讲话稿即出于感谢、答谢、慰问、庆贺等目的，在各种非会议仪式、场合的讲话稿。
这类讲话也有4种：
1.签约仪式上的讲话稿。
这种讲话主要是对所签合作契约予以积极评价，对合作方表示感谢，对合作事项充满信心、寄予厚望。
要简短、礼貌。
2.接见、会见讲话稿。
接见下级单位的代表并发表讲话，主要是表示某种褒奖、慰问和鼓励；会见客人，主要是表示友好和友谊。
要简短、亲切。
3.文艺演出、文艺界联欢前的讲话稿。
主要是为了庆祝节日和表示友谊。
要简短、富于激情。
4.致辞。
包括欢迎词、感谢词、答谢词、慰问词、祝贺词等，用于专门的仪式或宴会等场合。
作为致辞，必须有别于一般的讲话，要措词严谨，具有文采，形成书面。
以上分类，主要是从讲话的场合、对象、用途的不同而划分的。
对于领导讲话稿的种类，还可以从其他不同的角度来划分。
从讲话的方向来划分，可以分为下行、平行、上行三类。
下行讲话即指上级对下级的讲话；平行讲话即指那些礼仪性的讲话，向兄弟单位介绍情况和经验的讲话，在邀请会、协作会上的讲话等；上行讲话即某一级领导向上级领导汇报工作的发言，这对于上级来说显然不能算领导讲话，但对于本级工作人员来讲，则是需要自己帮助起草和整理的领导讲话稿。
从讲话的性质来划分，可以分为宣传鼓动性、分析指导性、总结评论性三类。
宣传鼓动性讲话，在誓师会、动员会、庆祝大会、成立大会、运动会开幕式、群众集会等大会上，运用较多的是宣传鼓动性的讲话稿。
这种讲话稿，重视思想的宣传和精神的鼓舞，一般不作指示、不部署工作，但可以改变听众的精神面貌，唤起听众投身某项工作或事业的热情；分析指导性讲话，布置中心工作，或研究某一问题，或统一与会者思想的会议，运用较多的是分析指导性讲话。
这种讲话针对某项工作、某一问题，进行深刻的理性分析，深入浅出，循循善诱，逻辑性强，说服力强；总结评论性讲话，总结会、表彰会、办公会、经验交流会以及大会闭幕式上的领导讲话，侧重于总结评论。
或对前一段的工作，或对大会的成果，或对各种有价值的意见或建议，作一番总结评论，肯定成绩，指出问题和今后努力方向，是这种讲话的主要内容。
从讲话的内容来划分，可以分为总结性讲话稿、部署性讲话稿、号召性讲话稿、辅导性讲话稿、应酬性讲话稿等多种。
从讲话稿的规范与否来划分，还可以分为规范性讲话稿（如党代会、人代会的报告）、非规范性讲话稿（其他讲话）或正式讲话稿、非正式讲话稿等等。
从所参加会议的性质来划分，可以分为工作会议的讲话稿、专题会议的讲话稿、代表大会的讲话稿、座谈会的讲话稿、研讨会的讲话稿等等。
以上，我们从6个不同的角度，对领导讲话进行了分类，其实怎样分类并不重要，重要的是要针对不同讲话的内在需求，把握住它们的基本风格和特点，使自己写出的讲话稿具有强烈的文体感，起到以文辅政的作用。
（共十五部分，未完待续）1/15156789101112下一页尾页1.主旨鲜明，重点突出如果一个领导在台上讲话，说了很多，听众还不知道他要表达什么意思，这个讲话稿一定是不成功的。
领导讲话稿要做到主旨鲜明、重点突出。
针对什么问题，表明什么观点，拥护什么方针，传达什么政策，批评什么错误，提出什么要求等等，都要集中明确。
为了做好这一点，讲话稿的写作首先要注意围绕一个中心话题来写，其次要注意抓住要点、突出重点，不要面面俱到。
2.语言通俗，表达生动常见有些领导在台上讲话时，台下的听众或心不在焉，或窃窃私语，或左顾右盼，或昏昏欲睡，这样的讲话根本达不到预期的目的，不是成功的讲话稿。
造成这种情况的原因可能是内容空洞，也可能是语言枯燥、表达生硬，引不起听众的兴趣。
语言通俗、表达生动，是领导讲话稿的基本特点之一，在写作中必须注意这一点。
为此，八股腔调不能有，枯燥的说教不能有，要使用生动活泼的语言，要有启发性和吸引力。
3.台上台下，双向交流讲话稿在引起台下人思想和感情的共鸣时，才算是真正被听众接受了。
事实上，讲话稿虽然是一个说、众人听的单声话语，但台下听众用表情与讲话人进行的无声交流，决定了讲话不是单向性的，而是跟听众的相互交流。
为此，撰写讲话稿时必须心中有听众，要预测听众可能出现的反应，力求与听众形成共鸣。
下面讲第四个问题：
领导讲话稿的效用各种不同种类的领导讲话稿有共同的普遍效用，又有其各不相同的特殊效用。
起草领导讲话稿，首先要摸清领导要讲什么，将产生什么样的效果和作用。
搞清楚了这一点，文稿的起草才会有明确的目标；有了明确的目标，在起草工作中才能具有较强的自觉性、针对性、主动性和科学性，减少和避免盲目性和不确定性。
总的来讲，领导讲话稿的基本效用应当是宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，指导、推动改革开放，保持社会政治稳定，推进四个文明建设及整个建设中国特色社会主义伟大事业的发展。
具体来讲，各种领导讲话稿应当分别产生以下效用：
1.宣传真理。
在当前主要就是宣传党的十六大和十六届四中、五中全会精神，宣讲邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和党的两大根本性建设，宣传党的基本路线和大政方针、重要政策。
领导同志所作的理论辅导性讲话稿要专门发挥这一作用，其他讲话稿也要体现这一作用。
如，江泽民1998年11月2日《在学习〈邓小平文选〉第三卷报告会上的讲话》，高度概括了《邓选》三卷的主要内容和重要意义，起到了最权威、最有力的宣传作用。
又如胡锦涛同志在201X年1月14日《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》，对党的先进性建设作了全面而深刻的阐述，对全党开展先进性教育活动起到了最直接、最有力的宣传作用。
2.部署工作。
即对某一方面或几方面的工作进行部署，讲清工作目标、任务、要求和方法，讲话成为该项工作开展的起点。
如邓小平1975年7月14日在中央军委扩大会议上所作的题为《军队整顿的任务》的讲话，非常明确地指出了军队整顿的内容和方法。
又如市委常委、组织部长马国钧同志201X年10月29日《在全市社区创业行动动员大会上的讲话》，对开展社区创业行动进行了全面部署，拉开了社区创业行动的帷幕。
3.提高认识。
对同一件事情、同一个事物，因高层次的领导同志站得高、看得远，进行深刻阐述和分析后，能使下级提高认识。
如邓小平1992年初南巡讲话中讲到，革命是解放生产力，改革也是解放生产力，判断的标准是三个有利于，计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别，发展才是硬道理，形式主义也是官僚主义（《邓小平文选》第三卷第370－383页）等，这些十分重要而深刻的论断，提高了全党对改革开放和经济发展重大问题的认识。
又如胡锦涛同志在201X年1月14日《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》中，对开展先进性教育活动的重要性和必要性作了深刻阐述，提高了全党对开展先进性教育活动的认识。
4.解放思想。
如邓小平1977年5月24日关于《两个凡是不符合马克思主义》的谈话，同年7月1日关于《完整地准确地理解毛泽东思想》的讲话，指导和推动全党从两个凡是的桎梏中解放出来，重新恢复、确定了实事求是的马克思主义思想路线，跨入了改革开放的新时期。
5.鼓舞士气。
如邓小平1978年3月8日《在全国科学大会开幕式上的讲话》，首先讲：
今天能够举行这样一个在我国科学史上空前的盛会，就清楚地表明：
王洪文、张春桥、江青、姚文元四人帮肆意摧残科学事业、迫害知识分子的那种情景，一去不复还了。
（《邓小平文选》第二卷82页）并在讲话中强调了科学技术是生产力的真理，对建国28年来的科技工作给予了充分肯定，给广大科技工作者以极大的鼓舞。
这篇讲话稿宣告了科学的春天的到来。
6.申明观点。
如邓小平在1988年9月5日会见捷克总统胡萨克和9月12日听取价格和工资改革初步方案汇报时的两次谈话，提出和重申了科学技术是第一生产力的重要观点，为我国科技事业发展起到了巨大的推动作用。
7.褒扬正气。
如毛泽东1944年9月8日在张思德追悼大会上所作的著名演讲《为人民服务》，借追悼张思德，提倡了我党为人民服务的根本宗旨，这篇讲话成了教育和激励后人的不朽名篇。
8.抨击歪风。
如毛泽东1942年2月8日在延安干部大会上的演讲《反对党八股》，列举了党八股的八条罪状，鞭辟入里，发人猛醒，对当时正在蔓延的党八股歪风起到了有力的遏制作用。
9.总结经验。
如邓小平1943年1月26日在中共中央太行分局高级干部会议上的报告《五年来对敌斗争的概略总结》，对五年的对敌斗争进行了回顾和概述，总结了10条经验教训，为以后的对敌斗争提供了宝贵的借鉴。
许多讲话都有总结经验的内容，特别是党的代表大会工作报告，如十六大报告对江总书记在位13年的工作进行了简要回顾，总结了十条基本经验。
10.传递信息。
如毛泽东在1945年10月17日在延安干部大会上的讲话《关于重庆谈判》，介绍了谈判所取得的收获，揭露了国民党一方面谈判、一方面进攻的两面行为，还分析了国际形势，起到了使全党明确时局、统一思想的作用。
11.解疑释问。
如邓小平1980年3月16日在中央召集的干部大会上的讲话《目前的形势和任务》，在强调要有一个安定团结的政治局面时，以有力的论证解释了是不是又在收、是不是会妨碍百花齐放等疑问，澄清了某些模糊认识。
12.增进友谊。
如邓小平1984年3月25日会见日本首相中曾根康弘时的《发展中日关系要看得远些》的谈话，以及历次同其他外宾的谈话，都起到了这种作用。
抽象地讲，领导讲话稿的效用仅是指可能产生的和应当产生的效用和作用，是理论上的，具体到实践中，这些效用能否产生或产生多大，要看领导讲话精神的落实情况。
但是我们首先还是要把领导讲话稿写好，要使领导讲话稿具备产生某种效用的前提条件。
如果讲话稿平平淡淡，甚至文不对题、谬误百出，那就根本不会产生积极效用，甚至会产生负面效用。
（共十五部分，未完待续）2/15156789101112下一页尾页下面讲第五个问题：
领导讲话稿的结构一篇完整的领导讲话稿应由标题、日期、称谓、开头、主体和结尾六个部分组成，我分别向大家介绍一下。
（一）标题领导讲话稿的标题有两种写法。
一是单标题。
由讲话人姓名、会议名称、文种组成，如《胡锦涛同志在中共中央纪律检查委员会第五次全体会议上的讲话》。
也可以省略讲话人姓名，如《在中华人民共和国澳门特别行政区成立庆祝大会上的讲话》。
二是双标题。
写法是：
将主要内容或中心思想概括为一句话或两三句话作主标题，再由讲话人姓名、会议名称、文种组成副标题，或由会议名称和文种组成副标题，然后将讲话人姓名再另起一行。
如：
把教育工作认真抓起来邓小平同志在全国教育工作会议上的讲话全力构建民主透明的组织工作新格局为我市十一五规划的顺利实施提供组织保证在全市组织工作会议上的讲话XXX突出执政能力建设构建民主透明格局为推进富民兴佳新跨越提供组织保证在全市组织工作会议上的讲话XXX至于哪些讲话用单标题，哪些讲话用双标题，没有明确的规定，主要是看起草讲话稿人的爱好和讲话领导的习惯。
在一般情况下，如果一个会议有两位领导讲话，重要领导的讲话用单标题，次要领导讲话用双标题，像这几年召开的全市组织工作会议，李书记的讲话一般都是单标题，马部长的讲话一般都是双标题。
收集（二）日期将讲话当天的日期用汉字书写，加括号置于标题下方中央。
（三）称谓根据会议的性质、与会者的身份，分别使用同志们（党的会议常用）、各位代表（代表大会常用）、各位专家学者（学术会议常用）、女士们，先生们（国际性会议常用）等。
（四）开头讲话稿的开头有多种写法，归纳起来有三种主要类型：
1.强调时间、空间，概略描述场面。
庆祝大会比较多地采用这种引言。
如江泽民1999年12月20日《在中葡澳门政权交接仪式上的讲话》，就是用的这种开头，他说：
今夜月明风清，波平如镜。
中葡两国政府在这里举行庄严的澳门政权交接仪式，宣告中国政府对澳门恢复行使主权。
历史将永远记住这一举世关注的重要时刻。
2.表示慰问和祝贺。
上级领导出席下属某部门或系统会议时的讲话，较多采用这种引言。
如邓小平1985年5月19日《在全国教育工作会议上的讲话》，就是采用这种写法。
他说：
今天，我来参加这个会议，主要是表示对教育工作的支持，并且向你们，向全国教育工作者表示慰问。
3.开门见山，提出中心话题。
在传达精神、布置工作的会议上的讲话，较多采用这种引言。
如江泽民1996年3月３日《在参加八届全国人大四次会议、全国政协八届四次会议的党员负责同志会议上的讲话》，就是这样开的头。
他说：
最近，中央强调一个重要精神，就是领导干部一定要讲政治。
我在十四届五中全会、中央经济工作会议、中央军委扩大会议、中央政法工作会议、全国宣传部长会议以及在北京、西北、广东的考察中，都讲了这个问题。
党内外普遍认为，现在强调这个问题很有必要，也很重要。
今天，我想就这个问题再讲点意见。
（五）主体这是讲话稿的核心部分。
作为讲话稿的核心部分，讲话稿在写作中需要注意的问题无非是主题明确、内容充实、层次清楚、表达通畅、文字准确。
关于内容、文字问题我们后面还要讲，这里重点讲一下结构的安排。
主体部分的结构通常有三种形式：
1.板块式即分为几个板块。
具体讲又有几种不同情况：
第一种：
以小标题分板块。
如邓小平1979年3月30日在党的理论工作务虚会上关于《坚持四项基本原则》的讲话，以3个小标题分3个板块：
⑴形势与任务；⑵实现四个现代化必须坚持四项基本原则；⑶思想理论工作的任务。
第二种：
以顺序号分板块。
如邓小平1980年8月18日在中央政治局扩大会议上所作《党和国家领导制度的改革》讲话，以
一、
二、
三、四、五将全文分为五块。
第三种：
两块式。
多见于党代会、人代会的报告。
一块是上届（次）以来的工作总结，一块是以后的工作方针和任务。
一般每一大块中又分若干小块。
第四种：
纵深式。
这是一种由现象到本质、由表层到深层的层次安排方法，前后几个板块的内容是由浅入深发展的递进关系。
如邓小平1978年12月13日在中央工作会议闭幕会上所作的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，四块小标题分别是：
⑴解放思想是当前的一个重大政治问题；⑵民主是解放思想的重要条件；⑶处理遗留问题为的是向前看；⑷研究新情况，解决新问题。
四个部分明显地表现出层层递进、步步深入的关系。
第五种：
并列式。
即几个板块之间没有递进关系，只是并列关系，说完一个，再说一个，各个层次之间如果相互交换位置，一般不影响意思传达。
如邓小平1979年11月2日在中央党、政、军机关副部长以上干部会议上所作《高级干部要带头发挥党的优良传统》的报告，讲了三个问题：
⑴高级干部的生活待遇；⑵认真选拔接班人；⑶切实关心群众生活。
这三个问题之间显然是并列关系。
2.自然式即讲话不分板块，只分若干个自然段，多数是依照内容的逻辑关系来安排的。
如邓小平1985年3月7日在全国科技工作会议上作了《改革科技体制是为了解放生产力》的讲话之后，又即席作了《一靠理想二靠纪律才能团结起来》的讲话，记录整理出来的讲话分四个自然段，具有很强的逻辑性。
第一段提醒大家要做到四有，并强调理想和纪律特别重要；第二段专门讲理想；第三段主要讲纪律，谈理想和纪律的关系；第四段强调共产党员一定要严格遵守纪律。
也有的讲话内容是按时间顺序安排的。
如邓小平1980年11月20日会见编写第二野战军战史的老同志时所作《对二野历史的回顾》的谈话，基本上是按二野历史的时间顺序讲的。
3.提纲式即像列提纲那样，在一篇讲话中讲多个问题，每个问题开头有一个主题句，每个问题的篇幅
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