九年级数学教师个人发展总结.docx

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九年级数学教师个人发展总结

九年级数学教师个人发展总结

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初三数学教师个人工作总结

（一）本学期我担任初三的数学教学工作。

初三年级的教学任务较重教学工作压力较大。

不过在各任课教师的相互协调和学生的积极配合下我坚持“以学生发展为本”的指导思想关注每位学生帮助他们在原有基础上得到提高和发展。

经过一个学期的努力现将具体工作总结如下：

一、面向全体因材施教在教学实践中全面贯彻教育方针面向全体学生采用抓两头、促中间实施分层教学因材施教因人施教使全体学生都能学有所得。

1、备课。

精心钻研教材细心备课;做到：

重点难点突出易混易错知识点清晰并掌握好、中、差学生的认知能力分层次设计练习题分层次落实训练内容使全体学生都能轻松学习学有所获。

2、授课。

一是从问题出发进行教学。

问题是数学的心脏,通过问题教学唤起学生的创造灵感点燃创造思维的火花激发学生学习的内动力开启心智。

从而使学生达到“三自”即：

自己发现问题自己提出问题自己解决问题。

尤其鼓励学生自己提出问题因为提出一个问题比解决一个问题更重要。

二是情感教学。

深刻领会“亲其师、信其道、乐其学”的效应与学生建立深厚的师生感情正确对学生进行学法指导。

3、创造成功体验的机会。

一是从多个方面给学困生创设学习时间空间采用课堂多提问一帮一合作学习作业分层照顾指导学困生自己提出问题等措施;二是利用课后时间与其谈心树立正确积极向上的人生观同时经常在学困生的作业上、试卷上写上一些鼓励的语言及时与家长交流学生学习的情况做到学校、家庭齐关心。

4、在下半学期抓好部分学生晚自修工作形成学习小团体带动班级、年

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初三数学教师个人工作总结

（二）一学期的时光转瞬即逝本学期的教学工作即将落下帷幕。

一学期以来我担任九年级的数学教学工作在教学的各方面严格要求自己坚持课堂“三不”（即课堂上不乱说话、不睡觉、不吃零食）来要求学生。

为了明年的教学工作做得更好做得更出色为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势及时总结经验吸取教训现将一学期的工作总结如下：

一、教育教学工作教学工作是学校各项工作的中心也是检验一个教师工作成败的关键。

一学期以来我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时充分运用学校现有的教育教学资源坚持备好每节课上好每一堂课各方面都取得了一定的效果。

1、备课深入细致平时认真研究教材多方参阅各种资料力求深入理解教材准确把握难重点。

在制定教学目的时非常注意学生的实际情况。

教案编写认真并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果针对九年级学生特点以愉快式教学为主不搞满堂灌坚持学生为主体教师为主导、教学为主线注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点突破难点做到讲解清晰化准确化条理化情感化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主观能动作用让学生学得容易学得轻松学得愉快;注意精讲精练在课

初三数学老师工作总结

★★初三数学老师工作总结【初三数学老师工作总结】中学数学教师工作总结李克斯本年度本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展工作责任心强服从领导的分工积极做好本职工作认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得广泛获取各种知识形成比较完整的知识结构不断提高自己的教学水平并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教育教学过程中工作小结1、要提高教学质量关键是上好课。

为了上好课我做了下面的工作在教学工作方面优化教学方法按常规做好课前、课中、课后的各项工作认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导学生为主体”的教学思想并结合学校德育对学生进行心理健康教育发展学生心理；创设情境诱发学生的认知需求和创新欲望使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/9

★★合思维能力的同时有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法在教学中求创新在活动中促发展；课堂教学重视学生的训练精心设计练习作业练习作业有层次有坡度对学生的作业严格要求培养良好的作业习惯。

在进行计算能力训练时我要求学生先要认真审题边审题边思考计算过程中要求学生做到一步一回头进行自觉检验。

如果发现个别学生做错了题及时要求学生纠正自觉分析造成错误的原因防止再错养成认真计算的习惯。

平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范作业做完后要养成自觉检验的习惯端正认真学习、刻苦钻研的学习态度培养独立思考和克服困难的精神。

根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导热情辅导中下生有组织地进行课外活动活动讲究实效；重视对学生的知识考查做好学生的补漏工作。

根据教材的特点进行德育渗透对学生进行有效的品德教育。

把堂上获取知识的主动权交给学生让学生成为信息的主动摄取者和加工者充分发掘学生自己的潜能。

使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”变“学会”为“会2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/9

★★学”。

使学生掌握基础知识的基本技能。

2、要提高教学质量还要做好课后辅导工作部分学生缺乏自觉性经常不能按时完成作业甚至有的学生欠交作业针对这种问题我就进行对学生进行思想教育。

树立学习的信心有的学生学习成绩不理想并不是他们没有潜能而是不相信自己有潜能在经历了一两次失败和挫折后对自己失去了信心。

因此形成“自己脑子笨”这种意识久而久之起来形成习惯一遇到问题先想自己不行对自己没信心结果自己什么都学不成什么都不想学作业不会做造成成绩低下。

我所教的班的差生比较多他们基础比较差学习数学很吃力多次测验都不够理想。

他们主要是对数学产生了畏难情绪。

针对这种情况在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会让他们到黑板上做题给他们自我表现的机会同时对他们在学习中的点滴进步我都给以表扬和鼓励使他们逐步树立起学习的信心。

这样一来他们也体会到学好数学的成功感学习成绩也不断提高。

3、积极参与听课、评课逐步提高教学水平。

4、与班主任、家长密切配合。

常与培班主任互相沟通反映学生平时的学习、活动、生活情况共同管理好学生；2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/9

★★积极主动地与家长联系通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况并向家长报告学生在校的表现互相沟通共商教育孩子们的方法使学生能健康发展。

发现个别学生问题时主动与家长联系并力争家长的理解、支持和配合向家长宣传科学的教子方法使家庭教育与学校教育同步共同培育好青少年一代。

2021.1【初三数学老师工作总结】九年级数学教师工作总结一学期过去了可以说紧张忙碌而收获多多。

为了下学年更好的工作现将这一学期的工作总结如下本人承担九年级两个班的数学教学任务。

工作中能够顾全大局与同事们团结协作相互帮助共同完成学校交给的各项工作任务。

一、课堂教学师生之间学生之间交往互动共同发展。

我们每位数学教师都是课堂教学的实践者为保证新课程标准的落实我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境把学生在获得知识和技能的同时在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动共同发展的过程。

在有限的时间吃透教材积极利用各种教学资源认真听课、评课从研、讲、听、评中推敲完善2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/9

★★出精彩的案例。

实践表明这种做法有利于教师之间的优势互补从而整体提高授课水平课前精心备课撰写教案实施以后记忆犹新回顾、反思写下自己教时的切身体会或疏漏记下学生学习中的闪光点或困惑是教师最宝贵的第一手资料教学经验的积累和教训的吸取对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用的。

提倡自主性“学习是教学活动的主体教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。

”这一观念的确立灌输的市场就大大削弱。

问题的提出已有数据处理、数学结论的获得等环节都体现学生自主探索、研究。

突出过程性注重学习结果更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融心度受到震撼心理得到满足学生成了学习的主人学习成了他们的需求学中有发现学中有乐趣学中有收获这说明：

设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

常思考常研究常总结以科研促课改以创新求发展,进一步转变教育观念坚持“以人为本促进学生全面发展打好基础培养学生创新能力”以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点努力实现教学高质量课堂高效率。

二、创新评价激励促进学生全面发展。

本人从点滴入手了解学生的认知水平查找资料精2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/9

★★心备课努力创设宽松愉悦的学习氛围激发兴趣教给了学生知识更教会了他们求知、合作、竞争培养了学生正确的学习态度良好的学习习惯及方法使学生学得有趣学得实在学有所得向40分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业教法切磋学情分析新老教师互学互促扎扎实实做好常规工作做好教学的每一件事切实抓好单元过关及期中质量检测并跟踪五名好差生进行调查。

为了使新课程标准落实进一步落实引到老师走进新课程抛砖引玉对新课程标准的教学内容、教学方式、教学评估、及教育价值观等多方面得到体现强调学生的数学活动发展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理能力优化笔试题目的设计设计知识技能形成过程的试题设计开发性试题设计生活化的数学试题分析每位学生的情况找准今后教学的切入点查漏补缺培优辅差立足课堂。

一份耕耘一份收获。

教学工作苦乐相伴。

我们将本着“勤学、善思、实干”的准则一如既往再接再厉把工作搞得更好。

20__-2021年第一学期数学教学工作总结刘学仁阿勒玛勒乡中学2021-1-8【初三数学老师工作总结】初中数学教师年度工作总结黄蒿界九年制学校郝崇义本学期有幸被聘于黄蒿界九年制学校任教任教至今一直担任初三数学教育教学工作。

我在工作中坚持努力提高2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/9

★★自己的思想政治水平和教学业务能力新的时代新的教育理念教育也提出新的改革新课程的实施对我们教师的工作提出了更高的要求我从各方面严格要求自己努力提高自己的业务水平丰富知识面结合我校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。

立足现在放眼未来为使今后的工作取得更大的进步不断努力现对本学年度教学工作作出总结希望能发扬优点克服不足总结检验教训继往开来以促进教学工作更上一层楼。

本人在教学工作方面能按常规做好课前、课中、课后的各项工作认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导学生为主体”的教学理念优化教学方法创设课堂情境诱发学生的认知需求和创新欲望使学生主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法在教学中求创新在活动中促发展；课堂教学重视学生的训练精心设计练习作业对学生的作业严格要求培养良好的作业习惯。

根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导热情辅导中下生有组织地进行课外活动重2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/9

★★视对学生的知识考查做好学生的补漏工作。

根据教材的特点进行德育渗透对学生进行有效的品德教育。

把堂上获取知识的主动权交给学生让学生成为信息的主动摄取者和加工者。

充分发掘学生自己的潜能使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”变“学会”为“会学”掌握基础知识的基本技能。

同时本人还积极参与听课、评课活动虚心向有经验的老师学习提高自己的教学水平。

还与班主任、家长密切配合互相沟通反映学生平时的学习、活动、生活情况共商教育孩子们的方法共同管理好学生使学生能健康发展。

使家庭教育与学校教育同步共同培育好青少年一代。

坚持认真备课备课中我不仅备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案和导学案。

每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课作出总结写好教学后记并认真按搜集每课书的知识要点归纳成集。

积极推进素质教育。

新课改提了的要以提高学生素质教育为主导思想为此我在教学工作中并非只是传授知识而是注意了学生能力的培养把传授知识、技能和发2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/9

★★展智力、能力结合起来在知识层面上注入了思想情感教育的因素发挥学生的创新意识和创新能力。

让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在教学工作中我的努力得到了回报所任班级成绩突出受到学校领导的肯定我会继续努力丰富自己提高自己为靖边的教育事业努力奋斗。

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