某某镇初级中学教学管理制度汇编.docx
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某某镇初级中学教学管理制度汇编
教学管理制度汇编
第一部分岗位职责
校长职责
一、贯彻执行党和国家的方针、政策，执行上级机关的指示决定，以及校党支部教学，行政工作的决议。
二、贯彻执行党的教育方针，执行国家教委关于办好学校的会议纪要，执行上级教育主管部门对学校工作的有关指示。
三、在上级教育主管部门、校党委的领导下，为开创新局面而积极开展工作。
有下列问题由校长负责，提请校领导集体讨论决定：
1、本校工作的重大决策，长期规划，年度、学期工作计划和教学计划，科研计划和年、季度工作总结，以及向上级的重要请示、报告。
2、本校的编制和机构的设置，变动，撤销，以及重要规章制度的建立，修改和废除。
3、负责本校人选的任免，调进、调出，干部的退休、离休、以及教职工的晋级、调资与重大奖惩。
4、师资队伍的调整，充实、进修提高和各种职称的审批上报。
5、本校的年度财务预算，决算，基建，修建计划。
6、本校教职工生活上的重大问题的决定。
7、负责直接分管的处室的工作。
四、注意改善教职工的工作、学习、生活条件。
五、负责协调教学行政指挥系统之间的关系。
六、深入群众、深入教学、搞好调查研究，总结推广教学，行政等工作经验。
七、及时阅办上级下达的文件。
副校长岗位职责
一、贯彻执行国家的教育方针和有关法令、规定，认真执行教学计划和教学大纲，保证教学任务的完成。
二、协助校长领导教学工作，贯彻执行学校工作计划。
组织制度年度教学计划，建立健全教学工作的规章制度，不断提高教学管理水平。
三、协助校长做好人事调整工作，负责任课教师和班主任的聘任工作。
四、审查各学科教学工作计划，教研组、年级组工作计划，并组织实施。
五、落实听课制度，深入教学第一线了解情况，发现问题及进采取措施，协调好教学系统各部门之间的关系，确保教学秩序的稳定。
六、切实抓好教学质量的检查，评估工作。
七、领导教师的业务学习和教研活动。
引导教师转变教育教学观念，不断提高教育教学业务素质和科研能力，从而提高教师队伍的整体素质。
八、领导学校的德育工作，认真贯彻执行《小学生日常行为规范》，抓好对学生的“普法和法制度教育”工作。
九、组织教师业务考核工作。
十、协助校长负责接待上级领导及兄弟单位来检查指导工作，组织校内外学术交流工作。
办公室主任职责
一、办公室主任是协助学校党政领导处理各科事务性工作的助手，主要职责是：
二、认真贯彻执行党的方针、政策，实事求是，坚持原则，办事公道，严守机密。
三、协助校长做好文件的签收，处理及整理装订工作。
四、做好报刊、杂志、图书的征订、签收工作。
五、做好全校教工考勤工作，每月公布一次。
六、在校长的领导下，经办教教职工必考核转正、晋级和奖惩的具体工作。
七、起草各种文件，并具有关证明。
八、接待、处理有关教职工来信、来访。
九、保管印章、文件、档案。
党支书工作职责
党支部书记在上级党委领导下，主要负责学校的思想、政治工作和支部工作，其职责是：
一、在政治上与党中央保持高度一致,认真贯彻执行党的路线、方针、政策，全面贯彻党的考试方针，定期执行上级教育行政部门的指示和决议，定期向上级请示汇报。
二、做好师生的政治、工作、组织师生学习马列主义毛泽东思想和党的方针、政策，掌握师生的思想动态，做深入细致的思想政治工作。
三、搞好党的组织建设和思想建设。
四、主持召开支部会议，讨论决定学校的重大问题，发挥党支部战斗堡垒作用。
五、支持校长做好校内的事务工作，做到知人善任，人尽其才。
六、加强教学工作的领导。
七、关心师生生活，抓好后勤工作。
八、加强思想教育执行不关规定，搞好教职工的计划生育。
九、加强学习，不断改进领导作风和思想作风、模范执行党政干部三大纪律、八项注意和“关于党内政治生活的若干准则”在支部当好班长，在群众中起先锋模范作用。
工会主席职责
一、协助党组织切实贯彻知识分子政策，充分调动广大会员的积极性、创造性、同心同德办好学校。
二、通过各种方法途径，让会员参加学校的管理、保障会员当家作主的权利各项政治和业务活动，遵守学校各种规章制度和国家政策法令。
三、领导与组织全体会员积极参加学校各项政治和业务活动，遵守学校各种规章制度和国家政策法令。
四、加强会员的思想政治工作，开展为人师表，建设社会主义精神文明的活动，开展批评与自我批评，克服各种不良倾向。
五、积极组织群众性业务活动，不断提高他们业务水平。
六、关心会员的物质和文化生活，协助行政领导解决会员的实际困难。
七、领导各委员、小组开展工作，并检查其工作执行情况。
八、负责每学期的工会工作计划和总结工作。
九、召集并主持工会委员会会议和领导贯彻工会委员会决议。
代表工会组织出席各种会议。
主席在进行上述工作中，应以负责组织、宣教、业务工作为主，副主席以协助主席处理各项工会事务工作和负责生活、财务等工作为主。
政教主任岗位职责
一、贯彻执行学校工作计划，主持政教处日常工作，制定并组织实施学生德育工作计划和班主任工作计划。
二、组织班主任制定学期班级工作计划，督促、检查、了解实话情况。
组织期末工作总结、经验交流，对班主任工作进行评估考核。
三、负责学生日常行为规范及礼仪常规的检查，定期进行德育工作的评估考核。
四、组织有关人员进行学生各项文体活动，组织少先队活动及节日庆祝和日常升旗工作。
五、组织优秀班主任、先进集体、三好学生的评选工作。
六、负责值日教师与学生的工作安排，管理学校纪律卫生，及时处理违纪行为，表扬好人好事。
七、通过家长会、学生座谈会等方式，收集整理各种意见和建议，协同主管领导及时解决，重大问题及时提交校务会研究处理。
八、完成校长及党支部安排的其他各项工作。
教务主任岗职责
一、在教学副校长领导下主持教务处的日常工作，抓好教育教学行政管理，制定学校教学工作计划，保证教学工作的顺利完成。
二、领导教研组长工作，定期召开教研组长会议，研究有关教学工作。
负责对教研组长的考核。
三、审查教研组的工作计划和教师的教学计划，并对计划执行情况进行检查，联系实际，提出改进教学的意见和建议。
四、组织教师学习教育科学理论和有关业务知识，组织教研开展教学研究活动和教改实验活动组织校内外教学经验交流。
五、对教师进行工作考核，检查教师上课情况及课堂纪律，搞好教师业务档案管理。
六、合理编排课程表和作息时间表，负责教师请假及调课、代课、补课事宜，维护正常的教学秩序。
七、审定教材、教学参考书、图书、教学仪器、教学用具的采购计划。
八、负责组织期末考试，新生入学、编班及审核颁发毕业生毕业证的工作。
九、负责教师教学、教研工作的质量考核和奖金核算。
十、完成学校领导交办的其他工作。
年级组长职责
一、制订本组学期工作计划，并将其呈送学校，通告全组教师，做好工作布置。
期末，写出工作总结，提出改进意见。
二、深入领导教学，适时组织教学课程标准的学习、讨论，加强对年级备课组的领导，检查教师个人备课和集备情况，对疑难问题，组织教师共同研究解决。
三、督促检查教学进度计划和课堂教学常规执行情况，防止任意赶超进度，过分拔高要求，题海战术。
四、深入课堂听课（每星期不少2节），召开学生座谈会，及时了解教与学情况，帮助教师改进教学方法，写好教学专题总结。
五、充分使用现有教学设备，大力提倡电化和多媒体教学，关心并指导学科教改，做好总结、推广工作。
六、全面了解各年级学期作业的布置量、批改量和学生知识情况，及时督促做好考后质量分析，检查、收集教导处布置的必有的书面材料。
七、组织教师学习教育科学理论以及有关教学经验的探讨性文章，吸收新信息，借鉴新经验，健全教研制度，开好例会；
八、每学期均有教研课，做到”四定”（定人头、定课题、定课时、定班级），明确目标，讲求质量，组织观察、讨论、评议和小结等工作。
九、从本学科特点和实际出发，积极开展课外活动，组织专题讲座等。
十、抓紧在职业务进修，落实继续教育，强调每位教师应通读本学科中学全套教材，努力学习有关教学报刊、杂志，组织以老带新，确定人头，以使青年教师尽快胜任教学工作.
十一、关心教师思想、工作和生活，加强团结，互相尊重，互相学习、互相帮助，开展比、学、赶、帮、超活动。
十二、建设组容组风，保持教研组办公室的整洁卫生，为年级组创造舒心环境。
集体备课组长职责
一、拟订授课计划，组织本组教师认真学习课程标准，深入钻研教材，要根据课程标准和教材提出的年级教学要求，写好学期授课计划，安排好教学单元和进度，并送年级组、教导处审阅。
二、在个人充分备课的基础上，抓好集体备裸，集备要抓好”两头”和”双基”的同时，讨论培养能力发展智力的措施，重点、难点的处理，新旧教材的联系，共同性的缺漏，习题的选择和设计，以及章节过关，单元过关的要求等，都应认真研究。
三、集备要做到”三定”（时间、内容、主备人），”六统一”（学习目标、目的要求、重点难点、基本作业、教材安排、当堂达标题），克服教学上主观性、盲目性、随意性。
四、落实辅导措施，教学工作，在统一要求的前提下，注意因材施教，对学习成绩优秀的学生，应发挥其特长，可适当加大加深难度；对学习成绩差的学生，应耐心帮助，先降低要求，教以有效的学习方法，以求逐步提高；辅导工作要做到”四落实”（人头、内容、时间、教师），”大手拉小手、小手拉小手”配合级部主任、班主任进行统一安排。
五、开展听课活动，组织教师互相听课评议，交流经验，取长补短，共同提高，为此集备组长每星期听课应不低于2节。
六、检查教学效果，注意抓好平时课前短测和期中、期末的考试工作；每次考后都应认真做好质量分析，以便及时补救。
教研组长岗位职责
一、负责组织本组教师学习教学工作计划，并根据学校对教研组工作的要求，制定和实施教研组活动计划。
二、组织本组教师按时制定学期授课计划，并随时检查实施情况，保证教学进度与教学质量。
三、按计划组织教师开展教研活动，参加教学改革实验，带领教师转变教育教学观念，改革课堂教学模式，改革学生的学习方法，努力提高教育教学质量，做好教研活动记录，保存好各种教研资料。
四、教研组长要有计划地听本组教师的课，对教师的教案，作来批改，授课情况进行检查，提出改进意见，并有记载。
五、组织本组教师进行教学专题研究，举行公开课和教学观摩活动，并及时评议，总结。
六、定期召开本学科课代表座谈会，了解学生作业量，难易程度和学生完成作业的情况，听取学生对教学工作的意见要求，组织教师及时研究改进。
七、制定本学科课外活动计划，并组织实施。
八、期末组织教师制定期末复习计划，期末考试，做好试卷评阅和试卷分析，提出改进意见。
九、学期结束时，做好教研组工作总结。
十、及时向领导反映教师对学校和教学工作的意见和要求，并将领导的处理意见及时传达给教师。
班主任岗位职责
一、负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育管理，使学生德、智、体全面发展。
二、爱学生，根据学生的特点做好学生的思想教育。
教育学生遵守《小学生守则》、《日常行为规范》和各项规章制度，培训班干部，组建班委会和中队委员会，使班级成为勤奋学习，遵守纪律，团结友爱，积极向上，朝气蓬勃的班集体。
三、与家长，任课教师联系，分析研究学生的思想，学习和健康状况，针对问题采取措施，促进学生全面发展。
四、指导本班学生认真作好课间操，眼保健操，积极开展形式多样的、少年儿童喜欢的课外活动，寓教育教学于活动之中。
教育学生搞好个人卫生，环境卫生。
指导学生上课坐姿自然、端正，看书，写字姿势符合健康要求，定期调换学生座位，保护学生视力。
五、减轻学生课业负担，教育学生保证充足的睡眠，教育学生参加力所能及的公益劳动和家务劳动，培养学生料理生活的习惯和能力。
六、期末评定学生操行，学生毕业时作好毕业鉴定。
安排好学生寒、暑假生活。
七、组织和指导好班会，中队会，培养团结友爱，积极向上的班集体。
八、完成学校领导交办的其他的工作。
语文教师职责
一、备好每篇课文，备课既要备篇章结构、写作技巧、重点难点、字音字义，以要备教学目的、讲授方法。
对每篇课文的讲授做到目的明确，内容实在，讲法科学。
二、坚持文道统一。
讲课要充分挖掘教材的思想内容，努力利用教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱真善美等方面的教育，培养学生良好的道德情操。
三、切实抓好基础知识。
充分体现语文学科的工具性。
注意字、词、句、篇等基础知识的教学。
要熟悉教学大纲对学生在各阶段、各学年的要求，落实学生在各学年、各阶段所应掌握的知识。
四、大力培养学生的能力。
要贯彻启发式原则，努力培养学生听、说、读、写的能力，努力培养学生抽象思维和形象思维的能力。
五、努力搞好作文教学。
作文教学要做到系列化、科学化。
各阶段、各学年作文训练的重点明确。
训练的量要适当，训练的武汉式要多样。
要使作文批改成为学生提高写作能力的一环，在布置和讲评作文前要集体备课。
六、积极开展课外活动。
课外活动要经常化、科学化。
各年级课外活动小组活动的重点要突出，活动的内容要切合学生的实际。
语文知识讲座既生动以实在。
要通过这些活动的开展达到培养学生语文兴趣、扩大学生的语文视野、提高学生语文能力的目的。
数学教师岗位职责
一、数学教师的教学工作要以人为本，立足于促进学生发展，为学生终生学习，生活和工作奠定基础。
二、教师通过教学从小给学生打好数学初步基础，发展思维能力和实践能力，培养创新意识和学习数学的兴趣，养成良好的学习习惯，对学生进行爱祖国，爱科学的教育，辨证唯物主义观点的启蒙教育，形成良好的意志品格。
三、每学期开学前，认真学习数学教学大纲，通览所教年级的教材，掌握教材内容，明确教学目标，制定教学计划，合理安排教学进度。
四、精心备课，要求写明教学目标、重点、难点、教学方法、教学步骤，要体现因材施教与德育渗透。
五、课堂教学用普通话，围绕教学目标，结构紧凑，方法得当，符合学生年龄特征，符合学生认知规律，充分调动学生的学习积极性，指导学生主动学习。
六、严格进行作业规范化训练，作业布置明确，份量适当，及时批改，及时讲评，做发批改记录，从学生的知识反馈中发现学生的疑难问题，知识缺陷及自己教学上的薄弱环节，及时采取有效的补球措施，不断改进教学方法。
七、教师要发挥创造性，根据学生的年龄特征和教学要求，从学生熟悉的情境和已有知识，特别是学生感兴趣的事物出发开展教学活动，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用。
八、爱护学生、关心学生的成长，教学要面向全体学生，加强对学习有困难的学生的个别辅导，加强对学有余力的学生的培优指导，寻找适合学生的教育教学方法，防止两极分化。
九、认真学习教育教学理论，加强业务学习，及时了解国内外教研、教改信息，不断提高理论学习水平和业务能力，从经验型教师向科研型教师转变。
十、积极参加教研，教改活动。
每人都有自己的教改实验课题，每学期上一节教改实验课，写一篇教改文章，每学年在正式教育教学杂志上发表一篇教改论文。
加强师德修养，为人师表，教书育人，遵纪守法，遵守学校的规章制度，服从学校的工作安排，优质高效的完成教育教学任务。
音乐教师岗位职责
一、音乐教师的教学工作要以人为本，要立足于学生的发展，为学生的终身学习，生活和工作奠定基础。
二、音乐教师应具有声乐，器乐，舞蹈及编导，创作，鉴赏等较全面的知识与技能，要加强艺术理论及业务的学习，不断提高自己的专业知识水平和能力。
三、音乐教师通过唱歌教学，唱游教学，欣赏教学，器乐教学，识谱教学等教学活动，使学生具有初步的感受音乐的兴趣和对祖国音乐艺术的情感，培养审美情趣，培养合作意识和乐观向上的生活态度，促进学生个性和谐发展，提高文化素养，增进身心健康。
四、教师在每学期开学前，认真学习教学大纲，通览所教年级的教材，掌握教材内容，明确教学目标，制订教学计划，合理安排教学进度。
五、精心备课，要求写明教学的目的，重点，难点，教学方法，教学步骤，要体现因材施教与德育渗透。
六、爱护学生，关心学生的成长，教学要面对全体学生，加对学习有困难的学生的个别辅导，加台对有特长的学生的培优指导，寻找适合学生的教育教学方式，防止两极分化。
七、认真培训各班文娱委员及方娱骨干，使他们具有一定的的组织文娱乐活动的能力和指挥班级合唱的基本技能，在班级的文娱活动中发挥骨干的作用。
八、根据学校工作计划，每学期在学校开展形式多样的文娱活动。
活跃学生生活，提高音乐的普及水平。
九、负责学校参加市，区教育行政部门，学校组织的文娱演出节目的编导、排练工作。
十、积极参加教研，教改活动，每人都有自己的教改实验课题，每学期上一节教改实验课，写一篇教改文章，每年在正式教改教学杂志上发表一篇以上的教改论文。
加强师德修养，为人师表，教书育人，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，服从学校的工作安排，优质高效地完成教育教学任务。
其他任课教师职责
一、全面贯彻教育方针，关心学生的成长，全心全意搞好教学。
管教管导，言传身教，教学育人。
二、制定教学工作计划，落实教学常规，努力钻研教育教学理论，积极参加教改实践活动，不断改进教学方法，提高教学质量。
三、对学生进行思想、政治教育。
坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。
四、热爱学生，因材施教，发挥所有学生的特长，主动热情地帮助后进学生。
五、督促和教育学生遵守，执行《学生守则》和《日常行为规范》以及各项规章制度，在学习上，严格要求学生。
帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好学习习惯。
学籍管理员职责
一、协助分管主任做好入学编班工作。
二、编制本处学生名册。
三、建立、整理及保管纸制学籍档及电子学籍档案。
四、经学校领导审批后，办好学生休、复、留、转、寄等手续。
五、核实各班学生人数、姓名及学籍关系变化情况；做好学籍情况各种统计报表。
六、办理、分发学生毕业证书。
七、协同会计人员统计，填报义教报表中相关的统计表。
八、参加教导处临时应急工作。
实验教师岗位职责
一、热爱本职工作，自觉执行《山东省中、小学实验室工作章程和有关规章制度，努力学习政治理论，刻苦钻研业务，认真做好实验室工作，积极完成实验教学任务，定期向领导汇报实验教学及仪器设备管理等情况。
二、与理科教师共同制定实验教学工作计划。
熟悉教材，开全演示实验和学生分组，并做好实验记录。
三、熟练掌握教学仪器设备的规格、型号、构造、性能、工作原理和使用方法，熟悉实验材料和药品的性能；负责做好仪器设备的验收、保管、使用，保养、维修和补充更新以及材料、药品的保管、回收、报废和处理等工作，并能及时妥善处理实验室突发事故。
四、努力创造条件，积极开展实验教学研究和师生共同制作教具活动，组织学生开展多种形式的科技活动，发挥实验室的多功能作用，为当地经济建设服务。
五、建立健全实验室的各项规章制度，建立完整规范的实验室和实验教学档案，认真做好各项资料的记录、整理和分类保存工作。
六、努力创造条件，配合任课教师健全实验教学考核体系，完成学生平时、学期和年度实验操作考核（考试）工作。
七、制定措施，确保师生安全和身心健康，保护好国家财产按规定做好处理"三废"（即废液、废气、废渣）工作。
八、不断总结经验，改革管理方法，努力提高实验室工作水平，逐步实现科学化、规范化管理，以适应现代化教育的需要。
物理实验员职责
一、物理实验员应认真学习业务，熟悉物理教学课程标准及各项演示实验。
二、做好仪器的保管工作。
仪器、药品必须分类、编号、并贴上标签，分门别类上橱存放、陈列有序。
三、根据仪器特点做好防潮、防磁、防震、防腐等各项防护措施。
四、熟悉本实验室仪器设备的性质、构造及保养等专业知识。
平时做好仪器的维修工作，保证其正常使用。
五、及时检查落实实验室通风、急救、防火、防盗等安全措施。
仪器室应保持整洁，每日应做好清洁卫生工作。
六、每学期初应根据各年级教师的教学计划，相应订出学生分组实验进度表。
七、认真及时做好申购、采运、领用、报损等手续，建立严格的规章制度。
八、协助任课教师安排好演示及分组实验的课前准备工作，并办理好借还手续，及时填报实验记录单。
九、学生实验完毕，及时清理，做好善后工作，设备仪器归还原处，及时填写好实验记录和通知单，每月份上报一次给校教导处。
化学实验员职责
一、化学实验员应认真学习业务，熟悉化学教学课程标准及各项演示实验。
二、做好仪器的保管工作。
仪器、药品必须分类、编号、并贴上标签，分门别类上橱存放、陈列有序。
三、根据仪器和药品的特点做好防潮、防磁、防震、防腐、防毒等各项防护措施。
四、熟悉本实验室仪器设备的性质、构造及保养等专业知识。
平时做好仪器的维修工作，保证其正常使用。
五、及时检查落实实验室通风、急救、防火、防盗等安全措施。
仪器室应保持整洁，每日应做好清洁卫生工作。
六、每学期初应根据各年级教师的教学计划，相应订出学生分组实验进度表。
七、认真及时做好申购、采运、领用、报损等手续，建立严格的规章制度。
八、应对学生进行化学药品防爆、防毒的宣传教育，保障化学实验安全进行。
九、协助任课教师安排好演示及分组实验的课前准备工作，并办理好借还手续，及时填报实验记录单。
十、学生实验完毕，及时清理，做好善后工作，药品、仪器归还原处，及时填写好实验记录和通知单，每月份上报一次给校教导处。
生物实验员职责
一、生物实验员应认真学习业务，熟悉生物教学课程标准及各项演示实验。
二、做好仪器的保管工作。
仪器、药品必须分类、编号、并贴上标签，分门别类上橱存放、陈列有序。
三、根据仪器和药品的特点做好防潮、防磁、防震、防腐、防毒等各项防护措施。
四、熟悉本实验室仪器设备的性质、构造及保养等专业知识。
平时做好仪器的维修工作，保证其正常使用。
五、及时检查落实实验室通风、急救、防火、防盗等安全措施。
仪器室应保持整洁，每日应做好清洁卫生工作。
六、每学期初应根据各年级教师的教学计划，相应订出学生分组实验进度表。
七、认真及时做好申购、采运、领用、报损等手续，建立严格的规章制度。
八、协助任课教师安排好演示及分组实验的课前准备工作，并办理好借还手续，及时填报实验记录单。
九、学生实验完毕，及时清理，做好善后工作，药品、仪器归还原处，及时填写好实验记录和通知单，每月份上报一次给校教导处。
微机室管理员工作职责
一、在学校电教组领导下开展工作。
二、负责微机室的管理工作，做好微机使用情况的记载，协助科任教师做好教学工作。
三、每学期期初，对每台微机进行全面检查，保证开课的顺利进行。
四、实行实物登记上册手续，了解每一台微机的使用情况和维修情况，对有故障的设备，及时做好维修工作。
精心做好微机的养护工作。
五、每学期期末，对所有设备进行检查、维修、封存。
对损坏比较严重的设备，要及时上报，及时修理。
对非正常损坏，要追究损坏者的责任。
六、保证按时上下班。
了解每周各班的上机时间，按时到位，不得迟到早退。
七、严格按制度办事，不徇私情，保证晚上学生上机凭票入内，杜绝闲杂人员进入微机室。
八、每学期期末写好微机使用情况总结。
提出微机室管理改进意崐见，做好微机室下学期的使用计划。
九、保持微机室的地面、桌椅、设备、门窗的清洁。
要求上机师生换拖鞋，保持室内安静、整洁，严禁吸烟。
十、防火防盗，保证室内所有财产不受损失，为教学提供优质服务。
十一、完成领导交办的其它工作。
计算机管理教师岗位职责
根据学校工作计划和信息技术教育计划，制定学期上机实习计划。
认真执行各项规章制度，掌握常用的计算机硬件、软件和网络知识，定期对有关设备进行检查维护，确保计算机设备的正常使用。
刻苦钻研业务，熟悉教材及其要求的
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