七年级下册英语复习资料湘教版.docx

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七年级下册英语复习资料湘教版

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短语：

playtheguitar弹吉他playthepiano弹钢琴playthedrums敲鼓playchess下象棋speakEnglish说英语speakalittleEnglish说一点英语sayitinEnglish用英语说它whatclub什么俱乐部

jointheartclub加入艺术俱乐部

jointhebasketballclub加入篮球俱乐部

jointheswimmingclub加入游泳俱乐部

playtheguitarwell弹吉他弹得好

begoodwithsb和某人相处的好

begoodfor对有益处begoodat擅长

helpsbwithsth协助某人干某事

helpkidswithswimming帮孩子们游泳

Helpmymotherdohousework

doChinesekungfu表演中国功夫bein参加，加入

callsbat+电话号码给某人打电话拨打号

haveane-mailaddress有电子邮件的地址

alittle一点（后接不可数名词）

inthemusicroom在音乐教室里

showsthtosb=showsbsth把某物给某人看

二．句型

1.—Canyouplaytheguitar?

你会弹吉他吗？

—Yes,Ican.是的，我会。

—No,Ican’t.不，我不会。

①情态动词can的用法：

情态动词无人称和数目的变化，不能独立使用作谓语，后面必须接动词原形，情态动词和动词原形一起构成谓语。

常用的情态动词有：

can,may,must,need。

含情态动词的句子一般疑问句是把情态动词提到句首，否定句是在情态动词后加not。

②playtheguitar“弹吉他”，play后加乐器名词时，乐器名词前要加the，“play+the+乐器”表示“弹奏某种乐器”。

play后加球类名词时，球类名词前不加the，“play+球类名词”表示“踢、打某种球”。

2.CanyouspeakEnglish?

你会说英语吗？

speakEnglish“说英语”，“speak+语言”表示“说某种语言”。

sayitinEnglish“用英语说它”，如：

CanyousayitinEnglish?

3.Iwanttojointheartclub.我想加入艺术俱乐部。

（1）.join是动词，意为“参加，加入”，后面接表示团体、俱乐部或组织的词作宾语，意为“加入某种团体、俱乐部或组织，并成为其中的一员”。

①若想表示加入某项活动、聚会、比赛等时，要加介词in。

②join还能够用于“joinsb（indoingsth）”结构中，意为“加入到某人中（一起做某事）”。

（2）.对俱乐部的名称实行提问时，疑问词用Whatclub，如：

Iwanttojointheartclub.对划线部分实行提问时，答案是：

Whatclubdoyouwanttojoin?

4.Whatcanyoudo?

你会干什么？

Whatcanyoudo?

是对主语会干的动作实行提问。

如：

Hecanplaythepiano.（对划线部分实行提问）答案是：

Whatcanhedo?

5.Areyougoodwithkids?

你和孩子们相处的好吗？

begoodwithsb意为“和某人相处的好”，begoodfor意为“对有益处”，begoodat意为“擅长”

6.Comeandjoinus！

来加入我们吧！

Comeandjoinus！

是祈使句，以动词原形开头。

come和join是并列关系，用连词and相连。

7.Canyouhelpkidswithswimming?

你能协助孩子们游泳吗？

helpsbwithsth/doingsth意为“协助某人干某事”

8.MusiciansWantedforSchoolMusicFestival为学校的音乐节招聘音乐家

职业名词+wanted表示“招聘”

9.Canyouplaythepiano,thetrumpet,thedrumsortheguitar?

你会弹钢琴、吹喇叭、敲鼓还是会弹吉他？

这是一个选择疑问句，并列的选项用or连起来，选择疑问句不能用Yes或No回答，只能答其中的一个选项。

如：

—AreyouinClass1orClass2?

—I’minClass1./I’minClass2.

10.Wewanttwogoodmusiciansforourrockband.我们想为我们的摇滚乐队招聘两个音乐家。

forourrockband意为“为我们的摇滚乐队“

11.IcandoChinesekungfu.我会表演中国功夫。

doChinesekungfu意为“表演中国功夫”，其中的do是实意动词。

12.Youcanbeinourschoolmusicfestival.你能够参加我们学校的音乐节。

bein意为“参加，加入”

13.PleasecallZhangHengat622-6033.请给张恒打电话拨打622-6033。

callsbat+电话号码意为“给某人打电话拨打号

14.What’syouraddress?

你的地址在哪里？

问“你的地址在哪里？

”疑问词是what而不是where.如：

What’syoure-mailaddress?

15.Canyouplaytheguitarwell?

你弹吉他会弹得很好吗？

playtheguitarwell“弹吉他弹得好”，well是good的副词，用来修饰实义动词play，修饰实义动词要用副词。

16.Comeandshowus.来出示给我们看。

showsthtosb=showsbsth“把某物给某人看”如：

Showyourphototome.=Showmeyourphoto.

Unit2Whattimedoyougotoschool?

一．词组：

1.“goto+名词”表示去做某事：

gotoschool去上学

gotobed去睡觉gotowork去上班

2.getup起床getdressed穿衣takeashower=haveashower洗淋浴brush（one’s）teeth刷牙

3.频度副词：

always>usually>often>sometimes>neveralways与never互为反义词

4.“so+形容词”表示如此…,那么….soearly如此早sobeautiful那么漂亮

5.“after+名词”表示…之后：

afterbreakfast早饭后afterclass下课后afterschool放学后afterwork下班后afterthat在那之后

6.job名词，可数.aninterestingjob一份有趣的工作twojobs两份工作

work不可数名词，Ihavemuchworktodo.我有大量作业要做。

7.“from…to…”表示从…到…，可指时间，也可指地点

8.inthemorning在早晨，在上午intheafternoon在下午intheevening在晚上atnight在晚上

9.atabouttenthirty在大约10：

30about=around大约、大概

10.“belatefor…”表示做某事迟到了。

如：

belateforschool/work/class

例句：

I’mlateforschool.Don’tbelateforwork.

11.onschooldays在上学日theSchoolDay校庆日

12.时间表达法：

1直接表达如：

6：

15sixfifteen11：

30eleventhirty12：

55twelvefifty-five

2间接表达,如果分钟数少于等于30分钟用past,如果多于30分钟用to

如：

6：

15aquarterpastsix11：

30halfpasteleven12：

55fivetotwelve

13.liketodosth=likedoingsth.喜欢做某事

14.much&many“much+不可数名词”“many+可数名词复数”表示大量的某物

15.“for+一段时间”表示持续多长时间如：

halfanhour/for3years/for1day

16.“when+事件”表示当…的时候whenIgotoschool/whenIeatbreakfast

17.“either…or…”表示要么…要么…用于连接两个性质相同的词或短语

18.“begoodfor…”表示对…有好处。

二．句式：

1.1whattime引导的询问时间的句型（答语要用具体的时间点）

—Whattimedoyougetup？

—Igetupatsixo’clock.

—Whattimeisit？

—It’seightthirty.

2when引导的询问时间的句型（回答的时间能够具体，也能够范围比较大）

—Whendopeopleusuallyeatdinner？

—Peopleusuallyeatdinnerintheevening.

3询问现在的时间

Whattimeisit？

==What’sthetime?

2.含有always的句子变否定句时，将always换成never即可。

如：

He’sneverlate变否定句：

He’salwayslate.

TheyalwaysspeakEnglish.变否定句：

TheyneverspeakEnglish.

补充

一．短语：

1．befrom=comefrom来自于----2．livein居住在---3．onweekends在周末4．writetosb=writealettertosb给某人写信；写信给某人5．intheworld在世界上

6.inChina在中国7．penpal笔友8.14yearsold14岁　9.favoritesubject最喜欢的科目10．theUnitedStates美国　theUnitedKingdom英国　NewYork纽约11．speakEnglish讲英语　likeanddislike爱憎

12．gotothemovies去看电影　　playsports做运动二．重点句式：

1.Ilikegoingtothemovieswithmyfriendsandplayingsports.我喜欢和我的朋友们一起去看电影，做运动。

2Wheredoeshelive?

他住在哪里？

3Whatlanguage（s）doeshespeak?

他会说什么语言？

4IwantapenpalinChina.我想交一个中国的笔友。

5IcanspeakEnglishandalittleFrench.

我会说英语和一点法语。

6Pleasewriteandtellmeaboutyourself.

请写信告诉我关于你自己。

7Canyouwritetomesoon?

你能够马上给我回信吗？

三．本单元的国家，人民、语言对应。

1Canada----Canadian----English/French

2France------French------French

3Japan------Japanese----Japanese

4Australia----Australian-----English

5theUnitedStates------American----English

6theUnitedKingdom---British-----English

Unit3Howdoyougettoschool?

一．Askingways：

（问路）

1．Whereis（thenearest）……？

（最近的）……在哪里？

2．Canyoutellmethewayto……？

你能告诉我去……的路吗？

3．HowcanIgetto……？

我怎样到达……呢？

4．Isthere……nearhere/intheneighborhood?

附近有……吗？

5．Whichisthewayto……？

哪条是去……的路？

二．Showingtheways：

（指路）

1.Gostraightdown/alongthisstreet.沿着这条街一直走。

2.Turnleftatthesecondturning.在第二个路口向左转。

3.Youwillfinditonyourright.你会在你右手边发现它。

4.Itisaboutonehundredmetresfromhere.离这里大约一百米远。

5.You’dbettertakeabus.你坐公交车去。

（You’dbetter+动词原形）

三．词组

1.acrossfrom……在……的对面acrossfromthebank在银行的对面2.nextto……紧靠……nexttothesupermarket紧靠超市3.between……and……在……和……之间betweentheparkandthezoo在公园和动物园之间among表示位于三者或三者以上之间4.infrontof……在……前面Thereisatreeinfrontoftheclassroom.课室前面有棵树。

inthefrontof……在……（内）的前部Thereisadeskinthefrontoftheclassroom.课室内的前部有张桌子。

5.behind……在……后面behindmyhouse在我家后面6.turnleft/right向左/右拐ontheleft/rightof……在某物的左/右边ontheleftofourschool在我们学校的左边onone’sleft/right在某人的左/右边onmyleft在我左边7.gostraight一直走8.down/along……沿着……（街道down/alongCenterStreet沿着中央街9.intheneighborhood=nearhere在附近10welcometo……欢迎来到……11.take/haveawalk散步

12.thebeginningof…………的开始,前端atthebeginningof……在……的开始,前端inthebeginning起初，一开始13.havefun=haveagoodtime=enjoyoneself玩得开心，过得愉快我昨天玩得很开心。

Ihadfunyesterday.=Ihadagoodtimeyesterday.=Ienjoyedmyselfyesterday.14.haveagoodtrip旅途愉快15.takeataxi坐出租车16.到达：

getto+地方　gethere/there/home到这/那/家

arrivein+大地方IarriveinBeijing.arriveat+小地方Iarriveatthebank.reach+地方17．goacross从物体表面横过goacrossthestreet横过马路gothrough从空间穿过gothroughtheforest穿过树林18．on+街道的名称。

Eg：

onCenterStreet

at+具体门牌号+街道的名称Eg：

at6CenterStreet

四．重难点解析

1．enjoydoingsth享受做某事的乐趣，喜爱做某事Ienjoyreading.我喜爱读书。

到当前为止，我们学了两个特殊的动词finish和enjoy，都是要带doing.Ifinishcleaningtheroom.我扫完了这间屋子。

2．hopetodosth希望做某事Ihopetopassthisexam.我希望通过这次考试。

hope+从句Ihopetomorrowwillbefine.我希望明天将会晴朗。

wishtodosth3.if引导一个表示假设的句子。

IfIhavemuchmoney,Iwillgotothemoon.如果我有很多钱，我就会去月球。

Ifyouarehungry,youcanbuysomefoodinthesupermarket.如果你饿了的话，你能够在超市买一些食物。

Unit4Don'teatinclass.

一．短语．

1.inclass在课上　　2.onschoolnights在上学的晚上　3.schoolrules校规4.notalking禁止交谈　　5.listentomusic听音乐　　6.haveto不得不

7.takemydogforawalk带狗去散步8.eatoutside在外面吃饭9.inthehallway在走廊上　　　10.wearauniform穿制服　11.arrivelateforclass上学迟到　12.afterschool放学后　17.beinbed在床上　13.practicetheguitar练习弹吉它14.helpmymommakedinner协助我妈做饭15.meetmyfriends和我朋友见面16.byteno'clock.十点之前　18.theChildren'sPalace少年宫　　　　　

二．重点句型

　1.Don’tarrivelateforschool＝Don’tbelateforschool

2.Don’tfight＝Nofight

3.Don’tlistentomusicintheclassroom.

4.Don’truninthehallways

5.Don’tsmoke.It’sbadforyourhealth.

6.Don’tplaycardsinschool

7.Don’ttalkin8.Don’t=Notalking

8.watchTVonschoolnights.

9.Don’tsleepinclass.

10.Don’tplaysportsintheclassroom.

11.Don’tsingsongsatnight.12.Don’ttalkwhenyoueat.

13.Don’twearhatsinclass.14.Dohomeworkby10：

00.

15.Cleanyourhouse!

16.Makethebed.

17.Canwe……?

Yes,wecan.No,wecan’t.

Eg：

Canwearrivelateforclass?

No,wecan’t.Wecan’tarrivelateforclass.

18.Doyouhavetowashyourclothes?

Yes,Ido./No,Idon’t.

三．重难点解析：

1.情态动词haveto的用法，意思是"必须、不得不"，它侧重于客观上的必要和外界的。

（1）结构：

主语＋haveto＋动词原形＋其他

（一般现在时，主语是第三人称单数时，用hasto；句子是过去时，用hadto.）

如：

Wehavetowearsneakersforgymclass.

在体育课上，我们必须穿运动鞋。

Tomhastopracticetheguitareveryday.

汤姆每天必须练习弹吉它。

Ihadtogetupat5：

00amlastMonday.

上周一，我不得不早上5点起床。

（2）否定形式：

主语＋don'thaveto＋动词原形＋其他

（一般现在时，主语是第三人称单数时，用doesn'thaveto.句子是过去时，用didn'thaveto）

如：

Nickdoesn'thavetowearauniform.尼克不必穿制服。

Wedidn'thavetodoourhomeworkatonce.

我们不必马上完成作业。

（3）疑问句：

Do（Does或Did）＋主语＋haveto＋动词原形＋其他

如：

Doyouhavetostayathomeonweekends?

周末你必须呆在家里吗？

Yes,Ido./No,Idon't.

Didhehavetogotobedby11：

00lastnight?

昨晚，他不得不11点前上床睡觉吗？

2.情态动词can的用法

（1）表示水平，"会""能"（在第一册中已经学习这种用法）

Canyouplaytheguitar?

你会弹吉它吗？

JudycanspeakalittleChinese.朱蒂会说一点中文。

Icandanceandsing.我能唱歌又能跳舞。

（2）表示允许、许可，"能够"、"能"

Canthestudentsruninthehallways?

学生们能够在走廊上跑吗？

3.hear，listen和sound都有"听"的意思，三者是有区别的。

（1）hear"听说"，侧重于"听"的内容

I'msorryt