中考物理总复习第1讲运动的世界初中中考学习材料含答案.docx

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中考物理总复习第1讲运动的世界初中中考学习材料含答案

第一讲运动的世界

中考考点清单

运动和静止的相对性

1．机械运动

（1）定义：

在物理学中，把一个物体相对于另一物体__位置__的改变称为机械运动。

（2）特点：

机械运动是宇宙中最普遍的现象。

2．参照物

（1）定义：

在研究物体的运动时，被选作参照标准的物体叫做__参照物__。

（2）任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。

如研究地面上的物体的运动，常选__地面或固定于地面上的物体__为参照物，在这种情况下参照物可以不提。

（3）同一个物体是静止还是运动取决于__所选的参照物__，选的参照物不同，判断的结果一般会不同，这就是__运动和静止的相对性__。

也就是说：

物体的运动和静止是相对的。

绝对静止的物体是没有的。

（4）不能选择所研究的对象本身作为参照物，那样研究对象总是静止的。

（5）判断一个物体是否运动的方法：

如果一个物体相对于参照物的__位置__发生改变，我们就说它是运动的，如果这个物体相对于参照物的__位置__没发生改变，我们就说它是静止的。

3．运动与静止的相对性

一个物体相对于参照物可能是运动的，也可能是静止的。

自然界中绝对静止的物体是没有的，一切物体的运动或静止都是相对于__参照物__而言的。

4．根据物体的运动情况选取参照物的方法

判断多个物体的运动情况：

①找准题中的参照物：

若题中没有给出参照物而要判定物体的运动情况，则选地面或相对地面静止的物体作为参照物；②找准突破口：

在选取平时看上去是运动的物体为参照物时，既要考虑到被研究的物体与参照物之间的快慢关系，又要考虑到两者之间运动方向的关系，才能做出正确的判定，同时还要注意到同一物体可能有多种运动情况。

5．运动和静止的判断

判断物体是运动还是静止，关键是抓住“位置改变”这一特点进行分析。

如果被研究物体相对于所选的参照物位置改变了，所研究的物体是运动的；如果被研究的物体相对于所选的参照物位置不发生变化，所研究的物体是静止的。

【易错警示】1.不能选取所研究的物体本身作参照物，否则，所研究的物体永远是静止的。

2．描述同一物体的运动，若选择的参照物不同，结论往往不同，这就是运动和静止的相对性。

长度与时间

1．学习和生活中常用的测量长度的基本工具是__刻度尺__，测量精度较高的仪器是__游标卡尺__。

2．我们用__手表__或__机械停表__来测量时间，在国际单位制中，时间的基本单位是__秒（s）__，1h＝__60__min，1min＝__60__s，1s＝__103__ms。

3．在国际单位制中，长度的基本单位是__米（m）__，其他常用的单位有千米（__km__）、分米（__dm__）、厘米（__cm__）、毫米（__mm__）、微米（__μm__）、纳米（__nm__）。

1km＝__103__m＝__104__dm＝__105__cm＝__106__mm＝__109__μm＝__1012__nm。

4．长度和时间测量

长度

时间

测

量

测量

工具

刻度尺

停表

正确

使用

方法

①看：

看清刻度尺的零刻线、分度值、量程，不使用磨损的零刻线；

②选：

根据实际测量要求选择适当__分度值__和__量程__的刻度尺；

③放：

刻度尺要沿着所测物体的长度，不能歪斜，零刻度线（或其他刻度线）应对准被测物体的一端；

④读：

读数时，视线要与尺面垂直；精确测量时要估读到__分度值的下一位__；

⑤记：

测量结果＝准确值＋估读值＋单位。

①调：

按下归零按钮，使秒针归零；

②按：

按动计时秒针控制按钮开始计时；

③停：

计时结束时，按动秒针控制按钮，停止计时；

④读：

时间＝小表盘的读数＋大表盘的读数。

图中停表，其中大圈一圈是60s，每小格是__0.2__s，小圈每小格是__0.5__min，也有大圈一圈是30s，每小格是0.1s的停表。

注意

事项

①不使用磨损的零刻度线进行测量；

②测量所能达到的准确程度由刻度尺的分度值决定，选择刻度尺时应根据测量要求选择合适分度值和量程的刻度尺。

①使用前先上紧发条，但不宜过紧，以免损坏发条；

②按表不要用力过猛，以免损坏器件；

③回表后，如秒针不指零，应记下其数值，实验后从测量值中将其减去。

5.误差与错误的区别

概念/区别

误差

错误

定义

测量值和真实值之间的差异

测量过程中由于操作不当而导致测量结果不正确

产生原因

仪器精密度不够或者实验方法不完善；观察者估读时的偏差及环境对仪器的影响

由于不遵守测量仪器的使用规则，或者记录测量结果时粗心等原因造成的

可否避免

不可避免

可以避免

减小或消除的方法

减小误差的方法：

①校准测量仪器；

②改进测量方法；

③选用精密度较高的测量工具；

④多次测量求平均值

错误的方法：

①正确使用测量工具；

②正确读数和记录。

比较物体运动的快慢

图解

比较运动快慢的方法

相同__时间__比较__路程__

相同__路程__比较__时间__

定义法解

路程与时间的比即速度

直线运动与速度有关的计算（高频考点）

1．速度是用来表示__物体运动快慢__的物理量，用符号__v__表示，在匀速直线运动中，速度等于运动物体在__单位时间__内通过的__路程__，速度的计算公式是________；在国际单位制中，速度的单位是__m/s__，读作__米每秒__；1m/s＝__3.6__km/h，由速度公式变形得__s＝vt__，可用来计算路程；由速度公式变形得________，可用来计算时间。

2．__物体运动速度保持不变的直线运动__称为匀速直线运动；速度变化的直线运动称为__变速直线运动__。

把变速直线运动当作简单的匀速直线运动来处理，即把物体通过的路程和通过这段路程所需时间的比值，称为物体通过这段路程或在这段时间内的__平均速度__，它只能粗略地描述物体运动的快慢。

3.匀速直线运动和变速直线运动的比较

类别

匀速直线运动

变速直线运动

定义

物体沿着直线__快慢不变__的运动

物体沿着直线__快慢变化__的运动

速度

公式

匀速度v＝s/t

平均速度v＝s/t

运动

特点

运动路线是直的（或方向是不变的）

运动路线是直的（或方向是不变的）

运动快慢保持不变，即任一相等时间内通过的路程相等

运动快慢在变化，即在相等时间内通过的路程不相等

运动的描述

s－t图像

v－t图像

4.常见的“s－t”“v－t”图像表示的物理含义

图像

图像解读

路程不随时间变化

路程随时间均匀增加

速度不随时间改变

运动状态

静止

匀速直线运动

匀速直线运动

【易错警示】1.平均速度绝不是速度的平均值，即v≠1,2（v1＋v2）。

2．平均速度表示物体在某段时间内（或某段路程上）运动的平均快慢程度，在计算时要用该段的路程除以所用的时间，要注意的是路程与时间的对应性。

测量平均速度

实验装置

实验器材

斜面、小车、停表、刻度尺和金属片

实验原理

________

实验过程

操作时把小车放在斜面顶端，金属片分别放在斜面的底端和中点，依次测量出小车要通过的__路程__和小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的__时间__，再根据公式________算出每一段对应的平均速度

金属片

的作用

让小车在同一位置停下来，便于测出小车行驶相同路程的时间

斜面保持

较小斜度

的作用

使小车加速下滑的速度较慢，方便计时

中考重难点突破

长度和时间的测量

【例1】（2017贵港中考）如图1所示，所测物体的长度是cm。

如图2所示，停表显示的时间是s。

【解析】

（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm；物体左侧与0.00cm对齐，右侧与2.50cm对齐，所以物体的长度为L＝2.50cm；

（2）在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“0”和“1”之间，偏向“1”一侧，所以分针指示的时间为0min；在停表的大表盘上，5s之间有5个小格，所以一个小格代表1s，指针在50s处，所以秒针指示的时间为50s，即停表的读数为50s。

【答案】2.50；50

1.（中考）下列估测中，最接近实际的是（D）

A．正常人的脉搏是每秒65次

B．适合人们洗澡的水温为70℃

C．一元硬币的面积约为5.0mm2

D．教室门的高度约为2m

2．（德州中考）如图所示，小明用刻度尺和三角板测一枚纽扣的直径，纽扣的直径是__1.20__cm。

3．（2017花都一模）图1中测出物体的长度是__5.45__cm；图2中秒表的读数为__2__min__50__s__。

运动姿态的判断及参照物的选取（2015、2016、2017三年三考）

【例2】（2017习水中考模拟）2015年9月3日，在纪念世界反法西斯战争及中国人民抗日战争胜利70周年阅兵中，壮观的战机编队整齐地飞过天安门上空，如图所示，以领航的战机为参照物，其他战机是________的。

【解析】由图可知，战机编队整齐地飞过天安门上空，以领航的战机为参照物，其他战机与领航的战机之间没有位置变化，其他战机是静止的。

【答案】静止

4.（2017邵阳中考）2017年4月27日，我国的天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室成功对接，首次完成推进剂在轨补加试验，实现了空间推进领域的一次重大技术跨越。

如图是它们成功对接时的情形，此时若认为天宫二号是静止的，则所选的参照物是（D）

A．太阳B．月亮

C．地球D．天舟一号

5．（2017扬州中考）如图所示，菲菲和翔翔坐在车厢内，观察判断火车的运动情况。

菲菲：

以窗外的动车为参照物，火车的位置变化了，因此火车是运动的。

翔翔：

以窗外的站台为参照物，火车的位置没有变化，因此火车是静止的。

以上判断（C）

A．菲菲正确B．翔翔正确

C．两人都正确D．两人都不正确

6．（2017镇江中考）我国自主研制的大飞机C919试飞期间，一伴飞飞机与C919朝同一方向沿直线匀速飞行，如图为伴飞飞机上的科研人员某时刻通过航窗所看到的C919图景，

已知伴飞飞机的速度比C919的大，则一段时间后科研人员看到的图景可能是（A）

A

B

C

D

7．（2017中考）某大学两位研究生从蚂蚁身上得到启示，设计出如图所示的“都市蚂蚁”概念车，

这款概念车小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵。

下列关于正在城市中心马路上行驶的此车说法正确的是（C）

A．以路面为参照物，车是静止的

B．以路旁的树木为参照物，车是静止的

C．以路旁的房屋为参照物，车是运动的

D．以车内的驾驶员为参照物，车是运动的

速度及平均速度（2015、2016、2017三年三考）

【例3】（2015中考）今年5月15日，中国茶海山地自行车赛第一站在市凤冈县的田坝茶山开赛，来自市绥阳县的选手余光伟在180名精英选手中以1小时09分34秒的成绩夺得30km茶海赛道冠军。

在比赛过程中，以余光伟骑行的自行车为参照物，他是________的，以地面为参照物，他在整个赛程中的平均速度为______m/s。

（计算结果保留两位有效数字）

【解析】

（1）余光伟在赛道上骑自行车，如果他以自行车为参照物，余光伟和自行车之间的位置没发生变化，所以他相对于自行车是静止的。

（2）s＝30km＝30000m，t＝1小时09分34秒＝3600s＋60s×9＋34s＝4174s，

余光伟在全程中的平均速度：

v＝s,t＝30000m,4174s≈7.2m/s。

【答案】静止；7.2

8.（2017广西中考）如图所示，图甲是小车甲运动的s－t图像，图乙是小车乙运动的v－t图像，由图像可知（D）

A．甲车速度大于乙车速度

B．甲、乙两车都由静止开始运动

C．甲、乙两车都以10m/s匀速运动

D．甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m

9．（2017中考）如图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图像，由图像判断下列说法错误的是（C）

A．15s时，物体通过的路程为30m

B．整个20s时间内，物体的平均速度为2m/s

C．物体在20s内都做匀速直线运动

D．物体在0～5s时间内的速度比10～20s时间内的速度大

10．（2013中考）市正在建设“宜居、宜业、宜游”的三宜城市，为了宜游，正在加快建设到赤水的高速公路。

“遵赤”高速由三段组成，已建成的到白腊坎30km，设计最大时速100km/h，白腊坎到仁怀60km，设计最大时速80km/h，正在建设的仁怀到赤水160km，设计最大时速80km/h。

我们坐在汽车里行驶在高速公路上，看到周围的景物向后退去，这是以__汽车__为参照物来描述的，若遵赤高速全程通车后，按规定时速行驶，从到赤水最快需__3.05__h。

11．（中考）坐在快速行驶轿车上的小强看到前方一辆同向行驶的卡车向自己“倒退”而来，这是因为小强以__轿车__作为参照物的缘故，由此现象可推断__轿__车的速度快。

12．（2017兰州中考）甲、乙两同学在平直的路面上同向前进，他们运动的s－t图像如图所示，由此可判断__甲__同学运动较快，开始运动时两同学相距__10__m，图中的a点表示__甲同学追上了乙同学__。

中考实验突破

测平均速度（近几年未考）

命题点：

1．实验原理（v＝s,t）

2．实验方法（控制变量法、间接测量法）

3．实验器材（小车、斜面、木块、秒表、刻度尺、金属片）

4．刻度尺和秒表的读数

5．斜面的坡度不宜过大（为了方便测量时间）

6．金属片的作用（确定终点在同一位置）

7．注意事项（小车从斜面顶端静止自由滑下）

实验拓展：

1．本实验的主要误差来源于时间t的测量，通过反复练习计时方法，可使时间测量更准确一些。

2．由于小车滑下时速度越来越快，因此全程平均速度比上半段的平均速度大。

【例】（2017中考）小明看到滑雪运动员从越陡的坡滑下时，越快滑到底端。

对此他猜想：

“物体离地高度一定时，斜面坡度越大，物体从静止开始滑到底端的平均速度也越大”。

请你设计实验验证其猜想。

（1）实验所需的公式：

________________。

（2）实验器材：

除了如图所示的器材，你还需要的测量工具有________________。

（3）实验步骤（可用画图或文字表述）：

_________________________________________________

【解析】

（1）实验所需的公式：

v＝s,t。

（2）根据公式v＝s,t，需要用刻度尺测量路程，用秒表记录时间；

（3）实验步骤：

①用木块作支撑物将长木板搭成斜面；

②用刻度尺测长木板（斜面）的长度；

③让小车从斜面的顶端自由释放，用秒表记下小车从顶端到底端的运动时间；

④改变斜面的坡度，重复第3步实验；

⑤再改变斜面的坡度，重复第3步实验；

⑥由速度公式v＝s,t，求出小车的速度，比较速度与坡度的关系，得出实验结论。

【答案】

（1）v＝s,t；

（2）刻度尺、停表；

（3）①用木块作支撑物将长木板搭成斜面；

②用刻度尺测长木板（斜面）的长度；

③让小车从斜面的顶端自由释放，用秒表记下小车从顶端到底端的运动时间；

④改变斜面的坡度，重复第3步实验；

⑤再改变斜面的坡度，重复第3步实验；

⑥由速度公式v＝s,t，求出小车的速度，比较速度与坡度的关系，得出实验结论。

（莆田中考）如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。

（1）图中AB段的距离sAB＝__40.00__cm，测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝__25.0__cm/s。

（2）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏__小__。

（3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从__同一位置__由静止开始下滑。

（4）vBC__＞__（选填“＞”“＜”或“＝”）vAC。