优品课件之届九年级英语下Module4 Rules and suggestions教案外研版.docx

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优品课件之届九年级英语下Module4Rulesandsuggestions教案外研版

2018届九年级英语下Module4Rulesandsuggestions教案（外研版）

Module4Rulesandsuggestions【教材分析】Module4的主要内容为运用情态动词来描述规则和给别人的建议。

从全书来看，本模块继续复习情态动词的用法，内容有层次的展开，学生容易接受。

Unit1Youmustbecarefuloffallingstones.【教学目标】Knowledgeobjective1.词汇和短语:

sock,whenever,proper,edge,yourself,starve,go,rock,stone,fairly,smooth,straight,setoff,gooff,inonego,rockclimbing2.情态动词。

Abilityobjective能听懂和阅读关于介绍山区旅行规则和建议的语言材料，能通过相关词汇和图片描述自己和他人的旅行规则和建议；能编写关于旅行规则的对话。

Moralobjective学会注意自身的安全，时刻保护好自己；养成关心、帮助他人的良好品质。

【教学重点】情态动词【教学难点】情态动词的区分【教学方法】PWPmethod,task-basedmethodandinteractiveapproach【教学手段】Ataperecorder,multimediaandsomepictures【教学过程】TeachingProcedures:

Step1Lead-inSslookthepicturesandanswerthequestions.Haveyouevergonewalkinginthemountains?

Whatshoesshouldweweartogothere?

Whatclothesshouldweweartogothere?

Whatfoodwillyoutakeforthetrip?

Whatmustyoubecarefulwhenclimbing?

Step2ConsolidatenewwordsandexpressionsLookandsay.Theteachershowsthepicturesofnewwordsorexpressionsandletthestudentstosayasquicklyaspossible.sockn.短袜wheneverconj.每当；无论什么时候properadj.合适的；恰当的edgen.边；边缘yourselfpron.你自己starvev.挨饿；饿死gon.尝试；努力rockn.岩；岩石stonen.石头fairlyadv.相当；还算21教育名师原创作品smoothadj.无困难的；顺利的；光滑的；平坦的straightadj.直的；笔直的setoff动身；出发gooff离开inonego一口气；一下子rockclimbing攀岩Step3Warming-upLookatthephoto.Thensaywhatsuggestionsyoucangivetopeoplewhogowalkinginthemountains.【Step4Listening1.Listenandanswerthequestions.1）WhenisBettyleavingforthetrip?

2）WhatisMrJacksongoingtotellthestudents?

3）WhatdoesBetty’smumsuggestBettyshouldnotdo?

4）DoesBettythinkthetripwillbedangerous?

Keys:

Bettyisleavingtomorrowmorning.MrJacksonisgoingtotellthemaboutpersonalsafety.Betty’smumsuggestssheshouldnotdrinkthewaterfromastreamorwalktooclosetothesidesofhillpath.No,shedoesn't.Shethinksthereisnothingtoworryabout.2.ListentoPart3andanswerthequestions.1）WhendoesMrJacksontellallstudentsafewrulesandsuggestions?

2）DidDaminghavebreakfastanhourago?

Keys:

1.Beforetheysetoff.2.Yes,hedid.Step5Reading1.Readandanswerthefollowingquestions.1）Wholeadthestudentstosetoff?

2）Whatshouldtheywear?

Keys:

1.MrJackson.2.Theyshouldalwayswearproperclothes.w2.Nowchoosethecorrectanswer.1.MrJacksongivesalotofrulesandsuggestions,soheprobably_______.a）ishappyaboutwalkinginthehillsb）hasneverbeentothehillsc）hasalotofexperienceofwalkinginthehills2.Thechildrenmighthurtthemselvesifthey___.a）walkalongtheedgeofthehillpathb）wearproperclothesc）drinkalltheirwaterbeforelunch3.Beforetheyhavelunch,they_______.a）havetogetuptothetopb）canhavesomethingtoeatc）cangorockclimbingKeys:

caaLearningtolearn:

Whenyougivesuggestions,youmayusecan,must,haveto,should,mustn’tandshouldn’t,dependingonthestrengthofyouradvice.3.MakenotesaboutMrJackson’srulesandsuggestions.Youshould_________________________.Youcan’t__________________________.Youmustn’t________________________.Don’t______________________________.Youhaveto______________.Youcan’t_________________.Youmustn’t__________________.Youmust______________________.Keys:

alwayswearproperclotheshaveanythingtoeatnowwalktooclosetotheedgeofthehillpassdrinkallyourwaterinonegokeeptogethergorockclimbinggooffonyourownbecarefuloffallingstones4.Choosethepassagewiththecorrectformofthewordsinthebox.smoothstonestraightthickwhenever

（1）_________youwalkinthehills,youmustwearstrongshoesand

（2）______socks.Thewalkmaybefairly（3）________atthestartbecausethepathis（4）________,butlateritmaygetdifficult.Youshouldalsobecarefulof（5）________fallingfromabove.Keys:

（1）Whenever

（2）thick（3）smooth（4）straight（5）stonesStep6EverydayEnglishLetSssaywhattheyhavelearntinthepassage.•Pleasepayattentionforamoment!

•I’mstarving!

Step7LanguagepointsSsshouldmasterthemainpointsfromthepassageinPart3.Ifpossible,letthestudentstosayatfirst.1.OK,pleasepayattentionforamoment!

好，请注意一下！

payattention是一个固定短语，意为“注意；留心”，后面接名词或v.-ing形式作宾语时要借助介词to，即“payattentionto+n./v.-ing形式”。

e.g.Motheralwayspaysattentiontomyhealth.妈妈总是很注意我的健康。

Pleasepayattentiontohim.Hedoesn’tlookwell.请注意他，他看起来不太好。

NowIpayattentiontoimprovingmyspokenEnglish.我现在注意提高我的英语口语。

2.Beforewesetoff,thereareafewrulesandsuggestionsforyou.我们出发前有许多规则和建议给你。

setoff表示“动身，出发”。

e.g.We’llpackourclothesbeforesettingoff.出发前，我们要打包好行李。

含有off的短语breakoff突然中止；中断gooff发出响声；离开turnoff关掉runoff跑掉；迅速离开putoff推迟takeoff脱掉；起飞3.OK,wheneveryougowalkinginthehills,youshouldalwayswearproperclothes.你无论何时登山，都应该穿上合适的衣服。

whenever表示“无论何时”，等于nomatterwhen。

类似的词有：

whatever意为“无论什么”，whoever意为“无论谁”，wherever意为“无论在哪里”，however意为“无论怎样”。

它们等同于“nomatter+wh⁃”结构。

e.g.Youcanaskmeforhelpwheneveryouareintrouble.=Youcanaskmeforhelpnomatterwhenyouareintrouble.无论你何时有麻烦，你都可以要求我帮助。

proper表示“合适的，恰当的”，是形容词。

e.g.Youneedtoputyourselfinaproperplace.你要把自己放在一个合适的位置。

4.Nowyoumustn’twalktooclosetotheedgeofthehillpathbecauseyoumightfallandhurtyourselves.现在你不要走近这个山的边缘，因为你可能会掉下去或伤害到你自己。

theedgeof…表示“……的边缘”。

yourselves是反身代词，表示“你们自己”。

e.g.IrealizedIwasontheedgeofthemountain.我意识到我是在这座山的边缘。

Justmakeyourselfathome.别拘束。

5.Youmustn’tgooffonyourown.你必须自己离开。

gooff表示“离开”，相当于leave。

onone’sown表示“某人自己，独自”。

等于byoneself。

e.g.Weshouldfinishourhomeworkonourown.我们应该自己完成作业。

6.I’mstarving!

我都快饿死了！

口语中，人们常用starving表示“非常饿”。

e.g.What’sforlunch?

I’mstarving!

午饭吃什么？

我快饿死了！

7.Don’tdrinkallyourwaterinonego.不要一下子喝完你所有的水。

inonego表示“一口气，一下子”。

e.g.Heateupthemooncakeinonego.他一口气吃光了月饼。

8.Comeon!

I’llleadtheway.走吧！

我来带路。

comeon在不同的情景中有不同的含义。

e.g.Comeon―we’regoingtobelateifyoudon’thurry.（表示“快一点”）快点儿―你不快点儿我们就要迟到了。

--It’lltakeatleasttwohourstodothis!

--Oh,comeon!

Icoulddoitintwentyminutes.--至少要花两小时才能干完！

--噢，得了吧！

我20分钟就能干完。

（表示不相信，“得了吧”）含有come的短语comeon赶快comeup发生comein进来comeout出版comeupwith想出（主意），找出（答案）lead表示“带（路），领（路）”。

e.g.Idon’tknowtheway,soyou’dbetterlead.我不认识路，所以你最好带路。

9.Itshouldbeafairlysmoothwalktobeginwithbecauseit’sastraightpath.开始走的还算是相当顺利的，因为它是一条笔直的路。

fairly表示“相当，还算”。

是副词。

e.g.HestudiesEnglishfairlywell,soweshouldlearnfromhim.他英语学得相当好，因此我们应该向他学习。

smooth表示“无困难的，光滑的”，形容词。

e.g.Thestonefeelssmooth.石头摸起来很光滑。

straight表示“直的，笔直的”，形容词。

e.g.Thestreetthatisbuiltlastmonthisstraightandwide.上个月建成的街道直而宽。

Step8Listeningandpronunciation1.Readandpredicthowthespeakerislikelytolinkthewords.Wheneveryougowalkinginthehills,youshouldalwayswearproperclothes.Now,youmustn’twalktooclosetotheedgeofthehillpathbecauseyoumightfallandhurtyourselves.2.Nowlistenagainandcheck.Wheneveryougowalkinginthehills,youshouldalwayswearproperclothes.Now,youmustn’twalktooclosetotheedgeofthehillpathbecauseyoumightfallandhurtyourselves.3.ReadtheparagraphinActivity6aloud.Wheneveryougowalkinginthehills,youshouldalwayswearproperclothes.Now,youmustn’twalktooclosetotheedgeofthehillpathbecauseyoumightfallandhurtyourselves.Step9Free-talking1.Workinpairs.Talkaboutatriptothebeach/themountains/thecountryside/thetheatre.●thebeach●themountains●thecountryside●thetheatre2.Nowgiverulesandsuggestions.Step10ExercisesLetstudentsdomoreexercisestomasterthelanguagepoints.1.Wewill______tomorrowmorning.A.setoffB.putoffC.startoffD.beginoff2._____yougo,theywillgiveyouawarmwelcome.A.WheneverB.nomatterhowC.WhereverD.However3.Youisoldenoughtolook_____andmakeowndecisions.A.yourB.yourselfC.yourselves4.Thestudentswent____onebyoneafterschool.A.upB.fromC.withD.offKeys:

　1.A2.A3.B4.DStep11中考链接让同学们直击中考，把握重难点。

1.Lookatthe“Noparking”sign.You_____parkyourcarhere.【2014天津】A.shouldB.mustC.needn’tD.mustn’t2.We______paytogetintotheconcert.It’sfree.【2014南昌】A.can’tB.mustn’tC.mightnotD.don’thaveto3.-MayItakethismagazineoutofthereadingroom?

-No,you_______.Youreaditinhere.【2014苏州】A.mightn’tB.won’tC.needn’tD.mustn’t4.-______youleavenow?

Youonlyarrivedhereanhourago.-Sorry,butsomuchhomeworkiswaitingforme.【2014宁波】A.MayB.MustC.CanD.MightKeys:

　1.D2.D3.D4.BStep12Homework如果你的学校下周要组织一次去海边的郊游，请写出有关郊游的规则和建议。

要注意情态动词的使用。

60词左右。

Unit2Wemustkeepthecampclean.【教学目标】KnowledgeobjectiveKeyvocabulary―tent,fall,hang,sudden,gun,soft,still,wood,bloodKeystructures―fallasleepAbilityobjectiveTogetinformationabouttheoutsidecamping.MoralobjectiveToknowmoreaboutotherliferulesandprotectourselvesbetter.【教学重点】Tolearnsomerulesandsuggestionsinthepassage.【教学难点】Togetinformationfromthearticle.【教学方法】PWPmethod,task-basedmethod【教学手段】Ataperecorder,multimediaandsomepictures【教学过程】TeachingProceduresStep1Lead-inLookatthepicturesandanswerthequestions.Areyouafraidofbears?

Canbearsrunveryfastintheforest?

Canbearsclimbthetree?

Cantheysmellfoodfromfaraway?

Whatshouldwedowhenwemeetabear?

Step2ConsolidatenewwordsandexpressionsLookandsay.Theteachershowsthepicturesofnewwordsorexpressionsandletthestudentstosayasquicklyaspossible.tentn.帐篷fallv.摔倒hangv.悬挂suddenadj.突然的gunn.枪softadj.软的stilladj.静止的；不动的wood