19春福师教育科学研究方法在线作业一.docx
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19春福师教育科学研究方法在线作业一
（单选题）1:
（）是指在教育研究中，研究者凭借一定的手段和方式（如访谈、问卷等），对某种或某几种教育现象或事实进行考察，通过对搜集到的各种事实资料的分析处理，进而得出结论的一种研究方法。
A:
调查法
B:
实验法
C:
观察法
D:
经验总结法
标准解答:
（单选题）2:
行动研究法的实施步骤中的____就是形成旨在改进现状的行动蓝图。
A:
计划
B:
行动
C:
观察
D:
反思
标准解答:
（单选题）3:
在确定调查范围时，需要将（）作为调查范围的依据。
A:
教育实践
B:
有较成熟的相关理论
C:
调查报告
D:
观察记录
标准解答:
（单选题）4:
____的特征包括典型性、效益性、稳定性、现实性以及适用性和创造性。
A:
经验
B:
先进经验
C:
先进教育经验
D:
教育经验
标准解答:
（单选题）5:
与实验有关的因素或条件如果是可测量的、数量化的或等级化的东西，统称之为____。
A:
因变量
B:
自变量
C:
变量
D:
无关变量
标准解答:
（单选题）6:
先把总体按一定标准进行分类或分层，然后按类层抽取一定数目对象的抽样方法是（）。
A:
单纯随机抽样
B:
分类抽样法
C:
多级抽样法
D:
有意抽样法
标准解答:
（单选题）7:
把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是____。
A:
研究目的的不同
B:
研究方法的不同
C:
研究问题的性质
D:
研究对象的数量
标准解答:
（单选题）8:
____是校本教育研究的显著特点，是中小学教育科研发展、繁荣的条件和基础。
A:
灵活性
B:
群众性
C:
针对性
D:
应用性
标准解答:
（单选题）9:
____按其自身素质可分为机体变量和环境变量。
A:
无关变量
B:
自变量
C:
因变量
D:
变量
标准解答:
（单选题）10:
结构性问题的答案有三种基本类型，其中，（）是最简单的一种形式。
A:
定距回答
B:
定序回答
C:
定类回答
D:
定性回答
标准解答:
（单选题）11:
（）既要论证课题研究的现状和趋势，又要说明课题研究的意义、应用前景、特色与创新之处。
A:
研究题目
B:
对课题研究目的及意义的简要说明
C:
课题的研究思路
D:
结题报告
标准解答:
（单选题）12:
在分析材料阶段，研究者首先应选择（）项目将材料进行分类处理。
A:
一级
B:
二级
C:
三级
D:
四级
标准解答:
（单选题）13:
根据____可把教育调查分为常模调查和比较调查。
A:
调查内容的性质
B:
调查目的
C:
调查事项多少
D:
调查对象
标准解答:
（单选题）14:
（）是研究的核心，又是明确的说明和规定课题。
A:
操作性定义
B:
实验
C:
假设
D:
变量
标准解答:
（单选题）15:
观察强调在（）条件下，对观察对象不加任何干扰和控制是观察的特点。
A:
“自然发生”
B:
“结构设计”
C:
“条件设定”
D:
“客观定量”
标准解答:
（多选题）16:
教育实验研究的特点主要有（）。
A:
具有可控性
B:
具有主动性
C:
可以揭示变量之间的关系
D:
以假设为先导
E:
具有可重复性和可验证性
标准解答:
（多选题）17:
访谈的技巧包括____。
A:
亲切善意的访问态度
B:
把握主题，善于引导
C:
提问明确，避免误解
D:
准确记录谈话内容
标准解答:
（多选题）18:
校本教育研究的特征包括（）。
A:
针对性
B:
自主性
C:
应用性
D:
群众性
E:
灵活性
标准解答:
（多选题）19:
个案研究法的局限性表现在____。
A:
样本小
B:
结论主观性较强
C:
费时费力
D:
干扰因素过多
标准解答:
（多选题）20:
校本教育研究的积极意义包括（）。
A:
校本教育研究有利于提高学校办学质量
B:
校本教育研究有利于全面推进素质教育
C:
校本教育研究有利于教师的专业化发展
D:
校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设
标准解答:
（多选题）21:
在经验总结法的实施步骤中，整理分析事实材料的主要工作包括____。
A:
核实资料
B:
分析资料
C:
筛选资料
D:
提炼升华资料
标准解答:
（多选题）22:
校本教育研究要遵循以教师为本就是要____。
A:
研究要从学校实际出发
B:
研究要以课堂教学为核心
C:
研究要考虑教师实际
D:
研究要考虑教师成长的特点
标准解答:
（多选题）23:
遵循选题的新颖性原则选题应注意____。
A:
选题具有时代感
B:
内容新
C:
角度新
D:
方法新
标准解答:
（多选题）24:
问卷通常由（）构成。
A:
前言部分
B:
个人特征资料部分
C:
事实性问题部分
D:
态度性问题部分
标准解答:
（多选题）25:
教育科学研究的基本原则是（）。
A:
客观性原则
B:
操作性原则
C:
系统性原则
D:
公共性原则
E:
检验性原则
标准解答:
（多选题）26:
调查法的适用范围包括____。
A:
现状研究
B:
比较研究
C:
纵向的发展研究
D:
历史研究
E:
未来发展研究
标准解答:
（多选题）27:
校本教育研究所面临问题的应对措施包括____。
A:
树立正确的研究观念
B:
形成科学的思想方式
C:
选择恰当的研究模式
D:
培养坚定的研究信念
标准解答:
（多选题）28:
运用调查法应注意的事项包括____。
A:
要甘当小学生，虚心求教
B:
要忠于事实，不带框框
C:
要深入，不要浮在表面
D:
要有数量观念
E:
要正确解释调查结果
标准解答:
（多选题）29:
教育研究报告的引言的内容与目的主要有____。
A:
揭示问题或困难
B:
研究人员及背景
C:
研究的必要性和可行性说明
D:
说明研究的目的与意义
标准解答:
（多选题）30:
教育科学研究的基本原则____。
A:
客观性原则
B:
操作性原则
C:
系统性原则
D:
公共性原则
E:
检验性原则
标准解答:
（多选题）31:
个案研究法的特点包括____。
A:
个别性
B:
典型性
C:
深入性
D:
综合性
E:
针对性
标准解答:
（多选题）32:
选题基本原则包括（）等。
A:
价值性原则
B:
新颖性原则
C:
具体性原则
D:
量力性原则
标准解答:
（多选题）33:
根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为（）。
A:
描述记录
B:
取样记录
C:
行为检核
D:
个案研究
标准解答:
（多选题）34:
调查的基本结构是（）。
A:
目的与方法
B:
结果分析
C:
结论建议
D:
意义与价值
标准解答:
（多选题）35:
撰写科研论文的重要意义具体表现在（）。
A:
对研究者学术水平、专业水平的一种肯定
B:
提高教育工作者理论素养和业务素养的一种有效途径
C:
进行学术交流、建立教育理论体系、推广先进经验的重要形式
D:
研究者的业务考核和提升晋级的重要依据之一
标准解答:
（多选题）36:
教育问题的特点____。
A:
复杂性
B:
两难性
C:
开放性
D:
整合性
E:
扩散性
标准解答:
（多选题）37:
运用经验总结法应注意的事项包括____。
A:
要注意从自己的教育教学实践中总结经验
B:
要定性和定量相结合
C:
要注意理论联系实际
D:
要重视科学理论的指导
标准解答:
（多选题）38:
教育问题具有以下（）个方面的特点？
A:
复杂性
B:
两难性
C:
开放性
D:
整合性与扩散性
标准解答:
（多选题）39:
校本教育研究的积极意义包括____。
A:
校本教育研究有利于提高学校办学质量
B:
校本教育研究有利于全面推进素质教育
C:
校本教育研究有利于教师的专业化发展
D:
校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设
标准解答:
（多选题）40:
调查研究的步骤包括____。
A:
确定调查课题
B:
选择调查对象
C:
编写调查提纲，编制调查问卷和调查表
D:
制定调查计划
E:
实际调查，收集资料
标准解答:
（多选题）41:
目前常用的人格测验主要包括（）。
A:
卡特尔16种人格因素问卷
B:
艾森克人格问卷
C:
中国比奈测验
D:
明尼苏达多项人格调查表
标准解答:
（多选题）42:
因变量的确立与分解的步骤包括（）。
A:
制定实验目标、聚集研究焦点
B:
分解实验目标
C:
对目标要素进行具体描述
D:
因变量测定
标准解答:
（多选题）43:
个案研究法的基本程序包括____。
A:
认识对象确立个案
B:
收集个案资料
C:
整理分析资料
D:
个案的补救矫正与发展指导
标准解答:
（多选题）44:
要注意从自己的教育实践中总结经验，需要注意的是（）。
A:
要认识总结自己经验的必要性
B:
要认识经验的丰富性
C:
要重视平时材料的搜集
D:
要有意识的记录教学实践中的问题
标准解答:
（多选题）45:
根据回答问题的方式不同，问卷中的问题可分为____。
A:
结构性问题
B:
非结构性问题
C:
半结构性问题
D:
完全结构性问题
标准解答:
（多选题）46:
内容分析法在教育研究的用途主要有（）。
A:
历史分析
B:
趋势分析
C:
比较分析
D:
意向分析
标准解答:
（多选题）47:
间接推广先进教育经验的方法包括____。
A:
先进教育教学演示活动
B:
书面经验交流
C:
录音录像播放
D:
组织专题研讨会
标准解答:
（多选题）48:
观察法的要素包括____。
A:
观察者
B:
观察对象
C:
观察目标
D:
观察手段
标准解答:
（多选题）49:
课题的选择应遵循哪些基本原则？
A:
需要性原则
B:
创造性原则
C:
科学性原则
D:
可行性原则
标准解答:
（多选题）50:
校本教育研究的特征包括____。
A:
针对性
B:
自主性
C:
应用性
D:
群众性
E:
灵活性
标准解答:
（单选题）1:
（）是指在教育研究中，研究者凭借一定的手段和方式（如访谈、问卷等），对某种或某几种教育现象或事实进行考察，通过对搜集到的各种事实资料的分析处理，进而得出结论的一种研究方法。
A:
调查法
B:
实验法
C:
观察法
D:
经验总结法
标准解答:
（单选题）2:
行动研究法的实施步骤中的____就是形成旨在改进现状的行动蓝图。
A:
计划
B:
行动
C:
观察
D:
反思
标准解答:
（单选题）3:
在确定调查范围时，需要将（）作为调查范围的依据。
A:
教育实践
B:
有较成熟的相关理论
C:
调查报告
D:
观察记录
标准解答:
（单选题）4:
____的特征包括典型性、效益性、稳定性、现实性以及适用性和创造性。
A:
经验
B:
先进经验
C:
先进教育经验
D:
教育经验
标准解答:
（单选题）5:
与实验有关的因素或条件如果是可测量的、数量化的或等级化的东西，统称之为____。
A:
因变量
B:
自变量
C:
变量
D:
无关变量
标准解答:
（单选题）6:
先把总体按一定标准进行分类或分层，然后按类层抽取一定数目对象的抽样方法是（）。
A:
单纯随机抽样
B:
分类抽样法
C:
多级抽样法
D:
有意抽样法
标准解答:
（单选题）7:
把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是____。
A:
研究目的的不同
B:
研究方法的不同
C:
研究问题的性质
D:
研究对象的数量
标准解答:
（单选题）8:
____是校本教育研究的显著特点，是中小学教育科研发展、繁荣的条件和基础。
A:
灵活性
B:
群众性
C:
针对性
D:
应用性
标准解答:
（单选题）9:
____按其自身素质可分为机体变量和环境变量。
A:
无关变量
B:
自变量
C:
因变量
D:
变量
标准解答:
（单选题）10:
结构性问题的答案有三种基本类型，其中，（）是最简单的一种形式。
A:
定距回答
B:
定序回答
C:
定类回答
D:
定性回答
标准解答:
（单选题）11:
（）既要论证课题研究的现状和趋势，又要说明课题研究的意义、应用前景、特色与创新之处。
A:
研究题目
B:
对课题研究目的及意义的简要说明
C:
课题的研究思路
D:
结题报告
标准解答:
（单选题）12:
在分析材料阶段，研究者首先应选择（）项目将材料进行分类处理。
A:
一级
B:
二级
C:
三级
D:
四级
标准解答:
（单选题）13:
根据____可把教育调查分为常模调查和比较调查。
A:
调查内容的性质
B:
调查目的
C:
调查事项多少
D:
调查对象
标准解答:
（单选题）14:
（）是研究的核心，又是明确的说明和规定课题。
A:
操作性定义
B:
实验
C:
假设
D:
变量
标准解答:
（单选题）15:
观察强调在（）条件下，对观察对象不加任何干扰和控制是观察的特点。
A:
“自然发生”
B:
“结构设计”
C:
“条件设定”
D:
“客观定量”
标准解答:
（多选题）16:
教育实验研究的特点主要有（）。
A:
具有可控性
B:
具有主动性
C:
可以揭示变量之间的关系
D:
以假设为先导
E:
具有可重复性和可验证性
标准解答:
（多选题）17:
访谈的技巧包括____。
A:
亲切善意的访问态度
B:
把握主题，善于引导
C:
提问明确，避免误解
D:
准确记录谈话内容
标准解答:
（多选题）18:
校本教育研究的特征包括（）。
A:
针对性
B:
自主性
C:
应用性
D:
群众性
E:
灵活性
标准解答:
（多选题）19:
个案研究法的局限性表现在____。
A:
样本小
B:
结论主观性较强
C:
费时费力
D:
干扰因素过多
标准解答:
（多选题）20:
校本教育研究的积极意义包括（）。
A:
校本教育研究有利于提高学校办学质量
B:
校本教育研究有利于全面推进素质教育
C:
校本教育研究有利于教师的专业化发展
D:
校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设
标准解答:
（多选题）21:
在经验总结法的实施步骤中，整理分析事实材料的主要工作包括____。
A:
核实资料
B:
分析资料
C:
筛选资料
D:
提炼升华资料
标准解答:
（多选题）22:
校本教育研究要遵循以教师为本就是要____。
A:
研究要从学校实际出发
B:
研究要以课堂教学为核心
C:
研究要考虑教师实际
D:
研究要考虑教师成长的特点
标准解答:
（多选题）23:
遵循选题的新颖性原则选题应注意____。
A:
选题具有时代感
B:
内容新
C:
角度新
D:
方法新
标准解答:
（多选题）24:
问卷通常由（）构成。
A:
前言部分
B:
个人特征资料部分
C:
事实性问题部分
D:
态度性问题部分
标准解答:
（多选题）25:
教育科学研究的基本原则是（）。
A:
客观性原则
B:
操作性原则
C:
系统性原则
D:
公共性原则
E:
检验性原则
标准解答:
（多选题）26:
调查法的适用范围包括____。
A:
现状研究
B:
比较研究
C:
纵向的发展研究
D:
历史研究
E:
未来发展研究
标准解答:
（多选题）27:
校本教育研究所面临问题的应对措施包括____。
A:
树立正确的研究观念
B:
形成科学的思想方式
C:
选择恰当的研究模式
D:
培养坚定的研究信念
标准解答:
（多选题）28:
运用调查法应注意的事项包括____。
A:
要甘当小学生，虚心求教
B:
要忠于事实，不带框框
C:
要深入，不要浮在表面
D:
要有数量观念
E:
要正确解释调查结果
标准解答:
（多选题）29:
教育研究报告的引言的内容与目的主要有____。
A:
揭示问题或困难
B:
研究人员及背景
C:
研究的必要性和可行性说明
D:
说明研究的目的与意义
标准解答:
（多选题）30:
教育科学研究的基本原则____。
A:
客观性原则
B:
操作性原则
C:
系统性原则
D:
公共性原则
E:
检验性原则
标准解答:
（多选题）31:
个案研究法的特点包括____。
A:
个别性
B:
典型性
C:
深入性
D:
综合性
E:
针对性
标准解答:
（多选题）32:
选题基本原则包括（）等。
A:
价值性原则
B:
新颖性原则
C:
具体性原则
D:
量力性原则
标准解答:
（多选题）33:
根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为（）。
A:
描述记录
B:
取样记录
C:
行为检核
D:
个案研究
标准解答:
（多选题）34:
调查的基本结构是（）。
A:
目的与方法
B:
结果分析
C:
结论建议
D:
意义与价值
标准解答:
（多选题）35:
撰写科研论文的重要意义具体表现在（）。
A:
对研究者学术水平、专业水平的一种肯定
B:
提高教育工作者理论素养和业务素养的一种有效途径
C:
进行学术交流、建立教育理论体系、推广先进经验的重要形式
D:
研究者的业务考核和提升晋级的重要依据之一
标准解答:
（多选题）36:
教育问题的特点____。
A:
复杂性
B:
两难性
C:
开放性
D:
整合性
E:
扩散性
标准解答:
（多选题）37:
运用经验总结法应注意的事项包括____。
A:
要注意从自己的教育教学实践中总结经验
B:
要定性和定量相结合
C:
要注意理论联系实际
D:
要重视科学理论的指导
标准解答:
（多选题）38:
教育问题具有以下（）个方面的特点？
A:
复杂性
B:
两难性
C:
开放性
D:
整合性与扩散性
标准解答:
（多选题）39:
校本教育研究的积极意义包括____。
A:
校本教育研究有利于提高学校办学质量
B:
校本教育研究有利于全面推进素质教育
C:
校本教育研究有利于教师的专业化发展
D:
校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设
标准解答:
（多选题）40:
调查研究的步骤包括____。
A:
确定调查课题
B:
选择调查对象
C:
编写调查提纲，编制调查问卷和调查表
D:
制定调查计划
E:
实际调查，收集资料
标准解答:
（多选题）41:
目前常用的人格测验主要包括（）。
A:
卡特尔16种人格因素问卷
B:
艾森克人格问卷
C:
中国比奈测验
D:
明尼苏达多项人格调查表
标准解答:
（多选题）42:
因变量的确立与分解的步骤包括（）。
A:
制定实验目标、聚集研究焦点
B:
分解实验目标
C:
对目标要素进行具体描述
D:
因变量测定
标准解答:
（多选题）43:
个案研究法的基本程序包括____。
A:
认识对象确立个案
B:
收集个案资料
C:
整理分析资料
D:
个案的补救矫正与发展指导
标准解答:
（多选题）44:
要注意从自己的教育实践中总结经验，需要注意的是（）。
A:
要认识总结自己经验的必要性
B:
要认识经验的丰富性
C:
要重视平时材料的搜集
D:
要有意识的记录教学实践中的问题
标准解答:
（多选题）45:
根据回答问题的方式不同，问卷中的问题可分为____。
A:
结构性问题
B:
非结构性问题
C:
半结构性问题
D:
完全结构性问题
标准解答:
（多选题）46:
内容分析法在教育研究的用途主要有（）。
A:
历史分析
B:
趋势分析
C:
比较分析
D:
意向分析
标准解答:
（多选题）47:
间接推广先进教育经验的方法包括____。
A:
先进教育教学演示活动
B:
书面经验交流
C:
录音录像播放
D:
组织专题研讨会
标准解答:
（多选题）48:
观察法的要素包括____。
A:
观察者
B:
观察对象
C:
观察目标
D:
观察手段
标准解答:
（多选题）49:
课题的选择应遵循哪些基本原则？
A:
需要性原则
B:
创造性原则
C:
科学性原则
D:
可行性原则
标准解答:
（多选题）50:
校本教育研究的特征包括____。
A:
针对性
B:
自主性
C:
应用性
D:
群众性
E:
灵活性
标准解答:
升级会员 