英语老师实习评语.docx

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英语老师实习评语

英语老师实习评语

1.见习老师评语怎样写

一.服务态度：

热忱、自动、乐观。

对事物保持高度的奇怪   与爱好，虚心求教并勇於建言。

随时调整本人，力求成长、尽善。

乐观争取机会，发挥所长，磨练带领技巧。

例：

指点乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵，并能奇妙地引导同学将单调乏味的例行公事趣味化。

二.教学实习：

表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度同学的需要，亦能依据同学反应及老师指点调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得同学最大利益。

批改作业仔细，评语多样、丰富而恳切。

上课次序掌控得宜，收放自若，优秀稳健。

发觉问题能自动提出争论，争论中自然流露极佳学养与见识。

三.导师实习：

熟识同学背景、性情。

心思细腻，眼光独到，善於观看并发觉问题。

常利用下课、午餐时间和同学谈话，赐予引导。

特殊关怀班上弱势、成果差、行为偏差的孩子，赐予确定、鼓舞，乐观引导其向善，做侠义之约，深得同学宠爱。

愿意帮助导师掌控班级、辅导同学，并汲取管理及辅导阅历。

批改周记、联络簿严格认真专心。

和同学、指点老师有良好互动。

善於发掘同学优点，大力欣赏，永存善念与爱心。

师范生实习鉴定评语实习鉴定该同学实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，擅长思索，能够举一反三。

对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。

能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。

同时，该同学严格恪守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到迟到现象，并能与公司同事和谐相处，与其一同工作的员工都对该同学的表现予以确定。

师范生实习鉴定评语贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。

在实习期间，该同志总体表现优秀，恪守公司的规章制度，听从安排，听从支配。

为人虚心、仔细、勤奋好学，刻苦研究业务。

敬重指点老师及实习单位人员。

经过（多长时间）的学习、实践和熬炼，能将所学理论指点实际工作，擅长思索，举一反三。

总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素养得到较大提高，达到了实习的目的。

师范生实习鉴定评语该实习生在实习期间，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。

实习态度极其仔细，工作乐观、细心、踏实，能虚心接受指点，较好地把握运用管理方法与技巧。

我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。

能较快地熟识班情，独立妥当处理班级日常事物。

喜爱同学、关怀同学，特殊留意了同学的个别训练，效果良好，班级各项考核均居班级首位。

因而深受同学爱戴。

被师生全都认为是一位特别优秀的实习班主任。

xx在我校实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，听从安排，敬重指点老师及实习单位人员，能够虚心向富有阅历的老师请教，虚心听取别人提出的工作建议。

能将所学理论指点实际工作，喜爱本职工作，关怀爱惜同学，保质保量完成各项工作任务。

同时，该生严格恪守我校的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到迟到现象，并能与同事和谐相处，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。

经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素养得到较大提高，达到了实习的目的。

.xx同志虚心谨慎，勤奋好学。

注意理论和实践相结合，将高校所学的课堂学问能有效地运用于实际工作中，仔细听取老同志的指点，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

表现出较强的求知欲，并能够认真观看、切身体验、独立思索、综合分析，敏捷运用本人的学问处理工作中遇到的实际困难。

xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。

有制造性、建设性地独立开展工作的思维；具有肯定的开辟和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探究，有本人的思路和设想。

能够做到听从指挥，仔细敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。

在时间紧迫的状况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

xx同志待人恳切，作风朴实。

该同学严格恪守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到迟到现象，并能与单位同事和谐相处，沟通融洽，擅长扬长避短，虚心好学，注意团队合作。

该生综合素养较好，业务力量较强，政治表现良好，法纪观念充实，听从支配听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，仔细担任，信任会在今后的工作中取得精彩的成果。

盼望xx同志连续乐观参与各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

该生在实习期间工作仔细、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，擅长思索，举一反三。

喜爱同学，特殊关怀班上成果较差、行为偏差的孩子，急躁为他们补课，并赐予确定和鼓舞，深得同学的宠爱。

教学上有良好的素养，教学目标明确，板书工整、语言清楚，能够适时调整教学方式，有肯定的组织力量。

注意教案的编写和反思，作业批改仔细细致。

信任今后的工作中定能更好地注意备课的针对性（备教材与备同学）、课堂的有机调控和难点的。

2.对英语老师的评价怎样写

1718欢乐

【同学对老师的评语】1、老师授课的方式特别适合我们，他依据本课程学问结构的特点，重点突出，层次分明。

理论和实际相结合，通过例题使学问更条理化。

但授课速度有点快，来不及记录。

2、老师授课有条理，有重点，对同学既热忱又严格，是各位老师学习的榜样。

3、老师上课有时特别幽默，有时特别严格，不过还是特别有教授风度的，不妨本人来听听嘛！

大家很崇拜他哦！

=4、老师治学严谨，要求严格，能深化了解同学的学习和生活情况，循循善诱，平易近人；留意启发和调动同学的乐观性，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，诲人不倦，细心讲解，使同学有所收获；半数仔细工整，批改作业仔细准时并留意讲解同学易犯错误；最重要的是，段老师能虚心并广泛听取同学的看法和反馈信息，做到准时修正和调整本人的教学。

总之，段老师是一个不行多得的好老师。

5、老师对待教学仔细担任，语言生动，条理清楚，举例充分恰当，对待同学严格要求，能够鼓舞同学积极发言，使课堂气氛比较乐观热闹。

6、课堂内容充实，简洁明白，使同学能够悄悄松松把握学问。

7、教学内容丰富有效，教学过程中敬重同学，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。

8、老师教学仔细，课堂效率高，授课内容具体，我们同学大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程爱好深厚。

9、一开头这门课的时候的确被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下把握了重点，仍旧对本人不是很有自信。

我认为电子化教

3.英语老师转正单位鉴定看法怎样写

英语老师转正定级自我鉴定范文时间如梳，从xx年7月参与工作至今已近半年，经过这半年的努力工作和不断学习，我获益良多。

现在我总结一下近半年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

品德是打算一个人价值的先决条件。

没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。

因而这半年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高本身的思想觉悟。

构成本身正确的人生观价值观。

同时也乐观参与学校组织的各种各样的活动，这对我很有关心，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始终努力本人能做到。

无论在什么状况下，我都没遗忘“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求本人。

平常我虚心向学校老师学习教学阅历，共同工作，共同学习，共同进步。

这半年来，我很留意本身的品德行为，努力给同学树立一个良好的榜样。

我们学校是九年一贯制学校，因而同学也有其特别性，学校生与中同学在各个方面都存在着很大的差异。

而我兼顾学校学校两门完全不同的功课，在处理师生关系时就要留意区分对待了。

现在的中同学正处在一个特别的学习阶段：

即对社会开头有所接触，这个时候的同学很简单仿照成人的一些行为习惯，许多坏习惯也有许多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟老师的言传身授有很大的关系。

而这个时候老师是同学最直接最简单的学习对象，因而，我尽量的在中同学面前以高标准要求本人，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的抽象。

而面对学校生时则有所不同，课堂上我严格要求本人也严格要求同学，但在课外我努力与同学做伴侣，专心与他们沟通，盼望能真正了解他们的所想所爱。

总得来说，我做的一切目的是一样的，就是盼望能关心同学健康成长。

而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，进展很快的年月，本身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍旧不断学习，丝毫不敢松懈。

因而，连续学习成为我工作学习中重要的一部分。

我不只参与新老师培训，农村老师提升工程，还考取了英语本科进修的机会。

虽然刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只需一有空闲时间，我便争取出来学校英语相关的教学方法，学习先进的技术。

在如今的时代环境里，一个人的学问如同一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必需不断的添加学问的深度和广度。

这一年里，我努力扩展本身的学问面，自感收获许多。

当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的学问和阅历是需要学习和自创的。

自我鉴定当了快半年的老师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了许多。

在这一年里，我担当学校英语四班级和五班级的教学工作，同时担当学校九班级的体育课任务，工作充实而不乏挑战。

虽然九班级的体育中考任务特别沉重，但学校英语的教学工作仍旧是我的工作中心。

我常常思索学校英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。

我也明白本身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来讨论。

所以我乐观参加每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指点，总结出本人的想法。

特别让我兴奋的是我的训练论文得到了县论文评比二等奖，这既是对我的确定也是对我的一种鼓舞。

今后我将始终花比较多的时间在教学讨论上，我信任那将使我受益良多。

经过半年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有许多不足的地方等待我去提高。

首先我觉得我的教学设计力量还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的急躁。

我信任在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善本人的不足，越做越好，全面而不失风格。

4.学校英语实习老师指点看法有哪些

作为一名非师范生，在听到实习这个晴天霹雳般的消息，我无望了。

观察考研的日子一每天的迫近，我却只能带着一千一万个不情愿来到这个每天日出而作，日落而息的山村。

生活在大城市的我们远离繁华的都市和浩大的社交圈子，可想而知那是何等的不顺应。

可是那天还是一如既往的到来了。

背起行囊的我带着满腔生气踏上了实习的征程。

转瞬间，近两个月的时间已经逝去，本来是度日如年的我，在写下篇文章时突然感觉时间已经不经意间溜走，最让我意想不到的是，我爱上了这片土地，朴实的村民和脸上时辰弥漫着阳光般绚烂笑容的孩子们。

我实习的地方是山西省晋中市太谷县胡村镇小常学校，在这里我担当的是三四班级的英语老师。

在过去的两个月，最让我印象深刻的是老师办公室，想必你肯定很惊奇，是的，由于我观察了班级过半的老老师仍旧在为祖国的训练事业奉献本人的热忱。

他们对于同学学习的教育，生活的关切，对于教案的一丝不苟无时无刻不再感染着我，我为他们对于训练事业的奉献感到傲慢。

在他们的影响下，我转变了我对于实习的态度。

在英语课堂中，我不断摸索适合各个年龄段孩子的学习方法，因材施教。

观察他们由于每天的学习成果而欣慰时，我有说不上的感觉。

想起了“桃李不言，下自成蹊”。

对这个思想已经开头转变的时期的同学，我本身是没有信念教好他们，但是就是他们对于英语学习的热忱，我开头讨论学校英语新课改后的变化，使他们能够自动接受并消化。

由于村里基础设备比较落后，孩子们的思想比起城里的孩子差距太多。

但是为了能让他们熬炼一口流利的口语，我使用的是全英文授课模式。

刚开头，他们既觉得新奇但有感觉很费劲，观察他们梁上茫然地表情，我没有放弃，只是用英文刚细致的讲课，让他们能够理解。

果不其然，在时间过去一个月的时候，我看到了效果，课堂上最基本的用语已经娴熟把握了。

虽然他们的发音还是存在问题，但我信任经过一个学习的英语教学，他们的口语会有一个突飞猛进的进步。

还有一个英语学习中的问题就是他们喜爱过多的写而非去读。

这是英语学习的大忌。

于是一再考虑下，我打算添加早读时间来转变这一现状。

现在我早上一进教室就是一片朗朗读书声，我很兴奋我的同学可以这样做。

在下课活动时间，我会自动和他们打成一片，他们喜爱我给他们讲关于城里面的事情，听得津津有味。

我信任我的话在他们心中下了幻想的种子，此刻他们正在萌芽，信任不远的将来就会看到幻想硕大的果实。

这才是我最终想要做的。

通过这段时间的上课，我觉得训练不只在教授学问，更重要的是转变他们的价值观，让他们构成本人独有的性格，拥有自主的认知力量，一个胜利的老师是学习上的引路人，精神上的示范者。

最终，在考研还有75天的时候，我并没有感到之前的焦虑，想必这就是训练精神的力气，只需脚踏实地，仔细做事，成功就在眼前。

学校英语老师实习心得二：

学校英语老师实习心得（1160字）我记得在还没实习之前，同学之间都在相互问说，实习之前应当预备些什么，那时候大家还一脸的茫然。

实习开头后，我才觉得，最应当预备的是本人的心态。

也就是说调整本人的心态，从一个同学到一个老师的演化。

当然这是没方法本人凭空想象出来的，还是得进入实习的学校，见到你真正的同学后，才恍然醒悟，从今日起我就是一名真正的老师了。

见到同学的那一刻，我还是忍不住有些感动，有些兴奋，还有些紧急。

但是同学们可就比我想象中的开朗，大方多了，一点都不生涩。

见到我们时，止不住一脸的兴奋与奇怪   ，围着你，争着跟你打招呼。

同学们的热忱，让我心里暖洋洋的。

头一个星期，我们队统一到各个年段去听英语课。

不听不晓得，一听吓两跳。

一是，原来学校的英语课，并没有想象中的那么简洁。

老师不只要设计各种各样的教学活动，吸引同学的留意力，激发同学的学习爱好。

还要能hold住课堂，管理班级的课堂纪律。

我们一边听课，一边登记每个老师上课的思路，还有她们所用的教学方法，设计的教学环节。

以便学以致用。

其次，我发觉我们班的同学，上课讲话的，做小动作的不在少数。

竟然还有同学趁老师在板书时，偷偷在课堂上走动。

看得我心里是拔凉拔凉的。

本来准备对这群活泼可爱的小孩子们走平易近人的路线，这会我不得不转变对策，要狠一点。

所以，从其次天开头，我就跟老师请教，学习如何在同学面前树立威信。

老师给我提出许多建议，在加上平常本人对老师的观看，也就学得有模有样的。

特殊是在执行班主任工作时，在监督他们早读，早操，眼保健操还有值日工作时。

我都严格要求他们，恪守学校以及班级的规定。

我记得第一次监督他们值日时，几乎是让我打开眼界。

放了学，整个班级的桌椅就像刚打完一场仗，值日生们拖拖拉拉，有的还在整理书包，有的拿着扫把边扫边玩，有的扫了跟没扫差不多，还有的甚至就偷溜回去了。

我悄悄登记他们的表现。

隔天，我把缺席值日的同学找来，问他们缺席的缘由。

说不出理由的就再让他们扫一天。

接下来在监督值日时，我让他们先分工，每个同学担任一组，扫完，让我检查完，合格了才能走。

小组长则。