春七下语文期末复习专题四句子衔接排序答题技巧及实战练习.docx
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春七下语文期末复习专题四句子衔接排序答题技巧及实战练习
衔接与排序解题技巧（最新）
句子的排序与衔接属于中考考点“语言表达简明、连贯”的考查内容，重在考查对语句间逻辑关系的判断能力,需要考生具有较强的语言分析能力和组织表达能力。
针对近几年的考点和考查形式，我们可以从下面几个方面进行复习：
一、句子衔接题的解题技巧
1、看句子的陈述对象是否一致。
在连贯的语句中，前后各句的陈述对象（即句子的主语）应当保持一致。
例如：
仿照划线句写两个句子，使前后衔接，语意连贯。
从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。
甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。
它如桃花，绽放在三月油墨的田野上；，；，；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。
解析：
这个句子后半部分描述的是“甜蜜的回忆”，划线句子的主语是“它”，所以补充的句子的主语也应该是“它”，答案是：
它如莲花，绽放在六月碧绿的荷塘里；它如桂花，绽放在八月金黄的稻田边。
2、看语句内容是否前后呼应。
例如前面提出几种事物，后面对几种事物的特点、作用等进行描述，内容上要前后呼应，顺序不能颠倒；前句提出问题,后句便要求作出回答；有的问句一连提出几个问题,便要同时兼顾几个问题作出回答，顺序不能错。
例如：
依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）
读“史”宜映雪，以莹玄鉴；读“子”宜伴月，以寄远神。
读山水小品，宜_____。
读忠烈传，宜______。
读奸佞传，宜______。
读“骚”宜空山悲号，可以惊壑。
读“赋_______。
①纵水狂呼，可以旋风
②倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收无垠之游
③击剑捉酒以销愤
④吹笙鼓瑟以扬芳
A．②①③④B．①④③②C．②④③①D．①③④②
解析：
这段话从前两句可以看出，讲的是“读”的作用。
结合个人经验知道“读山水小品”，应对应“倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收无垠之游”，“读忠烈传”应对应“吹笙鼓瑟以扬芳”。
以此类推，不难判断所填内容是C．②④③①。
3、看语句的结构是否相应。
在分述几个对象或同一对象的几个方面时,要注意句子或短语格式的一致性。
短语类型有主谓短语、动宾短语、偏正短语、并列短语、后补短语、连谓短语、介词短语等，常见的句式有判断句、被动句、否定句、疑问句、排比句、比喻句等。
衔接句子时，如果破坏了这种前后照应，语句也就失去了连贯性，衔接也就不恰当了。
例如：
在文中横线上填入语句，衔接最恰当的一项是（）。
日出喷薄，阳光下，万只竞游的白天鹅在五彩斑斓的湖面上成了美丽的剪影，宛如水上一朵朵袅娜的白莲。
它们，_____；时而曲颈低头，娴雅胜似仙子；时而旋转对鸣，轻盈仿佛芭蕾。
A.时而如同将军，神气地挺脖昂首
B.时而神气地挺脖昂首，如同将军
C.时而神气如同将军，挺脖昂首
D.时而挺脖昂首，神气如同将军
解析：
根据文段可看出，衔接项和后面两句总体构成排比句，故其句子结构应与后两句一致。
分析后两句：
“曲颈低头”“旋转对鸣”均为并列短语；“娴雅胜似仙子”“轻盈仿佛芭蕾”都是主谓宾结构的比喻句。
因此，正确选项的前半句“时而”之后应为一个并列短语，后半句应为主谓宾结构的比喻句。
备选项中只有D项的短语结构和句子结构符合要求，再加上“如同”“胜似”“仿佛”都是表比喻的动词，十分对应，故可确定答案选D。
4、看语句是否符合事理的逻辑性。
句子衔接首先要意思表达符合客观事理，合乎思维规律，即要合乎逻辑，否则，上下句在事理上就会出现“裂痕”，衔接不上。
句子间常常有并列、递进、转折、因果、总分等事理关系，我们要分析出这种关系，然后写出或找出衔接的语句。
例如：
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）
在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。
把衣放在首位，为什么？
______。
______，______，_______，__________。
①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”
②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为
③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象
④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现
⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则
A．①②⑤④③B．③⑤④①②C．④①⑤②③D．④①③②⑤
解析：
本语段话题是“衣食住行”的“衣”。
由第一空横线前面的句子“为什么”，根据逻辑关系得出接下来的句子应该是“因为”，据此排除A、B选项。
第⑤句的内容是对第①句的进步一补充说明，排除D，得出答案C。
5、看语句情境氛围是否协调。
在描写或抒情的语句中或语段中，往往要表现出一种特定的意境，或喜或悲，或褒或贬，或明快或低沉，在同一段文字里，前后语言的风格应保持一致，做到情景相融。
如，前一句情感是热烈的，后一句一般不是凄凉的；前一句是积极乐观的，后一句一般不是消极悲观的。
例如：
下面语段空白处填入的恰当的句子是（）
夜幕不知不觉地降临了。
在这静谧的夜色里，我独自在漫步松软的沙滩上。
经过一天的喧嚣，海，有些疲乏了。
躺在巨大的摇篮上小憩。
他亲热地吻着岩石，嘴里哼着一首小夜曲，那声音是轻柔、甜美、透明的，轻轻滑过钢琴的键盘，从肖邦手下流出，________________________。
A.海的疲惫，海的无奈，海的悲哀我全感受到了。
B.望着夕阳，我的心也随着这乐曲慢慢沉入海中。
C.我陶醉于这美妙的音响之中，心也随着那乐曲荡漾起来。
D.海这歌那么高亢，那么嘹亮，我的心也随着歌声，随着波涛轻轻飘荡。
解析：
通过分析语段，我们知道语段描写的情境是“轻柔，甜美”的，在这种情境下的人的心情也应该是柔美的。
选项A一个“悲哀”完全不符合上文情境；B“沉入海中”也不符合上文情境；D中“高亢”“嘹亮”与上文“吻”“哼”“轻柔”的情境也不吻合；只有C中的“陶醉”“美妙”“荡漾”与上文和谐一致，所以答案选C。
二、句子排序题的解题技巧
句子排序的题目，就像是做拼图游戏一样，一眼就能连接在一起的句子，我们首先要连在一起；有明显前后关系的句子，先确定它们的先后关系；能看出有明显空间、时间、逻辑顺序的，先确定它们的先后顺序。
如果剩下的毫无眉目，也可以根据前面的分析，用排除法在剩下的选项中进行逐一甄别。
具体做题时可以从下面几个方面进行分析：
1、找语句排列规律
语段内部句子的排列次序是根据语意的需要,按照某种规律进行的组合,我们可以根据这种排列规律对语句进行排序。
语句的排列规律有：
一是按时间顺序组合,二是按空间顺序组合,三是按逻辑顺序组合（如由现象到本质,由个别到一般,由原因到结果,由感性到理性，由浅到深,由轻到重等）。
例如：
（1）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）
①稍远处是一重重长着青冈树的山岗，近处则是一重重种满玉米的丘陵坡地，波浪一般腾向远方。
②我看清周围都是玉米地，密密的青纱郁郁葱葱，一望无际。
③天渐渐亮了，西天起了一层厚厚的云，可是东边的山坡，涌出明亮的朝霞，又是一个炎热的夏日。
④西望，最远处是一派连绵青山，那是县城附近的西山，看起来很近，实际上很远。
⑤丘陵之间，蜿蜒着一条修好了很多年但迟迟未能硬化的乡村土公路，在夏天长满杂草，展现勃勃的生机。
A．①④⑤③②B．②③④⑤①C．③①④⑤②D．②③④①⑤
解析：
根据语段的一些词语“稍远处”“我看清周围”“东边的山坡”“西望，最远处”“丘陵之间”等，看出是按照空间顺序描写的。
我们根据词语“东边”“西望”。
确定②在③的前面，根据“最远处”“稍远处”确定④在①的前面，根据“近处则是一重重种满玉米的丘陵坡地”“丘陵之间”确定①在⑤的前面。
所以选择D．②③④①⑤。
（2）依次填入下面横线的句子，最恰当的一项是（）
文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。
在一个文化厚实的社会里，________；________；______。
这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。
①人懂得尊重自然﹣他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命
②人懂得尊重自己﹣他不苟且，因为不苟且所以有品位
③人懂得尊重别人﹣他不霸道，因为不霸道所以有道德。
A．②①③B．②③①C．③②①D．③①②
解析：
此题解答可从语境中““小我”向“大我”的转变，”中获得思路，理清它们之间的逻辑顺序，②讲得是“小”我，自已；③讲得是“别人”；①讲得是“大”我；所以可排序为：
B．②③①。
2、抓住关键性语言标志
即要抓住关键字眼、总领句、总结句、相同句式等，有些句子的上句句尾与下句的句首有相同词语相互承接,有些句子的上下句有关联词语、指示代词、序数词以及“又、再、也”等语言标志。
比如“因此”表示总结或结果,应放在表示原因句子的后面。
例如：
（1）下列句子排序恰当的一项是（）
①我以为“过去未来皆是现在”的话倒有些道理。
②故一时代的思潮，不是单纯在这个时代所能凭空成立的，不晓得有几多“过去”时代的思潮，差不多可以说是由所有“过去”时代的思潮，一凑合而成的。
③有的哲学家说，时间但有“过去”与“未来”，并无“现在”。
④因为“现在”就是所有“过去”流人的世界，换句话说，所有“过去”都埋没于“现在”的里边。
⑤有的又说，“过去”“未来”皆是“现在”。
A．③⑤①④②B．⑤①④②③C．①④②③⑤D．③⑤①②④
解析：
这段文字是按照总分总的顺序来安排的。
通读所有语句看出③为总说的内容，应排在第一位；可排除BC；②中有“故”，表示总结性的语句，应放在最后，④中有“因为”，所以④要在②前面，可以排除D，故选A。
（2）填入下列语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是（）
语文是学习，就是一段精彩的旅行。
①在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。
②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。
③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。
④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！
⑤一篇篇文质兼美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。
⑥在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。
A.⑤①④⑥②③B.⑥⑤①③②④C.⑥③②⑤①④D.⑤①⑥③②④
解析：
本题中，“语文是……旅行”是总起句，选句⑥中的“在旅行中”与总起句中的“旅行”相衔接，所以⑥是第一个；第③句是分说第⑥句中的“走进小说天地”的，第②句是分说第⑥句中的“登上戏剧舞台”的，所以⑥后面是③和②；第①句中的“在这些美味大餐中”，与第⑤句中的“视觉美味”“精神大餐”相衔接，所以⑤在①前面；通过“所以”看出第④句是总结句，应该在最后。
所以答案是C.⑥③②⑤①④。
3、理清写作思路
不同体裁的语段，思路也会有所不同：
记叙性语段常以事情的发展变化、情感变化、时间变化、地点转换等为写作思路；议论性语段常以提出问题、分析问题、解决问题为写作思路；说明性语段往往遵循时间顺序、空间顺序或逻辑顺序。
我们可以在理清语段写作思路的基础上给句子排序。
例如：
（1）选出下列句子顺序排列正确的一项（ ）
①这是为什么呢？
②所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。
③因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩，以保持视线清晰。
④我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳。
⑤另外，刚电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫使眼睛加倍努力去聚焦。
A．④①③⑤②B．①③⑤④②C．③⑤①④②D．④①③②⑤
解析：
该语段是发现问题，提出问题，分析为题，最后得出结论的。
故选A。
（2）下列句子排序正确的一项是（）
①此时此刻，长安街上，三军列阵，铁甲生辉，万名官兵正等待三军统帅的检阅。
（当前）
②生死关头，中国人民奋起抵抗，揭开了世界反法西斯战争的序幕，危难之际，中国共产党挺身而出，砥柱中流，高举起抗日民族统一战线的旗帜。
（经过）
③近代以来，列强人侵，东方古国，屡遭蹂躏，涣映中华，无战不败。
一九三一，日寇再犯，城乡焦土，遍地狼烟，同胞蒙难，民族危亡。
（起因）
④这里是中华人民共和国首都北京，一座拥有三千零六十年历史的城市。
迎来特别的一天，中国人民抗日战争胜利纪念日。
（总起句）
⑤这是中国近代以来抗击外敌人侵的第一次完全胜利。
经此一战，中华民族，尽雪前耻，古老中国，凤凰涅槃，浴火重生。
（总结句意义）
⑥十四年浴血奋战，中国人民最终打赢了这场战争。
（结果）
A．①②③④⑤⑥B．④①③②⑥⑤C．⑤①②⑥④③D．③⑥④⑤①②
解析：
该语段写了中国人民抗日战争胜利纪念日之时，回顾过去的情景，是按照时间顺序回顾历史的。
④句点出这天是抗日战争胜利纪念日，即是总起句，应该放在前面；①是写当前的情况，②写回顾抗日战争，③是回顾近代以来，所以按照时间顺序，③要在②前面，⑥写抗日战争的结果，应该在②后面；⑤是总结句，应该放在最后。
故选B。
4、明确语句结构和关系
语段的结构一般有：
总分总式、并列式、层进式。
具体的句子之间有并列、转折、对比、承接、递进、因果、总分等关系，我们可以先确定首句和尾句,然后再排列中间句。
也可以从局部入手,然后再向整体扩展。
例如：
（1）下列选项中排序恰当的一项是
①人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。
（总结）
②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。
（古）
③俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，是对古今家风的一种诠释。
（总结2、5句）
④家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。
（总起）
⑤而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。
（今）
A．④①③②⑤B．④③①②⑤C．④①②⑤③D．④②⑤③①
解析：
通过理解句意看出语段结构是总分总式，第④句主语是“家风”，看出它是总说句，应放在最前，通过“所以”看出第①是全文的总结，应放在最后。
②是从“古人”说家风，⑤是从“而今”说家风，因此按照从古至今顺序应该为②⑤，③句是对②⑤句的总结。
所以选D．④②⑤③①。
（2）下面一段话的语序排列恰当的一项是（）
①首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。
②再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴。
③我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象。
④而首先应该把它们看作是与我们平等的生命。
⑤看作是宇宙之美的展示者。
⑥看作是宇宙智慧的创造物。
A.③④⑥②⑤①B.③②④⑥⑤①C.①③②④⑥⑤D.①③④⑥②⑤
解析：
通读每句，可找寻句子之间的关系。
其中③和②句是从“不应该”方面进行阐述，而③句中有主语“我们”，所以③在②前；④中的“而”表转折，应放在②后；“创造者”与“展示者”逐层递进，所以⑥在⑤句前；①句为总结性的句子，放在整个语段的最后。
所以选B.③②④⑥⑤。
强化训练
1．（2018·淄博模拟）依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）
大多数人一想起蜜蜂，都会想到它为人类奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……_______
①世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂。
②但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献——维持生物多样性相比，实在太微不足道
③因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。
④爱因斯坦曾经预言：
“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。
”
A．①④②③B．③①④②C．④③②①D．②④③①
【答案】B
结合上下文知道横线前的句子是阐述一个结果，首句应该为③“因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军”，具体解释人们都会想到“为人类奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……”的原因．接下来为①，阐释为何蜜蜂是“为植物授粉的一支生力军”。
④紧接着引用爱因斯坦的话从反面证明蜜蜂对人类的巨大贡献，②句在前三句论述的基础上进行转折，从维持生物多样性方面阐述蜜蜂的另一作用。
综合排序为：
③①④②。
2.（2017·杭州中考模拟3）在文中的横线上填写一句话，使前后文字衔接自然。
当今已是信息时代，各种信息层出不穷，反映在图书出版领域，就是五花八门的图书充满市场，可谓“乱花渐欲迷人眼”。
这其中有许多书对我们是有益的，但毋庸讳言，也有不少书不仅没有多少营养，____________。
读得越多受害越深。
因此，我们读书时，要学会选择，择善而读。
【答案】甚至还有副作用
【解析】本题考查语句衔接，横线前面说的是不好的书籍，横线后面说的是这种书读得越多受害越深，那么结合上下文知道横线上应该是进一步说这种书的危害，所以可以写“甚至还有副作用”。
3．（2018•黑龙江仿真模拟）填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
当狂风在你耳边呼啸时，你只当是______；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当是________；当闪电在你头顶肆虐时，你只当是__________。
人，决不能在逆境面前屈服。
A．微风拂面，萤火流逝，屋檐滴水
B．萤火流逝，屋檐滴水，徽风拂面
C．徽风拂面，屋檐滴水，萤火流逝
D．萤火流逝，微风拂面，屋檐滴水
【答案】C
【解析】这段文字是抒情性的语言，题干中“只”意味着，划线处与前文是对比关系，据此可以分析“狂风在你耳边呼啸”对应“微风拂面”；“雨在你眼前倾泻”对应“屋檐滴水”；“闪电在你头顶肆虐”对应“萤火流逝”，由此判断选C。
4．（2017•江苏省盐城市）下列句子顺序排列最恰当的一项（）
①但是这些优秀并非万能，也不是一成不变的。
（反面提出观点）
②客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化，优秀也可能变成劣势。
（解释观点）
③一个人的知识、能力优势都是后天点滴积累的结果。
（领起句）
④如刻舟求剑，麻痹大意，更可能发生逆转，最终导致失败。
（举例论证观点）
⑤因此，不能让经验主义冲淡了规律。
麻痹思想遮挡了双眼，从而败在了优势上。
（解决问题，得出结论）
A.②⑤①③④B.③①②④⑤C.③①④②⑤D.②⑤④①③
【答案】B
【解析】本段文字的排序是：
③总起句：
优势---①转折句：
但是，优秀变---②顺承句：
优秀变劣势----④举例句：
如----⑤总结句：
因此。
故本段文字的思路是：
优势是积累---但会变---变成劣势--如刻舟求剑---因此别败在优势上,故选B。
5．
6．（2017•湖南省邵阳市）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）
①这些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。
②一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。
（总结句）
③阅读是一种循环往复的过程。
④对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵与要旨。
⑤这种循环往复，就是人们常说的精读。
A．④②①③⑤B．③⑤①④②C．②③⑤①④D．③⑤①②④
【答案】B
【解析】首先确定首句：
总起句③，排除AC．②和④句相比，④句放在句末不合适，②句与③首尾呼应。
故选B。
7．（2017•湖南省株洲市）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一组是在当今，汉语新词汇大量产生，____，______，_______，______。
①但绝大多数新词语喧嚣数日或数月
②平均每天诞生二十个以上
③犹如春风野草（比喻出现的快）
④便消失在时间的洪流之中
A．①③②④B．③①④②C．②③①④D．③②④①
【答案】C
【解析】首先确定首句②平均每天诞生二十个以上，因为和前面的“汉语新词汇大量产生”紧密衔接，所以直接秒杀C项。
8．（2017·重庆市（A卷）依次填入下面横线的句子，最恰当的一项是（）
文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。
在一个文化厚实的社会里，_____；_____；_____。
这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。
①人懂得尊重自然﹣他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命
②人懂得尊重自己﹣他不苟且，因为不苟且所以有品位
③人懂得尊重别人﹣他不霸道，因为不霸道所以有道德。
A．②①③B．②③①C．③②①D．③①②
【答案】B
【解析】此题解答可从语境中““小我”向“大我”的转变，”中获得思路，理清它们之间的逻辑顺序，②讲得是“小”我，自已；③讲得是“别人”；①讲得是“大”我；所以可排序为：
②③①。
9．（2017·四川省广安市）下列句子中排列顺序最恰当的一项是（）
①我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界之中（解释）
②小说离不开虚构和想象（引出说明对象）
③当然，想象不要太离谱，要尽可能遵循原作的思路
④其实，这种想象的快乐不是小说家的专利，也可以通过你自己的尝试来获得
⑤与小说中的人物同呼吸，共命运。
A．①②⑤④③B．②①⑤④③C．⑤②④③①D．②⑤④①③
【答案】B
【解析】此语段论述小说中如何运用想象，②提出了话题是第一句；①是对上一句的进一步解释，是第二句；通过理解语意及分析其中的逻辑关系可知⑤与上一句衔接最紧密，可作为第三句；④③以“其实”为标志体现了语意的转折，“当然”一词又体现了总结的意味，再结合读可确定其先后顺序。
由上分析，可排序为：
②①⑤④③。
10.（2016•湖南益阳市）结合语境，依次填入下面横线上的内容恰当的一项是（）
古松的形象随着观者的性格和情趣而变化。
假如木匠、植物学家和画家同时来看古松，木匠心里盘算它是适合造房子还是做家具，______；植物学家把它归到某类某科里，______；画家却不这样东想西想，他只是聚精会神地_______以及它的昂然高举的气概。
由此可知，古松的形象一半是天生的，一半是人为的。
①观赏它的苍翠的颜色
②思量它何以活得这样老
③思量怎样去买它、砍它、运它
A．①②③B．②①③C．③②①D．①③②
【答案】C
【解析】解答本题，可根据前后文的句意是否连贯或衔接来思考，可用排除法，如，木匠心里盘算古松是适合造房子还是做家具，根本不会去①观赏它的苍翠的颜色，据此可排除A、D项；……更不会去②思量它何以活得这样老，可排除B项。
11．（2016•贵州安顺市）4．填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
电磁波辐射的最大危害在于这种时时刻刻围绕我们的杀手是无形的。
_________。
大量存在的是，日常工作、生活巾普通电器带来的低强度电磁波辐射，这种辐射污染不像农药中毒、噪音污染那样立竿见影，而是在不知不觉中缓慢地损害着人体。
A．一般说来，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多
B．既然如此，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多
【答案】A
【解析】由于下句是“大量存在的”，所以前句应该说的是“过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多”。
故选A。
12.（2015•广州市）把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语，最恰当的一项是（）
①而且这种现象越来越低龄化
②但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境
③汉字承载了中华民族的文明和智慧
④专家学者认为：
汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富
⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的
⑥现在越来越多的人出现提笔忘字的现象
A．③⑥①⑤④②B．③⑤④②⑥①C．⑥①②③④⑤D．⑥②①④③⑤
【答案】B思路：
汉字了不起（怎么了不起）——但陷入窘境（怎样的窘境）
【解析】解答此题，可采用排除法。
本语段的主题是从汉字重要性出发谈到目前出现的“提笔忘字”现象。
根据这个主题，可判断第③句应是语段首句，可排除C、D两项。
其中，第⑤句紧承其后，介绍汉字的特点，接着引出专家学者的观点来说明汉字对智力开发的作用。
（第④句）。
据此，排除A项。
13.（2015•贵州省黔南州）给下列句子排序，最恰当的一项是（）
①那该是大自然在多长时间里的杰作！
②我
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