陈述句与感叹句意思可以用陈述句表达.docx
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陈述句与感叹句意思可以用陈述句表达
陈述句与感叹句一个意思可以用陈述句表达，也可以用感叹句表达。
两个不同的句式，表达的意思相近，但语气不同如：
“它闭息凝视，一定要把老鼠等出来。
”“它闭息凝视，非把老鼠等出来不可！
”这样句式变了，意思却未变。
1、按要求改写下列句子。
一阵猛烈的炮火，摧毁了敌人坚固的工事。
被字句：
把字句：
悦耳的歌声把全班同学吸引住了。
陈述句：
被字句：
2、把下面两句话，改写成一个句话，保持意思不变。
同学们推荐她。
她参加普通话比赛。
。
老师要求大家。
大家发表意见。
。
爸爸辅导我。
我学作文。
_______________________________。
3、把下面一句话改写成两句话。
我请妈妈上街给我买文具盒。
。
。
我请许浩明天到公园去玩。
。
。
老师带领我们去慰问军烈属。
________________________。
________________________。
大队委员会组织我们参加义务劳动。
_________________。
__________________。
红军连长带领战士们冲出了敌人的包围圈。
___________________________。
__________________________。
4、照样子，扩写下面的句子。
例：
汽车奔驰。
一辆汽车在宽阔的公路上飞速奔驰。
天空挂着月亮。
5、扩写下面的句子
同学们（）回答（）问题。
田野上开满鲜花。
的田野上开满了的鲜花。
6、按要求扩写下面的句子
我游览了西湖。
（我怎样游览的？
游览了怎么样的西湖？
）
太阳升起来了。
（怎样的太阳？
从什么地方？
怎么样升起来了？
）
7、扩句。
小女孩走过来。
___________________________________________
小朋友讨论问题。
8、缩写下面的句子。
一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。
。
一个卖火柴的小女孩在旧年的大年夜里悲惨地冻死了。
。
前天气象台发布了北方强冷空气即将南下影响我省的消息。
。
一位年轻的台湾教师正在教孩子们学习祖国的文字。
。
柔嫩的柳条在春风中不停地摆动。
。
这20条火船趁着东南风冲进了曹操的船队。
。
受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
。
9、缩句（在原句上用横线画去多余的字词）。
我在院子里看天上密密麻麻的星星。
银铃般的欢笑声从远处传来。
这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
人们的眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。
晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
10、将下列陈述句改为反问句。
这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。
这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
11、将下列反问句改为陈述句。
难道打仗就是为了多杀人吗？
毒刑拷打算得了什么？
死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
12、将下列反问句改为陈述句和感叹句。
要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
母亲对我的嘱咐，正是祖国母亲对我的期望。
13、将下列句子改为第三者转述。
小明对妈妈说：
“我现在就想要你的钢笔。
”
他问小刚：
“我的讲义，你能抄下来吗？
”
王红说：
“我的书被我的弟弟拿去了。
”
汪老师叮嘱同学们说：
“过马路的时候，你们一定要走人行横道。
”
14、把下面的句子改为反问句和肯定句。
每个人都不会说自己的家乡不好。
没有人不希望过丰衣足食的好日子。
谁也不能否认这本书是何明的。
17、按要求写句子。
这些来青海的客人非常热情。
改变词序，改变句子意思：
__________________________________
我在少年宫附近住。
他的话没有完全错。
改变词序，不改变句意：
____________________________________
改变词序，改变句意：
_______________________________
18、判断下面句子是否正确。
正确的打“√”，错误的打“×”。
（4分）
我断定他这几天好像心中装了事。
（）
“对凶恶的狼怎么能讲仁慈呢？
”这句话是疑问句。
（）
“这本书绝对不是你的”是肯定句。
（）
手指对身体好比树对树枝。
（）
激光和太阳光一样。
都是自然界的光。
（）
19、找出和例句意思一样的句子，在后面的括号里画“√”。
例：
琥珀是松脂的化石。
（）
琥珀不是松脂的化石。
（）
琥珀不是松脂的化石吗？
（）
琥珀怎能不是松脂的化石！
（）
20、按要求把句子中有关部分用“_____”画出来。
（7分）
画出表示连续动作的两个词：
李老师推开门走进教室。
画出表示肯定的词语：
星期天我们不能不去看排球比赛。
画出关联词语：
我们与其说从明天起该好好学习，不如今天就开始刻苦努力。
21、默读下面的一段话，找出需要修改的地方，在原处改。
（4分）
小学的生活真是愉快。
上课的时候，老师常常举出许多有趣的例子和故事，把我们引进知识的海洋。
我们不但学习得愉快，而且课外活动也搞得各色各样。
春天我们代着锅碗瓢盆蔬菜等炊具到郊外野餐；夏天，我们在碧波荡漾的湖中游泳；秋天，老师带我们到公园里尝菊；冬天，学校开展向征性长跑。
我们只要努力学习，就能报答老师对我们的辛劳培养。
例：
开狗洞的是狗国。
楚国开了个狗洞让我进去。
楚国就成了狗国。
任何公民触犯了法律都要受到法律的制裁。
市长也是公民。
候鸟一到冬天就要回南方去过冬。
这几只鸟都是候鸟。
23、造句
根据“大方”的不同意思造句。
不小气：
不拘束：
用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。
学校最近开展了“创建文明校园”的活动，少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语，你的应征标语是：
根据情境写句子。
有一个学生小明没有朋友，可用这句名言来劝他。
小华很不珍惜时间学习，可用这两句谚语劝他。
面对困难，我们应该。
24、把错乱排列的句子整理成一段通顺的话。
（）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。
（）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
（）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
（）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
（）它默默地工作，又默默地逝去。
（ ）河上还有一座小桥。
（ ）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。
（ ）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
（ ）我的家乡在月亮湾。
（ ）岸上栽着许多桃树。
树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。
（ ）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。
（）掰开桔皮，有鱼网似的桔络小心翼翼地网着桔瓣。
十瓣左右的桔瓣，都裹着一层柔软的薄膜。
（）它那金灿灿的表皮，颜色鲜，光泽好，气味香。
（）剥开薄膜，桔瓤里排满着琥珀一样晶莹透亮的小粒，里边全是美味的汁。
（）成熟的黄岩蜜桔，简直是大自然和人类共同创造出来的艺术品。
（）那比绿豆稍大一点的桔核，像珍珠一样稀疏地嵌在桔瓤中间。
（）桔皮里面是白色的。
它不像表皮那样光滑，却像牛、羊的“百叶胃”。
（）小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落。
（）我的家住在江南的小镇里。
（）花香鸟语，潺潺流水，给小镇增添无限乐趣。
（）一条清澈的小溪从西方流向小镇中心，又默默地流去。
（）院落前后，随处可见一丛丛花草和一棵棵大树，那是鸟雀的天堂。
（）确定中心，选好材料。
（）列作文提纲。
（）审清题意，明确要求。
（）初稿写好后，要认真修改。
（）努力做到“语句通顺，前后连贯”。
缩写句子。
1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
5、银色的雪光照着一望无际的大草原。
6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。
8．戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
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9．气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
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10．从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
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11．他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。
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12．他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
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13．一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
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14．１９６９年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。
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15．伏尔加河上的纤夫是一幅不可多得的珍贵的油画。
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16．五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
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１7．断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
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１8．皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
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１9．一个蜘蛛慢慢地爬过来。
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20．晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。
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21．弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。
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22．鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。
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23．从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
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21．呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。
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25．我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
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26．老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。
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27．人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。
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28．同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。
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29．夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
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31．他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。
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31．他穿着一件颜色跟树叶差不多的绿上衣。
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32．赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
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33．在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。
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34．平静的海面上突然冲起了一股水柱。
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35．夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。
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36．爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。
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37．一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。
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３8．强烈的光线射进黑暗的房间。
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３9．小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。
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40．灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。
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把句子改成反问句
1.我们不会忘记党的恩情。
2.人类需要勇于实践的人。
3.这个故事使我感动得流泪。
4.可爱的小女孩是我的好朋友。
5.这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
6.坡度这么大，火车爬不上去。
7.这个真实的故事使我深受感动。
8.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
9.春风吹绿了田野。
10.春风吹绿了田野。
11.我们不能做损人利己的事。
12.这个真实的故事使我深受感动。
13.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
14.春风吹绿了田野。
15.是春风吹绿了田野。
16.我们不能做损人利己的事。
17.象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
18.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
19.少先队员应该讲文明，有礼貌。
20.我们不会把你老人家忘怀。
21.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。
22.你应该相信我。
23.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。
24.我们小学生要听老师的话。
25.这件事我一定要管。
26.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。
27.不劳动连棵花也养不活,这是真理。
28.这比山还高，比海还深的情谊，我们不会忘记。
29.游览了长城，我受到了教育。
30.我的一篇作文在全国作文比赛中得了奖，我非常高兴。
31.中国有了自己的铁路工程师。
32.这真叫人感到亲切、舒服。
把下列句子改为转述句
1.赵王告诉蔺相如说：
“你要带着宝玉到秦国。
”
2.刘萍告诉老师：
“这次的中队会由我来主持。
”
3.武松道：
“这可奇怪了！
你如何不肯卖酒给我吃？
”
4.蔺相如说：
“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？
”
5.她深有感触地说：
“我小时侯总是羞羞答答的。
”
6.美丽的姑娘说：
“我是智慧的女儿。
”
7.一位台湾同胞说：
“我是中国人，我爱中国。
”
8.小明高兴地告诉妈妈：
“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”
9.王宁说:
“我要像李永勤那样关心集体。
”
10.小红军对陈赓说:
“我还要等我的同伴呢?
”
11.科里亚说:
“今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。
”
12.董存瑞坚决地说:
“我去炸掉它!
”
13.小青石说:
“这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!
”
14.鲁讯在回信中说:
“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
”
15.他凑到我耳边轻轻地问:
记者,你见过电灯吗?
16.西门豹说:
“把新娘领来让我看看。
17.老师傅说：
“好吧，我把你收下了。
”
18.他轻轻地说：
“我买不起，先生，我的钱不够。
”
19.他说：
“我就是叫作藤野严九郎的。
”
20.父亲说：
“我早已不管他了。
”
21.他微笑着说：
“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。
”
22.贝多芬说：
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
23.小红说：
“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”
24.蔺相如说：
“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”
25.蔺相如说：
“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。
”
26.王宁说：
“我要像李涌那样关心集体。
”
27.小红军对陈庚说：
“我还要等我的同伴呢。
”
28.科利亚说：
“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。
”
被字句、把字句
把句子该为“把”字句。
1.哨棒被武松赶紧丢在一边。
2.每天，教室被同学们打扫得干干净净。
3.小华拿走了数学课本。
4.蔺相如击败了秦王。
5.蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。
6.同学们交给我一项任务。
7.姐姐送给我一件最有意义的礼物。
8.陈医生看好了孩子的病。
把句子该为“被”字句。
1.蔺相如击败了秦王。
2.蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇
3.诸葛亮借来了十万支箭。
4.武松终于把那只凶猛的大虫打死了。
5.他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。
6.刘胡兰的动人事迹深深感动我们。
7.森林爷爷战胜了妖魔。
8.蚂蚁吃了一条大虫。
9.濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
把下列陈述句改为把、被字句
1、我们克服了这个困难。
2、大水冲走了八只大铁牛。
3、雨水淋湿了战士们的衣服。
把句子该为“把”字句。
9.哨棒被武松赶紧丢在一边。
10.每天，教室被同学们打扫得干干净净。
11.小华拿走了数学课本。
12.蔺相如击败了秦王。
13.蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。
14.同学们交给我一项任务。
15.姐姐送给我一件最有意义的礼物。
16.陈医生看好了孩子的病。
把句子该为“被”字句。
10.蔺相如击败了秦王。
11.蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇
12.诸葛亮借来了十万支箭。
13.武松终于把那只凶猛的大虫打死了。
14.他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。
15.刘胡兰的动人事迹深深感动我们。
16.森林爷爷战胜了妖魔。
17.蚂蚁吃了一条大虫。
18.濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
把下列陈述句改为把、被字句
1、我们克服了这个困难。
2、大水冲走了八只大铁牛。
3、雨水淋湿了战士们的衣服。
综合练习
按要求写句子。
1.厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。
（缩句）
2.同学们回答问题。
（扩句）
3.蔺相如对赵王说：
“我愿意带和氏璧到秦国去。
”（换成间接引语）
4.马的后蹄踏着一只飞燕。
（换成“被”字句）
5.外公对小英说：
“我告诉你，这是中国最有名的花。
”（间接引语）
6.那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。
（换成“因果关系”的说法）
7.太阳升起来。
（扩句）
8.我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。
（换成反问句）
9.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
（换成反问句）
10.这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。
（改为感叹句、反问句、双重否定句）
11.钱在孤岛上又有什么用呢？
（改为陈述句）
按要求写句子。
１、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３、改变词序，意思保持不变。
出金华城大约５公里到罗甸。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４、改变词序，改变句意。
那些来南京的客人都很热情。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这几道题你全没有做对。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
毒刑拷打算得了什么？
死亡也无法叫我开口。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
６、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
７、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声，说：
“诸葛亮神机妙算，我真不如他。
”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
山姆握着珊迪的手说：
“我会永远照顾你的。
”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
张林告诉我：
“要是星期日下雨，我们就不去看电影。
”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
８、把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
按要求写句子。
１、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３、改变词序，意思保持不变。
出金华城大约５公里到罗甸。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿..
按要求写句。
１、欣欣向荣
①用来形容花草树木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②用来比喻事业的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、骄傲
①用来表示褒义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②用来表示贬义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３．成了
写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４．天空中的小星星
写成拟人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５．好像
写成比喻句＿＿＿＿＿
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