部编人教版学年九年级历史上册第二单元古代欧洲文明检测题含答案.docx

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部编人教版学年九年级历史上册第二单元古代欧洲文明检测题含答案

2019-2020学年部编人教版九年级历史上册第二单元测试卷

学校班级姓名

1、单项选择题(50分)

1、伯里克利说:

“在我们这里,每个人不仅关心自己的事情,,而且关心国家事务。

我可以断言,我们的城市是全希腊的学校。

”材料中“我们的城市”是指()

A.巴比伦 B.斯巴达C.雅典D.罗马

2、“斯巴达作为古希腊最大的城邦,,其面积也不过相当于今天北京市的一半,而雅典面积相当于北京市的1/7,其他小邦则仅相当于中国一个乡镇的大小。

”这段材料主要反映了()

A.城邦以独立的政治单位立于希腊世界 

B.城邦王权衰微,实行较民主的政治 

C.城邦商品经济发达,农、工、商并重 

D.城邦小国寡民的突出特点

3、“如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。

”这里的“她”是指()

A.斯巴达B.雅典C.罗马帝国D.西罗马帝国

4、著名思想家顾准在论及古希腊政治制度时说:

“直接民主只能行使于城邦”,其主要的依据是城邦()

A.具有小国寡民的特点B.具有独立自治的特点

C.有利于形成平等互利的观念D.有利于调动公民的参政意识

5、北京2008年奥运会的奥运火种取自于西方文明的发源地,西方文明的发源地是指()

A.古代埃及B.古希腊C.古巴比伦D.古印度

6、

右图人物所处的时代是雅典民主政治的全盛时期,那时雅典城邦的最高权力机构()

A.元老院B.公民大会C.陪审法庭D.五百人大会

7、下列关于古希腊城邦的表述,不正确的是()

A 、希腊人先后建立了数以百计的城邦

B 、城邦往往以一个城市为中心,包括周围的一些村落,始终保持着小国寡民的规模

C 、城邦了的公民与王权和贵族的斗争中往往处于不利地位,君主专制最终建立了起来

D 、希腊城邦中有比较发达的商品经济和繁荣的思想文化

8、古希腊城邦之间由于彼此混战消耗了国力,最终在公元前4世纪后期被哪一国家所控制()

A.罗马帝国B.波斯帝国C.马其顿D.古巴比伦

9、亚历山大的东征开启了东西文化大交汇的新时代。

这说明()

A.暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展

B.和平往来促进了文明的交融

C.地区冲突导致了文明的衰落

D.人类文明发展的动力来自于战争

10、伯里克利说:

“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权在全体公民手里。

””材料中的“全体公民”是指雅典的()

A.全体成年男性B.全体城邦居民C.全体成年男性公民D.全体城邦贵族

11、公元前五世纪,雅典民主政治发展到顶峰,作为一个普通的成年男性公民,你最不可能遇到的是:

()

A.成为是将军委员会的成员B.在公民大会上发言

C.被选举进入陪审法庭D.领取国家发放的津贴

12、中国古代史书上所记载“公元166年大秦安顿王朝派遣使者到东汉”。

这里“大秦”指的是下列哪一个国家(  )

A.波斯帝国B.亚历山大帝国C.罗马帝国D.阿拉伯帝国

13、右边这尊雕塑与下列哪一城市的起源有关()

A.开罗

B.伦敦

C.罗马

D.斯巴达

14、罗马共和国成为地中海的霸主是在()

A.公元前6世纪B.公元前4世纪C.公元前2世纪D.公元5世纪

15、为夺取地中海霸权同罗马进行了三次战争的国家是()

A.俄国B.迦太基C.波斯D.斯巴达

16、《十二铜表法》说它仍是平民的胜利最主要是()

A.是在平民强烈要求和斗争下颁布的

B.成文法中规定了平民一定的好处

C.它始终是罗马的基本法

D.作为成文法,贵族不能再随意曲解法律

17、下列选项中不正确的一项是()

A.为争夺地中海霸权,罗马和迦太基进行了长期战争

B.476年东罗马帝国灭亡

C、到公元2世纪罗马成为地跨三洲的大帝国

D、公元前27年,罗马帝国取代罗马共和国

18、首创了“元首制”这一政治形式的是()

A.屋大维B.凯撒C.希特勒D.安东尼

19、罗马帝国进入黄金时期,横跨欧亚非三洲是在()

A.公元前6世纪B.公元前4世纪C.公元2世纪D.公元5世纪

20、西罗马帝国灭亡是在()

A.375年B.381年C.476年D.800年

21、奥林匹克运动起源于()

A.古希腊B.古罗马C.古印度D.古埃及

22、这是一部伟大的文学名著,它再现了古代希腊社会的图景,是研究早期希腊社会的重要史料。

这部文学名作是()

A.《天方夜谭》 B.《俄底浦斯王》 C.《荷马史诗》D.《十二表法》

23、古希腊人留下了表现力与美的《掷铁饼者》等一些艺术品,以健美发达的躯体为荣的风尚说明古希腊社会(  )

A.效仿神灵,无拘无束B.古风浓厚,世情淳朴

C.崇尚自然,歌颂人性D.人民主权,个人自由

24、创立了逻辑学等新的学科的古希腊著名学者是()

A.苏格拉底B.德谟克利特C.亚里士多德D.赫拉克利特

25、四世纪罗马皇帝创设基督教历法的基础是()

A.太阳历B.太阴历C.农历D.儒略历

二、材料分析题(30分)

26、阅读下列材料,回答问题。

公民大会每九年召开一次,会议一开始,传令官便宣读五百人会议(公民大会常设机构)审核过的提案。

接着,赞成者和反对者便轮流登台发言,会场群情起伏。

待双方发言完毕,便开始表决。

一般提案,则举手表决;有关选举或放逐事宜,就采取抽签或投票方法解决。

请回答:

(1)材料反映了古希腊哪座城邦的什么政体?

(2)这个城邦的最高权利机构是什么?

 

(3)这个城邦在什么时期谁统治时期民主政治达到高峰?

他还建立了什么制度?

 

(4)材料中提到的民主政治与现代西方民主政治有没有关系?

有的话是什么关系?

 

(5)谈谈你对材料中的民主政治有什么看法,并说说你的理由。

 

27、阅读下列材料,回答问题。

亚历山大的大帝东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。

但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。

请回答:

(1)材料中述说的亚历山大在东征前是哪一国的国王?

 

(2)亚历山大东征中曾和哪一个帝国发生两次战争?

分别是哪年?

结果如何?

(3)亚历山大建立了一个空前庞大的地跨欧亚非三洲的大帝国,被称为什么?

请写出其疆域四至。

 

(4)亚历山大又称作什么?

 

三、活动探究题(20分)

28、阅读下列材料,完成探究。

材料一:

斯巴达作为希腊最大的城邦,其面积也不过相当于今天北京市的一半,而雅典面积相当于北京市的1/7,其他小邦则仅相当于中国一个乡镇的大小。

材料二:

在希腊国土上,每一个城邦都是独立自治的主权国家,各邦之间一般是平等的邻邦关系。

材料三:

希腊半岛80%是山地,适合农耕的土地很少,但三面环水,港湾众多,特别是通往西亚的航路上遍布岛屿,有利于航海与文化交流。

材料四(中国)战国时期,各国相继实行变法,力图通过兼并战争来扩大自己的疆域。

……商鞅变法以后,秦国的政治、经济、军事实力强大,结束了诸侯割据的局面,建立了中国历史上第一个统一的封建王朝――秦朝。

请回答:

(1)根据材料一、二、三,指出希腊城邦的特点。

从材料中可以看出,希腊的经济主体是哪些行业?

(2)结合材料分析希腊各邦是如何推动希腊民主政治发展的?

希腊各城邦之间与中国各诸侯国的关系有何不同?

有何影响?

 

29、阅读下列材料,探究下列问题。

材料一:

《十二铜表法》保留了许多原始的陈规陋习,如同态复仇,巫术惩罚,对债务人的残酷处置,禁止平民与贵族的通婚,等等。

 

——引自《西方文化史》

材料二:

一、……

九、树枝越界的,应修剪至离地十五尺,使树阴不至影响邻地;如树木因风吹倾斜于邻地,邻地所有人亦可诉诸处理;

十、橡树的果实落于玲落于邻地时,得入邻地拾取之

请回答:

(1)两则材料所说的《十二铜表法》是哪国颁布的成文法,大约出现于何时?

 

(2)法学是罗马人最伟大的成就之一,《十二铜表法》在罗马法学中,有怎样的地位?

 

(3)罗马法学系统的构成是怎样的?

 

附参考答案:

1、单项选择题:

1、C2、D3、B4、A5、B6、B7、C8、C9、A10、C

11、B12、C13、C14、C15、B16、D17、B18、A19、C

20、C21、A22、C23、C24、C25、D

二、材料分析题:

26、

(1)古希腊雅典、民主政体

(2)公民大会

(3)公元前5世纪中后期伯里克利;津贴制度。

(4)有关系;是现代西方民主政治的源头

(5)民主制度相对专制专制制度是一种进步;但雅典的民主政治也存在局限性,绝对的民主不利于国家大事的裁决,而且在雅典妇女、奴隶及外邦人是被排除在民主政治之外的(回答时注意一分为二,只要言之成理即可)

27、

(1)马其顿

(2)波斯帝国;公元前334年和公元前331年;波斯帝国失败,最后灭亡

(3)亚历山大大帝帝国;其版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及。

(4)亚历山大大帝

三、活动探究题:

28、

(1)小国寡民;航海业和海外贸易。

(2)略

(3)希腊城邦之间一般是平等的关系,中国各诸侯国之间不断进行兼并战争;希腊没有形成统一的君主专制帝国,中国形成了统一的君主专制帝国

29、

(1)罗马共和国,公元前450年左右。

(2)《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步。

是后世罗马法典,乃至欧洲法学的渊源。

(3)包括万民法、经济法,,以及众多法律概念,它们共同构成了完整的罗马法学系统。

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