队列队形教学导案.docx
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队列队形教学导案
队列队形教案
————————————————————————————————作者：
————————————————————————————————日期：
体育课教案鲁伟
教学
内容
1、巩固队列队形
2、游戏-绕杆跳绳
学习水平
三
班
级
4年级2班
人
数
50
教
学
目
标
认识目标
学会队列队形——一列横队变两列横队变换的基本方法，并能熟练去做。
技能目标
通过队列和体操队形的学习，使学生养成良好的站立、行走姿势和习惯。
情感目标
通过游戏及队列队形的教学，培养严格的组织纪律和集体主义精神，提高学生的注意力和对体育课的兴趣。
场地器材
室外田径场、9根旗杆、3根跳绳
教学
过程
教学内容
时间
组织教法
时间
次数
强度
准
备
部
分
一、课堂常规：
1.集合队伍，清点人数。
2.师生问好，
3.宣布本次课的内容。
4、安排见习生，检查服装。
二、慢跑2圈
三、热身运动：
第一节：
头部运动
第二节：
肩关节运动
第三节：
扩胸运动
第四节：
体侧运动
第五节：
膝关节运动
第六节:
手腕踝关节运动
1-3
5-6
1.组织集合队伍，如下列队形：
（体育委员集合队伍）图1
○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
要求：
集合做到快、静、齐，站姿端正。
要求：
1．成路纵队围绕田径场慢跑2圈；
2．注意安全。
教法：
由老师带领一起。
组织队形：
（同图1）
教法：
1.教师讲解示范一遍；
2.教师带领学生边做边提示，并镜面示范。
要求：
动作舒展，节奏明快，富有活力，充分活动身体各部位关节
1-3
5-6
1-2
无
小
教学
过程
教学内容
时间
组织教法
时间
次数
强度
基
本
部
分
基
本
部
分
一、巩固队列队形：
一列横队变成二列横队。
动作要领：
左-右-左/1-2-3
（听到“成二列横队——走！
”的口令后，单数学生不动，双数学生左脚后退一步，右脚后撤不停顿并向右跨一步，左脚向右脚并拢，站在单数学生后面）。
还原：
左-右/1-2
（听到“成一列横队——走！
”的口令后，双数学生左脚向左前方跨一步，右脚向左脚靠拢）。
口令：
“成二
（一）列横队——走！
”
三、游戏名称：
绕杆跳绳
游戏介绍：
1、分甲乙丙三组，在返回的中线放一根跳绳，起止点为15m。
2、甲乙丙三组同时进行比赛，其中从排头开始从右手边绕过3根旗杆，然后从左手边返回在中线处跳5下绳，最后到达起点与第二个人击掌退回队尾。
3、依次轮流，最先冲刺起点的为胜。
游戏规则：
1、中途必须跳5下绳。
2、不准占对方的跑道。
3、输的那队原地纵跳10次。
4、必须跟第二个人击掌才可以继续进行比赛。
20-
25
组织队形：
○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○○
教法：
1.每队学生按1——2报数，并记住自己的数字。
2.教师讲解动作要领/口诀（左-右-左）并带领学生记一遍。
3.教师分解示范（左-右-左），并进行语音提示。
4.教师完整示范；
5.教师口领，集体练习3—4遍，并给与表扬。
6.抽查学生上来演示，并表扬表现好的学生。
7.由小组长带领学生分组练习（2—4遍）。
分组的组织队形：
○○○○○○
○○○○○○
○
○○○○○○
○○○○○○8.总结：
表现（组长/教师）
学习一列横队变两列横队：
重点：
掌握动作要领，左-右-左/左-右
难点：
全体学生团结一致，积极配合。
要求：
学生积极配合、认真
组织队形：
○○○
○○○
○○○
○○○
○○○
○○○
教法：
1.教师讲解游戏规则，并示范一次；2.学生练习一次；3.正式比赛。
要求：
学生积极参与，体验运动的快乐。
20-
25
20-
25
2-4
6-8
1
中
中
结
束
部
分
1.师生身心放松
2.课堂小结（学生的表现）
3.归还器材，师生再见
5-
10
组织队形：
同图1
教法：
1，教师带领学生一起做（一人或两人放松）；2.组织组长发言及老师评价，给与鼓励表扬。
要求:
1.动作放松，心情愉悦。
2.自评互评，提出今后努力方向。
5-
10
小
预计
练习
密度
20-
25%
预计
强度
指数
110次每分钟
课后
巩固
练习
课后
记录
田径教案鲁伟1012210111
教学
内容
学习立定跳远技术
学习水平
三
班
级
4年级
人
数
50
教
学
目
标
认识目标
明确立定跳远的技术原理及作用，认识立定跳远的目的，增进学生身心健康。
技能目标
通过学习，让所有学生能体验和熟悉立定跳远的动作技术，80%以上学生会双脚立定跳远的动作方法。
情感目标
通过游戏，培养学生团结协作的团队责任心和善于发现问题、解决问题的能力。
场地器材
室外田径场、体操垫、长绳3根
教学
过程
教学内容
时间
组织教法
时间
次数
强度
准
备
部
分
课堂常规：
1.集合队伍，清点人数
2.师生问好
3.宣布本次课的内容。
4、安排见习生，检查服装。
一、特种兵跳跃障碍游戏
游戏准备：
学生分成六个小组，从起点出发依次跳过前方障碍（河流、体操垫），直至到达标志桶后，统一从标志桶右侧绕过并快速跑回起点，排在该组最后一名同学身后。
游戏规则：
遇障碍，必须跳跃，要求双脚起跳双脚落地
1.组织集合队伍，如下列队形：
（体育委员集合队伍）
○
○○○○
○○○○
○○○○
组织队形：
按教师规定的路线前进。
教法：
1.教师讲解游戏规则，并示范一次；
2.组织学生练习一次
3.正式比赛。
要求;
1.学生积极配合，不准打闹，拉扯。
2.注意安全。
2——3
4——6
1-2
小
教学
过程
教学内容
时间
组织教法
时间
次数
强度
基
本
部
分
一）教师示范并讲解正确的立定跳远技术动作。
动作要领：
两脚自然左右开立，上体稍前倾，两臂前后摆动各两次，两腿配合作自然弹性屈伸，两臂用力向前上方摆动，同时两脚用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地时以脚跟先着地，屈膝缓冲落地。
二）辅助教学练习
1.原地摆臂练习。
2.收腹跳练习。
20——25
组织：
四列横队
○
○○○○
○○○○
○○○○
教法：
1.教师边示范边讲解，组织学生进行练习。
2.练习过程中强调辅助练习的要领及要求。
3.组织学生分组并按要求进行练习。
4.巡回观察，及时纠错，个别指导。
5.鼓励并表扬做得好的同学。
6.注意安全
要求：
注意力集中，精神饱满。
20——25
8——12
中
结
束
部
分
1.师生身心放松；
2.教师小结（课堂中学生的表现）；
3.归还器材，师生再见。
5—8
组织：
四列横队
○
○○○○
○○○○
○○○○
教法：
1.教师带领学生一起做；2.2.自评互评，提出今后努力方向。
要求:
动作放松，心情愉悦。
5——8
1
小
预计
练习
密度
20%
-25%
预计
强度
指数
110次/
分
课后
巩固
练习
课后
记录
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