教师个人心得体会五篇范文.docx

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教师个人心得体会五篇范文

老师个人心得体会五篇范文

　　老师个人心得体会范文一

　　我认真地读完了老师手册。

通过认真细致地老师业务学习，我对训练教学工作的生疏从模糊到清楚、从茫然到豁然，教学业务力量和水平有不同层次的提高。

　　我们处在一个学问爆炸的时代，我们面临的训练对象是国家与民族的将来，老师惟有不断的自我进展、自我提高、自我完善，才能更好的履行训练这神圣的职责。

“做一个现代人必需取得现代的学问，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力气。

时代是连续不断的前进，我们必得参与在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长期的现代人”，“我们做老师的人，必需每天学习，每天进行再训练，才能有教学之乐而无教学之苦”。

老师要不断的更新训练理念，用先进的训练思想武装头脑;不断的把握广泛的文化科学学问，更新学问结构;不断的学习现代训练技术，运用现代化的训练教学手段提高工作效率;不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探究，“我们确不能懈怠，不能放松，肯定要鞭策自己，努力跑在同学前头引导同学，这是我们应有的责任”。

　　一名老师，应当是教学能手，更是科研先锋，这样的老师，才能可持续进展，才能更好的履行自己的职责。

老师应当紧密结合教学实际，立足课堂，以争辩者的眼光端详和分析教学理论和教学实践中的各种问题，进行乐观探究，以形成规律性的生疏。

一名老师“只有争辩和分析事实，才能使老师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，——这是制造性的劳动态度的一个重要条件，也是爱好，灵感的源泉。

”老师只要增加自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“试验室”、“试验田”，并投入精力去做，就肯定能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现阅历型向科研型的转变。

当我们的老师走上了从事争辩的这条幸福的道路，就会得到老师职业的成就感和骄傲感，同时也为自己的职业生涯呈现了新的期望。

　　我认为积累丰富的教学阅历是培育自己在训练中才智性行动的不二法门。

在确定树立教学风格，形成教学思路，估计教学问题的过程中不断丰富自己的生疏和力量，积累有意的教学阅历和教学方法。

在情境教学中，依据已有阅历对各种可能性进行猜想和假设，教学情境预备的意向框架越周全，即兴发挥就越灵敏，才智性行动也就越自然、越高效!

热忱是训练才智性行动的点金石，没有热忱的老师即使再有才智，再机灵，也不能在情境教学中引起同学的爱好，激发他们的参与意识。

所以，只有通过老师热忱演绎的情境教学，才是一个呈现自身才智性行动力量的平台，所表现出的机灵也越光荣夺目。

时代的召唤，事业的使命，训练的责任，激励着老师们长期细心耕耘在训练这方热土，一位位老师，桃李芳香，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这真是老师职业的魅力所在。

下面谈一谈我的体会：

　　一、我的收获

　　其一，更加深化了解到一些训练政策法规，训练模式和相应的教学策略。

在教学实例中找到自己今后努力的方向，更新了学问结构和力量结构.感受了新课程理念在教学中的渗透，懂得了如何更有效地实施教学。

　　其二，更进一步了解到，在当今学问经济时代，老师队伍的进展和素养的提高，不仅是训练事业进展的要求，也是老师个人幸福之所系。

老师不能只是一桶水，而应是一条奔流不息的河流。

要做一名合格的中学老师，既需要有扎实的学术根底，宽敞的学术视野，不断更新学问、追赶学术前沿的意识，又需要把握训练的真谛，了解同学进展的规律，把握现代训练信息技术，具备宠爱同学、关怀同学的制造性，培育同学健全的人格。

老师既要做“经师”，又要做“人师”。

　　二、努力方向

　　其一，作为一名老师应当要博学求精。

在学科学问上要不断的提高水平，还要在其他方面有所涉及。

这对我们自己在教学方面也有挂念的。

现在的教科书更趋于有用性和时代性。

因此，要不断的提高自己各方面的学问水平。

　　其二，在教学中应当不断的学习新课程标准，在老师的不断成长的过程中要努力的完善自我，做受同学欢迎的老师，做个永久的好“同学”。

　　其三，我要克服的是自己的不足。

作为老师首先要有诲人不倦的精神，才能很好的做到传道，授业，解惑。

急躁是老师应当具备的职业道德。

同学犯错误时迫切想得到的是理解、信任和挂念，而绝不是批判和惩处。

老师放下架子与同学面对面地公平沟通，同学感到被理解和敬重，顾虑自然消退，有利于弄清事情原委;师生之间心与心的沟通，能让同学敞快活扉，坦陈自己的想法，我主动真诚地与同学沟通。

　　其四，在训练工作中，我努力学习先进的训练教学理念、教学方法，全身心地投入到工作中去，勤勤恳恳，努力使自己在工作中多一点科学的方法、艺术的手段，让每一个孩子都开放笑颜，努力提高课堂实效，让每一个同学都有进展。

　　总之，孩子是明天的期望，而老师则是托起期望的人。

他们的成功便是我们的成功，分散着我们努力的汗水。

他们是我们生命的连续，完成我们未能完成愿望。

在老师这条道路上我们任重而道远，我要不断完善和提高自己。

但我也信任在这片天空里，我们能绽放出自己绚烂的生命之花。

　　老师个人心得体会范文二

　　两天的培训班很快就结束了，时间虽短，但让我们基层党务工作者收获的却是引领一年甚至更长时间的工作启发和方向。

几位专家的授课从不同层面丰富了我们的党建学问，也使我们糊涂地生疏到基层党建工作的职责感和使命感，自身的差距和社区党建进展的不足之处，对今后党建工作的拓展具有重要的指导作用。

透过培训学习沟通，学到了理论，把握了方法，明确了方向，把握了重点，受益匪浅，感受颇深。

具体来说，有以下几点体会：

　　一、增加了职责感、使命感。

　　党建工作经常被认为是务“虚”，这个“虚”要务得有水平，悟出实效，推动实践，这才是务“虚”的境界。

张书记的开班动员讲话紧密结合实际，给我们提出了要求。

是的，基层党建工作亟待加强，我们这些党务工作者更是责无旁贷，要不断学习，提高潜力，要持续全心全意为人民服务，贡献精神，结合实际，探究创新基层党建工作之路。

而罗世伦教授从形势到组织建设问题的分析引人深思，“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”，回想这朴实而又发人深省的三句话，提示我们：

做好本职工作，做一名称职的党务工作者。

　　二、丰富了自身党建学问。

　　常言道：

温故而知新。

作为一名书记，就应生疏党建理论基础学问，业务学问，才能让自己在工作中游刃有余，可经常由于工作劳碌而忽视学习，有时候一些政策性强的业务学问要翻书才能确定，自己也很想有时间好好学习。

这次能够认真地重温、学习党建业务学问，听廖科长传授从理论到实际结合的运用，基层党建的业务具体学问，如党员进展、党费收缴、党支部组建等有用而且理论性强的学问再次得到学习、复习，深植于脑，格外准时。

[由整理]

　　三、开拓思路受启发。

　　“做，别怕错;快做，另磨蹭;认真做，别马虎;边想边做，动脑筋”，这是马部长引用百家讲坛关于“做”的四句话送给我们。

的确，做到这“四做”，世上无难事。

在党建工作中，如何结合实际，以创新的精神，推动基层党建工作的进展，这也是个永恒的课题，永久没有一成不变的答案，只有不断去探究、去思考、去实践，才会有进展。

　　马部长在讲课中从衡量基层党建工作进展的表现以及基层党建工作的启示，到怎样去做地分析，格外到位。

我们要以“社区党建要以服务党员群众为核心”的思想，贯穿于党建工作中，要有信念、有设计、有方法，促进社区__x进展。

　　四、明确了工作方向。

　　党建工作今年工作重点是什么薄弱环节在哪我们在实际工作中经常会有“眉毛胡子一把抓”的思想，而“见子打子”的做法更是无序。

刘勇副部长对今年基层党建组织建设工作要点的一一开放，让我们对党建工作方向更明确。

八大块工作重点中涉及到社区党建的就有七项，对比我们的薄弱环节，结合实际，大力推动宏都党建进展。

其实各项工作也都是相辅相成，每一样工作的推动，必将带动关联工作的前进。

宏都社区党建要以加强扩面工作这一重点，带动党员进展、探究党建工作新机制等各项工作的全面推动。

　　区委组织部举办的这次培训班，资料切合实际工作，针对性强，几位授课的老师都是从事党建工作的专家学者，讲课理论结合实际，生动具体，可操作性强，对我们基层党务工作者来说，是办了一件实事，我也格外珍惜这次学习机会。

“学而不思则罔，思而不学则殆”，今后，不仅仅要将认真反思学习所得，更要融入到实际工作，与同志们共同探讨，以提高社区党建工作为已任，找准切入点，服务居民群众，服务大局，不断提升社区党建工作水平。

　　老师个人心得体会范文三

　　老师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与进展培育人才的历史使命。

怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赐予的培育人才的责任，这是每个老师必需认真对待并要用实践作出回答的问题。

　　首先，我认为，好老师必需有敬业精神，要毕生忠诚党的训练事业。

要做到这一点，就应充分生疏老师工作的意义，从而深深地宠爱训练事业。

现代的时代是一个竞争激烈的时代。

国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是训练，靠的是老师兢兢业业的工作。

只有深深地生疏这一点，才能激发对老师工作的宠爱，也才能把这种爱倾注到对同学的训练中去。

“师者，所以传道、授业、解惑也。

”老师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说老师要通过自身的教学实践，给同学传授学问，培育同学的实践力量，使同学懂得、各种事理。

这就要求老师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓同学的学问视野，丰富同学的学问储备，并在此基础上，培育同学运用学问解决实际问题的力量。

　　因此老师要不断更新充实自己的学识，做到博学多才。

博学多才对一位老师来说明显很重要。

由于老师是同学心目中的偶像，老师博学多才，同学才会“亲其师、信其道”。

所以老师必需有扎实的专业学问。

它表现在精通与知新的方面。

精通，就是对所教学科，要把握其基本理论，了解学科的历史、现状、进展趋势和社会作用，把握重点、难点。

不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发同学学习爱好。

知新，就是要学习新学问，讲课要有新意。

当代科学学问分化急剧，新陈代谢快速，应用期越来越短，学问的创新性越来越鲜亮，这就要求老师要吸取新信息、新学问、新理论，不断充实自己，完善学问结构。

专业学问的精通与知新，要求老师自觉坚持接受连续训练，始终站在学问的前沿。

我们是直接面对同学的训练者，同学什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。

没有广博的学问，就不能很好地解同学之“惑”，传为人之“道”。

但学问绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和进展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特殊是被称作“学问爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今日。

因而，我们这些为师者让自己的学问处于不断更新的状态，跟上时代进展趋势，不断更新训练观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。

否则，不去更新，不去充实，你那点学问就是一桶死水，终会走向腐化。

训练是一个进展性的职业，它要求从事这个职业的老师应坚持学习，永不间断，只有这样，才能不断的充实自己，做到“问渠那得清如许，为有源头活水来”的境界。

因此，我利用业余时间自学，学习训练教学的新理论，新理念，新方法。

与此同时，老师要有崇高的抱负，完善的道德情操，坚决的信念，坚韧的意志品质，并用它们对同学进行浅够默化的影响和熏陶。

这样，才能培育出祖国需要的，全面进展的，能适应竞争形势的有用之才。

　　其次，必需宠爱自己的训练对象——同学。

老师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。

从本质上看，同学并不存在好与不好之分，“学困生”之所以“落后”，缘由在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。

来自同学自身的主观因素和来自客观的影响。

主客观的因素，都会严峻束缚同学内在潜能的发挥，都会成为同学健康成长与进展的障碍。

正因如此，我们老师对这些所谓的“学困生”，更应加备的关爱与呵护。

在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上每一点滴的进步，去查找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的确定和激励，恢复感到暖和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。

这样，才会在他们成长与进展的道路上有一个质的飞跃。

　　第三，一个好老师还必需格外重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为同学的表率使同学从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。

因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需认真、稳重、规范、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。

除此之外，老师还应和同学进行经常性的心灵沟通，向同学畅快活灵，既可以向同学谈自己从人生中取得的贵重阅历，也可以向同学坦诚地公开自己的生活教训，使同学真正感受到你不仅是良师还是益友。

　　通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对同学要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的学问，在学习中提高自身素养。

俗话说“给人一碗水，自己就必需是常流水。

”特殊是在这个学问经济时代，学问结构更新比较快，这就要求我们在日常教学及日常生活中加强自身学习，努力营造良好的学习环境和学习氛围。

同时也就打算了我们老师这个行业必是学习的一生，也只有在不断的学习中积累学问、丰富自己了才能提高自己，只有自身的素养提高了，才能更好地为训练事业服务。

总之，只有做到与时代同步，才能培育出符合社会进展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

　　老师个人心得体会范文四

　　转瞬间一个月是时间已经过去了。

作为一名新老师，在各位老师的挂念和支持下，在领导的信任鼓舞下，让我成长、进步、收获了不少。

通过一个月的学习我学到了很多学问，也更加感到了自己的不足。

这一个月里对自己的工作表现也有满足和不足，但无论怎样，我都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。

　　先说说自己，体会到了做一个老师真的不简洁。

我深深体会到，训练确是一门艺术，一门高校问，值得我用一生的精力去钻研。

学校领导为我们考虑的格外周全，让我们跟着指导老师学习，让我们先听课，学习老老师是怎样上好一节课的。

对于我们新老师来说，听课时需要关注两个方面：

　　1、关注老师的教。

我们新老师不同于同学，听课的目的是回去教同学。

所以首要的目的是要看指导老师怎样教。

要应当留意课的结构，重点难点的突破，板书及教学媒体运用，教学媒体是对教学起帮助作用的。

课堂气氛。

2.关注同学的学。

　　除了听课之外，平常我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。

这些老师都格外热忱的帮我解答，使我获益匪浅。

从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成同学一样，乐观吸取四周其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。

　　对于刚刚从高校校门踏出的我，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，但在这些日子当中，老师们鼓舞我们要更加理性地生疏社会，生疏自己的角色，转变以往同学时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。

鼓舞我们要做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。

　　在教学工作方面，做为一名新老师，基本功不扎实，阅历缺乏是我的不足。

为了提高自己的教学水平，我主要做以下几点：

一、我要多学习，多请教。

作为新老师的我，刚开头的确有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求让自己的教学方法适应同学的，我应当不断改进自己的缺点。

我会利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

　　二、我要认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。

在备课时我会认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。

力求要吃透教材，找准重点难点。

为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。

在课堂上，我应当努力调动同学的乐观性，尽可能使每个同学都参与到课堂中来。

要学习跟指导老师准时批改、讲评作业，对有进步的同学准时赐予鼓舞表扬，要学习做好课后辅导工作，使同学学有所得。

一个月来深感站上讲台不难，但站好讲台不简洁。

特殊是在听了几位老师的课之后，发觉自己的备课的确存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。

备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必需要依据教材和各班同学的实际状况认真备课。

只有自己预备充分了，才有可能做到有的放矢。

　　三、我要多看书，多上网。

乐观学习各种训练理论，来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行训练教学。

我们常说给同学一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的进展，学问也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我要努力学习，给自己充电。

我还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。

　　为了更好适应老师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：

　　1.在训练教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。

　　2.在业务技能上，连续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的训练教学的水平达到一个新的高度;

　　3.加强学习，除了向书中学习外，还要连续向有阅历的老师学习。

不断提高自己的理论水平，同时也要乐观参与课题探究。

　　在今后的实践中，我会连续努力工作，不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的老师。

　　老师个人心得体会范文五

　　霍姆林斯基说过：

“训练的技能全部奇特就在于宠爱每个同学。

”从训练心理学的角度动身，情感在学习过程中起着格外重要的作用，它是信念的催化剂，我国训练家曾说过：

“训练之没有情感，没有爱，就犹如池塘没有水一样。

　　没有水就不成为池塘，没有爱，就没有训练。

”因此，宠爱同学，敬重同学，信任同学，严格要求同学是政治老师道德威信形成的根本保证，职业学校老师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱同学，才会激发同学乐观向上的力气，受到同学的敬重与爱戴。

假如教学中忽视了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。

老师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活同学听课的心情，而且能增加说理性，可以收到感人至深的效果。

只有用发自内心的真情实感去打动同学，感染同学。

　　同学才会在情感上与老师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”对待同学要温存、微笑、多赞扬微笑体现了老师对同学的热忱、关怀和疼惜，是“爱”的一种表现。

实践也证明，老师的微笑，能取得多方面的训练效应，从训练心理学的角度说，凡是老师寄予期望的同学，感爱到老师的关怀，疼惜和鼓舞，他们就经常以乐观的态度对待老师，对待学习和对待自己，但假如被老师冷淡或厌恶的同学，则势必走向反面。

要以情动心，与同学心与心的沟通俗话说：

情通才能理达，情不通则理不达。

假如老师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。

　　一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生奇特的音乐。

假如老师能用真情拨动这根弦，使它在同学心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此老师在训练同学时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样同学就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想训练。

　　一切为了同学，我认为要做好同学的服务，主要是挂念同学能够有效地进行个别化自主学习，必需转变学习观念，实行一些行之有效的措施。

切实转变观念，坚固树立“一切为了同学”开放训练以同学个别化自主学习为主，接受现代信息技术和训练手段为同学供应多种媒体教学资源和多种形式的教学组织活动，以同学为中心供应多种学习支持服务。

只有围绕“以学为中心”，才会千方百计查找资源，一心一意供应服务，把搞好对同学服务变为我们的自觉行动，并贯穿于教学的全过程，使同学在自主学习中的所求所需都能得到较好的满足。

对同学的支持服务不只是针对某一个人、某一门课程、某一个时期，而是全方位、多层次、多功能的纵横交叉的支持服务体系。