作文我的拿手好戏400字_我的拿手好戏优秀范文5篇.docx
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作文我的拿手好戏400字_我的拿手好戏优秀范文5篇
大家的拿手好戏是什么呀?
可以拿出来展示给大家看一看!
今天在这给大家带来我的拿手好戏作文，我们一起来看看吧!
我的拿手好戏作文
（一）两年前，我喜欢上了弹古筝，因为我很喜欢古代女子弹琴的样子和古筝弹出来的美妙声音，那声音让人如痴如醉，仿佛身临其境。
去年暑假，爸爸为我报了古筝班，教我的老师长得非常像古代弹琴的”仙子”，她不仅教我如何弹出感情来，还教了我很多弹古筝时的优美动作。
不过一个月，我就弹得十分动听。
大年三十的时候我家来了很多客人，我觉得是时候向亲人们展示我的拿手好戏——弹古筝了。
这一天内，我都在练习曲子以免出错。
晚饭过后，客人们坐在沙发上或椅子上，围着客厅观看，为了这次表演我还精心地打扮了一番。
爸爸帮我把琴搬到客厅中间，我坐在琴前，盯着琴弦从容淡定。
我双手在琴弦上来回向下”滑动”，这是瀑布的声音。
我又用右手手指一勾一托，左手也柔和地在左边弦上一上一下地按。
接着是高潮，也就是最快的部分。
然而我的双手手配合得很和谐，右手不快，左手来帮忙加速，两只手就这么在琴弦上拨动着，优美的音符一个个轻快地跳出……。
第一曲弹完了，这生动的琴声让客人们还沉醉其中。
终于，有人发声赞叹：
”多么优美的琴声啊!
”接着有人和道：
”这弹的一定是《高山流水》吧!
”
听了亲人的称赞，我得意洋洋起来，马上开始弹第二首，快弹完时，我突然忘记谱了：
完了完了，这下糟了，还有最生动的一段没弹呢!
我重复拨动着一种音调，可不管怎样也想不起来。
无奈之下，我只好将这僵硬无味的曲子结束了，客人对我的看法瞬间低了一级。
这就是我的拿手好戏，虽然最后骄傲失了手，但我还是有一点小成就嘛!
我的拿手好戏作文
（二）每个人都有自己的特长，比如画画、弹钢琴、唱歌跳舞等等。
我最拿手的是玩电脑。
我会用电脑打字。
我不用看键盘都也记得26个字母的位置，因此我每分钟能打70个字左右。
我常利用休息时间把自己的作文记在我空间的个人日志里，这样即锻炼了我的打字速度，又保存了的作文不会丢失。
打字还对我练钢琴有极大的帮助。
因为我打字很熟练，所以我的十指能在琴键上灵活自如地流动。
我会用电脑画画。
画画过程中要用到：
线条、图形、颜色、复制、粘贴、旋转等，这些对于我来说都是小菜一碟。
我的一幅电脑画《欢庆六一》还被老师选为参赛作品呢。
我会用电脑上网。
电脑是一位知识最渊博的老师，它能让我们不出门而知天下。
我可以运用英特网查到中外名胜、古今名人、动物植物、海底世界等知识。
我可以运用E—mail给我的朋友们发电子邮件，寄电子贺卡。
当然，我玩电脑游戏的水平也是一级棒的。
我在彩虹岛游戏里的网名叫百花仙女，已经34级了。
她美丽可爱，身手敏捷，如果你有兴趣不妨跟我PK一下，我的本领绝对不是”王婆卖瓜，自卖自夸”的哦!
玩电脑是我的拿手好戏，但是玩电脑一定要适可而止，不能沉溺于网络，否则就会影响学习。
我的拿手好戏作文
（三）你们猜我的拿手好戏是什么?
哈哈!
猜不到吧?
让我来告诉你们吧!
那就是——炒包菜。
有一天，爸爸妈妈下班晚了，没有做饭。
爸爸刚准备出去买吃的，我说了一句：
”我来做饭!
”起初，爸爸妈妈并不同意让我做饭，怕我烫着了。
可在我的苦苦哀求下，他们最终同意让我做一道菜——炒包菜。
我学着爸爸的样子，把包菜撕成小块，洗干净，然后把小电锅的电源插上，调到大火，倒上油，油热了，我把包菜倒进去，拿锅铲翻面。
锅离调料台有点远，我不能离开锅。
于是我灵机一动，使出了我的必杀之技，我把腿一伸，劈了个叉，费了九牛二虎之力，把我需要的调料都拿来了。
接着，我放入盐、酱油、醋等等，继续翻炒。
”大功告成了!
”我兴奋地说喊。
闻着香喷喷的味道，爸爸妈妈过来了，都说我做的难看。
我不服气地说：
”哼!
炒菜看的不光是好不好看，还有好不好吃。
”爸爸拿筷子夹起一块尝了尝，说道：
”嗯，味道还可以，不错!
”妈妈惊讶了，也尝了一口，说：
”怎么能这么好吃?
”
“哼!
小菜一碟!
”我说道。
有一次，家里来客人，爸爸正准备炒包菜，我说：
”我来炒!
”爸爸只好把他的主场让给了我。
我首先练了练我的”气功”，做好心理准备，然后一鼓作气，顺利完成。
我高兴地端出我的拿手菜，连客人都对我赞不绝口。
我的拿手好戏就是炒包菜。
你们闻到菜的香味了吗?
快来尝一尝吧。
我的拿手好戏作文
（四）在大街上，有的人挑西瓜，挑樱桃，挑苹果，我知道这些都是他们的拿手好戏，我们都有属于各自的拿手好戏。
我的拿手好戏是跳舞。
家里人的身体都没有我的身体柔软，正因为这样，跳舞成了我的拿手好戏。
原本我的身体很硬，背也是驼的，因为这样妈妈决定让我学跳舞。
我对跳舞动作很生疏，什么都不会。
现在的我就不同了，几乎什么基本功都会。
我以前本来不想学跳舞。
妈妈告诉我说：
”你先在这儿试一天，如果能行你就在这跳，不行的话咱们就不跳了，好不好?
”我点了点头。
我试了一天，回到家，就自信满满地对妈妈说：
”妈妈，这个跳舞班可以，咱们就在这儿上行吗?
”妈妈笑了笑对我说：
”行，咋不行呢。
”就这样，我学习了舞蹈。
我五年级开始学的舞蹈。
六一儿童节的时候，老师说要选参加跳舞的人，没有选我。
那个时候我态度不端正，老师说让我好好学习。
我理解那个意思，意思就是让我别跳了，先把学习学好，我点了点头。
可是到了第二天下午，有人跳得不好，被淘汰了，跳舞老师告诉我们班主任说你们班的玉茹跳得挺好的，让她参加吧!
随后，老师就派人把我叫了下来，我心想：
我就知道你们会叫我下来，跳舞可是我的拿手好戏。
”
你们想知道为什么我心里这么清楚吗?
是因为表演完之后我的学习一直不在状态中，所以老师打算叫我家长问一问是怎么回事。
把我妈妈叫过来之后，当着我的面说的。
那是我小学第一次叫家长，我感觉很丢人，所以妈妈问我话的时候我一直在哭，没有说话。
妈妈准备打我的时候，老师说：
”不要打孩子，有话好好说。
”听了老师的这句话，妈妈慢慢地把手放了下来。
我每次星期日都要去舞蹈班跳舞，一天只跳两个小时，时间很短。
现在放暑假了，虽然一天还是两个小时，但是却天天跳，我们都会有很大的进步。
如果我们哪个动作跳错了，老师就会给我们指点，让我们改正。
现在的舞蹈老师都不带说我的，因为我跳得好。
晚上老师布置什么舞蹈作业，我就做什么。
跳舞成了我的拿手好戏。
我的拿手好戏作文
（五）开学不几天，白老师先说：
”星期四有社团活动，有乐高社团、有画画社团，有魔方社团，还有跳绳社团……”接着李老师说：
”按名次报名。
”我排在第七名。
老师念到了我的名字，我站起来说：
”老师，我报乐高。
”李老师把我的名字写在了乐高社团的表格里。
今天星期四有社团，听到这个消息，我眉开眼笑。
下午，上第三节
课时，我连续几次问老师：
”什么时候上社团啊?
”老师知道我焦急的心情，可他故意开玩笑地说：
”我问过了，今天就不上社团了。
”我一下子愣住了，心里像是被泼了一盆凉水一样，真怕不上社团。
终于熬到了第二节，下课了，我们都上了厕所，回来时，老师告诉我们社团活动马上开始了。
我来到了乐高社团活动的教室，只见老师拿来了几盒乐高积木。
我急忙去拿了一盒，我和王朝阳一起拼。
王朝阳拼得很快了，有时他还会帮助我找合适的积木呢。
我们拼到了第二步，我眼疾手快地找积木，可是有/一个长方形的积木，我却没有找到了。
王朝阳一眼就看见，急忙拿起来。
此时，我感到自己太笨了，连个积木都找不到。
王朝阳看穿了我的心思说：
”你不要放弃了。
”王朝阳故意说：
”这个地方不会拼。
”于是我也帮王朝阳拼上了，心想，每个人都有自己的不足，不然我和王朝阳换一下，我拼他找。
我跟王朝阳说了这个想法，王朝阳爽快地答应了。
这次王朝阳找得也很快，我还是有点慢，我感到了自己的不足。
王朝阳看透了我的心思，用安慰的口气说：
”以前跟爸爸一起拼积木，跟你一样也想放弃，可是爸爸鼓励我要坚持，坚持就是胜利。
”王朝阳说完，我一听，也有点道理。
有很多方法来拼积木，我发现有一个方法可以快速拼积木，于是，我向王朝阳说了这个方法。
王朝阳很赞成，说：
”这样我们就可以最快拼完了。
”我们乘胜追击，终于我们
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