小学三年级语文学情研讨发言稿.docx
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小学三年级语文学情研讨发言稿
小学三年级语文学情研讨发言稿
1.三班级作文学情分析
关于三班级的军训作文：
难忘的军训
三天的军训结束了，我和同学们都依依不舍地离开军营，来到学校进行会操。
会操结束后，当我们再唱起《我的老班长》这首歌，与教官离别时，许多同学都热泪盈眶。
我心里酸酸的，不由回想起这军训三天在中的点点滴滴。
第一天，教官的严峻让我们大惊失色，再加上训练的艰苦，使我们都有些懊悔来军训了。
其次天，教官们还是一样的严峻，训练还是一样艰苦。
有些同学累倒了，有些同学哭着要妈妈、要回家了。
可是第三天，就在我们与教官们分别的前一天晚上，我们进行了联欢晚会。
当我们唱起那亲切的不能再亲切，熟识的不能再熟识的《我的老班长》和《纪律之歌》这两首歌时，我们都哭里了。
是啊，与我们相伴了几天的哥哥姐姐们就要离开了，我们怎样会不流泪呢？
王姐姐、肖姐姐、汪老爹、杨哥哥。
。
你们在哪里呀！
我好想你们，假如还能重逢，我还要和你们唱一唱《我的老班长》。
我的老班长，你现在过的怎样样。
2.关于语文学习的座谈会的发言稿
家长会演讲稿敬重的各位家长：
大家好！
首先请允许我们代表学校和六班级全体老师，感激各位对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参与我们今日这样一个毕业班同学家长会，说明大家对本人的孩子都非常关怀。
是啊，哪一位家长不望子成龙？
哪一位家长不望女成凤？
哪一位老师不盼望本人的同学有出息呢？
既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，训练好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的同学训练好。
对同学的训练包括家庭训练、学校训练和社会训练三方面组成。
但说真心话，目前我们的社会训练情况堪忧。
有专家曾撰文说：
"五加二等于零。
"什么意思呢？
即学校家庭花了五天进行正面训练，一个双休日，同学们回到社会，就什么都学会了。
是啊，以我们阿图什为例：
多少家电子嬉戏厅，多少家网吧，多少台球室，多少家麻将馆，还有不少负面的东西。
作为家长学校又不能消退以上这些对训练孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只要学校家庭携手协作，共同制造良好的育人环境。
下面我想就各位家长关怀和困惑的问题，与大家沟通沟通，盼望能对各位有所关心。
一、学校对六班级毕业班工作高度注重目前，我校全校共有31个班，近1800百名同学，退职的教工77名。
每个班人数都在60人左右。
大家众所周知的在上学期的抽考中我们学校的成果有了明显的进步，语文和州一小差2分，数学仅差0.5分。
这充分说明我们学校在徐校长的带领下，教学质量有了明显提高。
我校六班级有五个班，共有242名同学。
学校在开学工作非常繁忙的状况下，多次召开校委会讨论毕业班工作；徐校长旗帜鲜亮地提出：
"质量就是生命。
"我们必需理直气壮抓训练质量的口号，学校对毕业班老师的支配也颇费心机，包括黄校长、教科室主任，陈艳梅、王振萍都是六班级的主科老师，在全班级五个班的十名语数老师中，高级老师6人，一级老师2人，大专学历的9人，正在攻读本科学历的3人，我可以担任地说，是我们学校的最强大阵容。
以上这些足以说明我们学校对本届毕业班的高度注重，老师们阅历丰富，干劲十足，又有着良好的师德修养，请各位家长放心。
二、毕业班同学的基本状况今年我市六班级毕业班10个，其中州一小5个，我们学校5个。
全市共有毕业生近500人。
在上期的期末考试中，语文人均76.3分，其中85分以上的优生187人占同学数的41%,60至84分的有280人，占48%，不及格的38人占9%。
数学人均93分，这样的成果跟我们班比较，我们只是中等偏下的水平，今年我们州对学校毕业班将进行统一命题，统一考试，单人单桌，两人监考，统一阅卷评分，这些新的要求，无疑对老师同学、家长都是一个非常严峻的挑战。
三、面对挑战我们的对策前些年流行几句话：
"造原子弹不如卖盐茶蛋、拿手术刀不如拿剃头刀，学校生找大钱，高校生找小钱。
"这种脑力劳动与体力劳动的倒挂是极不正常，现在学问经济蓬勃进展，当今全球第一富翁比尔·盖茨就是通过电脑英特网成为世界首富。
前几天训练信息报刊载一条消息，上海高校将领先实行年薪制，老师的工资3万到30万不等，这个数字在过去我们连想都不敢想，我的一个同学在本科业后到一家合资企业应聘，年薪近十万，还不含分红。
家长们：
这就是学问啊，学问就是力气、学问就是财宝，学问就能带领我们脱贫致富奔小康。
让我们再看看我们身边那些先富有起来的人们，他们无非是会管理，要不就是信息灵，会管理和信息灵，这都是学问啊。
训练是一种智力投资，会带给投资者丰厚的报答。
我弟弟也在乌鲁木齐一所重点中学读高中，我登记了他一学期的全部开支，五千四百余元，想不投入就有报答无疑是痴人说梦，假如你们的子女考上了好高校就会成为管理者，管理别人，假如你的子女只是一个学校生，中专生、职高生就只能成为被管理者。
再过十年、二十年、当农夫没有学问也不行。
我们学校急家长所急，为各位家长所想，从上学期开头对孩子们进行补课，时间包括早上的早练，半夜的午自习和下午第三节课的语文和数学的辅导，现在是四月二十六日，毕业班的考试估量在六月二十日前后，只要不到两个月，除去双休日和五一长假，孩子们实际上学时间已经不足40天，所以我们可能在补课期间可能上一些新课，补一些旧课，梳理归纳整理一些同学们终身受用的学问。
放假后，可能要利用周六的我们的补习，老师们利用休息时间和星期六的上午，老师们都是无偿的。
学校是孩子们打基础的时期，中国有句老话叫"万丈高楼从地起。
"基础打得不好，会让孩子们圆满终身。
四、家长该从哪里入手提高孩子的学习成果有的父母见到孩子入学以后，学习松懈.成果一时不够抱负，便非常着急.有的时常埋怨、呵斥，甚至对孩子进行惩处.这样做是非常错误的.殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的.根据苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说，建立一种习惯就是建立新的"动力定型"，这种"定型"的建立往往是从破坏以往的"定型"为前提的.而这种过程并非一时可以完成.何况学校生，当然更是如此."急于求成"，"恨铁不成钢"，这种心情。
3.学校语文教研组长的发言
新疆训练学院试验学校教育处“学校语文“校本教研”研讨会发言稿“学校语文“校本教研”研讨会发言稿各位敬重的专家、领导和老师们，早上好！
欢迎大家来到试验学校参与我校语文“校本教研”的研讨活动，同时更感激您能抽出时间来对我校的教研活动赐予热忱的关注和指点。
今日参与活动的有让我们用热闹的掌声欢迎各位来宾。
感激市小语会给了我校一次向诸位专家、老师学习请教的机会。
今日的活动支配已在各位老师进门的时候发放给大家了。
我们的活动准时开头。
现在请授课老师和孩子们做预备。
各位专家、各位老师：
大家好！
在汇报开头之前，请允许我先来引见一下我校的校内网站，汇报时，您可以边听边查阅我校的教研信息。
2002年，随着新教学楼的竣工，我校的软硬件各个方面都逐渐到位了。
目前，我校同学用机、教室教学用机、老师办公用机共323台，并达到百兆到桌面。
本校校内网站已开办近3年之久，为校领导的行政命令发布、上下级思想沟通、老师办公供应了一个稳定、高效的平台。
大家现在看到的是我校校内网站的首页。
通过导航栏，我们可以清楚的了解我校网站的构成：
有学校概况、学校管理、老师天地、同学园地、党团生活、大队部、政策询问、留言簿和资源库。
同时，校内网站还为我校老师供应FTP,E——mail,VOD视频点播等服务。
今日，我们是将试验学校近几年在语文教学改革中的一点思索、探究和一些尝试以及困惑坦诚地置于各位老师的面前，盼望能得到各位专家、老师的指点和关心。
在这里，我需要特殊指出的是，今日我们所展现的课改试验工作的想法和做法，其实许多学校都已在实施和讨论，也总结了不少有益的阅历。
我们在这里不揣浅陋，就是想通过此次活动，给我校的语文老师搭建一个对话、展现、提升的平台，在各位富有阅历的专家老师的教导关心下，以这次活动进一步地促进我校语文老师将讨论与教学实践融为一体，促进老师们的专业水平的提高，并促进我校向学习型、科研型、实践型、总结型的教研组织再迈进一步。
自2001年秋季课程改革开头在国家级试验区启动至今，已历经了四个年头。
我校也同新课程一起走上了一条探究之路，老师们在这条布满艰苦，更布满盼望的探究之路上洒下了辛勤的汗水，也迎来了收获的喜悦。
在我校的语文课堂上，老师们试图努力转变同学的学习方式，注重拓宽教学内容，丰富语文实践活动形式，力求体现全面提高同学的综合素养。
但是，由于新课程理念要求下的新课堂问题多，困惑多，冲突多，因而，以往老师孤军奋战的教学讨论方式已不再符合新形势下的新课堂。
在我们提倡着“自主、合作、探究”学习方式转变的同时，我校也在不断修正学校的教研方式，同很多学校一样，我们将我校的教研视角定位在群研上。
群研在我校是校本教研与校本培训相结合的一个操作层面。
2003年6月，我校进行了初次校本培训，当时，张平主任、李晨红老师等专家做了切合教学实际又具指点意义的理念的引领，令我校的老师收获颇丰。
其实，试验学校的群研工作历时已久了。
这些年来，我校的语文教研在校领导的关注和天山区教研室、乌市教研中心、自治区教科所以及训练学院人文学院、自治区连续训练处等各级领导的专业指点下，本着扎扎实实搞教学的精神，特殊注重加强教研组内的群体学习和教学讨论课的沟通。
这几年，在前一任主任梁主任的详细指点下，学校始终坚持教研组隔周学习的制度（本学期改为一周一次的教研组群体学习）。
在教育处的指点监督下，各组老师以“推举与自选相结合，个体研读与群体研讨相结合”的方法开展理论学习，这样是着眼于培育每位老师做思索型、反思型的老师。
同时，我校注意在教学理论引领下的教学讨论课的实施，特殊是自课程改革以来，我校有幸担当了自治区学校语文阅读教学中“自主、合作、探究”学习方式的讨论课题。
在教研专题探究的驱动下，我校紧抓各教研组的组内讨论课的课堂实践工作。
为了让老师尽快地将新课程理念转化为教学行为，试验最后的两年里，我校各教研组每位老师每学期上组内讨论课达2——3节（每次上课前上报学校，通知各科老师听课）。
同时，教育处特别注重老师课后自我反思力量的训练，写教学反思是我校的教研制度。
其间，我校每学期坚持开展不同形式的校级教研活动（如校本培训，老师间的教学比武，家长开放日活动、青蓝工程等），充分发掘校内有潜力的老师，并发挥骨干老师的辐射作用。
在理论引领下的较为夯实的课堂实践，使得我校老师积累了比较丰富的教学阅历，基本达到了全员参加、全员提高的教研目的。
在这样的积淀下，我校语文教研就逐渐构成了本人的教科研特色：
以校本教研为突破口，立足基层教研组，实抓群研工作，教研组工作求真、求实、求活，充分发挥学校教研组长和骨干老师的作用，群策群力，博采众长，乐观推行“集体备课、尝试走班、集体评课”的群研制度，以课堂教学为主阵地开展教学讨论，提升老师的教科研力量。
下面，我就将我校的“集体备课、尝试走班和集体评课”的一些探究及思索向各位老师做一个汇报，盼望能得到大家的批判指正以及更好的。
4.对学校语文三班级下同学学习状况的反思
时间如流水般淌过，转瞬间中段考也已结束，成果也已经公布了。
望着试卷上的分数，我惊异了。
由于这并不是我真正想要的分数。
为什么我不能考得再高一些呢！
于是，我开头自我检查。
我每到考试的时候总因紧急而很焦急，为此，我想出了几个方法。
1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的次要步骤，然后根据步骤一步步做下来，不忽视每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；2.平常多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟识，拿到试卷心中就有把握；3.适当做一些计算方面的练习，让本人不在计算方面失分。
我想假如我能做到我以上提到的这几点，我肯定能把考试中的失误降到最低。
因而，我肯定会尽力做到以上几点的。
但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。
于是，我依据我本人的实际状况想出了几点。
第一点：
拿到考卷后，应把考卷全体端详一遍，看一看哪些题目比较简单，哪些题目比较难。
其次点：
先从简洁的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。
第三点：
遇到难题，实在不能立刻写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽视了别的题，应把全部会做的题做完才努力解答那道题。
第四点：
考完后，仔细地检查，看看本人有没有把题目看错或抄错。
在下这次的期中考试，我考得很差。
我看着本人的试卷，真得有点不敢信任。
直到观察几个鲜红色的大叉，才完全醒过来。
一次考试中，我肯定会尽本人最大的努力做到最好.
在刚刚结束的期末考试里，我犯了许多不该犯的错误。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了许多不该错的地方。
经过我的认真反思，我想这和我阅读题目不仔细有着很大的关系。
这点也同样延长到了数学和英语方面。
许多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我晓得老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。
对于这点我感到非常愧疚。
但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了许多以后肯定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。
有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了许多。
这或许也和答题技巧有关系。
总之，通过以后的练习，我肯定要在考试的过程之中仔细审题，自习读题，把题目看准、看好。
时间允许的时候要多检查几遍，肯定不允许本人再犯类似于这样的无谓的错误。
对于各科老师，我盼望老师不要对我得到信念，虽然我这次考得并不抱负，但是我信任本人的实力。
下一次考试，我肯定会努力的！
5.学校语文三班级学习心得怎样写
三班级属中班级段，其架构次要有四部分：
培育良好的学习习惯、课文、习作和单元练习。
1.学习习惯，该套教科书每册开头都支配了“培育良好的学习习惯”的内容，以图片方式呈现，将学校阶段应当养成的“听说读写”的习惯有序而又生动直观地展现给同学。
承接前几册教材支配的“保持正确的读写姿态”、“疼惜学习用品”、“勤于朗读背诵”、“乐于课外阅读”等习惯要求。
2.课文，依据《课程标准》精神，教材在选文上坚持三种价值取向：
一是文化性；二是时代性；三是审美性。
”
3.习作，根据《课程标准》要求，中班级段开头支配“习作”教材。
为切实关心老师搞好作文教学，提高同学习作水平，该教材在“习作”部分的编排上作了如下尝试：
第一，突出位置，明确目标。
其次，降低门槛，培育爱好。
第三，例文引路，仿照起步。
第四，以说促写，读写结合。
4.单元练习，教材每个单元支配了一个综合练习。
意在通过各种形式的练习，复习巩固所学课文学问，懂得运用语言文字的一般规律，全方位地提高语文力量。
综合练习的编排自成体系，又与本单元所学课文有肯定联系。
6.对学校语文三班级下同学学习状况的反思
时间如流水般淌过，转瞬间中段考也已结束，成果也已经公布了。
望着试卷上的分数，我惊异了。
由于这并不是我真正想要的分数。
为什么我不能考得再高一些呢！
于是，我开头自我检查。
我每到考试的时候总因紧急而很焦急，为此，我想出了几个方法。
1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的次要步骤，然后根据步骤一步步做下来，不忽视每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；2.平常多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟识，拿到试卷心中就有把握；3.适当做一些计算方面的练习，让本人不在计算方面失分。
我想假如我能做到我以上提到的这几点，我肯定能把考试中的失误降到最低。
因而，我肯定会尽力做到以上几点的。
但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。
于是，我依据我本人的实际状况想出了几点。
第一点：
拿到考卷后，应把考卷全体端详一遍，看一看哪些题目比较简单，哪些题目比较难。
其次点：
先从简洁的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。
第三点：
遇到难题，实在不能立刻写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽视了别的题，应把全部会做的题做完才努力解答那道题。
第四点：
考完后，仔细地检查，看看本人有没有把题目看错或抄错。
在下这次的期中考试，我考得很差。
我看着本人的试卷，真得有点不敢信任。
直到观察几个鲜红色的大叉，才完全醒过来。
一次考试中，我肯定会尽本人最大的努力做到最好.在刚刚结束的期末考试里，我犯了许多不该犯的错误。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了许多不该错的地方。
经过我的认真反思，我想这和我阅读题目不仔细有着很大的关系。
这点也同样延长到了数学和英语方面。
许多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我晓得老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。
对于这点我感到非常愧疚。
但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了许多以后肯定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。
有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了许多。
这或许也和答题技巧有关系。
总之，通过以后的练习，我肯定要在考试的过程之中仔细审题，自习读题，把题目看准、看好。
时间允许的时候要多检查几遍，肯定不允许本人再犯类似于这样的无谓的错误。
对于各科老师，我盼望老师不要对我得到信念，虽然我这次考得并不抱负，但是我信任本人的实力。
下一次考试，我肯定会努力的。
7.学校三班级转校生发言稿
尊敬的老师、友爱的同学们大家好！
今日我要演讲的题目是《新学期的准备》。
不知不觉中，我们度过了一段欢快的时间，新的学期又来临了。
在新的一年，我们要更上一层楼，学业有成，以簇新的姿势面对生活。
那么，我们又应当怎样做呢？
1、学习进步。
学习，就是同学的根本。
所以，我们肯定要将学问学好。
在课堂上，我们要仔细听讲，乐观回答问题，多动脑筋多思索，才能有所进步。
在课间，我们要先温习一下上一节课老师所讲的内容，认真回想一下关键的问题，预备好下一节课的工具，再休息一下。
回到家，我们先要仔细的做作业。
做完了以后先不要急着玩，先要复习一下白天课上老师所讲的内容，再休息一会儿。
2、虚心请教。
正所谓人无完人，一个人是不行能十全十美的，当遇到不会、不懂的事时，我们就要虚心请教别人。
我们可以向父母请教，我们可以向同学请教，我们还可以向老师请教。
无论对方是年长年幼地位凹凸，只需他在这件事上能对我们起到关心性的作用，那么，我们就应当向他请教。
只要虚心请教了，我们才能有所进步3、擅长交往。
人是迟早要踏上社会的，一个人是无法脱离群众独自生活的，所以，我们要擅长交往。
平常，生活中一有什么集体活动，我们都要自动参与，而不能躲避生活，人要想学得大方，在群体活动不怯场，就要多参与活动，只要这样，才能越来越胆大。
4、喜爱劳动。
我们作为新一代学校生，虽然享受着高科技带来的幸福，但是仍不能遗忘祖先的辛勤劳动，所以，我们要喜爱劳动。
平常在学校，见到纸屑就扫一扫，见到污点就擦一擦，多多劳动对身体不但没有坏处，反而可以熬炼身体。
在家里，我们应当多帮妈妈做一些家务，不但可以减轻妈妈的负担，还能熬炼身体，一举两得，何乐而不为呢？
同学们，我们作为新一代的学校生，要好好学习，将来才能报效祖国。
莫泊桑说：
“人生活在盼望之中，一个盼望破灭了或实现了，就会有新的盼望产生。
”新春就是新的企盼、新的盼望，新的征程，新的收获。
新学期，新起点，新面貌，让我们向往更美妙的明天，让我们再一次踏上征途。
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